資源簡介

登陸21世紀教育 助您教考全無憂
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（1）
成長在社會
【中考要求】
1． 感受社會的變化發(fā)展特別是改革開放以來我國社會的巨大變化，正確認識我國社會發(fā)展中的問題和挑戰(zhàn)；2.了解建設(shè)社會主義和諧社會的基本特征及其重要性；3.理解個人與社會的關(guān)系；4.懂得關(guān)心社會、親近社會和服務(wù)社會的意義；5.了解社會公德的含義及主要內(nèi)容，懂得遵守社會公德的重要性；6.學(xué)會關(guān)心社會、親近社會、服務(wù)社會和奉獻社會，培養(yǎng)社會責(zé)任意識和為人民服務(wù)的精神，提高社會實踐能力。
【考點梳理】
一、感受社會變化
（一）體驗生活變化
1．生活水平不斷提高，生活方式不斷變化（優(yōu)化）
（1）變化的原因：
（2）變化的表現(xiàn)：
2．文化生活日益豐富，政治生活日益擴大
（1）文化生活的變化：
（2）政治生活的變化：
例1：改革開30年以來，你的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化？說說發(fā)生這些變化的原因。
（二）領(lǐng)略現(xiàn)代文明
1．新的社會問題和新的挑戰(zhàn)
（1）表現(xiàn)：
（2）影響：
【注意點】我們?nèi)绾握J識這些社會現(xiàn)象呢？
發(fā)展是主流，問題是支流。隨著國家的不斷發(fā)展，會不斷的解決這些問題。
（3）對策：建設(shè)社會主義和諧社會
內(nèi)涵：
意義：
二、關(guān)心社會發(fā)展
（一）探究人與社會的關(guān)系
1．個人離不開社會→為什么？
①人們生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種的條件，受到一定的社會制度和環(huán)境的制約。 人類社會的含義
②理論依據(jù)：
人既有自然性又有社會性，社會性是人的本質(zhì)屬性。
2． 社會離不開個人→為什么？
社會是由個人組成的社會，人們的生產(chǎn)活動推動著社會的發(fā)展，社會的存在和發(fā)展是人類共同努力的結(jié)果。
例2．“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；風(fēng)是散的，匯集起來就是威力無窮的風(fēng)暴。”由此可見個人與集體的關(guān)系是（ ）
①個人與集體相互依存 ②個人與集體互不相干 ③集體離不開個體而存在 ④個體只有依靠集體才有無窮的力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（二）從關(guān)心時事做起
1．了解時事政治的主要途徑和意義。
2.途徑：上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙等
例舉近期國內(nèi)或國際的重要新聞 并作簡要評述
3.意義：拓寬視野，增強情感，提高能力。
例3觀點辯論：A：關(guān)心社會是成年人的事，與我們青少年無關(guān)，我們只要認真學(xué)習(xí)。
B：人與社會密切相關(guān)，青少年應(yīng)該了解社會，關(guān)心社會，熱愛社會。
三、學(xué)會親近社會
(一)不能做“看客”
例舉對他人、對社會的冷漠和“看客”現(xiàn)象？
談?wù)勛约簩@種“看客”現(xiàn)象的感想。
(二)遵守社會公德
1．遵守社會公德的含義、必要性：
2．我國社會公德的主要內(nèi)容：
3．遵守社會公德的重要作用：
①
②
(三)善于明辨是非
1．正確認識社會生活中的是非現(xiàn)象
【例舉】：是：遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境
非：自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序，亂砍亂伐，偷捕偷獵、聚眾賭博，販毒吸毒
2．明辨是非的重要作用

例4．下列屬于親近社會的行為是（ ）
①過馬路看見盲人上前攙扶 ②在公共汽車上給老弱病殘讓座 ③看到有人在公共場所亂涂亂寫、亂貼廣告而無動于衷 ④參加獻愛心活動，為災(zāi)區(qū)人民捐款
A．①②③④ B．①② C．②③ D．①②④
3．提高自身素質(zhì)，成為生活的強者
（1）自身素質(zhì)的內(nèi)容：
（2）重要性：
例5．社會發(fā)展對每個人的素質(zhì)都要新的要求。積極參與社會生活有利于（ ）
①提高社會適應(yīng)能力，學(xué)到真本領(lǐng) ②為社會進步和發(fā)展做出自己的貢獻 ③促進個人的全面發(fā)展 ④磨練堅強意志
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
四、自覺服務(wù)社會
（一）忠于職守
1．公民應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)：
2．我們最重要的責(zé)任是國家責(zé)任和社會責(zé)任
（1）把國家利益放在第一位。（2）將個人放在第一位的做法是絕對錯誤的。（3）也不提倡忽視個人正當(dāng)利益的錯誤做法。
3．承擔(dān)責(zé)任需要實際行動
（二）樂于奉獻
1．樹立為人民服務(wù)的奉獻精神
（1）為什么要為人民服務(wù)呢？或者說為什么要為社會做奉獻呢？
（2）怎樣培養(yǎng)這種精神呢？
2．從自己做起，從身邊的事情做起
例6．服務(wù)社會、奉獻社會有多種表現(xiàn)形式。下列屬于正確形式的是（ ）
①舍己為人，大公無私 ②做好自己的本職工作 ③服務(wù)他人，愛崗敬業(yè) ④一切以個人利益為重 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②④
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（2）
融入民族文化
【中考要求】
1．理解文化的重要性；2．知道漢字的特點及作用；3．把握中華文化的形成特點以及世界文化的關(guān)系；4．感悟中華文化的博大精深，明確自己承擔(dān)保護文化遺產(chǎn)的義務(wù)和責(zé)任；5．懂得增強民族文化認同感的重要性及其具體要求；6．正確對待處來文化和傳統(tǒng)文化，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義先進文化；7．了解中華民族精神的內(nèi)涵及其豐富和發(fā)展，懂得弘揚民族精神的重要性，自覺踐行中華民族精神。
【考點梳理】
一、中華文化博大精深（認識中華文化）
（1） 文化的重要性
文化形成一個民族的精神世界和精神力量（注1），是民族和國家生存的前提條件（注2），文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果（注3），是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的富貴精神財富。
【注意點】
注1：文化屬于 文明 ；注2文化建設(shè)對經(jīng)濟建設(shè)具有 作用，為經(jīng)濟建設(shè)提供 和 ；注3：文化的含義：（1） （2） （3）
例1：古人說：“欲滅國必先滅其文化”這表明：（ ）
A．文化是民族和國家生存的前提條件 B．文化形成一個國家和民族的的物質(zhì)力量
C．文化是一個國家生存和發(fā)展的最終決定性因素 D．文化決定著經(jīng)濟與經(jīng)濟的發(fā)展
（二）中華文化知多少
1．中化文化的主要載體（注1）漢字
漢字是世界上最古老的文字之一，歷史悠久，注（2）它是抽象性與形象性、哲理性與藝術(shù)性的統(tǒng)一（注3），它是中華文化的主要載體， 絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過“它”來記載和傳播的。（注4）
【注意點】
提醒：注1：①這是主要載體，不是唯一載體。②聯(lián)系：中華文化還有 、 等載體；注2：由此可見中華文化具有 特點；注3：提醒：這是漢字的特點。
注4：提醒：這是漢字的作用。
例2：世界上每個民族都有自己獨特的文化，它們是民族延續(xù)的重要標識。中華各族人民共同創(chuàng)造的文化源遠流長，博大精深。中華文明是人類文明史上的唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。請回答
（1）中華文化源遠流長，最有力的歷史見證是什么？
（2）漢字對中華文化的形成和發(fā)展發(fā)揮著怎樣的作用？
2．中華文化的形成
中華文化是中國各族人民（注1）在改造自然、改造社會的過程中共同創(chuàng)造的。
【注意點】
注1 ：①提醒：中華文化是我國各族人民共同創(chuàng)造的，而不是公由漢族人民創(chuàng)造成的。
②推想：由此可見中華文化具有 特點。我所知道的中華文化的代表有
等，我所知道的中國國粹有 、 、 等。
例3．博大精深的中華文化包括
①浩如煙海的史學(xué)典籍 ②名揚世界的科技工藝 ③異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù) ④完備深刻的道德倫理
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
3．中華文化與世界文化的關(guān)系
（1）中華文化與世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分，眾多的世界文化與自然遺產(chǎn)閃爍著我國各族人民勤勞和智慧的光芒。
（2）在經(jīng)濟全球的背景不，中華文化在與世界文化交流中，將會成為具有全球意義的文化資源，為世界文化的豐富和發(fā)展做出新的貢獻。同時，中華文化也將與世界文化的交融中，與時俱進，不斷豐富和發(fā)展。
例4．2009年11月29日新華網(wǎng)載文指出，全球有近4000萬人在學(xué)習(xí)漢語，到2010年這個數(shù)字將達到1億。全球掀起學(xué)習(xí)漢語的熱潮說明（ ）
①中華文化日漸繁榮 ②外國人沒有屬于自己的文化 ③中華文化博大精深，具有自己獨特的魅力 ④中華文化走向世界
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
例5．2007年4月，孔子學(xué)院總部在北京成立。迄今為止，全球已有50多個孔子學(xué)院，為各國人士學(xué)習(xí)中國文化提供了便利。人們逐漸形成了一種觀念：孔子是中國的，也是世界的。對這一觀念你是如何理解的。
4．保護歷史文化遺產(chǎn)（注1），履行公民義務(wù)
【注意點】
注1：①提醒：文化遺產(chǎn)包括 ， 兩類；②探因我們必須保護文化遺產(chǎn)，因為 ；③獻策要保護遺產(chǎn)就必須 （國家個人兩個角度）；④思考：在保護文體遺產(chǎn)方面，我們青少年應(yīng)該 。
例6．我國憲法規(guī)定：“國家保護名勝古跡、珍貴文物和其他重要歷史文化遺產(chǎn)。”因此（ ）
1 我國應(yīng)該要求所有的名勝古跡和自然景觀都保持面貌，不做任何變動。
2 我國應(yīng)當(dāng)為國際社會承擔(dān)保護世界遺產(chǎn)的義務(wù)和責(zé)任
3 每個公民都要為弘揚民族文化、保護世界遺產(chǎn)貢獻自己的力量
4 對于破壞名勝古跡、珍寶文物的行為予以刑罰處罰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③
2、 增強民族文化認同感（認同中華文化）
（一）增強民族文化認同感的含義（是什么）
增強民族文化認同感，就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化（注1），大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神（注2），就是隨著時代的進步，在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。
【注意點】
注1：這是繼承的內(nèi)容
①提醒：繼承的是民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分，而不是民族文化的全部內(nèi)容因為民族傳統(tǒng)文化 ；
②明確：對民族傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是 ，要反對兩種錯誤做法 和 。
注2：這是需要大力弘揚的內(nèi)容
1 提醒：弘揚民族文化，不是弘揚民族文化的全部內(nèi)容
② 聯(lián)系：你所知道的傳統(tǒng)美德有 民族精神有 。
例7．古人云：“誰言寸草心，報得三春暉”； “歷覽前賢國與家鄉(xiāng)，成由勤儉敗由奢”。
（1）上述格言警句分別體現(xiàn)了中華民族的什么傳統(tǒng)美德？
（2）圍繞其中一條，談一談你在實際生活中怎樣做的？
（二）增強文化認同感的重要性（為什么）
1．認識一個民族，需要了解這個民族的文化。只有文化認同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結(jié)和促進社會安定。
2．我們的生活，是以中國的地域為生存條件，以中華文明的積累和發(fā)展為現(xiàn)實內(nèi)容，具有濃厚的中華民族特征，我們每個中國人的情感與民族文化和祖國命運緊密相聯(lián)。
3．各族人民對文化的認同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情和親和力，使海內(nèi)外華人相互合作、共同奮斗，這是實現(xiàn)中華民族團結(jié)和國 家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。
例8．材料一：中國人民嚴正抗議美國為首的北約暴行。
材料二：中國人民盡情歡呼北京申辦2008奧運會成功。
材料分別說明了什么？共同說明了什么？
（三）增強民族文化認同感的具體要求（怎么辦）
1．要熱愛祖國，增強民族自豪感、責(zé)任心，勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴和祖國的利益
2．要正確對待外來文化，要有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕。（注1）
3．要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中消極、落后成分，同時積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新（注2）
【注意點】
注1：這是對待外來文化的正確態(tài)度，因為外來文化，既有 又有 。要反對兩種錯誤做法 和 ；
注2：①提醒：建設(shè)中國特色的社會主義必須要做三方面的工作即繼承 ，借鑒 ，并 加以創(chuàng)新
②聯(lián)系：增強民族文化的認同感，我們國家采取的措施有 （至少兩條）
例9．材料一：一位中國留學(xué)生在海外曾有這樣的經(jīng)歷,一位法國老太太熱情免費教她女兒法語，原來老太太熱愛自己的祖國，希望更多的外國人的人學(xué)習(xí)法語，這位留學(xué)生想到自己總是要自己的女兒學(xué)英語，在家不準說漢語，心理很是難過。從此，她也開始免費教外國人學(xué)漢語，她要讓更多的外國人知道中國語言是多么的博大精深。
材料二：文化安全是國家安全的重要組成部分，對于確保國家政治安全、經(jīng)濟安全、軍事安全有著重要的意義……消滅民族文化必將化解中華民族內(nèi)在的凝聚力，造成中國深層次的“文化弱勢”，削弱中國的綜合國力。
（1）大家就材料中的留學(xué)生行為的意義展開交流。（至少兩個角度）
（2）請聯(lián)系所學(xué)知識，談?wù)劄榱私ㄔO(shè)中國特色的社會主義先進文化，我們應(yīng)該如何正確對待民族文化與外來文化？
（3）你準備如何向材料中的留學(xué)生學(xué)習(xí)？
3、 做中華民族精神的弘揚者（弘揚中華文化）
（一）中華民族精神的內(nèi)涵（是什么）
中華民族精神是指以愛國主義為核心（注1）的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（注2）
【注意點】
注1：提醒：愛國主義是中華民族精神的核心內(nèi)容，不是全部內(nèi)務(wù)
聯(lián)想：時代精神的核心是 ；
注2：提醒：民族精神與民族文化的關(guān)系 是 的提煉。
（2） 中華民族精神的豐富和發(fā)展
中華民族精神 ， ，在中華民族的奮斗歷程中不斷發(fā)揚光大，特別是在 的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族精神得到了極大的豐富和發(fā)展，在革命戰(zhàn)爭年代形成了 ， ， ， ， 精神，在社會主義建設(shè)和改革實踐中形成了 ， ， ， 精神，這些精神都具有鮮明的 性和 性。
（三）弘揚中華精神的重要性（為什么）
1．民族精神是一個民族來賴以生存和發(fā)展的 ；中華 和 一起，是中華民族生生不息、戰(zhàn)勝困難頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、發(fā)展壯大的強大精神動力。
2． ，是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的精神動力和重要保證。
（四）踐行中華民族精神。（怎么辦）
我們要適應(yīng)時代要求，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，讓偉大的中華民族精神，代代相傳，永遠發(fā)揚光大。
例10．中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。過去現(xiàn)在和將來，我們都要弘揚和培育民族精神，這主要是因為（ ）
A．中華民族是一個歷史悠久的偉大民族 B．民族精神的核心是愛國主義
C．民族精神是中華賴以生存和發(fā)展的精神支撐 D．弘揚和培育民族精神是社會主義的根本任務(wù)。
例11．2008年5月12日14時28分，在四川汶川等地發(fā)生8.0級特大地震，其破壞之嚴重，人員傷亡之多，救災(zāi)難度之大，都是歷史上罕見的，在黨中央國務(wù)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，抗震救災(zāi)工作有力有效進行。全國各地各部門和社會各界也參與 到抗震救災(zāi)之中。
（1）在抗震救災(zāi)過程中體現(xiàn)了哪些民族精神？今天我們?yōu)槭裁匆霌P這些精神？
（2）為此，學(xué)校準備開展弘揚和培育民族精神的系列教育活動，請你提出合理化建議。（至少兩條）
（3）在弘揚和培育民族精神過程中，我們青少年應(yīng)該怎么做？
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（3）
笑對生活
【中考要求】
1.了解挫折的含義及其成因；2.理解挫折對人的雙重影響，積極應(yīng)對挫折；3.樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，正確對待學(xué)習(xí)壓力；4.了解影響考試焦慮的因素，努力克服考試過度焦慮；4.懂得創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新與挫折的關(guān)系；5.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。
【考點梳理】
一、人生難免有挫折
（一）了解挫折
1．含義： 挫折：指人們在從事某種活動、追求某個目標時遇到的 。
2．挫折往往會引起人們心理上和行為上的一些 。
心理上： 等
行為上： 等
3．造成挫折因素是多種多樣的，但概括起來不外乎 兩個方面。
主觀原因包括： 客觀原因包括：
通常難以控制，但是 則多數(shù)可以控制。
因此，要戰(zhàn)勝挫折，主要應(yīng)從 方面考慮。
（二）正確認識挫折 4．挫折對人的雙重影響
①挫折會成為生活中的 、成長中的 ，會給人打擊，帶來損失和痛苦。
②挫折會成為人生中的 ，給人以一種教育和磨練，使人奮起和成熟。
5.挫折是并不可怕，可怕的是對 。
6.在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關(guān)鍵在于
7.不同的人，面對困難和挫折會有不同的反應(yīng)。我們 對待學(xué)習(xí)和生活中的困難。
例1：感悟：巴爾扎克的話“挫折就像一塊石頭，讓你停步不前；而對于強者來說，卻是墊腳石，使你站得更高。”告訴我們
例2：2008年央視春晚表演的盲人歌手楊光，感動了全國億萬觀眾。他雖然在8個月時失明，但他是那么地樂觀、熱愛生活，心中充滿了“陽光”。從他身上，我們感受到 （ ）
A．人生不可能總是一帆風(fēng)順，總會遇到各種挫折
B．挫折并不可怕，關(guān)鍵是看自己能否正確對待挫折
C．挫折是人生的災(zāi)難、成長中的障礙
D．同樣的挫折，對不同的人可能會產(chǎn)生不同的影響
例3：我國西漢時期的司馬遷被漢武帝處以重刑，但他發(fā)奮著書，終于寫成了被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。下列說法正確的是：①挫折會成為人生中的寶貴財富，催人奮進，助人成長 ②導(dǎo)致司馬遷遇到挫折的是主觀因素 ③人們是在不斷克服困難戰(zhàn)勝挫折的過程中取得進步和成功的 ④挫折是司馬遷寫成《史記》的決定性因素 ( )
A．①②④ B．①③ C．①②③ D．①③④
（三）戰(zhàn)勝挫折8．掌握戰(zhàn)勝挫折的方法：
①冷靜對待：
②自我疏導(dǎo)：
③請求幫助；
④積累經(jīng)驗：
［小結(jié)］：我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待挫折，更好地掌握戰(zhàn)勝挫折的具體方法，把自己培養(yǎng)、鍛煉成積極迎戰(zhàn)挫折、戰(zhàn)勝挫折的強者。
二、勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)
（一）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，（我們應(yīng)該確立什么樣的學(xué)習(xí)的態(tài)度）
⑴
⑵
⑶
⑷
（二）如何正確對待學(xué)習(xí)壓力
適度的學(xué)習(xí)壓力
過重的學(xué)習(xí)壓力
（三）1.影響考試焦慮的因素，
① ② ③
④ ⑤
2.克服考試焦慮，關(guān)鍵要
3. 面對考試過度焦慮時，我是這樣應(yīng)對的：
①　
②　
③　
④ 　
例4．考試前小李總擔(dān)心自己考不好，非常焦慮。下列能有效克服考試焦慮的是（ ）
A．不要太在意，考的好與壞都無所謂 B．不要把考試當(dāng)回事
C．可以對自己說：“我有自己的長處，我已經(jīng)復(fù)習(xí)的非常好了，一定能達到理想的水平”
D．學(xué)會放棄，不與別人競爭
三、戰(zhàn)勝挫折，開拓進取
（一）懂得創(chuàng)新的重要性
①克服困難和挫折，需要 。
② 是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。
③ 精神是中華民族精神的重要內(nèi)容。
④ 是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力
⑤全社會、全民族的 ，是全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強大力量。
（二）創(chuàng)新與挫折的關(guān)系
挫折 ，創(chuàng)新 。
例5．太原14.上海博路文具公司員工改變了公司產(chǎn)品以往單調(diào)、呆板的外觀設(shè)計，運用新的理念，推出了造型精巧、別致的 “蘋果”“銷筆力”這款文具的年銷售量居國內(nèi)同類文具之首，從材料中可以看出，這樣的銷售業(yè)績益于該公司的＿ 精神。 C
A.艱苦奮斗 B.合作 C.創(chuàng)新 D.奉獻
（三）培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家。
1.為什么要在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？P42最后一段
2.為什么要增強民族的創(chuàng)新能力？P44第1-2段
例6．濟寧 3. 面對激烈的國際競爭，我們迫切需要把“中國制造”提升為“中國創(chuàng)造”。 判斷：( )
理由：
例7．材料一：當(dāng)前我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較
對外技術(shù)依存度 萬人專利擁有量
世界上創(chuàng)新型國家 70%以上 30%以下，其中美國、日本為5%以下 美國1760件，德國1750件，日本1500件
中國 39%左右 50%以上 10件
（1）材料透視：材料一表明了什么？
（2）面對上述狀況，我國和青少年該怎么做？
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（4）
學(xué)會合作
【中考要求】
1.了解合作與競爭的含義及競爭的類型；
2.懂得加強合作的重要性和必要性，學(xué)會與人合作；
3.了解競爭的利弊，正確對待和參與競爭；
4.理解合作與競爭的關(guān)系。
【考點梳理】
一、生活處處有合作
（一）了解合作的含義：
了解：1.合作形成的原因
2.合作的含義
3.合作的類型
例1：當(dāng)今世界各國不斷加強合作與交流的原因是（ ）
①科技迅猛發(fā)展，經(jīng)濟全球化步伐加快②社會分工更加明細，相互依存程度更高 ③只有加強合作，才能推動人類文明不斷進步和發(fā)展④許多全球性的問題，需要在各個領(lǐng)域加強合作的交流 A．①③④ B．①②③ C.①②③④ D．①②④
（二）感悟合作的價值
合作的意義：（1）合作能增強團結(jié)
（2）合作能揚長避短
（3）合作能互利共贏
例2：美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授喬治·赫華斯博士根據(jù)多年的研究認為，一個人事業(yè)成功的九大要素之一就是“與同事真誠合作”，失敗的九大要素之首就是“言行孤僻，不善與人合作”。這句話強調(diào)了( )
A．樂于合作、善于合作，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種基本素質(zhì)
B．一個人事業(yè)有成功也有失敗
C．能夠合作的人事業(yè)一定會成功
D．不能合作的人事業(yè)一定會失敗
（三）發(fā)展離不開合作
（1）合作能加快我國發(fā)展
（2）合作能實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展
（3）合作能加快經(jīng)濟全球化步伐
【注意點】
可列舉我國與其他國家加強合作的典型事例，如G20等；區(qū)域合作，如西部大開發(fā)等
二、學(xué)會與人合作
1．合理分工，科學(xué)計劃 2．有效指揮，相互配合
3．承擔(dān)責(zé)任。履行義務(wù) 4．相互溝通，求同存異
5．公平公正，共享成果
【注意點】
是良好合作的前提
例3：善于合作首先要做到( )
A．有效指揮、相互配合 B．合理分工、科學(xué)計劃
C．自覺承擔(dān)責(zé)任和義務(wù) D．相互溝通、求同存異
例4：溝通，這兩個字看似普通，卻包涵著很重要的意義。溝通是一門藝術(shù)，學(xué)會溝通是我們所要掌握的一種技能。下列說法不正確的是( )
A．溝通是具有合作意識的表現(xiàn)
B．溝通是有效解決合作中矛盾和分歧的關(guān)鍵
C．溝通有利于妥善解決合作中不愉快的事情
D．溝通可以解決合作中出現(xiàn)的一切問題
三、正確對待和參與競爭：
1．直面競爭
（1）競爭的含義
（2）競爭的性質(zhì)
類型
【注意點】
今社會競爭日益激烈可從經(jīng)濟、政治、文化等多方面舉例
例5： “一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越它，就永遠不會疾馳飛奔。”這一名言說明的道理是：（ ）
A．競爭培養(yǎng)人的進取心，激發(fā)人的潛能 B．合作可以使人增強團結(jié)
C．競爭主要是排他性競爭 D．競爭影響團結(jié)
2．競爭利弊談
利：（1）競爭能促進個人成長和進步
（2）競爭能增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力
（3）競爭能促使企業(yè)提高經(jīng)濟效益和創(chuàng)新能力
弊：競爭也會帶來一定的的負面影響
例6：“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍。”德謨克利特的這句名言說明了( )
A．我們要敢于競爭，敢于超越自我 B．在競爭中合作
C．在合作中競爭 D．公平競爭
3．正確參與競爭
（1）必須樹立正確的競爭觀念
（2）必須審時度勢，揚長避短
（3）必須相互理解，相互寬容
（4）必須正確認識和處理合作與競爭的關(guān)系
【注意點】
合作與競爭的關(guān)系通過具體的例子來加強理解
例7：李丹因為她的同桌在考試中超過了她，產(chǎn)生了嚴重的煩躁心理，要求老師給她調(diào)座位。如果你是老師，你會對她說：
①競爭并不意味著“你死我活” ②要樹立正確的競爭觀念，正確對待競爭中的成敗得失 ③競爭中要避免與對手發(fā)生沖突，要讓對方超過自己 ④競爭離不開合作，只有相互學(xué)習(xí)、取長補短，才能取得事業(yè)的成功 （ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
例8：某校九年級學(xué)生以“合作和競爭”為主題召開主題班會。如果你是該班的一名成員，請你參與進來完成下列活動：
（1）請你寫出關(guān)于合作、競爭的名言警句（各舉一例）
（2）說出召開此次班會的目的。
（3）在平常的學(xué)習(xí)和生活中，既離不開競爭，也離不開合作。試舉班級生活和學(xué)習(xí)中競爭中雙贏的例子
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（5）
與誠信同行
【中考要求】
1.理解誠信的含義；2.懂得“誠信也是一種資源”的道理；3.了解現(xiàn)實生活中誠實的復(fù)雜性；4.正確理解、學(xué)會使用“善意的謊言”；5.了解國家機密的含義、嚴守國家機密的重要性及其要求；6.努力做一個誠實的人。
【考點梳理】
1．誠信的含義：
2．誠信也是一種資源
注意：對個人來說
對社會來說
對企業(yè)來說
對政府來說
3．做誠實的人
注意：要有正確的思想認識
要有實際行為
注意：誠實守信品質(zhì)的基本要求是
誠信學(xué)習(xí)誠信考試的要求是
誠信學(xué)習(xí)誠信考試的原因：
4．尊重個人隱私
隱私和隱私權(quán)的含義
注意：隱私權(quán)的前提是不危害社會
保護自己隱私，尊重別人的隱私
侵犯他人隱私是一種 行為應(yīng)受到
5．保守國家機密
國家機密的含義：
嚴守國家機密的原因：
嚴守國家機密的要求：
企業(yè)的每位職工都有保守商業(yè)機密的責(zé)任和義務(wù)。
6．正確理解“善意的謊言”
正確的理解“善意的謊言”
讓我們從自己做起，共同創(chuàng)建一個誠信美好的社會
例1． 2007年10月12日陜西省農(nóng)業(yè)廳宣布失蹤20多年的野生華南虎重新被發(fā)現(xiàn)，其根據(jù)是陜西省鎮(zhèn)坪縣村民周正龍在山中拍攝到了華南虎的實體照片。最后經(jīng)多專家鑒定，照片中的老虎是假老虎，這件事給我們的啟示是（ ）
A．每個公民都要保護野生動物 B．每個公民都要熱愛大自然
C．每個公民為人都要誠實守信 D．只要不傷害人民利益，陜西省林業(yè)廳行為無可厚非
例2．近年來，一些不法分子把影視明星的手機號，家庭住址等個人信息編輯成冊，出售謀利，這種做法侵犯了影視明星們的（ ）
A．姓名權(quán) B．隱私權(quán) C．肖像權(quán) D．名譽權(quán)
例3．對待“善意的謊言”，正確的觀點是（ ）
A．做誠實的人就不應(yīng)該撒謊 B．“善意的謊言”是因為不想讓他人知道
C．“善意的謊言”是為了維護對方的利益 D．“善意的謊言”不是謊言
例4．李明為講誠信明確告知招聘單位自己沒有某方面的從業(yè)經(jīng)驗，從而失去了一次很好的就業(yè)機會；某企業(yè)為講誠信把一些不合格產(chǎn)品召回后全部銷毀，直接經(jīng)濟損失達數(shù)百萬元……。
據(jù)此，有人說：“講誠信有時是要付出代價的，對自己對企業(yè)沒有什么意義。請就這一觀點進行分析。
例5．小品：《患者吳誠信的就診報告》
臉色：無甚大礙，就是不會臉紅，即使落井下石后，也面不改色。眼睛：眼珠缺乏靈活性，只能側(cè)視或者向“錢”看，目光狡黠。鼻子：鼻頭上翹，鼻孔變大，嗅覺間歇性失靈，只能聞官氣、貴氣，而不能聞民氣、貧氣。舌頭：發(fā)生病變，發(fā)音不準確，說“謊話”發(fā)音清晰，說“真話”則十分含糊，吐字不清。把脈：脈搏沉、快、促、緊、滑、澀……典型的吹牛皮后心悸，有導(dǎo)致心臟衰竭的兆頭。治療方法：①換血：注入大量“人文”氧氣，替換體內(nèi)有害健康的“拜金主義”氧化碳。②每天早晚一次捫心自問，摸摸自己的良心在否。③閱讀大量雜文，喚醒誠信意識。醫(yī)生建議：此病例不是首次發(fā)現(xiàn)，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互傳染。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
(1)請概括“患者吳誠信”患了什么“病”
(2)根據(jù)“患者”情況，請你給他開一份“處方”。
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（6）
做守法公民
【中考要求】
1.了解依法治國的含義、本質(zhì)，把握依法治國的根本目的、基本要求、核心及其重要性；2.理解法治和德治的關(guān)系；3.知道公民樹立法治觀念的含義、重要性及其基本要求；4.懂得青少年學(xué)法、懂法的重要意義。
【考點梳理】
一、認識依法治國
（一）依法治國確立的歷史過程：
1．“法令行則國治，法令馳則國亂。”王符的這句話說明了一個什么道理？
答：
（二）第一個認識：生活離不開法：
1．關(guān)于依法治國的含義：（解決“是什么”）
依法治國是社會主義民主政治的基本要求（注1）。實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，就是廣大人民群眾（注2）在黨的領(lǐng)導(dǎo)下（注3），依照憲法和法律規(guī)定（注4），管理和社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化。
【注意點】
注1：理解依法治國屬于 文明。 注2：理解依法治國的主體是：
①推導(dǎo)：依法治國的根本目的是：
②提醒：這是社會主義法治與資本主義法治的根本區(qū)別
注3：理解依法治國的根本保證（領(lǐng)導(dǎo)者）是： ：
注4：理解依法治國的本質(zhì)是： 。
①提醒：這是“法治”與“人治”的根本區(qū)別
②聯(lián)系：依法治國的核心是： ，原因是：
例1． “為了保障人民民主，必須加強法制建設(shè)，必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不歷領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。”結(jié)合“生活離不開法”談?wù)勀銓@段話的理解。
答：
2．關(guān)于依法治國的實施：（解決“怎么樣”）
（1）要明確基本要求：
（2）要明確對具體國家機關(guān)的要求：
對立法機關(guān)的要求： ；
對行政機關(guān)的要求： ；
對司法機關(guān)的要求： 。
（3）要明確對公民的要求： 。
（4）實行依法治國的同時還要
【注意點】
這幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成了一個有機整體，實行依法治國，加強社會主義法制建設(shè)，不能只強調(diào)其中的某一個方面，而忽略其方面。
例2．評：依法治國，就是國家機關(guān)立法，公民守法。
變題訓(xùn)練：辨析：薄熙來和王立軍在重慶的打黑風(fēng)暴告訴我們加強法治建設(shè)，就是要加大對犯罪的打擊力度。
例3．“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。”張居正的這句話是在強調(diào)： （ ）
A．依法治國的前提是有法可依 B．司法機關(guān)必須公正司法，嚴格執(zhí)法
C．依法治國的關(guān)鍵是依法行政 D．依法行事比立法更加難
3．關(guān)于依法治國的重要性：（解決“為什么”）
（1）經(jīng)濟意義：
（2）政治意義：
例4．近年來，我國一些地區(qū)的經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)了不少混亂現(xiàn)象，如制假售假等，嚴重破壞了市場經(jīng)濟秩序，干擾了國家建設(shè)，損害了人民的利益。為此，國家依法開展打擊經(jīng)濟領(lǐng)域犯罪活動專項斗爭，受到人民歡迎。除了經(jīng)濟領(lǐng)域外，針對擾亂社會公共秩序的違法犯罪，我國也依法從重從嚴處罰，有力地保障了社會和諧和國家的長治久安。
閱讀上述材料，回答問題：
（1）材料說明了什么？（要從兩個角度回答）
（2）材料中打擊經(jīng)濟領(lǐng)域和其它領(lǐng)域的犯罪的根本目的是什么？
（3）材料是怎樣保證這一根本目點的？
（三）第二個認識：道德與法律緊密相連
1．理解法律與道德的區(qū)別與聯(lián)系：
2．理解法治與德治的區(qū)別與聯(lián)系：
例5．“法律是顯露的道德，道德則是隱藏的法律。”——林肯
（1）林肯這句話說明了什么道理？
（2）對我國現(xiàn)代化建設(shè)有什么重要啟示？
二、樹立法制觀念
（一）關(guān)于法治觀念
1．法治觀念的含義： 可以簡化為四個字：
2．為什么公民要樹立法治觀念？
（1）從個人角度說：
（2）從國家角度說：
（二）關(guān)于用法維權(quán)
1．未成年人的界定： ；
2．怎樣保護未成年人的合法權(quán)益？
（1）外：
（2）內(nèi)：
3．未成年人合法權(quán)益受非法侵害后的態(tài)度：
（1）錯誤態(tài)度：
第一種是： ；后果：助長犯罪分子囂張氣焰。
第二種是： ；后果：由受害者變?yōu)槭┖φ摺?br/>（2）正確態(tài)度： 。
例6．材料：教材P.81
（1）肖某的合法權(quán)益受到侵犯后的一連串失誤說明了什么？
（2）請你為肖某出謀劃策，告訴肖某該怎么做？
（三）關(guān)于守法與學(xué)法的關(guān)系：
青少年為什么要認真學(xué)法、自覺守法？
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（7）
維護合法權(quán)利
【中考要求】1.了解公民經(jīng)濟權(quán)利的主要內(nèi)容及其重要性；2.知道與繼承權(quán)相關(guān)的基本常識；3.知道未成年人依法享有合法財產(chǎn)所有權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)；4.學(xué)會依法維護自己合法財產(chǎn)權(quán)；5.懂得完善我國的知識產(chǎn)權(quán)保護制度的意義；6.初步了解我國的行政監(jiān)督體系，把握行使公民監(jiān)督權(quán)具有的重要意義，學(xué)會正確行使公民監(jiān)督權(quán)。
【考點梳理】
一、依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)
（一）公民經(jīng)濟權(quán)利的主要內(nèi)容及其重要性
1．公民的經(jīng)濟權(quán)利主要包括：
2. 經(jīng)濟權(quán)利是我國法律保護的重要權(quán)利，是
（二）了解繼承法
1．繼承權(quán)是公民依法享有的一項重要經(jīng)濟權(quán)利。繼承權(quán)是指
，遺產(chǎn)是
2．財產(chǎn)繼承的形式有 和 兩種。
3．分配繼承遺產(chǎn)時要遵循什么原則？
4．我國繼承法規(guī)定的法定繼承人有
繼承順序有先后，第一繼承順序是 ，第二繼承順序是
例1．家住柳州市東環(huán)路的黃某初中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績考上柳州市一職高。1998年4月做生意的父母因車禍喪生，留下134萬元的遺產(chǎn)。黃某想：這些錢已經(jīng)夠我花一輩子了，還讀書干什么？于是他放棄了讀書的機會，整天在網(wǎng)吧、酒吧里消磨時光，后來染上毒癮，不僅將萬貫家產(chǎn)化為煙縷，自己也落得皮包骨（體重只有26公斤）。在柳州市戒毒所康復(fù)治療期間，他悔恨地說：“是金錢毀了我的一生”。 你從中得到什么啟示？青少年應(yīng)怎樣正確對待財產(chǎn)問題？
（三）依法維護民事權(quán)利
例2．張老漢購買了一輛拖拉機用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
①張老漢把拖拉機放在自己家里對嗎？為什么？
②張老漢用拖拉機耕地，他是在行使對合法財產(chǎn)的 權(quán)
③農(nóng)忙時張老漢將拖拉機出租，這是他在行使對合法財產(chǎn)的 權(quán)
④張老漢在農(nóng)貿(mào)市場將拖拉機賣掉，這是他行使對合法財產(chǎn)的 權(quán)
當(dāng)公民的合法財產(chǎn)權(quán)受到侵犯時怎么辦？
二、保護智力成果
（一）維護知識產(chǎn)權(quán)
1．智力成果權(quán)也叫知識產(chǎn)權(quán)，它是法律確認的人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利。這一權(quán)利包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)等。
例3．材料：教材P.89
（1）王某應(yīng)不應(yīng)該得到稿酬？法律依據(jù)是什么？
（2）應(yīng)該采用什么方法維護王某的合法權(quán)利？
2．國家法律保護公民的發(fā)現(xiàn)權(quán)和發(fā)明權(quán)。
（二）、學(xué)生也有專利權(quán)
1．國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。
（1）我國法律通過行政保護和訴訟程序為未成年人的專利權(quán)提供全面的保護。
（2）我們該怎么保護自己的智力成果呢 （申請專利、版權(quán)登記、注冊商標）
2．健全和完善我國的知識產(chǎn)權(quán)保護制度
（1）我國在知識產(chǎn)權(quán)方面的現(xiàn)狀
（2）完善我國知識產(chǎn)權(quán)保護制度的意義
三、學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)
（一）青少年學(xué)生學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)的意義
1．沒有監(jiān)督的權(quán)利會導(dǎo)致腐敗
2．學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)有助于保證人民賦予的權(quán)利始終用來為人民謀利益，有利于推進中國特色社會主義政治文明建設(shè)。
（二）了解監(jiān)督機制
1．人民代表大會及其常委會的監(jiān)督
例4.在十屆全國人大五次會議上，國務(wù)院總理溫家寶、最高人民法院院長肖揚、最高人民檢察院檢察長賈春旺向大會作工作報告，提請全國人大審議。
國務(wù)院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長為什么要向全國人大作工作報告？
2．行政監(jiān)督體系：
（三）走進新聞監(jiān)督
新聞監(jiān)督的重要性：
（四）參與民主監(jiān)督
例5.下列行為中，沒有正確行使批評建議權(quán)的是（ ）
A．某市民在網(wǎng)上留言，反映寵物擾民問題
B．某女士向電視臺《民生熱線》節(jié)目反映小區(qū)垃圾污染問題
C．某中學(xué)生撥打市長熱線電話，反映校園周邊網(wǎng)吧非法營業(yè)
D．王先生張貼大字報，表示對拆遷補償?shù)牟粷M
公民應(yīng)如何正確行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利？
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（8）
擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)
【中考要求】
1.理解我國的國家性質(zhì)；2.正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度；3.了解全國人民代表大會的地位和職權(quán)；4.理解我國民族區(qū)域自治制度的含義和意義；5.理解發(fā)展社會主義民主政治的要求；6.了解我國公民享有的民主政治權(quán)利，學(xué)會珍惜和正確行使民主政治權(quán)利。
【考點梳理】
一、輝煌的歷史篇章
（一）回顧中國近代史
1．1840年的鴉片戰(zhàn)爭使中國逐步淪為半殖民地半封建社會。
2．1921年中國共產(chǎn)黨的誕生，使中國革命進入了嶄新的歷史階段。
（二）第一個認識：認識中國共產(chǎn)黨。
1．了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程
2．中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：
3．中國共產(chǎn)黨的宗旨：
（三）感悟歷史巨變
1．新中國成立特別是改革開放以來祖國發(fā)生的巨大變化：
【注意點】
注1：改革開放的時間
注2：我國進入社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期是在
注3：完成祖國統(tǒng)一的基本方針
2．發(fā)生上述變化的原因有哪些：
注：根本原因：
3．從（一）、（三）的比較中我們得出的重要結(jié)論：
二、科學(xué)的行動指南
（一）：認識黨的指導(dǎo)思想：
“主義譬如一面旗子，旗子立起來，大家才有指望，才知所趨”，對中國共產(chǎn)黨來說旗子有： 。
【注意點】中國特色社會主義理論體系包括 。
（二）了解鄧小平理論
1．把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想是在
2．開創(chuàng)和引領(lǐng)中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的偉大旗幟是
（三）把握三個代表
1．“三個代表”思想作為黨的指導(dǎo)思想是在
2．“三個代表”的基本含義① ② ③
3．各項工作的出發(fā)點和歸宿點：
注：改革開放以來體現(xiàn)“三個代表”重要思想的事例：
（四）理解科學(xué)發(fā)展觀
（1）關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的幾個知識點
1．科學(xué)發(fā)展觀作為黨的指導(dǎo)思想在是在
2．科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：
3．科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是：
4．科學(xué)發(fā)展觀的核心是：
5．科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是：
6．科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是：
（2）實踐科學(xué)發(fā)展觀
1．“以人為本”的思想體現(xiàn)了教材中的觀點：
2．中國共產(chǎn)黨實踐科學(xué)發(fā)展觀的事例：
3．和諧祖社會是 的社會，促進社會的和諧是 ，
是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
例1：2009年年1月份，市委市政府明確提出，要在擴大有效需求，力保經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長；調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式；著眼可持續(xù)發(fā)展，切實保護環(huán)境和節(jié)約資源；實施富民工程，千方百計改善人民生活等八個方面下功夫。
閱讀上述材料后，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
（1）從黨和國家性質(zhì)的角度，回答：為什么我市要將改善民生作為保增長的出發(fā)點和歸宿？
（2）從“改善民生”的角度，談?wù)劄槭裁次沂幸獙⒈Ｔ鲩L作為經(jīng)濟工作的首要任務(wù)？
（3）“調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、切實保護環(huán)境和節(jié)約資源”，這體現(xiàn)了我國經(jīng)濟發(fā)展中怎樣的戰(zhàn)略思想？
三、偉大的基本路線
（一）了解基本路線：
1．基本路線的核心內(nèi)容是 即 。
2．基本路線的奮斗目標是：
3．基本路線的制定依據(jù)：
4．基本路線的重要意義
5．關(guān)鍵
【注意點】富強屬 經(jīng)濟建設(shè) 民主屬 社會建設(shè)
文明屬 社會建設(shè) 和諧屬 社會建設(shè)
6．一個中心，兩個基本點間的關(guān)系。
（二）懂得發(fā)展是硬道理
1．社會主義的根本任務(wù)：
2．社會主義的最終目標
3．社會主義的本質(zhì)
4．發(fā)展是硬道理的原因
【注意點】如何才能“又好又快”的發(fā)展
（三）認識改革開放、四項基本原則。
1．改革開放是 是
2．四項基本原則是 是
3．中國特色社會主義道路的含義_______________________________
4．在全面小康中我們必須高舉 ，最根本的是
例2：下圖是我市某校九年級某同學(xué)小明摘選《時事》（2008—2009學(xué)年度第3期）“‘?dāng)?shù)’ 說成就”一文中相關(guān)數(shù)據(jù)制成的一張圖表。閱讀圖表后，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
項目年份 國內(nèi)生產(chǎn)總值 百姓存款 進出口總額
1978年 3645億元 211億元 200多億元
2007年 249530億元 17.3萬億元 21737億美元
（1）上面圖表反映了我國改革開放以來取得了哪些成就？從中，我們可以得出一個什么重要結(jié)論？
（2）你認為我國能取得上述成就的根本原因是什么？
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（9）
發(fā)展人民民主
【中考要求】
1.理解我國的國家性質(zhì)；2.正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度；3.了解全國人民代表大會的地位和職權(quán)；4.理解我國民族區(qū)域自治制度的含義和意義；5.理解發(fā)展社會主義民主政治的要求；6.了解我國公民享有的民主政治權(quán)利，學(xué)會珍惜和正確行使民主政治權(quán)利。
【考點梳理】
一、理解我國的國家性質(zhì)
1.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家”。由此可得： 是我國的國家性質(zhì)。
2.理解：人民民主專政，一方面 ，另一方面 。人民民主專政本質(zhì)是 。
二、正確理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度
1.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”
2. 是我國的根本政治制度，是我國實現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國家性質(zhì)。
3.人民如何行使國家權(quán)力？
由人民群眾依照法定程序選出代表，組成全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，作為國家權(quán)力機關(guān)（注1）代表人民行使國家權(quán)力，分別決定全國和地方的一切重大事務(wù)。國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)等其他國家機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對人民代表大會負責(zé)，受人民代表大會監(jiān)督，（注2）以確保國家一切權(quán)力屬于人民。
注1：我國的權(quán)力機關(guān)是 。
注2.：這里講了國家行政機關(guān)（政府）、司法機關(guān)（法院、檢察院）與權(quán)力機關(guān)（人民代表大會）的關(guān)系。
例1：人民、人民代表和人民代表大會的關(guān)系是（ ）
①廣大人民選出人民代表，由他們組成各級人民代表大會②人民代表對人民負責(zé)，受人 民監(jiān)督③人民通過人民代表大會行使管理國家和社會各項事務(wù)的權(quán)力 ④人民掌握政 權(quán)，人民代表行使檢察權(quán)，人民代表大會行使審判權(quán)，三者既分工又協(xié)作
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D．①②③④
三、了解全國人民代表大會的地位和職權(quán)
1.地位：全國人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)，在國家機構(gòu)中處于 。
2.職權(quán)：代表全國人民行使國家 、 、 和 。
例2：材料一：2007年3月第十屆全國人民代表大會第五次會議審議通過了關(guān)于政府工作報告的決議、關(guān)于最高人民法院工作報告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報告的決議等。
材料二：十屆全國人大會議期間，“為老百姓說話”成為許多代表恪守的一條重要原則，在大 會收到的各項議案中，“關(guān)注民生”成為最大的特點。
(1)材料一體現(xiàn)全國人大行使了哪些職權(quán) (不要多寫)說明了全國人大是一個什么性質(zhì) 的國家機關(guān)
(2)根據(jù)材料二，說說人大代表為什么要“為老百姓說話”。
(3)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，你認為人大代表應(yīng)具有哪些基本素質(zhì)
四、了解我國民族區(qū)域自治制度的含義和意義
1．含義：實行民族區(qū)域自治制度，在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機構(gòu)，行使自治權(quán)。
2．意義：①民族區(qū)域自治制度，是我國的 ，也是我國的一項 。②民族區(qū)域自治制度有利于 ，有利于鞏固和發(fā)展 的民族關(guān)系，促進各民族共同進步和繁榮。
例3：2006年7月1日，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路一青藏鐵路全線通車。這項耗資近300億元的重點工程的完成，將極大地促進青海、西藏地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，改善兩省區(qū)人民群眾的生產(chǎn)和生活的環(huán)境條件，對青藏兩省區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生歷史性的影響。青藏鐵路的建成 （ ）
①體現(xiàn)了國家尊重和保障各少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的權(quán)利②體現(xiàn)了我國維護和發(fā)展各民族平等、團結(jié)、互助的關(guān)系③有利于消除民族差異和地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展的不平等現(xiàn)象 ④有利于促進民族團結(jié)和共同繁榮
A．①②③④ B．②④ C.①②④ D．①②③
五、理解發(fā)展社會主義民主政治的要求
1．要求：發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持 道路，堅持 、 和 三者有機統(tǒng)一。
2．理解： ，是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實行依法治國的根本保證， 是社會主義民主政治的本質(zhì)要求， 是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家、實現(xiàn)人民當(dāng)家作主權(quán)利的基本方略。
六、了解我國公民享有的民主政治權(quán)利，并學(xué)會珍惜和正確行使民主政治權(quán)利
1．我國公民享有的民主政治權(quán)利主要有：
①選舉權(quán)和被選舉權(quán)(公民最基本的政治權(quán)利)；
②我國公民享有言淪、出版、結(jié)社、集會、游行、示威的自由，依照法律規(guī)定以多種形式表達和宣傳自己的思想見解；
③我國公民享有對人民代表、國家機關(guān)及其工作人員進行監(jiān)督的權(quán)利，如批評、建議、申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。
例4：在一次地方人大代表換屆選舉中，小明發(fā)現(xiàn)有人有選票，有人沒有選票。請你判斷下列人物 中哪幾位應(yīng)該有選票 （ ）
①信仰佛教的王大媽②17歲的高中生李偉③班主任張老師④被判處無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身的趙某
A.①② B．③④ C.①③ D．②④
2.珍惜和正確行使民主政治權(quán)利：
①我國是社會主義國家，人民是國家的主人，每個公民都應(yīng)該樹立主人翁意識，珍視法律賦予的各項政治權(quán)利，積極參與國家和社會事務(wù)的管理。
②我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”
③公民在行使政治權(quán)利和自由時，必須嚴格遵守憲法和法律，嚴格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。
例5：五一黃金周期間，游客到陽新的仙島湖去旅游，有的游客一邊享受著優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對權(quán)利和義務(wù)的理解，錯在（ ）
①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利必須履行義務(wù)
A．①④ B．②③ C.①③ D．②④
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(10)
走共同富裕道路
【中考要求】：
1.了解我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度；2.了解公有制經(jīng)濟的主要形式、地位和作用；3.了解非公有制經(jīng)濟的主要形式以及發(fā)展非公有制經(jīng)濟的現(xiàn)實意義；4.區(qū)分國有經(jīng)和集體經(jīng)濟；5.了解按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的內(nèi)涵，知道法律保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入；6.懂得關(guān)注民生、共享經(jīng)濟繁榮成果的道理；7.了解我國社會保障制度的內(nèi)容和實施意義；8.了解我國促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的主要措施及現(xiàn)實意義。
【考點梳理】
一、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
（一）關(guān)于基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容：（解決“是什么”）
公有制為主體（注1）、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。
【注意點】
注1：公有制是我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)
1． 綜觀公有制經(jīng)濟
①公有制的主體地位主要體現(xiàn)在：_____________________________________
②公有制經(jīng)濟形式包括_______、______________、_______________________
②國有經(jīng)濟含義：_____________作用：_________________________________
④集體經(jīng)濟含義：_____________作用：_________________________________
國有經(jīng)濟與集體經(jīng)濟的區(qū)別：在于生產(chǎn)資料是歸________所有還是歸_________所有
2．非公有制經(jīng)濟
①非公有制經(jīng)濟形式包括：_________、_________、_________、____________________
②非公有制經(jīng)濟的地位是___________________________________________________
③大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟的現(xiàn)實意義：(書P125)
例1：材料：改革開放 以來，我國個體私營經(jīng)濟的發(fā)展速度成倍地高于全國經(jīng)濟增長速度，占GDP的比重已超過1/3。目前，個體私營工業(yè)增加值和銷售收入的40%左右，占全國商品銷售和零售總額的60%。加上外資經(jīng)濟，非公有制經(jīng)濟占GDP的比重已超過一半。
非公有制經(jīng)濟為什么會得到快速發(fā)展？
（二）實行現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度的原因（解決“為什么”）
是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的
①我國是社會主義國家決定了公有制為主體
②初級階段的基本國情決定了多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
(三)如何正確對待我國的經(jīng)濟制度（解決“怎么辦”）
在現(xiàn)階段，我國要毫不動搖的__________________，同時要毫不動搖地_____________，要把兩者統(tǒng)一于_____________，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。
二、多種分配方式并存
（一）談?wù)劶彝ナ杖?br/>1．我國現(xiàn)階段的基本分配制度是：以按勞分配為主體，多種分配方式并存
①這是與社會主義初級階段的_____________________________相適應(yīng)的。
②實行這種分配制度的意義是（書P127）
2．分配原則是堅持按勞分配和按生產(chǎn)要素相結(jié)合
【注意點】①在_________內(nèi)部，主要實行按勞分配（如國有企業(yè)、城鎮(zhèn)集體企業(yè)職工的工資、獎金和津貼，實行家庭承包責(zé)任制的集體農(nóng)民在完成承包合同規(guī)定的上繳任務(wù)后獲得的收入等）
②按生產(chǎn)要素分配中的生產(chǎn)要素主要是指_____、_____、______、_______等等。
3．人們的收入分為________________和___________________，他們都受我國法律的保護。
（二）感受富民政策
1．我黨的富民政策有①_____________②________________③_________________④_______⑤_______________________⑥___________________________
2．共同富裕的含義
【注意點】共同富裕不是同時富裕，也不是同步富裕。
例2：材料：小吳的爸爸是一家國有企業(yè)的總工程師，月月有工資，年終有獎金；媽媽在一家外資企業(yè)做財務(wù)工作，去年增加了工資；姑姑是農(nóng)民，除了承包集體土地種植蔬菜外，兼營蔬菜收購和運輸，收入也有所增長；二叔開了家個體雜貨店，雖然忙些累些，可收入不少；三叔與他人合辦了一家服裝廠，自己直接經(jīng)營，去年稅后收入比小吳爸爸媽媽的收入總和還高出一倍。談到一家的幸福生活，大家都說都虧黨的政策好。
（1） 小吳一家主要按什么方式取得的收入？
（2） 上述材料反映了我國目前收入分配方式有什么特點？
（3） 黨的富民政策有哪些？
三、共享經(jīng)濟繁榮成果
黨和政府確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果的措施有哪些？
（一）關(guān)注民生
1．關(guān)注民生事例①______________ ②_______________③__________________
2．黨和政府關(guān)注民生體現(xiàn)的觀點有這是社會主義的本質(zhì)要求，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是立黨為、執(zhí)政為民的根本要求。
例3：材料：某校思想品德教師組織了“‘十一五’規(guī)劃與科學(xué)發(fā)展觀”的專題活動課。課上，同學(xué)們就“十 一五”期間如何堅持科學(xué)發(fā)展觀各抒己見，普遍認為科學(xué)發(fā)展觀較可持續(xù)發(fā)展觀在發(fā)展理念 上有了創(chuàng)新，那就是強調(diào)了發(fā)展要“以人為本”，也就是說科學(xué)發(fā)展在回答怎么發(fā)展的同時， 明確回答了“為誰發(fā)展”的問題。
(1)運用所學(xué)知識簡要說明科學(xué)發(fā)展觀為什么要強調(diào)“為誰發(fā)展”的問題。
(2)落實“以人為本’’的發(fā)展理念，就必須讓人民更多更好地共享經(jīng)濟繁榮成果。試列舉我國近幾年來采取的讓利于民的措施。(至少兩條)
(二)健全社會保障制度
1．社會保障制度主要是由________、__________、_________、________四個部分組成。
【注意點】
1 其中_________是社會保障制度的核心。社會保險包括______、_______、______、______
2 社會救濟包括_____________、______________等。
2． 建立社會保障制度有何意義？（書P132）
例4：《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出：“逐步建立社會保險、社 會救助、社會福利、慈善事業(yè)相銜接的覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。”建立健全社會保障體系是為了 （ ）
A．確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果 B．消除兩極分化
C．鞏固黨的執(zhí)政地位 D．實現(xiàn)同步富裕
（三）心系西部發(fā)展
實施西部大開發(fā)有何意義？（書P132）
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（11）
胸懷全球 迎接挑戰(zhàn)
【中考要求】
1．了解改革開放使中國真正走向世界、中國綜合國力增強和國際地位提高的事實；2.知道當(dāng)今時代的主題和國際競爭的實質(zhì)；3.了解在經(jīng)濟全球化大潮中我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強憂患意識；4.懂得維護世界和平的重要意義；5.理解和平與發(fā)展的關(guān)系，樹立平等、開放、參與的國際意識。
【考點梳理】
一、走向世界的中國
1．中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）表明了什么？（或“中國為什么要加入世界貿(mào)易組織”？）
解答：中國加入世界貿(mào)易組織（WTO），是世界 趨勢持續(xù)發(fā)展的重要標志。它既是國際社會對我國 的充分肯定，同時是我國堅定不移地實行 和不斷 的必然結(jié)果。
2． 中國加入世界貿(mào)易組織（WTO）的意義。（或如何理解“加入世界貿(mào)易組織是‘雙贏’或‘多贏’”？）
解答：加入世界貿(mào)易組織（WTO），為我國 、擴大對外交流、參與國際合作與競爭創(chuàng)造了良好的 ；同時也為外商進入中國市場帶來了前所未有的 。
3．我國為什么要實行對外開放的基本國策？
解答：①當(dāng)今國際社會經(jīng)濟全球化趨勢已經(jīng)表明： ， 。②通過不斷擴大對外開放，積極引進國外的 、 的能力，加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
4． 了解當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化與政治多極化兩大趨勢
（1）下面兩幅圖片與文字材料共同反映了當(dāng)前世界 的趨勢。
（2）“當(dāng)今世界，美國擁有最強大的綜合國力；歐盟日益擴大，一個實體統(tǒng)一的大歐洲初步成型；日本憑借強大的經(jīng)濟和科技實力，正加速向政治大國邁進；俄羅斯仍是世界上唯一能與美國抗衡的軍事大國；中國不斷富強，在國際趨勢中越來越起著舉足輕重的作用。”這反映了當(dāng)前世界 的趨勢。
5．“中國多次主持朝核問題六方會談，受到國際社會的好評”、“非洲4個國家齊集北京參加中非合作論壇北京峰會”都說明：隨著我國綜合國力的增強，我國的國際地位不斷提高，中國在國際關(guān)系和國際事務(wù)中 ，得到了國際社會的普遍好評。
二、抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)
1．當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以 為基礎(chǔ)的綜合國力的較量；這對我國現(xiàn)代化建設(shè)啟示是：堅持以 為中心，加快推進改革開放，繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力；積極實施科教興國與人才強國戰(zhàn)略。
2．了解我國現(xiàn)階段發(fā)展面臨的機遇（ …… ）挑戰(zhàn)（ …… ） 機遇與挑戰(zhàn)并存
【例題1】世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展提供了基本條件；我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢。這告訴我們：
A．和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題 B．我國是世界上最大的發(fā)展中國家
C．我國的國際地位不斷提高 D．我國既有發(fā)展的機遇也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)
3．中國現(xiàn)在正面臨發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，
（1）為什么要抓住機遇？
（2）如何抓住機遇？(國家、青少年兩個角度)
4．我國現(xiàn)階段處于一個非常重要的新戰(zhàn)略起點。
（1）如何理解？
（2）如何應(yīng)對挑戰(zhàn) (國家、青少年兩個角度)
【例題2】下列事實中，不屬于我國發(fā)展機遇的是（ ）
A．我國有巨大的市場和豐富的勞動力資源 B．經(jīng)濟全球化趨勢在發(fā)展
C．現(xiàn)代科技突飛猛進的發(fā)展 D．我國許多企業(yè)技術(shù)水平低，管理落后
三、心憂天下 向往和平
1．和平與穩(wěn)定是人類社會發(fā)展的重要前提
（1） 一個帶有根本性和全局性的時代課題是什么？
（2） 戰(zhàn)后全球經(jīng)濟發(fā)展，得益于什么？
（3） 不和平（戰(zhàn)爭）有什么危害？
2．祖國發(fā)展的國際環(huán)境怎樣？
（1）國內(nèi)：
（2）國際：世界還很不安寧，表現(xiàn)？
3．當(dāng)今時代的兩大主題及其關(guān)系。
（1） 與 是當(dāng)今時代的兩大主題；
（2）兩者的關(guān)系表現(xiàn)在：① 的前提條件；
② 的重要基礎(chǔ)。
4．當(dāng)前國際形勢的發(fā)展對我們青少年提出了哪些要求？
①我們必須增強 、 以及民族責(zé)任感。
②我們要增強 意識，明確自身肩負的 ，勤奮學(xué)習(xí)，做好投身祖國建設(shè)的各種準備。
③我們應(yīng)該高舉 的大旗，切實樹立 、 、 的國際意識。
九年級思想品德一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（12課）
放飛理想 立志成才
【中考要求】
1.了解理想的含義、根據(jù)其內(nèi)容的分類；2.知道我國現(xiàn)階段各族人民的共同理想和人類的最高理想，正確理解它們之間的關(guān)系；3.懂得樹立共同理想及崇高理想的重要性；4.明確時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命及要求；5.了解艱苦奮斗以及發(fā)揚艱苦奮斗精神的內(nèi)涵，懂得發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要性及要求；6.樹立正確的人才觀、成才觀、職業(yè)觀和擇業(yè)觀。
【考點梳理】
一、理想伴我成長
“神七”航天員翟志剛，為了完成飛天夢想，他始終堅持不懈。最終實現(xiàn)自己的理想，說明了一個什么道理？
答：
（一個人取得成就要確立遠大理想并為之不懈努力）
（一）第一個認識：樹立遠大理想：
1．關(guān)于理想的含義：（解決“是什么”）
理想是 。
【注意點】
（１）一個人不能沒有理想。要想成為對社會有用的人，都應(yīng)該樹立遠大而崇高的理想
（２）按理想的內(nèi)容，理想分為：　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　，其中，
　　　　　是最根本的。
（３）社會理想的作用： 。
2．關(guān)于理想的認識：（解決“為什么”）
（1）共同理想： 。
（2）最高理想： 。
（3）關(guān)系： 。
（４）樹立共同理想及崇高理想的重要性。
例１．[暢想未來]面臨畢業(yè)，同學(xué)們紛紛暢談未來的打算：
結(jié)合漫畫，談?wù)勎覀冊撊绾未_立和實現(xiàn)自己的理想
變題訓(xùn)練：光明中學(xué)九年級(2)班舉行主題班會，組織大家討論“為了實現(xiàn)明天的理想，今天怎么辦”。同學(xué)們紛紛暢談理想，規(guī)劃美好的明天。李生同學(xué)卻認為這種討論沒意思，他說：“一個人沒有理想，照樣可以生活得很好。我就是平生無大志，但求足溫飽。我這一生，不打算樹立和追求任何理想。”請你辨析以上觀點。
（二）第二個認識：面向未來說使命：（解決“怎么樣”）
實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻青春,是時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命。我們青少年要把個人的前途命運與祖國的前途命運有機地結(jié)合起來，把個人理想與社會理想結(jié)合起來，積極承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
二、艱苦奮斗 走向成功
（一）第一個認識：繼承艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)
1．艱苦奮斗精神的內(nèi)涵和重要性。
（1）內(nèi)涵：
（2）重要性：
2．第二個認識：艱苦奮斗從我做起。
（1）發(fā)揚艱苦奮斗的原因。
（2）青少年在日常生活中如何發(fā)揚艱苦奮斗精神。
3．當(dāng)代青少年擔(dān)負著光榮而艱巨的歷史重任，只有繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從自己做起、從身邊的小事做起，才能為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
【注意點】
1。發(fā)揚艱苦奮斗精神，不是不要提高生活水平和生活質(zhì)量。
2．人類社會無論發(fā)展到哪個階段，環(huán)境、條件無論發(fā)生了怎樣的變化，艱苦奮斗的精神永遠不會“過時”。
例2．你如何看待右邊兩幅畫面的現(xiàn)象
變題訓(xùn)練：
中學(xué)生小聰平時花錢大手大腳，當(dāng)爸爸媽媽勸他要注意節(jié)儉時，他說：“現(xiàn)在，大家的生活都已經(jīng)是小康水平了，還講什么艱苦奮斗。”
請對小聰?shù)挠^點加以辨析。
三、世界因我而精彩
（一）第一個認識：樹立正確的人才觀
（1）人才含義：
（2）人才的分類：
（3）成才的因素內(nèi)因：
外因：
關(guān)鍵：
【注意點】
1．人才不僅是有知識，而且要能進行創(chuàng)造性勞動，為社會進步作出貢獻。
2．不僅只有科學(xué)家等才是人才。在平凡崗位上進行創(chuàng)造性勞動，為社會進步作貢獻的人也是人才。如上海水電工徐虎等
3．成才的因素有內(nèi)因和外因，外因通過內(nèi)因起作用。
（二）第二個認識：漫談成才之路
青少年學(xué)生如何成為有用的人才（或立志成才應(yīng)如何做）。
（三）第三個認識：樹立正確的職業(yè)、擇業(yè)觀念。
（1）形成不同職業(yè)的原因：
（2）面對不同職業(yè)的正確態(tài)度：
（3）正確面對將來的職業(yè)選擇：
例3．下面是某公司的招聘廣告： 由于業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，我公司每年招募優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生充實業(yè)務(wù)員隊伍，今年招聘條件如下：
(1)大學(xué)本科以上學(xué)歷，專業(yè)知識扎實。(2)較強的自信心和工作激情，能承受較大的壓力。(3)責(zé)任感強，有敬業(yè)精神和團隊精神，勇于挑戰(zhàn)自我。(4)英語聽、說、寫能力強者優(yōu)先。(5)忠誠、好學(xué)、勤奮、能吃苦耐勞者優(yōu)先。
(1)請結(jié)合廣告談?wù)勀愕母邢搿?br/>(2)請你結(jié)合新課程改革和招聘信息，為自己設(shè)計一條成才格言。
(3)面對祖國建設(shè)對人才的需求，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣立志成才？
導(dǎo)學(xué)案一：
參考答案：例1（略）2．D 3．鼓勵學(xué)生參與辯論，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，充分表達自己所認同的觀點，教師對辯手發(fā)言表示贊賞，在班級中營造競學(xué)風(fēng)氣，但辯論要為本課知識點服務(wù)，教師適當(dāng)引導(dǎo)，回歸教材，使學(xué)生掌握知識點從而樹立起正確的價值觀，可從這一活動中引出另一知識點--關(guān)心社會發(fā)展的意義的講述，
引導(dǎo)學(xué)生從兩個角度來思考 ①原因角度：個人離不開社會，②從關(guān)心社會發(fā)展的意義角度。 4．D 5．D 6．A
導(dǎo)學(xué)案二：
例1． A
例2．（1）漢字
（2）漢字是世界上最古老的文字之一，歷史悠久，漢字是抽象性和形象性、哲理性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，它又是中華民族文化的主要載體，絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過“它”來記載和傳播的
例3 ． C
例4 ． D
例5．（1）說明中華文化是世界文化的組成部分，為世界文化的豐富和發(fā)展作出了貢獻。
（2）說明在經(jīng)濟全球化的背景下，中華文化正在走向世界，已成為具有全球意義的文化資源。
（3）說明中華文化博大精深，具有獨特的魅力。
例6 ． D
例7（1）“誰言寸草心，報得三春暉”體現(xiàn)中華民族尊老愛幼（或孝敬父母）的傳統(tǒng)美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”體現(xiàn)中華民族勤儉節(jié)約（或艱苦奮斗）的傳統(tǒng)美德。
（2）如選第一句格言作答案，可在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù)活，在父母身患疾病悉心照料。當(dāng)父母遇到不順心時主動為他們分憂解愁，平日不向父母提出過分要求等。如選第二句格言，可珍惜勞動成果，，不鋪張浪費，節(jié)約用水、電、紙張等，生活儉樸，不追求高消費等。
例8． 材料一說明當(dāng)民族、國家利益遭到侵犯，身處危亡時。一切有良知的中國人拍案而起，憤起抗?fàn)帯?br/>材料二說明當(dāng)民族、國家喜逢盛世，喜訊連連時，他們則會精神愉悅，情緒高漲。
材料一、二說明了增強民族認同感就要勇敢地提捍衛(wèi)民族的尊嚴和國家的利益。
例9．（1）熱愛祖國，具有高度的民族自豪感，責(zé)任心，源于對民族的認同，這位留學(xué)生從法國老太太的行為中，認識到宣傳母語、弘揚中華民族文化是熱愛祖國的表現(xiàn)，并付諸行動。只有文化上的認同，才會有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力。
（2）我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化的消極、落后成分，同時積極吸取世界文化的優(yōu)秀成果，并在實踐中不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色的先進文化。
（3）說好普通話，寫好漢字等。
例10．C
例11．（1）抗震救災(zāi)體現(xiàn)的民族精神有；愛國主義精神、團結(jié)合作精神、不畏艱難精神、百折不撓精神、眾志成城精神、艱苦奮斗精神、自強不息精神等。
（2）今天我們弘揚這些精神，是因為：A民族精神是鼓舞我們中華民族迎難而上，戰(zhàn)勝困難的不竭動力。B民族精神是民族之魂C有利于增強綜合國力有利于全面建設(shè)小康社會D有利于增強民族的凝聚力。
（2）學(xué)校可以利用語文、思想品德等課程，貫穿民族精神的教育。
學(xué)校可以通過演講比賽，征文比賽等活動，加強對學(xué)生的民族精神教育。
（3）①學(xué)習(xí)中華民族文化，了解中華民族精神（學(xué)習(xí)者）
②向群眾宣傳優(yōu)秀的民族文化，弘揚民族精神（宣傳者）
③用民族精神指導(dǎo)自己的言行，帶頭踐行民族精神（踐行者）
導(dǎo)學(xué)案（3）參考答案
例1：告訴我們 勇于面對挫折，敢于戰(zhàn)勝挫折。
例2 B、例3 B、例4 C、例5 C
例6． 判斷：正確。（1分）
理由：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新。（1分）通過科技創(chuàng)新可以提高我國產(chǎn)品的國際競爭力。（1分）
例7（1）材料一表明了當(dāng)前我國與世界上創(chuàng)新型國家相比，科技水平和自主創(chuàng)新能力還有較大差距。
（2）面對上述狀況，我國和青少年該怎么做？
我國：積極實施科教興國戰(zhàn)略，提高科技水平，增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。
青少年：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。
導(dǎo)學(xué)案（4）參考答案
例1.C 例2.A 例3.B 例4.D 例5.A 例6.A 例7.C
例8： (1）合作：惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明（泰戈爾）。競爭：缺乏進取精神的民族意味著墮落。惟有開拓和競爭，才能立于不敗之地。（雷.懷爾德） 。 （2）班會的目的：通過召開主題班會，進一步讓學(xué)生認識到合作和競爭的價值和兩者之間的關(guān)系。能夠用此指導(dǎo)實際學(xué)習(xí)和生活。通過活動進一步增強學(xué)生的組織和實踐能力。（3）略。
導(dǎo)學(xué)案5：答案
例1 ：C 例2 ：B 例3：C
例4．這個觀點是片面的
①講誠信有時是安付出代價的，但從長遠來說，講誠信對自己對企業(yè)有著重要意義。
②守信的人具有良好的聲譽，這筆無形的財富能為個人帶來直接的利益，能促進個人事業(yè)的成功。
③企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營只有遵守誠實守信原則，公平交易，才會贏得市場，獲得較好的經(jīng)濟效益，才能保證良好的市場經(jīng)濟秩序，促進經(jīng)濟和社會的健康發(fā)展。
例5．(1)“患者吳誠信”患的“病”是缺乏誠信，道德敗壞。
(2)樹立正確的價值觀，抵制拜金主義思想；對事負責(zé)，也就是要踏踏實實地做好每件事，并對自己所做的事負責(zé)；要從說實話做起，對人對事，與他人交往，都要說老實話，做老實事；從現(xiàn)在做起，從小事做起，誠實地對待每一件事，防止和遠離各種不誠實行為。
導(dǎo)學(xué)案（6）參考答案
例1．依法治國的本質(zhì)是崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的權(quán)威。
例2．（1）觀點錯誤。（2）依法治國的基本要求是堅持有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。并非國家機關(guān)立法，而是立法機關(guān)立法，這是前提；但行政機關(guān)要依法行政，司法機關(guān)要公正司法，嚴格執(zhí)法；（3）任何公民都必須嚴格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究。公民除了要守法外，還要學(xué)法，懂法，用法，護法，自覺行使監(jiān)督權(quán)。
變題訓(xùn)練：（注：答案要點類同于上題）
例3． D
例4．（1）依法治國，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要；是促進社會和諧、國家長治久安的重要條件。
（2）保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利、維護人民當(dāng)家作主的地位。
（3）①依法規(guī)范人們的經(jīng)濟行為，保障人們的合法的經(jīng)濟權(quán)益，維護良好的市場經(jīng)濟秩序，維護好、實現(xiàn)好人民的根本利益，調(diào)動人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進經(jīng)濟和社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
②依法管理國家和社會事務(wù)，依法治理社會秩序，打擊違法犯罪活動，才能促進社會和諧，保證國家長治久安，維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益，從根本上實現(xiàn)人民當(dāng)家作主。
例5．（1）法律和道德緊密相連。道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障。
（2）在推進依法治國的同時，必須大力加強社會主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)，以德治國。
例6．（1）答：說明肖某法治觀念淡薄，維權(quán)意識較差。
（2）不能忍氣吞聲，息事寧人，也不能采用非法手段進行報復(fù)。要敢于挺身而出，尋求法律的保護，依靠法律阻止和制裁非法行為。
導(dǎo)學(xué)案（7）答案
例1．啟示：人們的生活離不開一定的財產(chǎn)，但財產(chǎn)并不是人生的全部內(nèi)容。
青少年要依據(jù)繼承法，維護自己合法的繼承權(quán)；同時又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奮斗，創(chuàng)造幸福生活。
例2．①張老漢把拖拉機放在家里是對的，因為拖拉機是他的合法私有財產(chǎn)，他享有對拖拉機的占有權(quán)；②使用；③收益；④處分
例3．（1）應(yīng)該得到報酬。《中華人民共和國民法通則》規(guī)定“公民、法人享有著作權(quán)，依法有署名、發(fā)表、出版、獲得報酬等權(quán)利。”公民的著作權(quán)不受性別、民族、年齡的限制。
（2）①與出版社交涉，提出維護自己著作權(quán)的要求。
②如果交涉無效，可將出版社告上法庭，通過法律程序解決問題。
例4．①全國人民代表大會在國家機構(gòu)中處于最高地位，是國家的最高權(quán)力機關(guān)。其它國家機關(guān)是由它產(chǎn)生的，必須接受它的監(jiān)督，對它負責(zé)。
②國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院接受最高人民代表大會的監(jiān)督，有利于保證用人民的權(quán)利來為人民謀福利，有利于保障人民當(dāng)家作主的地位。
例5．D
導(dǎo)學(xué)案（8）答案
例1：（1）黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。國家性質(zhì)：人民民主專政的社會主義國家
（2）略
（3）科學(xué)發(fā)展觀
例2：略
導(dǎo)學(xué)案（9）參考答案
例1:A
例2：(1)最高監(jiān)督權(quán)、最高決定權(quán)。 最高國家權(quán)力機關(guān)。 (2)因為人大代表由人民依法民主選舉產(chǎn)生，來自人民，受人民監(jiān)督，為人民服務(wù)， 對人民負責(zé)。 (3)政治素質(zhì)好、文化素質(zhì)高、參政議政能力強等。
例3：C
例4：C
例5：D
導(dǎo)學(xué)案(10)參考答案
例1：①適應(yīng)了我國生產(chǎn)力發(fā)展水平。②符合三個有利于標準。③黨和國家政策上鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展。④社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷完善，為非公有制經(jīng)濟參與平等竟?fàn)巹?chuàng)造了條件。
例2：（1）①小吳的爸爸屬于按勞分配收入②媽媽的收入是按勞動和技術(shù)要素分配所得③姑姑承包集體土地是按勞分配收入，兼營收入是按勞動要素分配所④二叔三叔是按資本和勞動要素分配所得
（2）體現(xiàn)了我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來。
（3）①改革開放政策②鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展③共同富裕政策④按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度⑤人民共享經(jīng)濟繁榮成果政策⑥建立健全社會保障制度
例3：（1）①這是社會主義的本質(zhì)要求;②是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn);③是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求;④是黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn); ⑤人民是國家的主人，是“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀的要求
（2）取消農(nóng)業(yè)稅；對農(nóng)村貧困家庭接受義務(wù)教育的學(xué)生實行“兩免一補”政策；將個人所得稅的起 征點由800元提高到1 600元；建立新型農(nóng)村合 作醫(yī)療制度；提高低收入家庭的生活保障標準； 實施“村村通”工程
例4：A
導(dǎo)學(xué)案（11）參考答案
例題1.D 例題2.D
導(dǎo)學(xué)案12：參考答案
例1．確立個人理想，一要立足自身實際；二要認清時代要求，服從國家需要。
實現(xiàn)理想要認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；要繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；培養(yǎng)勇于實踐、善于創(chuàng)新、積極進取的精神；要勤奮努力，腳踏實地地做好每一件事；要以堅強的意志、頑強的毅力，勇敢地面對前進道路上的曲折和困難，善于攻克學(xué)習(xí)和生活中的難關(guān)。(答出其中兩點即可，其他答案言之有理也可給分)
變題訓(xùn)練：
這種觀點是不正確的。
理想是人生的奮斗目標，是對未來的向往和追求，青年人富有朝氣，充滿理想，每個人都應(yīng)該有自己的理想。沒有理想，我們就會迷失方向，就會缺少前進的動力，就會得過且過，人的一生將碌碌無為。崇高的理想，是人生的精神支柱，樹立崇高理想，對于青年人的終身發(fā)展有著深遠的意義。因此，我們要把個人的奮斗目標與社會主義共同理想、共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一起來，把自己的一切同祖國、同人類的命運永遠結(jié)合在一起，樹立崇高的理想，為理想的實現(xiàn)而不懈奮斗，從而實現(xiàn)人生的價值。
例2．(1)畫面一：是一種簡樸的生活習(xí)慣，不浪費的行為，體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神，我們應(yīng)該以艱苦奮斗為榮。
(2)畫面二：是一種坐享其成，不愿意辛勤勞動，追求享受的行為，這與中華民族艱苦奮斗的精神相違背，我們應(yīng)該以好逸惡勞為恥。
變題訓(xùn)練：
小聰?shù)挠^點是錯誤的。
(1)我國現(xiàn)階段仍處于社會主義初級階段，還需要我們艱苦創(chuàng)業(yè)。
(2)艱苦奮斗精神作為中華民族的傳統(tǒng)美德，更耍繼承和發(fā)展。
(3)艱苦奮斗不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的，無論什么時候都不會過時。
(4)艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時代有不同的具體內(nèi)容，但它作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。
(5)物質(zhì)生活水平提高了，青少年繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，可以提高自身的道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更有助于自身的發(fā)展。
例3．(1)①當(dāng)前社會的發(fā)展對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。當(dāng)今社會，人才要具備一定的知識或技能、強烈的責(zé)任感，堅強的意志、頑強的毅力，勇敢地面對前進道路上的曲折和困難，勇于拼搏，善于創(chuàng)新，具有團隊合作精神、愛崗敬業(yè)精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，較高外語水平等。②我們要根據(jù)社會的需要和自己的實際出發(fā)把握成才目標，努力使自己成為時代和祖國需要的高素質(zhì)人才。
(2)示例：成才的核心是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力等。
(3)我們青少年應(yīng)努力使自己成為祖國需要的有用人才，應(yīng)該做到：①確立為報效祖國、奉獻社會而努力奮斗的志向。②認真學(xué)好科學(xué)文化知識，培養(yǎng)敢于實踐、善于創(chuàng)新、積極進取的精神。③有實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神。④要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品資料·第 29 頁 （共 29 頁） 版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)

展開更多......

收起↑