資源簡介

課題 第九課 我們崇尚公平第一框 公平是社會穩定的“天平” 課型 新授課
課時 1課時 教學方法 自學、講授、討論
教學目標 1、知識目標：正確認識公平問題以及公平與社會穩定和發展的關系。2、能力目標：對社會穩定、個人發展需要公平的理解能力，對公平與不公平現象的獨立判斷能力，對公平的社會性和相對性特征的理解能力。3、情感態度價值觀目標：努力培養合理真切的社會公平感和對待社會生活中不公平現象的理智感。
重點 關于公平的情感態度和價值觀的引導，使學生懂得社會公平對于社會穩定和個體發展的重要性。 教具 多媒體
難點 如何理解公平的相對性和如何理智地面對社會不公平現象。
通 案 個 案
導入新課：學習新課一、自主學習1、公平是怎樣產生的？談談人們心目中的公平是怎樣的？2、列舉幾個你在生活中耳聞目睹的有關不公平的事例3、思考P101問題：①你認為李偉受表彰公平嗎？為什么？②你認為什么是公平？4、列舉我國還存在哪些不公平的現象？我國又采取了哪些對應的政策來消除這些不公平的現象？二、合作探究1、不公平的危害性有哪些？2、公平對于社會穩定和發展有哪些作用？3、辨別分析（辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。）：任何社會都會存在一些不公平的現象，所以公平的社會是不會出現的。展示點評自主學習2題參考答案：(1)不公平。因為公平是在比較中產生的。李偉未付出任何勞動，反而獲得了表彰。(2)公平，意味著處理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒哪一個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。如果一個人承擔著少于應承擔的責任，或者取得了多于應得的利益，就是不公平。自主學習4題參考答案：分配不公平、城鄉經濟發展差距大、城鄉教育發展不平衡等問題國家從加強法制建設、規范收入分配、健全社會保障制度等各個方面，維護社會公平，促進人的全面發展和社會的進步。合作探究1題參考答案：人們在社會合作交往中，如果收到不公平的對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間的信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發展產生不利的影響，甚至會由此帶來一系列的社會問題，影響社會的長治久安。合作探究2題參考答案：社會發展離不開人的發展。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；在了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同失去社會持續發展。合作探究3題參考答案：任何社會都會存在一些不公平的現象，公平總是相對的，在現實社會中不存在絕對的公平。面對生活中的不公平，我們要善于尋找解決問題的途徑，注重用合法的手段去謀求最大限度的公平。要為創造一個更加公平的社會進行不懈的努力，推動社會向更公平合理的境界邁進。拓展提升1.公平的含義是（　 ?。〢、得到自己該得的，分擔自己該做的 B、絕對公平C、不勞而獲 D、工資收人差距均等2.下列對“公平”的認識正確的是（ ）①公平就是處理事情合情合理，不偏袒任何一方②公平就是絕對平等 ③公平是在比較中產生的④在社會合作中，公平就是每個人在作出貢獻時，也得到他應得的利益A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.公平是人們不懈追求的目標，下面對“公平”的理解，不正確的是（　 ?。〢、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當的行動B、個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷C、有了公平，社會才能為人們的發展提供平等的權利和機會D、世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的4 .一般來說，人們心目中的公平意味著 （ ）A．參與社會合作的每個人承擔他應承擔的責任，得到他應得的利益。B．凡事都是一是，二是二，不能偏向。C．得到自己應得的而不須去分擔自己該做的。D．取得多與自己應得的利益，承擔少與自己應承擔的責任。5.下列屬于公平現象的是 （ ）A．小陳每天練長跑，校運動會上獲得1500米冠軍B．小葉未參與黑板報編寫，卻獲得優秀編寫員的稱呼C．父母辛苦將小張拉扯大，他卻不贍養父母D．小紅在超市買了變質面包6、下列屬于不公平的做法是（ ）①老師對成績好的同學的作文批改很詳細，對成績差的同學的作文批改很馬虎②母親對外婆很熱情，對奶奶不冷不熱③小飛選可可當班長，沒有選好友樂樂④小雙違反紀律卻讓小華受罰A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7、下列論述體現公平的一組是（ ）①言必行，行必果　 ②均貧富，等貴賤③人生而等　 ④不患貧只患不均A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④8. 有了公平，整個社會才能人人____，共同推動社會持續發展。 ( )A．沒有差別 B．各司其職 C．各盡所能 D．各得其所9.在社會生活中，我們有權要求得到公平的對待，這既是我們的權利又是我們的義務。下列行為體現社會公平的有（ ）①某公司員工每月按時領取合理報酬②小明同學通過努力成功當選為校學生會主席③愛唱歌的小麗參加了超級女聲的海選④就因為是女性，小童被某公司拒絕錄用A． ①②④ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③8、公平是我們社會生活追求的一個重要主題。下列有關公平的觀點不合理的是（ ）A．公平意味著處理事情要合情合理，每個人都要承擔應分擔的責任B．公平往往是在比較中產生的、是相對的C．當遇到自己認為不公平的事情時，要不惜代價采取一切手段去謀取公平D．良好的合作應該以公平為基礎9、材料分析題：材料一：法律援助，就是指在國家設立的法律援助機構指導和統一協調下，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務人員，為經濟困難或特殊案件的當事人給予減、免收費提供法律幫助的法律制度。材料二：來自湖南、廣西的羅禮元等6名外來工人在珠海某花木場工作多年，無奈老板自1998年起拖欠工資，6名工人被迫辭職，靠賣垃圾維生。廣東省中山市法律援助中心獲悉此事后，指派律師代理此案，日前，終于為工人們討回了50多萬元的血汗錢。在上述案例中，律師沒有收當事人一分錢，因為他們的工作都是以法律援助的名義進行的。結合本課知識談談你從上述材料中得到哪些啟示？（至少三點）
教學反思

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