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感受大自然之美

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  1. 二一教育資源

感受大自然之美

資源簡介

太平中學(xué)八年級思想品德下冊導(dǎo)學(xué)案(五)
內(nèi)容:感受大自然之美 設(shè)計:萍水相逢 審核:政治組
教師寄語:我的課堂 我做主!
學(xué)習(xí)目標(biāo):
情感、態(tài)度、價值觀:通過學(xué)習(xí)感受大自然之美,增進(jìn)對大自然的情感。
能力:初步掌握鑒賞美的方法,提高鑒賞自然之美的能力。
知識:認(rèn)識大自然的美麗的表現(xiàn),知道怎樣鑒賞大自然之美。
重難點:掌握鑒賞自然美的方法,提高鑒賞自然的能力
學(xué)習(xí)過程:
自主探究 全面理解__
學(xué)習(xí)任務(wù):閱讀P32--P36,思考:
1.大自然的美麗表現(xiàn)在哪些方面 ?
①_____________________ ② _____________________ ③_____________________
2、怎樣鑒賞大自然之美:鑒賞自然風(fēng)景,注意觀賞的__________ __________ __________ ,還要發(fā)揮人的____________________。
3、大自然的美可以分為兩種:一種是經(jīng)過人們直接____的對象,另一種是未經(jīng)過直接改造的___。
知識整合 系統(tǒng)小結(jié)
神秘的宇宙 美麗的大自然給我們無窮的精神
美麗的大自然 奇妙的生物世界 享受,帶給我們歡樂,陶冶我們的
秀麗的自然風(fēng)光 情操,豐富我們的精神生活。
感受自然之美
天然的美、人工改造的美
學(xué)會鑒賞自然之美
要注意觀賞的距離、角度、時間、還要發(fā)揮想象力
課堂檢測
1、 風(fēng)無形,風(fēng)無色,但風(fēng)有性?!按得娌缓畻盍L(fēng)”這是風(fēng)文雅的溫柔;“秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情”這是寫風(fēng)的綿延無盡;“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”這是寫風(fēng)的傷感,是被蕭蕭而下的落木之聲所觸動的愁苦不堪;李清照“花自飄零水自流”的放逐和高爾基“緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠的把它們摔倒懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧與碎末”的任性……同樣是對風(fēng)的描寫,卻賦予了風(fēng)不同的性格。這是由于他們觀察風(fēng)的
的不同造成的。
A.距離 B.角度 C.時間 D.想象力
2、山水是大自然的杰作,對山水的感受,反映了人們鑒賞自然界美景、品味自然界事物的趣味。下面詩句不反映人們贊嘆自然之美的有( )
A. 回看天際下中游,沿上無心云相逐 . B. 一道殘陽鋪水中, 半江瑟瑟半江紅.
C. 雨后雙禽來占竹,秋深一蝶下尋花。 D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難, 萬水千山只等閑
3、天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。這句詩描寫的景色是
A、宇宙之美  B、生物界之美  C、自然風(fēng)光之美 D、勞動之美
4.2006年的9月份泰山成為世界地質(zhì)公園,這是繼泰山成為世界自然與文化雙重遺產(chǎn)之后的又一項殊榮,據(jù)此回答1-2題
(1)你認(rèn)為泰山之美在于( )
①山勢之險 ②山脈之雄偉 ③風(fēng)景之嫵媚 ④文化之豐厚
A.①②③④ B ①② C ②③ D ②④
(2)上述材料告訴我們這樣一個道理( )
A凡事歷史悠久的地方都是風(fēng)景優(yōu)美的地方 B自然美與我們的生活有著密切的關(guān)系
C自然美都是由人創(chuàng)造出來的 D審美要注意觀賞的距離、角度、時間
5、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”這說明審美要注意( )
A 距離 B 角度 C 時間 D 想象力
6、日月星辰、山川草木、飛禽走獸,構(gòu)成了絢爛多彩的大自然。走進(jìn)大自然,感受大自然之美,可以( )
①給我們無窮的精神享受 ②陶冶我們的情操
③提高我們的物質(zhì)生活水平 ④豐富我們的精神生活
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
7、下列詩句中,屬于人們歌唱大自然、贊美大自然的有
①天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊 ②飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
③先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ④滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
A①②③④ B①③④ C①②④ D②③④
8、古詩“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同”,告訴我們鑒賞自然時要注意( )
A觀賞景物的心情 B觀賞景物的時間 C觀賞景物的地點 D觀賞景物要看對象
9、“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。”這首詩描述的是( )
A自然之美 B宇宙之美 C世界之美 D生活之美
★★★課后作業(yè):
1、大自然之美表現(xiàn)在哪些方面?
2、怎樣鑒賞大自然之美?

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