資源簡介

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推進節能減排 建設生態文明
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1.2009年９月22日，聯合國氣候變化峰會在紐約聯合國總部舉行，國家主席胡錦濤出席峰會開幕式并發表了題為《攜手應對氣候變化挑戰》重要講話。他強調，中國高度重視和積極推動以人為本、全面協調可持續的科學發展，明確提出了建設生態文明的重大戰略任務，強調要堅持節約資源和保護環境的基本]國策，堅持走可持續發展道路，在加快建設資源節約型、環境友好型社會和建設創新型國家的進程中不斷為應對氣候變化作出貢獻。
2.2009年11月25日國務院召開常務會議，研究部署應對氣候變化工作，決定到2020年中國單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%，作為約束性指標納入國民經濟和社會發展中長期規劃。
3.2009年12月18日，溫家寶在哥本哈根氣候變化會議領導人會議上作的《凝聚共識　加強合作 推進應對氣候變化歷史進程》的講話中指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來。
4.2009年12月19日，在丹麥首都哥本哈根，經過馬拉松式的艱難談判，聯合國氣候變化大會達成不具法律約束力的《哥本哈根協議》后閉幕。《哥本哈根協議》維護了《聯合國氣候變化框架公約》及其《京都議定書》確立的“共同但有區別的責任”原則，就發達國家實行強制減排和發展中國家采取自主減緩行動作出了安排，并就全球長期目標、資金和技術支持、透明度等焦點問題達成廣泛共識
5.溫家寶在十一屆人大第三次會議所作的政府工作報告中指出，要打好節能減排攻堅戰和持久戰。積極發展循環經濟和節能環保產業。支持循環經濟技術研發、示范推廣和能力建設。推進礦產資源綜合利用、工業廢物回收利用、余熱余壓發電和生活垃圾資源化利用。要積極應對氣候變化。大力開發低碳技術，推廣高效節能技術，積極發展新能源和可再生能源，加強智能電網建設。加快國土綠化進程，增加森林碳匯，新增造林面積不低于8880萬畝。
【與教材知識的結合】
1.什么是低碳經濟？低碳經濟是指溫室氣體排放量盡可能低的經濟發展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要有效控制。在全球變暖的大背景下，低碳經濟受到越來越多國家的關注。低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創建清潔能源結構，核心是技術創新、制度創新和發展觀的改變。發展低碳經濟是一場涉及生產模式、生活方式、價值觀念和國家權益的全球性革命。低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再變暖。
2.不合理的生產、生活方式是造成生態危機的直接原因。
3.我國在發展過程中還存在許多問題，如環境污染、生態破壞、能源短缺等。這些問題在影響我國自己發展的同時，也會影響整個世界的發展。我們應從大局出發，從長遠出發，制定切實可行的戰略，既要體現我國自身的需要，又要服從世界經濟社會發展的大局。
4.我國的環境壓力十分巨大，主要是由于人口多、資源少、環境污染嚴重造成的。
5.在當代，如何協調人類生存發展與環境保護的關系已經成為全球普遍關注的問題。面對日益嚴峻的環境問題，可持續發展最終成為世界各國普遍認同和共同選擇的發展模式。我國走可持續發展之路就必須從基本國情出發，加強環境保護。采取行動，珍惜資源，節約能源是實現可持續發展的重要保障。國家制定了一系列的方針政策來落實可持續發展的戰略。
6.我們每個人都是社會的一分子，都要盡到對社會的責任。
7.履行公民義務就要做到，堅決不做法律所禁止做的事，積極地去做法律所提倡和鼓勵的事。我國法律規定要加強環境保護，公民就應該樹立“保護環境，人人有責”的思想，努力提高環保意識，與違反環境保護法的行為作斗爭。
【專題詳解】
一、為什么要積極推進節能減排、建設生態文明？
1.這是由我國的資源環境形勢決定的。我國資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺，資源利用率不高；我國生態環境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大。推進節能減排、建設生態文明正是基于我國上述國情作出的正確選擇。
2.這是貫徹落實科學發展觀，堅持節約資源、保護環境的基本國策和實施可持續發展戰略的必然選擇。科學發展觀的基本要求是全面協調可持續；節約資源、保護環境是我國的一項基本國策；實施可持續發展是我國正確的戰略選擇。推進節能減排、建設生態文明，是堅持節約資源和保護環境的基本國策，實施可持續發展戰略和實現經濟增長方式根本性轉變，從根本上緩解資源約束性矛盾，減輕環境壓力，實現科學發展的必然選擇。
3.這是構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的內在要求。和諧社會的一個重要特征就是人與自然和諧相處；生態文明是全面建設小康社會奮斗目標之一。只有推進節能減排，正確處理人口、資源、環境與經濟之間的關系，才能推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明和諧發展之路。
二、如何推進節能減排、建設生態文明？
貫徹落實科學發展觀，堅持節約資源、保護環境的基本國策和實施可持續發展戰略；堅持實施科教興國戰略，鼓勵科技創新，大力發展循環經濟；堅持實施依法治國的基本方略；加強相關領域的國際交流與合作；加強環保宣傳教育，提高群眾環保意識，使保護環境成為人們的自覺行動；發揚勤儉節約和艱苦奮斗的精神；等等。
三、我們青少年應如何為推進節能減排、建設生態文明作貢獻？
我們青少年應樹立可持續發展觀念，提高節約資源和保護環境意識，增強法治觀念，敢于同浪費資源、破壞環境的行為作斗爭；自覺宣傳建設資源節約型、環境友好型社會的重要意義，積極參加節約資源、保護環境的活動；從身邊小事做起，在生活實踐中落實節能減排行動、培養生態文明理念；等等。
【經典演練】
一、選擇題
1、國務院印發的《全國土地利用總體規劃綱要（2006一2020年）》提出，全國耕地保有量到2010年保持在18.18億畝。這條紅線的劃定這體現了我國堅持 （ ）
①科學發展觀 ②保護環境和節約資源的基本國策
③對外開放的基本國策 ④可持續發展戰略
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2009年4月22日是第40個世界地球日。我國今年確定的主題為：“認識地球 保障發展——了解我們的家園深部”。這告訴我們（　　）
A．每個人都在用實際行動善待地球
B．要合理開發、利用和管理資源，促進經濟平穩較快發展
C．世界上的事物都具有各自的特點
D．節約資源是建設中國特色社會主義總的出發點
二、簡答題
1、材料一：2009年9月22日，全國113個城市同時開展“無車日”活動。此次活動主題是“健康環保的步行和自行車交通”，目的在于通過積極倡導市民選擇步行或自行車出行方式，以減少機動車輛能源消耗，提高城市環保水平。
材料二：2009年12月，廣州市某中學學開展“節能減排，從我做起”節能減排宣傳活動。該活動是為了促進青少年學生學習節能減排的知識，關注身邊能源的消耗變化，掌握節能減排的科學方法并運用到生活中去，幫助他們樹立起節能減排的理念。
請回答：
（1）結合國情，說明我國為什么要進行節能減排活動？
我國面臨著嚴峻的資源形勢和環境問題。
資源短缺、環境惡化、生態危機等問題制約著我國社會經濟的發展。所以，節能減排是堅持可持續發展戰略的需要。節能減排，功在當代，利在千秋。
（2）結合自身體會，談談青少年在節能減排活動中應該怎樣做？
①宣傳節約資源、保護環境的基本國策；
②節約資源，保護環境，從我做起，從小事做起。
（如果學生能從具體做法，如節約用水、用電等方面回答，言之有理可酌情給分；學生能答出“實施垃圾分類是節能減排的重要舉措”可加分）
2、材料一：目前，全球每年有100億噸二氧化碳排入大氣，導致了嚴重的“溫室效應”，使全球變暖，海平面上升，農業生產條件惡化，生物圈失調。
材料二：2009年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，在這里成為全世界的焦點。2009年11月26日，我國宣布控制溫室氣體排放行動目標，到2020年單位國內生產總值二氧化碳的排放比2005年下降40%---50%。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：
（1）材料一說明了什么問題？產生這一問題的根本原因是什么？
材料說明了我們人類正面臨著日益嚴峻的生態危機(或環境問題)。產生這一問題的根本原因是人類過度地開發自然、掠奪式地利用自然。
（2）目前，人們一致認為氣候變暖的主要主要原因是過量地向自然排放二氧化碳，所以，低碳生活成為當下的流行語。所謂低碳生活，就是借助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再變暖。為了低碳生活，某班決定組織一次主題班會，請你寫一份在這次班會上的發言提綱。(只需要寫出兩個以上簡明的要點)
如：嚴峻的環境、氣候形勢；環境與我們的生活息息相關；氣候變暖對人類的危害；從我做起，從現在做起，從小事做起。
（3）你打算怎樣做到低碳生活 (回答兩點以上)
珍惜資源，如節約用氣、用電等；保護環境，如植樹種草、減少污染等；積極宣傳氣候變暖的危害和低碳生活的意義。
【探究活動設計】
材料一：2009年11月26日，中國宣布控制溫室氣體排放行動目標，到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，并提出相應的政策措施和行動。
材料二：2009年12月7日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓這里成為全世界的焦點。在哥本哈根氣候大會舉行之際，與節能減排相關的話題也逐漸熱了起來，一時間低碳生活成為當下的流行語。
某校積極響應全球“低碳生活”口號，在政教處的統一部署下，開展了“倡導節能減排、踐行‘低碳生活’”的主題活動，請你參與并完成下列活動：
【風采展示】請你為這次主題活動設計兩種活動方式。
主題班會、黑板報、演講比賽等等
【知識鏈接】結合我國的國情，談談“倡導節能減排，踐行低碳生活”的重要性。
面對人口、資源、環境方面的國情，我國在社會主義現代化建設中，必須深入貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略。節能減排是堅持可持續發展戰略的需要。節能減排，功在當代，利在千秋。
【出謀劃策】為積極應對氣候變化，控制溫室氣體排放，我國政府應該怎樣做？
堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，指引我國的經濟和社會沿著更加合理、更加科學的方向發展。（走出一條投入少、產出多、科技含量高、資源消耗低、環境污染小、人力資源得到充分發揮的新型發展道路。）
（2）堅持實施科教興國和人才強國的戰略，為節能減排奠定基礎。
（3）實施可持續發展戰略，堅持計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策。
或（落實科學發展觀，堅持保護資源和環境的基本國策，走可持續發展道路；堅持依法治國方略，逐步完善相關的法律法規，落實主要污染物排放總量控制制度；鼓勵科技創新，開發綠色能源，提高資源利用率；大力開展植樹造林，加強生態文明建設；號召全民參與節能減排活動；加強與國際社會的合作等。）
【匹夫有責】請你結合日常生活實際，談談“節能減排、低碳生活”我們應該怎樣做？
(1)我們中學生要不斷提高人口意識、資源意識和環境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持續發展道路的自覺性。(2) 宣傳節約資源、保護環境的基本國策；
節約資源，保護環境，從我做起，從小事做起。如果學生能從具體做法，（如果學生能從具體做法，如節約用水、用電類；將普通燈泡換成節能燈泡，盡量步行、騎自行車或乘公共交通工具出行，隨手拔下電器插頭等等方面回答，言之有理可酌情給分；學生能答出“實施垃圾分類是節能減排的重要舉措”可加2分）或（保護環境，人人有責”。我們青少年應增強環保意識，樹立環保觀念；學法、守法、用法，依法保護環境；從我做起，從現在做起，不做污染環境的事，積極參加保護環境的公益活動，為保護好人類賴以生存的環境作貢獻）讓我們提高自身環保意識，從點滴做起，保護我們共有的家園。
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