資源簡介

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期初三政治點(diǎn)題對(duì)應(yīng)導(dǎo)學(xué)案
初三政治復(fù)習(xí)七 多元文化“地球村” 網(wǎng)絡(luò)交往新空間
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 鞏固第三單元基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)。
2. 學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)看待外來文化和網(wǎng)絡(luò)文化。
3. 以開放的胸懷對(duì)待不同文化，.學(xué)會(huì)自我保護(hù)、沉迷網(wǎng)絡(luò)。
[考點(diǎn)解析]
1..文化的多樣性和豐富性。世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。
節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。
2..不同國家和民族，有著各自的標(biāo)志和代表人物。
3.正確認(rèn)識(shí)文化差異的意義：文化存在差異，各有千秋。每一個(gè)民族文化都有自由生存和發(fā)展的權(quán)利。不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。
4.正確對(duì)待文化差異：
我們應(yīng)采取溝通的態(tài)度對(duì)待文化差異。既要尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值。各國文化平等交流、互相學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同繁榮。
5..以開放的胸懷對(duì)待不同文化。必須做到：①采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，②善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。 ②其他國家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文化的重要組成部分，我們要尊重和加以保護(hù)。
6..對(duì)待文化差異的原則和方法：①消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；②不采取防衛(wèi)心態(tài)，要多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；③尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；④入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；⑤探索有效的溝通技巧；⑥在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待等。
7..如何做友好往來的使者？ 做一名友好往來的使者，我們既要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國，了解中國文化。
8.網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)及其意義。
特點(diǎn)：超越了空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。
意義：擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。
9.了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。
①網(wǎng)絡(luò)具有優(yōu)勢，表現(xiàn)在：
A．網(wǎng)絡(luò)是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。
B．為我們了解時(shí)事，學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
②我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，必須做到： A．以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。B．學(xué)會(huì)信息節(jié)食，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。C．善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。
10.了解網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。
網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象所具有的這些特點(diǎn)，有利也有弊。
11.中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害：浪費(fèi)了時(shí)間和精力，造成精神空虛，荒廢學(xué)業(yè)；容易受到不良誘惑，腐蝕心靈，摧殘身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。
12.學(xué)會(huì)自我保護(hù)：我們要提高自我安全防范意識(shí)，提高辨別覺察能力和抗誘能力，不輕易泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。
13.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則： ①網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。
②上網(wǎng)要遵守法律，增強(qiáng)依法行事的能力。
14.禮貌的重要性：①禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。②禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，它所包含的對(duì)他人尊重、寬容等優(yōu)良品質(zhì)，是我們友好交往的道德基礎(chǔ)。③禮貌是文明的體現(xiàn)。
15..對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)：我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
16.講禮儀的重要性：①禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。②禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。講禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。③按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。
17.做一個(gè)懂禮儀、講禮儀的人。應(yīng)注意：①社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。②不能拘泥于傳統(tǒng)禮儀，應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。③在與少數(shù)民族交往時(shí)，耍尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，尤其不能違反民族禁忌。
[合作探究題]
1．通過對(duì)《多元文化“地球村”》一課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該能夠正確對(duì)待外來文化。可是有些同學(xué)無論遇到什么總是說：“我國的不行，還是外國的好。”
(1)對(duì)上述同學(xué)的言行，我認(rèn)為
(2)我提議以“燦爛的中華文化”為主題，開展一項(xiàng)活動(dòng)，幫助這些同學(xué)端正對(duì)待民族文化的態(tài)度。①確定活動(dòng)的題目和活動(dòng)形式。(寫出一種具體活動(dòng)形式)
題目
活動(dòng)形式
②你準(zhǔn)備怎樣組織開展好本次活動(dòng) (要求：應(yīng)從活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)注意事項(xiàng)兩方面闡述，要具體可行。
(3)請(qǐng)談?wù)勀阍O(shè)計(jì)這次活動(dòng)的意義。(要求：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)圍繞主題闡述，不少于三個(gè)角度的內(nèi)容。
2．據(jù)報(bào)道，小學(xué)生小凡在接受某電視臺(tái)采訪時(shí)，指責(zé)一些網(wǎng)頁“很黃很暴力”，只因這一句話，小凡被一些網(wǎng)民瘋狂惡搞，關(guān)于她的視頻、圖片、漫畫、帖子一夜之間泛濫成災(zāi)。
結(jié)合這一材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答(1)一(2)題。
(1)一些網(wǎng)民在網(wǎng)上瘋狂惡搞的行為侵犯了小凡的什么權(quán)利
(2)假如你作為網(wǎng)民，在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，應(yīng)該怎么做
【學(xué)后反饋】
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