資源簡介

七年級思想品德學案 備課時間：2010年3月27日 備課人：盛春艷 ______班______組 姓名
課題 過富有情趣的生活 課型 新授
教學目標 知識與技能 提高獨立思考、正確判斷的能力，掌握培養高雅情趣的途徑。
過程與方法 通過學案學習，情景分析，養成良好的行為習慣，過富有情趣的生活。
情感態度價值觀 正確把握好奇心和從眾心理，培養高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養成良好的行為習慣，過富有情趣的生活。
學習重點 要培養高雅情趣
學習難點 情趣有雅俗之分
教具 學案 課本 課時 1
教 學 活 動環節一、自主學習 知識梳理 1、如何過富有情趣的生活？（4條） 2、盲目從眾的危害。 怎樣杜絕不良嗜好？（2條）
第六單元 讓生活充滿陽光
第十四課 追求高雅情趣 品味美好生活
環節二、合作探究★★情境活動一： 生活考場愛因斯坦是20世紀最偉大的科學家之一。他那與眾不同的頭腦里充滿了狂熱的好奇，只要他感興趣的便會努力鉆研。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”他四五歲時，就對指南針發生興趣，他長時間擺弄它，驚異那小針為什么總是指著同一個方向。他還能一次又一次不厭其煩的搭積木，直到把那又高又尖的的“鐘樓”搭好為止，正是這種濃厚的興趣和伴之而來的思索與追求，使他成為近代世界最偉大的物理學家。你認為愛因斯坦在科學上獲得的巨大成就源于什么？是不是所有的好奇心和興趣都造就成功？好奇、興趣與情趣三者之間有什么關系？你覺得興趣與愛好對我們的學習與生活有什么意義？★★情境活動二：大家談很多青少年都對自己喜歡的明星產生濃厚的興趣，認為“追星”就是追求高雅生活情趣的選擇。他們的說法對嗎？你是如何認識的？
環節三、達標檢測一、單項選擇：一位同學，見別人打球，自己也打球；過幾天又隨另一位同學去畫畫，畫了幾天；看別人下棋有意思，又想學下棋。據此回答1-2題 1、這位同學的心理是（ ）A培養高雅情趣的條件 B形成穩定興趣的前提 C盲目從眾心理 D積極健康的好奇心理2、這位同學的心理（ ）A、能促使自己跟上發展潮流 B、不利于培養自己的高雅情趣 C、有利于和同學們和睦相處 D、有利于消除青春期煩惱3、一項對426例吸毒成癮人員吸毒原因的調查表明：好奇心驅使占65%，很多吸毒者都有感慨:“是好奇心害了我，讓我掉進萬劫不復的深淵。”這告訴我們（ ）A、人人都有天生的好奇心 B、好奇心能使我們變的高雅 C、要正確把握好奇心 D、吸毒會使人走上不歸路4、俄國著名詩人普希金有一首詩，詩中寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里耐心等待，相信吧，快樂的日子將要來臨。”這首詩對我們培養高雅情趣的啟示是（ ）A、面對挫折困境，要善于調節情緒，學會宣泄情緒 B、要有樂觀的生活態度C、學會正確認識和評價自己 D、要有廣泛的興趣5、法國作家法郎士指出，好奇心造就科學家和詩人，沒有好奇心，他的生活將永遠是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的，這告訴我們（ ）A、好奇心可以使人高雅起來 B人天生都有好奇心 C、好奇心可促使興趣的發展，進而陶冶情操 D、好奇心就是高尚的道德6、近幾年來，在青少年中悄然興起一股追求“時尚熱”，如穿“韓服”、參加“選美”、爭做“網蟲”等。下列對此認識正確的是（ ）①青少年積極追求時尚是一種良好的心理表現，反映了當代青少年的精神面貌 ②青少年在追求時尚時，一定要克服盲目從眾心理 ③只要是時尚的東西，就一定有利于青少年的健康成長 ④青少年要提高辨別能力，善于區分各種“時尚”是否高雅A、①③ B、①②④ C、②③④ D、②③7、自2007年秋季開學，全國所有中小學生每天都必須跳校園集體舞。教育部相關負責人說，讓中學生跳校園集體舞，可以培養學生的審美情趣，可以鍛煉身體。從中可以看出培養高雅生活情趣的重要途徑是（ ）A．培養樂觀、幽默的生活態度 B．豐富的文化生活C．加強鍛煉身體 D．學習科學文化知識8、下列觀點中，錯誤的有（ ）A、幽默是庸俗的情趣 B、好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會影響正常的學習和生活C、樂觀的人對前途事業充滿信心 D、活潑開朗是良好心理品質的表現
二、綜合實踐：針對網絡游戲引發的青少年犯罪增多的現象，警方呼吁：對心理尚未成型、對事物缺乏是非判斷力的青少年來說，要正確認識網絡游戲的是非長短，自覺培養良好的興趣與愛好，用道德法律觀念約束自己的行為。馬坡一中為了配合警方行動，準備組織一次以《凈化網絡 文明上網》為主體的活動，請你幫助完成以下任務：（1）為學校本次活動擬出至少兩條宣傳標語。（2）請你設計幾種活動方式。（至少三種）（3）請你以校長的身份，給學生提出幾點上網的要求。（至少4點）

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