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向模范人物學(xué)習(xí)做自強(qiáng)好少年
2009年7月3日，第四次全國自強(qiáng)模范暨扶殘助殘先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)在北京舉行。國務(wù)院副總理回良玉在會(huì)上指出，長期以來，廣大殘疾人身殘志堅(jiān)，積極參與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，作出了重要貢獻(xiàn)。近年來，扶殘助殘活動(dòng)在全社會(huì)深入廣泛開展，這次受到表彰的扶殘助殘先進(jìn)集體和個(gè)人以熾熱的博愛情懷、無私的奉獻(xiàn)精神和為國分憂的社會(huì)責(zé)任感，幫助殘疾人解決了生產(chǎn)生活中大量實(shí)際困難。要進(jìn)一步激勵(lì)廣大殘疾人自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)。
【熱點(diǎn)解讀】
1．自強(qiáng)模范有責(zé)任感，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。他們悅納、珍愛自己的生命，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值；他們用自己的智慧和力量承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
2．自強(qiáng)模范表現(xiàn)出自尊自信的心理品質(zhì)。自尊的人最看重自己的人格，會(huì)通過自己的努力來贏得別人的尊重。自尊激發(fā)他們通過努力，找到自己的人生價(jià)值，使自己感到快樂。自信是成功的基石。自信者能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海ㄗ约旱膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不自卑。自信者樂觀，面對(duì)困難與失敗，不輕言放棄，而是相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件去努力。
3．自強(qiáng)模范最突出的心理品質(zhì)是自立自強(qiáng)。他們沒有依賴思想，而是努力做到自立。自立是生活能力的鍛煉過程，也是心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個(gè)過程中，不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于同他人溝通和交往，和諧相處；學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。他們是自強(qiáng)者，在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。他們有堅(jiān)定的理想．確立了自強(qiáng)的航標(biāo)；能戰(zhàn)勝自我，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵；能揚(yáng)長避短，這是自強(qiáng)的捷徑。
4．自強(qiáng)模范是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人。他們勇敢地面對(duì)挫折，向閑難發(fā)出挑戰(zhàn)．不達(dá)目的誓不罷休，他們善于把挫折這一絆腳石變成墊腳石．從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。他們?cè)诖煺壑袏^進(jìn)，說明挫折雖有消極作用，但也有積極作用。他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，表現(xiàn)為：對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)：能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)：在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；能以頑強(qiáng)的精神；百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
5．我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)模范，做一個(gè)自尊自信、自立自強(qiáng)的人。我們要做到自我尊重，不做有損人格的事，積極上進(jìn)：我們要看到自己的進(jìn)步與長處，增強(qiáng)信心與實(shí)力，培養(yǎng)自信，擺脫自卑；我們要自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，做到告別依賴，獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)自主，自己的事情自己負(fù)責(zé)，立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題多實(shí)踐、多鍛煉；我們要樹立自強(qiáng)不息精神，絕不自暴自棄，活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值：我們要認(rèn)識(shí)到人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，樹立正確的人生目標(biāo)，善于自我排解、自我疏導(dǎo)，激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，努力戰(zhàn)勝挫折；我們要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，善于管理自己，從細(xì)微之處做起，從小事做起磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。
6．我們要學(xué)習(xí)扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人，尊重殘疾人，關(guān)愛殘疾人。人生而平等，我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，尊重人的差異，平等對(duì)待殘疾人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益．為他們提供力所能及的幫助。“己所不欲，勿施于。人”，我們要換位思考、與人為善，設(shè)身處地為他人著想，將心比心，學(xué)會(huì)欣賞殘疾人，不挑剔殘疾人。寬容是一種美德，是一種境界，利于沖突解決，利人利己我們要寬容地對(duì)待殘疾人。社會(huì)主義和諧社會(huì)是現(xiàn)代化的重要目標(biāo)，我們應(yīng)關(guān)愛殘疾人，維護(hù)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧。
【中考命題預(yù)測】
中考會(huì)選取自強(qiáng)模范的事跡材料，要求評(píng)析其言行，說明他們有哪些良好品質(zhì)，分析其成功的原因談?wù)勛约簯?yīng)怎樣向他們學(xué)習(xí)：中考會(huì)選取扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人的事跡材料，要求回答應(yīng)如何對(duì)待殘疾人、幫助殘疾人．做一個(gè)換位思考、與人為善的公民。
【跟蹤練習(xí)】
一、單項(xiàng)選擇題
自強(qiáng)模范曹蕓秀8歲時(shí)患上類風(fēng)濕病，并出現(xiàn)下肢癱瘓、左眼失明、全身關(guān)節(jié)僵硬變形、心臟衰竭等病癥。身殘志堅(jiān)的她仍然堅(jiān)持自學(xué)寫作文章，并成功地出版了自己的作品集《不屈的靈魂》。握筆寫字對(duì)于她這個(gè)連吃飯都無法自理的重度殘疾人來說，是件相當(dāng)困難的事。為此她付出‘了常人難以想象的艱辛。近一年來曹蕓秀又開始創(chuàng)作詩歌，目前已經(jīng)創(chuàng)作了各種內(nèi)容的詩歌80余首。據(jù)此完成1—3題。
1．曹蕓秀身患多種病癥，但身殘志堅(jiān)，仍然堅(jiān)持自學(xué)寫作。這( )
A．表明她悅納和珍愛自己的生命，積極進(jìn)取B．表明她看重自己的人格，維護(hù)自己的人格C．反映了挫折對(duì)人的積極作用大于消極作用D．反映了殘疾人都有自強(qiáng)不息的開拓進(jìn)取精神
2．曹蕓秀握筆相當(dāng)困難，為寫作她付出了常人難以想象的艱辛，最終取得了成功。這說明( )
A．形成良好的習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)意志B．樹立人生的目標(biāo)需要堅(jiān)強(qiáng)意志
C．堅(jiān)強(qiáng)的意志是實(shí)現(xiàn)成功的保證 D．做一個(gè)自信的人需要堅(jiān)強(qiáng)意志
3．曹蕓秀的事跡給我們的啟示是( )
A．應(yīng)該主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 B．應(yīng)該學(xué)會(huì)自主，自己的事情自己負(fù)責(zé)
C．要自我排解、自我疏導(dǎo)，努力戰(zhàn)勝挫折 D．要激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，努力戰(zhàn)勝挫折
面對(duì)下崗，肢體殘疾人陳衛(wèi)不等不靠。他利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)．在家開辦了“中小學(xué)英語輔導(dǎo)班”，從小學(xué)到高三年級(jí)共設(shè)十五個(gè)班次，經(jīng)他輔導(dǎo)過的學(xué)生超過5000人……據(jù)此完成4～5題。
4．面對(duì)下崗，陳衛(wèi)不等不靠，自謀就業(yè)。這反映了他( )
A．有自負(fù)意識(shí)，過于相信自己B．有自立意識(shí)，沒有依賴思想
C．懂得人要不斷地去完善自己D．懂得人要對(duì)他人和國家負(fù)責(zé)
5．陳衛(wèi)利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)開辦“中小學(xué)英語輔導(dǎo)班”……陳衛(wèi)實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的捷徑是( )
A．艱苦奮斗B．把握機(jī)會(huì)C．戰(zhàn)勝自我D．揚(yáng)長避短
6．孫宜波是連云港四季青律師事務(wù)所律師，他設(shè)身處地為殘疾人著想，為維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益仗義執(zhí)言．甘愿貼錢為殘疾人打一些“雞毛蒜皮”的官司。多年來．他為殘疾人提供法律援助和服務(wù)500余人次，減免有關(guān)費(fèi)用達(dá)50000余元。材料反映了孫宜波( )
①能夠換位思考、與人為善②關(guān)愛殘疾人，維護(hù)公平正義；③平等對(duì)待殘疾人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)利
A. ①②③ B. ①②④ C．①③④ D.①②③④
二.非選擇題
材料一：哲理漫畫，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎
材料二：失去了聽覺能力的羅勝利的堅(jiān)定信念是當(dāng)一名中學(xué)美術(shù)教師。為此，她苦練上課技巧，拜訪了 周圍許許多多的美術(shù)教師，聽了近百堂的美術(shù)課。在此基礎(chǔ)上．她開始設(shè)計(jì)教案，模擬教學(xué)。對(duì)諸如“上課”、 “看黑板”、“練習(xí)”、“下課”等常用教學(xué)用語，她反復(fù)修正．創(chuàng)造了“無聲教學(xué)法”。最終她如愿成為益陽市成人中等專業(yè)學(xué)校教師。
(1)材料一的漫畫蘊(yùn)含著什么道理 (2)羅勝利是怎樣成為自強(qiáng)模范的
【參考答案】
1．A 2．C 3．D 4．B ’5．D 6．A
7．(1)挫折雖有消極作用，但也有積極作用，要善于把挫折這一絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
(2)①羅勝利的堅(jiān)定信念是當(dāng)一名中學(xué)美術(shù)教師，這說明她樹立了堅(jiān)定的理想，確立了自強(qiáng)的航標(biāo)。②羅勝利失去了聽覺能力，卻通過努力創(chuàng)造了“無聲教學(xué)法”．這說明她能戰(zhàn)勝自我，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵。③羅勝利在困難面前不低頭，不喪氣，勇于開拓，積極進(jìn)取，執(zhí)著追求。
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