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第三課 認清基本國情
二．黨的基本路線
一.教學目標:
1.知識掌握目標:
黨的基本路線的核心內容以及制定基本路線的客觀依據；堅持黨的基本路線不動搖.
2.能力發展目標:具有一定的科學思維能力,社會實踐能力和學科書面表達能力;
3.情感,態度,價值觀形成目標:
能夠堅持和擁護黨的基本路線，能夠正確處理好改革，發展，穩定之間的關系。
二.重,難點:
黨的基本路線的核心內容和改革，發展，穩定之間的關系。
三.教學過程:
導入: 課題中的關鍵詞和資料22頁例1
(一)知識講解
1． 制定黨的基本路線的客觀依據是:
2。黨的基本路線的內容是
黨的基本路線的核心內容是 即：
3．以經濟建設為中心的原因是：
4.四項基本原則是 的政治基礎，是 的政治保證。
5．改革的性質和目的是：
6． 實行 是我國必須堅持的一項基本國策。
6． 建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗集中到一點就是要
8．如何堅持黨的基本路線不動搖？
①
②
9．正確處理好改革，發展，穩定之間的關系：改革是 ，
發展是 ，穩定是
(二)學生自由識記 (5-6分鐘)
(三)活動探究,小組討論
討論一:P38頁 ; 討論二:P39頁;
(學生代表發言,教師點評)
(四)練習鞏固:
Ⅰ.單項選擇題(每小題1分)
1.下列排列順序正確的是 ( )
① 初級階段 ② 基本國情 ③ 一個中心，兩個基本點 ④ 基本路線
□ → □ → □ → □
A. ①②③④; B. ②①④③; C. ④①②③; D. ②①③④.
2.我國的立國之本是( )
A.改革開放; B. “三個代表”重要思想; C.一國兩制; D. 四項基本原則.
3 . 從現在起，我們將開始實施現代化建設的第三步戰略部署。從“溫飽”到“小康”是中國經濟﹑社會的一次深刻變革；從 “小康”到“中等發達”﹑基本實現現代化，更是一次偉大的歷史性飛躍。據此回答（1），（2）題。
（1）.實現這一歷史性飛躍的動力是（ ）
A．改革開放和科技進步； B.堅持四項基本原則;
C.加強社會主義精神文明建設; D.大力發展生產力.
（2）. 從 “小康”到“中等發達”，這期間我國 （ ）
A.仍將處于社會主義初級階段；B.將全面實現共同富裕的目標；
C.將過渡到社會主義發達階段；D.將完全實現社會主義的根本目的.
4.把我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐的經驗集中到一點就是要 ( )
A.堅持以文化建設為中心，解放和發展生產力; B. 堅持黨的基本路線; C. 堅持四項基本原則; D. 堅持改革開放.
5．建設中國特色社會主義必須始終堅持黨的基本路線。黨制定基本路線的依據有（ ）
①一個中心，兩個基本點 ② 我國各族人民的根本利益
③改革是發展的最終目的 ④我國基本國情和歷史任務
A. ①②; B. ②③; C. ②④; D. ①③.
Ⅱ.主觀題:
6．材料：1997年世界銀行在《崛起的中國》的報告中指出：改革改變了中國經濟的增長進程，在過去的15年中，中國經濟增長了4倍，這一速度比多數國家發展處期都要快。
請運用所學知識, 結合上述材料, 談談改革開放和經濟建設之間的關系。（8分）
教后反思：
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