資源簡介

《回顧近代中國的百年歷程》導學單
【自主探究單】探究帝國衰敗的原因
情境一：“究竟該國（英國）地方周圍幾許？.....又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地區(qū)）有無旱路可通？” ——1842年5月，道光帝問疆吏大臣
原因： ① 。② 。
情境二：1860年的“八里橋會戰(zhàn)”中，整整一萬馬隊三萬步兵的清軍，面對人數(shù)僅僅八千，還是“萬里遠征”的英法聯(lián)軍，竟然在短短的一個小時里，就全軍潰敗損兵折將1200余人，而本應作為“不利方”的英法聯(lián)軍，陣亡人數(shù)卻不過12人！
原因： ① 。② 。
情境三：甲午戰(zhàn)爭開始的那一年，為了給慈禧太后過六十大壽，挪用北洋艦隊的軍費修園子。而當時的日本明治天皇為了發(fā)展海軍，節(jié)衣縮食寧愿一天只吃一頓飯。
原因： ① 。② 。
【活動探究單】史論結合，明確選擇
一、活動主題：
請用中國共產(chǎn)黨誕生到新中國成立的相關史實證明共產(chǎn)黨找到了一條適合中國國情的革命道路；并始終代表人民的利益，得到了人民的支持。
二、活動要求：
1．任選一個方面進行闡述
2．史實詳盡，并能佐證結論
3．六人為一小組，一位組員記錄在探究單的相應位置，一位組員代表小組發(fā)言
4．看哪個小組找得又多又快又好
結論（觀點）
列舉史實，并論證觀點
中國共產(chǎn)黨找到了一條適合中國國情的革命道路
史實：
理由：
史實：
理由：
史實：
理由：
中國共產(chǎn)黨始終代表人民的利益，得到了人民的支持
史實：
理由：
史實：
理由：
史實：
理由：
本人在上《綜合探究四 回顧近代中國的百年歷程》這課時，參照了教師教學用書的要求，用了一課時的時間和容量，用帝國衰敗——黑暗中的探索——正確的選擇——民族復興這四個板塊，將近代中國的百年歷程從時間、邏輯、必然選擇和結果這三個維度進行整合梳理、演繹和解剖。使學生形成綜合思維、歷史意識和公民自覺的學科素養(yǎng)。
這樣的處理教材資源，符合學生認知和情感學情，線索完整流暢，立意較高，歷史和現(xiàn)實相互輝映，課堂效果也比較明顯。
如有不當之處，希望得到專家的批評和指正！
課件14張PPT。回顧中國從衰敗走向復興的歷程，你最大的感受是—— 回首來時路，中華民族于苦難中探索。在黨的領導，人民的奮斗下，從衰敗一步步走向了復興！綜合探究四
回顧近代中國的百年歷程帝國的衰敗自主探究 衰敗原因情境二：1860年的“八里橋會戰(zhàn)”中，整整一萬馬隊三萬步兵的清軍，面對人數(shù)僅僅八千，還是“萬里遠征”的英法聯(lián)軍，竟然在短短的一個小時里，就全軍潰敗損兵折將1200余人，而本應作為“不利方”的英法聯(lián)軍，陣亡人數(shù)卻不過12人！情境三：甲午戰(zhàn)爭開始的那一年，為了給慈禧太后過六十大壽，挪用北洋艦隊的軍費修園子。而當時的日本明治天皇為了發(fā)展海軍，節(jié)衣縮食寧愿一天只吃一頓飯。情境一：“究竟該國（英國）地方周圍幾許？.....又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地區(qū)）有無旱路可通？”
——1842年5月，道光帝問疆吏大臣 封建帝國的自大無知、腐朽不堪，
西方工業(yè)文明對農(nóng)業(yè)文明的無情碾壓,
落后就要挨打！
一系列的屈辱條約使
近代中國
陷入最深的黑暗...... 黑暗中探索觀點明晰，探索局限 中國文武制度，事事遠出西人之上。中國欲自強，則莫如學習外國利器，……師其法而不必盡用其人。布衣改制，事大駭人，故不如與之先王（孔子），自可避禍”“清帝退位”，革命似乎大功告成；和帝國主義維持友好關系，獲取更大支持;“平均地權”怕是很難實現(xiàn)。徹底的反帝反封建
結合中國國情
發(fā)動和依靠廣大人民群眾前車之鑒 同桌交流，通過評析三個代表人物的觀點，認識洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的局限性，并總結共同啟示。李鴻章康有為孫中山
那一天，一群熱血激昂的少年，喊出了壓抑許久的怒吼，喚醒了渾渾噩噩的同胞；
那一天，一個日益沉淪的國家，出現(xiàn)了一股新興的力量，重新校正了正確的方向；
那一天，一個任人宰割的民族，迸發(fā)了無可匹敵的潛能，再次鍛造了耀眼的輝煌；
 在這個萬馬齊喑、悶得透不出氣來的黑暗國度里，一群年輕人勇敢地站了出來，把國家和民族的命運扛在了自己的肩上。五四運動 依據(jù)以上材料，說說五四運動的意義。 就像一縷微光雖然勢單力薄，但足以鑿穿孤寂窒息的黑暗，給這片古老的大地帶來光明與希望。重溫事件，感悟意義民族覺醒 1921年的中國
國家軟弱，軍閥弄權、領土分裂、統(tǒng)一無望 但是，還是在這一年，13名平均年齡只有28歲的“年輕人”，卻在浙江嘉興南湖的“紅船”上，描繪勾勒著中國的未來...... 什么樣的未來？正確的選擇 中國共產(chǎn)黨正是因為找到了一條適合中國國情的革命道路，并始終代表人民的利益，得到了人民的支持，才最終推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，實現(xiàn)民族獨立和人民解放。史論結合，明確選擇小組活動：一、活動主題：
請用中國共產(chǎn)黨誕生到新中國成立的相關史實證明共產(chǎn)黨找到了一條適合中國國情的革命道路；并始終代表人民的利益，得到了人民的支持。二、活動要求：
1.任選一個方面進行闡述
2.史實詳盡，并能佐證結論
3.六到八人為一小組，一位組員記錄在探究單的相應位置，
一位組員代表小組發(fā)言
4.看哪個小組找得又多又快又好 在中國共產(chǎn)黨的領導和中國人民不斷的奮斗下，中華民族從此站立起來！民族復興70年來，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民創(chuàng)造了無數(shù)的發(fā)展奇跡，一次次的洗刷了曾被帝國主義列強施加頭頂?shù)那枧c不堪！
我們挺直了被打斷的脊梁、我們發(fā)出了壓抑胸膛的吶喊、我們昂起高貴的頭顱睥睨世界大聲宣誓：
一百多年以來,西方帝國主義在東方海岸上架起幾門大炮,就能奴役一個國家的歷史，再也不復返了！請用相關史實說明在黨的領導，人民的努力下，不斷走向民族復興！民族復興打下全產(chǎn)業(yè)鏈基礎抗美實現(xiàn)和平崛起 但是在今天，在祖國尚未統(tǒng)一，海峽依舊變幻莫測的今天；在國恥未平，民族復興尚需努力的今天；在帝國主義亡我之心不死，依舊妄圖我們重返那屈辱過去，依舊揮舞大棒想要砸碎我中華脊梁的今天....作為青少年我們應該怎么做？
你所站立的地方，就是中國；你怎么樣，中國就怎么樣！堅持共產(chǎn)黨的領導
堅持走中國特色社會主義道路謝
謝
指
導
！

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