資源簡介

課題 第九課 我們崇尚公平第二框 維護社會公平 課型 新授課
課時 1課時 教學方法 自學、講授、討論
教學目標 1、知識目標：認識 良好的合作要以公平為基礎，認識樹立公平合作的重要性。2、能力目標：要求學生通過本節內容的學習，學會自覺樹立公平合作意識。3、情感態度價值觀目標：要求學生掌握對待不公平的方法，并且能增強公平意識，努力在現實生活中以實際行動維護社會公平。
重點 理解公平合作對社會共同生活的重要性，樹立互惠的公平合作意識。 教具 多媒體
難點 理解公平的社會性、相對性。自覺培養公平合作意識。
通 案 個 案
導入新課：學習新課一、自主學習1、請你談一談公平觀念發展的軌跡是怎樣的？2、公平與否的判斷，主要受哪些因素的制約？3、公平合作有什么重要性？4、如何理解公平的合作？5、講述家庭生活、學校生活、社會生活中的不平事，并談一談面對不公平，今后應該怎么做？二、合作探究1、辨析題：八年級學生小明在學習了公平的相對性這一知識之后，認為：“社會中沒有絕對的公平，不公平現象經常出現，所以我們就不需要維護公平了。”你是否贊同此觀點，請說明理由或用事實來說明。2、結合課本103、104頁案例，回答課本案例的問題。問題：面對不公平，我們該怎樣采用公平合理的方法解決？3、課本105、106頁的案例，回答問題： 合作中我們應承擔什么責任？4、根據“不公平事情”種類，制作“不平事應對手冊”和設計應對“不公平事情”方法：5、為“公平合作”寫兩條廣告語或宣傳標語。展示點評自主學習3題參考答案：在這種合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧的運轉。合作探究1題參考答案：答：這個觀點是錯誤的。（1） 公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創造一個更叫公平的社會做出不懈努力。（2） 我們要增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。要理性客觀的對待生活中的不公平；我們要同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。（3） 所以說認為世上沒有絕對公平，我們不用追求和維護公平的觀點是錯誤的，雖然世上沒有絕對的公平，但我們仍然要不懈努力追求最大限度的公平。合作探究2題參考答案：（1）我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。（2）我們要學會調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現象。（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。（見到不公平現象采取什么態度和行為？）拓展提升1、對公平理解正確的是 （ ）A．朱門酒肉臭，路有凍死骨，是社會的不公B．貧富分化是社會現象，沒有什么不公的C．公平與否決定與金錢的多少D．只要我們努力就能達到絕對公平2．一些地方取消進城務工子女義務教育階段入學限制，這樣做能夠（ ）A．使他們享受平等的教育權利 B．使他們享受平等的政治權利C．加快城市教育發展速度 D．提高農民工的素質3、在我國，目前還存在著人們生活條件的差異，存在侵犯公平權利的現象，存在分配不公的問題。這表明（ ）A．公平總是相對的B．公平有時是相對的，有時是絕對的C．我們應創造條件，努力達到社會的絕對公平D．公平總是絕對的4．審視人類社會發展的歷程，我們不難發現任何社會都會存在一些不公平的現象。這是因為公平總是受到（ ）A．人的認知水平的制約B．人的科學文化水平的制約C．人的勞動能力的制約D．一定社會條件的制約5．上課時，小剛和幾個同學小聲議論，被老師點名批評，小剛覺得很不公平。這說明，人們對公平與否的判斷受（ ）A．家庭教育的制約B．家庭經濟條件的制約C．價值觀念、思維方式的制約D．校規校紀的制約6．為了更好地在社會合作中保證最大多數人的利益，維護社會穩定，需要在社會合作中確立和遵循（ ）A．自由的原則B．公平的原則C．自身利益第一的原則D．無償的原則7．樹立公平合作的意識（ ）①只會使人吃虧倒霉②有助于推動社會高效和諧地運轉③會導致工作效率的低下④有助于我們順利地融入社會，為社會作貢獻A． ①②B． ②④C． ③④D． ①④ 8．為了更好地合作，我們需要（ ）①承擔自己應該做的②以公平為基礎進行合作③避免不必要的內耗④只做自己該做的，不管別人的事情A． ①②④B． ①②③C． ②③④D． ①③④9．下列屬于教育公平的事例是（ ）A．某考生被一所著名大學錄取，但必須交10萬元才能拿到錄取通知書B．某市規定，只要納稅300萬以上，其子女中考就可以加20分C．某學校提出“為了學生一切，一切為了學生”的辦學理念D．某些教師對所謂的優等生予以微笑，對后進生進行嘲諷10．要解決我國當前社會不公平問題，就應該（ ）①實行平均分配②實現同步富裕③實現收入分配的相對公平④提高社會保障水平A． ①②B． ②④C． ③④D． ①④11．在社會生活中，需要我們以公平合作的觀念去和他人相處，去處理面臨的問題，承擔自己的責任。下列沒有體現公平合作的是（ ）A．體貼父母、努力學習 B．尊敬師長、遵守校規C．與同學互幫互助共同進步 D．違法亂紀、偷竊他人財物12.材料分析題：小皮喜歡打籃球。這一學期學校要組建籃球隊，小皮興沖沖地去報名，但體育老師嫌他個子矮不讓他加入。小皮很傷心，覺得老天對他太不公平了，讓他個子這么矮，朋友小齊勸他說：“個子矮好。”（1）如果你是小齊，你會說出矮個子的哪些優勢？（2）這對我們面對生活中的不公平有何啟示？
教學反思

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