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第１課 成長在社會
知識平臺：
通過學習，感受社會的變化，能夠自覺關心社會的發展，遵守社會公德。努力養成親社會的行為。
通過學習，要不斷增強辨別是非的能力，積極弘揚真、善、美，堅決抵制假、惡、丑，不斷提高自身各方面素質。自覺培養責任意識，樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量。
預習評估：
1、跨入21世紀，我國進入了全面建設 ，加快推進 的新的發展階段。
2、個人離不開社會。 ，是現代人應有的品格。
3、親近社會，必須克服對社會的冷漠情緒和 心態，以天下興亡為己任。
4、 是人們在社會交往和公共生活中共同遵循的行為準則。它的主要內容是
、 、 、 、
5、 是親近社會的重要表現。
6、承擔責任，有主有次，有輕有重。最重要的是 和 。
7、親近社會、服務社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂于為社會、為他人
。
例題解析：
例1、在校運動會的接力比賽中，劉力跑第一棒，接棒時，他把棒摔掉了，結果他們班得了最后一名。為此，他很傷心，跑第二棒的王朋說：“不怪劉力，只怪我沒把棒接好，下次我們一定要跑出好成績。”在這件事中，王朋的行為
①是主動承擔責任，是自尊自信、自立自強的表現。②是值得我們學習的，是有責任感的表現。③不可取，是不分是非、隨便承擔責任的表現。④是對自己，對班級負責任的表現。
A、①②③ B、①②④
C、①②③④ D、②④
[解析] 這是一道組合式選擇題。主要考查學生的責任意識。其中③是明顯的錯誤選項，據此我們可以排除A、C。B、D中都有②④，我們就看①，①是正確的，所以我們就可以確定答案為B。
[答案] B
例2、某中學為了促進學生積極參與社會公益活動，弘揚為人民服務的奉獻精神，準備開展一次社會公益活動。請你根據下面的提示嘗試完成活動設計。
（1）為這次活動設計一條醒目的標語。
（2）運用所學知識，闡述這次活動的意義。
（3）你打算怎樣以自己的實際行動奉獻社會。
[解析] 本題為一道實踐探究題，重點考查的是學生對參加社會公益活動意義的理解以及如何將“知”落實到“行”上來。其中（2）問是（3）問的前提，學生只有真正認識到參與社會公益活動意義，才能真正以自己的實際行動奉獻社會。
[答案]（1）為人民服務；奉獻的人生最美麗；（2）參加社會公益活動能夠促使我們成長為一個負責任的人；參加社會公益活動能增加我們的才干，獲得社會的承認和贊譽；參加社會公益活動能夠促使我們成長為有愛心和道德感的人。（3）積極關心幫助孤寡老人；利用各種形式宣傳社會公益事業等。
在線檢測：
一、單選題
1、武漢市頒布“三好學生”新標準，要求學生做社會的“好公民”、學校的“好學生”、
家庭的“好子女”。“新三好”標準的實施有利于 （ ）
A、保證學生的行動自由 B、減輕學生的學業負擔
C、發展學生的特長 D、培養學生的公民意識，增強社會責任感
2、廣東歌手叢飛，熱心公益事業，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信。叢飛不幸罹患胃癌，而他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區。這告訴我們 ( )
A、在科技日新月異的當今世界，更加需要勤奮學習
B、只有不斷創造，不斷開拓，事業才能發展，才能為祖國的現代化建設不斷作出新的貢獻
C、人生的意義不在于索取，而在于奉獻
D、學習是進步的根基
3、"你不站崗，我不放哨，誰來保衛祖國誰來保衛家"這句歌詞告訴我們 ( )
A、要有遠大的理想
B、要樹立強烈的社會責任感
C、人人都必須參軍，承擔起保衛祖國的責任
D、只求奉獻，不求索取，這才是做人的基本要求
4、武漢市中學生湯偉在大量調查的基礎上，撰寫了題為《武漢市禽流感成功阻擊戰背后的隱患》的調查報告，并把調查報告寄給了該市市長。湯偉同學的行為 （ ）
A、不值得提倡，因為會影響自己的學習
B、不值得提倡，因為這是大人們的事情
C、值得提倡，因為這是我們的主要任務
D、值得提倡，因為這是公民積極關心社會、服務社會的表現
5、小明有一本很有價值的參考書，其他同學想買都沒有買到，小明應該 ( )
A、自己一個人使用，這樣可以提高自己的成績
B、拿出來給幾個要好的朋友看
C、拿出來和同學們一起分享。
D、只給成績比自己差的人看，不能給成績比自己好的人看
6、我們每一天都會面臨許多選擇，而要做出正確的選擇，就必須 ( )
A、放棄個人的利益，維護國家的利益
B、權衡利弊，選擇利于自己的行為
C、堅持法律標準，背叛道德標準
D、在是非面前堅持正確的標準
7、"一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫"這句話告訴我們的道理是 ( )
A、人多力量大
B、必須依靠小團體才能在社會上生存
C、個人的成功離不開他人、集體的幫助
D、靠集體的團結努力可以克服各種困難
8、王小軍把自己的零花錢捐給貧困地區的失學兒童。小軍的行為 ( )
A、體現了助人為樂的美德，是關心社會的行為，值得提倡
B、是杯水車薪，解決不了根本問題，沒有必要這樣做
C、是一種追求虛榮的表現
D、是未成年人必須履行的法定義務
9、《公民道德建設實施綱要》中指出，集體主義是社會主義道德建設的重要原則，堅持集體主義，我們要學會正確處理國家、集體和個人三者之間的關系。在國家利益、集體利益、個人利益三者中，處于最高地位的是 ( )
A、國家利益 B、集體利益
C、個人利益 D、以上答案都不對
10、一個有責任意識的人才會有美滿的家庭生活，才會有和諧的人際關系，才會有成功的事業。這啟示我們 ( )
A、必須做一個對自己行為負責的人
B、一個人事業成功與否，與責任心有關，與自己的努力無關
C、有責任意識的人，事業一定成功
D、有責任意識的人就是追求成功的人
11、在社會生活中，心中要有"一把尺"，這把"尺"包括 ( )
A、心理標準和法律標準 B、道德標準和法律標準
C、紀律標準和法律標準 D、思想標準和知識標準
12、下列說法中，不正確的有 （ ）
A、用合理、合法的方法及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現
B、若掩蓋一次過失，可能會對自己的不負責任付出更大的代價
C、無論對自己是否負責、是否承擔責任，我們都能長大成人
D、自尊、自信、自立、自強是對自己負責任的表現
13、11歲的美國男孩兒踢球時不小心損壞了鄰居家的東西，人家索賠12.5美元。闖了禍
的孩子向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責。他為難地說:"我沒有錢還人家。"
父親說:"我先把錢借給你，一年后你還我。"從此，這位男孩兒每逢周末、假日便外出打
工。經過半年的努力，他終于掙足了錢還給父親。這個男孩就是后來成為美國總統的
里根。這個故事說明 ( )
① 敢于對自己的行為負責，有助于培養自己的優秀品德
② 我做事我負責，才能不斷進步，快樂成長
③ 對自己行為負責，就是對自己做錯了的事負責
④ 經過磨難的人，都能成為大人物
A、②④ B、②③ C、①② D、①④
14、體現真善美的現象有 ( )
① 醫生救死扶傷 ② 人民公仆全心全意為人民服務
③ 張某將別人丟失的財物據為己有 ④ 用自來水冒充礦泉水出售
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
15、面對生活中的是非善惡，我們要做出正確的選擇，就必須 ( )
① 明確正確的判斷標準
② 不斷提高辨別能力
③ 贊揚真善美，拋棄假惡丑
④ 不管閑事，不做壞事
A、①②③ B、②③④ C 、①②④ D、①②③④
16、小明今天因沒有按時起床而上學遲到了。他對媽媽大發脾氣，埋怨媽媽沒有叫醒他。
小明的行為 （ ）
① 說明他是個遵守學校紀律的好學生
② 是把自己的責任推卸給別人，是缺乏責任意識的表現
③ 說明他沒有做到對自己的行為負責
④ 說明自己做不好的事，與他人有一定的關系
A、①②③ B、③④ C 、②③ D、①④
17、學會做人，學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個“德”盲，遠比一個文盲對社會更具負面效應。這是因為 ( )
① 只有明辨是非善惡，才能把握好生活的方向
② 只有做到明辨是非善惡，才能加強自我約束，過積極、健康的生活
③ 一個是非不分、缺乏道德的人對社會的發展沒有任何影響
④ 如果每個人都能辨別是非善惡，社會上就不會有邪惡
A、①④ B、②③ C、①② D、③④
18、下列行為屬于親社會行為的有 ( )
① 愛心捐助 ② 無償獻血
③ 關心地方建設 ④ 關心幫助孤寡老人
A、①② B、③④ C、②④ D、①②③④
19、臺北一位男青年在捐獻骨髓救人后，第一句話就是：“救人的感覺真好！”這說明 ( )
① 幫助別人是快樂的，從奉獻中我們體會到幸福感
② 愛心體現在點點滴滴的真情實意之中
③ 幫助別人是為了獲得別人的感激，這樣我們就會快樂
④ 奉獻會使我們的人生更有意義和價值
A 、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D、②③④
20、參與社會生活，就要 ( )
① 正確認識社會，辯證地分析問題
② 有一點自負也沒關系
③ 正確認識生活中的困難和逆境
④ 養成親社會行為
A、①②③ B 、②③④ C、①②④ D、①③④
21、積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。我們中學生能做到的有（ ）
① 開展回收廢舊電池活動
② 積極參加社區科普知識宣傳
③ 利用節假日幫助孤寡老人
④ 幫助同學輔導功課
A、①②③ B、③④ C、①②③④ D、①②④
22、某縣公安局接到一家商店被盜的報警后不及時出警，導致盜賊攜贓款逃脫，該商店將
該縣公安局告到人民法院，人民法院依法判決縣公安局賠償該商店損失1萬多元。該
縣公安局的行為告訴我們 ( )
① 責任只是一個人應當做的事情
② 誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責所造成的后果負責
③ 只有人人盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會
④ 責任感和負責態度只是對職業人員的要求 "
A、①②③ B、②③④ C 、②③ D、①④
23、在我們的周圍，有許多這樣的人，他們履行社會責任，從來不言代價與回報。下面的事例符合這一品格的是 （ ）
①將自己的青春熱血撒播在偏遠山區，只為那里有孩子朗朗的讀書聲 ②在刺骨的寒風中跳入水中救人，事后卻悄然離去 ③行車途中撿到一筆巨款，向失主索要報酬 ④為保護珍貴的野生動物與偷獵者周旋，甚至獻出自己的生命
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
二、簡答題
24、作為中學生應該關心時事。你能說出在社會發展、文明進步的過程中，人類面臨著哪些新的問題、新的挑戰嗎？
25、我們應該怎樣看待個人與社會的關系？
26、中學生經常了解國內外時事新聞，了解黨和國家的一些重大方針政策有何意義？
27、我們要學會親近社會，具體可以從哪些方面做起？
三、分析說明題
28、徐本禹，一位普通的大學生，毅然推遲了讀研的時間，來到貧困的山區支教，用稚嫩的肩膀扛起了不屬于他的責任；他的奉獻與愛心感動著我們每個人…… 李春燕，一位大山里的赤腳醫生，嚴格地講不能稱作醫生，只能叫做“衛生員”。由于工作環境差、入不敷出，大部分鄉村衛生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到相同的問題，鄉親們來看病，沒有錢付藥費，只能記賬賒欠。為了還藥店的錢，她變賣了家里一切能賣的東西，包括丈夫給她買的戒指、耳環……李春燕想到放棄、外出打工。但看到聞訊而來的鄉親們，李春燕選擇了留下。
請回答：
(1)結合上述材料和教材內容，簡要說出你對當代青年社會責任感的認識。
(2)為了將來更好地承擔責任和使命，你現在應該怎樣做
29、2006年10月8日至11日中國共產黨第十六屆六中全會在北京舉行,全會審議通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。胡錦濤總書記強調：構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務，適應了我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求，體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
閱讀上述材料請回答:
(1) 目前我國還存在哪些不和諧的現象 (至少寫出三點)
(2) 針對上述問題或現象，任選一個，說說青少年應該怎么做？
四、實踐探究題
30、偉偉是某校八年級學生，在他的成長記錄袋里，記錄了下面兩件他親自經歷的事情。
成長記錄一 我在學校附近利民超市買東西，營業員多找給我30元錢。我沒有貪小便宜，當時就把錢退還了營業員。
成長記錄二 為了紀念紅軍長征勝利70周年，學校舉辦了圖片展、征文評比、歌詠比賽、觀看影片等一系列活動。我寫的電影《長征》觀后感獲得學校一等勻。
閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題。
（1）請你對偉偉“退錢”的行為進行評析。
（2）我們青少年學生積極參加紀念紅軍長征勝利70周年系列活動有何意義？
第１課
一、1 D２C３B４D５C 6 D７C８A９A１０A 11 B１２C１３C１４A１５A 16C１７C１８D１９B２０D 21 C２２C２３D
二、24、人口迅速增長、資源日益緊張、環境嚴重惡化、地區發展不平衡、貧富懸殊擴大，以及由此引發的各種社會問題等。
25、個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在，人的全面發展，是與社會的全面進步密不可分的；社會是由個人組成的社會，任何社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果。我們每個人應該為社會創造物質和精神財富，促進社會全面發展。
26、有助于我們了解社會、了解世界，拓寬視野，增長知識；有助于我們增強關心社會、熱愛祖國的情感；也有助于我們提高觀察問題、分析問題、辨別是非的能力。
27、克服“看客” 心態；遵守社會公德；善于明辨是非；忠于職守；樂于奉獻
三、28、(1)青年是祖國的未來，民族的希望。在任何年代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體，對推動歷史發展和社會進步起著重要作用。從現在起到共同理想實現這段時間正是我們年富力強，為國效力的最佳人生階段，要擔負起當代青年的歷史使命，必須樹立高度的社會責任感。
(2)樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，發揚艱苦創業精神，做合格的社會主義建設者和接班人。
29、(1)人口迅速增長、資源日益緊張、環境嚴重惡化、地區發展不平衡、貧富懸殊擴大、食品衛生安全問題、看病難、住房難、就業難等。 (2)略
四、30、(1)這是講誠信，不貪圖小便宜，是道德高尚的表現（2）有利于弘揚中華民族精神，加強思想道德建設，提高全民族的思想道德素質；有利于教育廣大干部群眾繼續保持艱苦奮斗的優良傳統；有利于激發人民群眾干事創業的熱情，為中華民族的偉大復興提供強大的精神動力；有利于實現全面建設小康社會，建設社會主義和諧社會的目標
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