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《憲法是國家的根本大法》學習案

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  1. 二一教育資源

《憲法是國家的根本大法》學習案

資源簡介

學     習     案
年級 八年級 學科 政治 分課時 第一課時 總課時 三課時 時間
課題 第15課 神圣的憲法第一框 憲法是國家的根本大法 課型 自主+交流
學習目標 懂得憲法是國家的根本大法,公民應增強憲法意識,維護憲法尊嚴。理解憲法與普通法律之間既有聯系又有區別
學習重點難點 重點:憲法是根本大法,是最高的行為準則。難點:樹立憲法意識,維護憲法尊嚴
學習過程 一、憶一憶:回顧上節課知識二、說一說被稱為“母法”“法律的法律”是哪部法律嗎?三、自主閱讀閱讀課本P53——P57內容(用10分鐘左右的時間)(一)、先閱讀課本內容(二)、閱讀完課本后,提煉概括出課本知識點,并標出相應的答案。本課知識點:四、小組交流小組內進行交流(如有組內解決不了的問題,板演到黑板上)五、展示展示小組交流的成果六、拓展延伸1、完成下表法律名稱規定的內容憲 法普通法律刑法民法環境保護法婚姻法2、學知明理 就誰是國家的根本大法的問題,刑法與憲法進行了討論。刑法說:“在法律家庭中,我是最嚴厲的,主要管理犯罪和刑罪,該量什么刑,這些都由我來管。我是國家的根本大法?!睉椃ㄕf:“國家的根本大法應該是我?!苯又鴳椃ㄕf出了三條使刑法信服的理由。憲法說出的是哪三條理由?七、課堂檢測完成課課練本課的《基礎與鞏固》部分 溫馨提示:(教學法指導、重難點突破)
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