資源簡介

中考政治2010年3月以來重大時政熱點整合專題
救援生命的奇跡——王家嶺礦難
一、熱點材料
1、2010年3月28日14時30分許，山西省華晉焦煤有限責任公司王家嶺煤礦發生一起透水事故。山西王家嶺“3 28”透水事故以后，黨中央、國務院高度重視，胡錦濤總書記、溫家寶總理立即作出重要指示，要求采取有力措施，調動一切力量和設備，千方百計搶救井下人員，嚴防次生事故。受胡錦濤總書記、溫家寶總理委派，張德江副總理于事故發生次日凌晨緊急趕到現場，指導搶救工作。國家安全監管總局、山西省委省政府認真貫徹落實中央決策部署，主要領導立即趕到現場指揮搶險救援，按照抽水救人、通風救人、科學救人的要求，全力組織搶救。一方有難、八方支援，社會各方力量迅速集結，全體救援人員發揚不怕疲勞、連續作戰的精神，不拋棄，不放棄，經過8晝夜的艱苦努力，截至4月8日18時，153名被困人員中已有115人成功獲救，發現17人遇難，另有21人尚未找到。救援工作取得重大進展。正如國家安監總局局長駱琳所言，王家嶺煤礦搶險救援在中國事故搶險救援史上創造了兩個奇跡，一個是被困工人的生命奇跡，一個是事故救援的奇跡。
救援生命的奇跡，來自于黨和政府的高度重視、有力組織，“不拋棄、不放棄！”“只要有一線希望就要盡100%的努力”，成為搶救井下礦工的重要原則。
救援生命的奇跡，來自被困礦工的頑強堅守：綁在鉆頭上的鐵絲，敲擊管道的呼救，靠喝臟水吃松樹皮超越生命的極限。被困礦工們的堅守不僅是對自己生命的渴望，對父母妻兒的牽掛，也是對政府和國家的信任。
救援生命的奇跡，來自科學有效的施救：抽水、通風，潛水員全副武裝，300多袋營養液，精準輸送，還有塞在空礦泉水瓶子里的兩封鼓舞信心的短信。
救援生命的奇跡，來自全社會的協同作戰：山西全省緊急動員，各地大型抽水設備支援王家嶺；優秀的醫療人員和救護專家現場待命；3000余人的救援隊伍，晝夜奮戰在第一線。
二、與教材知識的結合
1、落實科學發展觀：山西王家嶺 “3 28 ”透水事故發生后，黨中央、國務院心系人民，快速反應，果斷決策，切實把群眾利益放在第一位，與時間賽跑，與死神抗爭，不惜一切代價，采取一切措施，把人民生命放在高于一切的位置，按照抽水救人、通風救人、科學救人的要求，全力組織搶救。這充分體現了我們黨堅持以人為本、一切為了人民的執政理念，體現了黨與人民群眾生死相依的深厚感情。用實際行動踐行著 “三個代表”重要思想。對人的生命的尊重，對人的尊嚴的無比崇尚。體現了以人為本的科學發展觀。
2、珍愛生命：世界因生命而精彩，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望。井下被困礦工與死神進行艱苦卓絕的抗爭。他們能夠患難與共，與時間賽跑，幾個集中在一起，輪流用礦燈晃動，以便讓救援人員看到；他們憑著對生命的這種渴望和信念，靠吃施工用的木頭柱子上的松樹等樹皮，喝涼水，頑強地堅持、堅持、再堅持，挨過了八天八夜的生命難關，創造了生命的奇跡。所以我們要珍愛生命，學會依法維護自己的生命健康權，提高自我保護能力。同時，也要愛護、尊重他人的生命，當他人的生命遭遇危險，需要幫助時，應盡自己所能伸出援助之手。
3、積極承擔責任：在社會生活中承擔責任，能夠促進自己的成長和發展，有利于建立良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明進步與發展。透水事故發生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理立即作出重要指示，張德江副總理于事故發生次日凌晨緊急趕到現場，指導搶救工作。有關地方和部門緊急行動，按照各自職責分工，按照抽水救人、通風救人、科學救人的要求，全力組織搶救。廣大人民群眾默默地干好自己的本職工作……正是由于許許多多的人都自覺承擔起了自己的責任，才使得救援工作取得重大進展。
4、民族精神：透水事故發生后黨中央、國務院高度重視，山西全省緊急動員，各地大型抽水設備馳援王家嶺；3000余人的救援隊伍，進行救援“總動員”；優秀的醫療人員和救護專家現場待命；數萬人外圍提供支持；全體救援人員發揚不怕疲勞、連續作戰的精神，不拋棄，不放棄，經過８晝夜的艱苦努力，115人成功獲救，救援工作取得重大進展，書寫救援生命的偉大奇跡，再次顯示了社會主義制度的巨大優越性，顯示了全國人民團結友愛的高貴品質，顯示了中華民族百折不撓的英雄氣概。
三、相關問題
1、黨和政府積極部署救援生命說明了什么？
答：黨和政府堅持以人為本；貫徹落實科學發展觀；認真實踐“三個代表”重要思想；社會主義制度具有無比的優越性；黨和政府關注民生，改善民生。
2、結合所學知識，談談你的感悟？
答：社會主義制度的優越性，社會主義社會能夠集中力量辦大事；中國共產黨始終將人民的生命安全放在第一位，中國共產黨代表最廣大人民的根本利益；礦工們珍愛生命、努力自救、頑強堅守的勇氣；自強不息、永不言棄的民族精神；顯示了全國人民團結友愛的高貴品質；顯示了中華民族百折不撓的英雄氣概。
3、請你從不同角度談談應該怎么做？
答：從礦工角度：勇敢面對挫折，意志堅強；珍愛自己的生命，永不放棄生的希望；排解不良的情緒，做情緒的主人；學會自我保護，用智慧保護自己；分工與合作。
從國家政府角度：保護生命健康權（尊重關愛他人的生命）；體現政府對人民負責；以人為本的科學發展觀；平等待人，尊重他人；黨始終代表最廣大人民的根本利益；黨是我們事業的領導核心；構建和諧社會；科教興國戰略；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，做到有法必依，執法必嚴。
從救援人員角度：主動承擔對社會的責任；發揚艱苦奮斗精神；弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神；發揚團隊精神（合作）；換位思考，與人為善做到想人所想，理解至上。
眾志成城，抗擊玉樹地震災害
熱點一：我們的心緊密相連 各地各部門各界緊急馳援玉樹災區
2010年４月１４日７時４９分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生７．１級地震，給當地人民群眾生命財產造成了嚴重損失。時間就是生命，災難當前，汶川大地震留下的精神財富和救災經驗，讓人們迅速從震驚和傷痛中清醒，整個中國以最快的速度投入到抗震救災之中。
熱點二：將搶救生命進行到底
全力搶救——為了每個鮮活的生命，全國上下緊急行動起來
　　“目前，中國政府正在緊急組織抗震救災斗爭。在這一困難時刻，我需要盡快趕回國內，同我國人民在一起，投入抗震救災工作。”提前結束在國外訪問、當地時間１５日２３時３０分乘專機離開巴西利亞回國的胡錦濤總書記一番話，溫暖了１３億人的心！
決不放棄——為了廢墟下焦急的等待，為了擔架上信任的目光
只要有一絲希望，就決不放棄！即便無法判定有生的希望，但救援者仍在全力搶救，不遺棄，不放棄，偉大的人道主義精神在大地上演著。
生命至上，在人間大愛理念支撐下，一個個生命的奇跡在這里發生。
心手相連——中華兒女的無邊大愛，涌向災區每個角落
每一個生命都要全力搶救，這一舉國上下的共識已經轉化為切實行動。面對突如其來的震災，全國人民眾志成城，心手相連，凝聚起更為強大的力量。
越來越多的救援人員趕赴一線，越來越多的被困人員被救出，越來越多的傷員被送往醫院，越來越多的救援物資運抵災區……為了災區的每一個生命，我們堅持到底，永不放棄！
熱點三：與人民在一起——記總書記總理視察慰問地震災區感人瞬間。（黨和政府高度重視）
4月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在青海玉樹地震災區指導抗震救災工作。這是胡錦濤在玉樹縣結古鎮扎西科村慰問正在清理廢墟的解放軍和武警部隊官兵、公安民警，充分肯定他們是抗震救災的主力軍，勉勵他們出色完成各項抗震救災任務。
“中國政府正在緊急組織抗震救災斗爭。在這一困難時刻，我需要盡快趕回國內，同我國人民在一起，投入抗震救災工作。”
——胡錦濤主席獲悉青海“4·14”玉樹地震發生之后決定提前回國時說 ( http: / / news. / world / 2010-04 / 16 / c_1238757.htm" \o "" \t "_blank )
4月15日，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶乘專機抵達青海玉樹巴塘機場。隨即乘車前往地震災區，察看災情，看望慰問災區群眾，指導抗震救災工作。這是溫家寶在青海省玉樹縣結古鎮看望慰問災區群眾。
當前，抗震救災第一位的工作是救人。只要有一絲希望，就要盡百分努力，堅持下去，決不放棄。
——溫家寶總理15日飛抵玉樹考察災情時說 ( http: / / news. / politics / 2010-04 / 16 / c_1236273.htm" \o "" \t "_blank )
熱點四：在災難中，崛起中華民族精神新高度
高原、高寒、缺氧……再惡劣的條件也阻擋不住搶救生命的腳步。汶川廢墟上閃耀的“以人為本、生命至上”理念，在玉樹高原上升華出更加奪目的人性光輝，詮釋著一個古老民族偉大精神的時代提升
讓每一個生命都獲得尊嚴，把人民的生命和利益放在至高無上的地位。玉樹高原上閃耀的人性光輝，將中華民族以人為本的理念和實踐，推向新的歷史高度。
從汶川到玉樹，社會主義制度優越性再次彰顯。防震減災機制的構建和完善，使得對災難的應對更加有力有序有效，也為愈挫愈勇、百折不撓的民族精神增添了新的科學內涵。
受傷的民族就像被強力壓彎的樹枝，一旦放開就會猛然反彈。從汶川到玉樹，大災大難后噴薄而出的民族大愛，幾經凝結升華為應對災難的制度建設和社會進步，為愈挫愈勇、百折不撓的民族精神增添了新的深刻內涵。 　　
在一起面對災難，在一起共克時艱。不分軍民、不分僧俗、不分地域，相濡以沫的情感，為中華民族精神注入更加強大的凝聚力。
“在這一困難時刻，我需要盡快趕回國內，同我國人民在一起，投入抗震救災工作……”——獲悉震情后，遠在萬里之外出訪的胡錦濤總書記憂心如焚。
在一起抗擊災難，在一起共克時艱：不同信仰、不同民族的同胞心往一處想，勁往一處使，成為無堅不摧的力量。
當災難震碎家園，當悲慟穿透心靈，心手相牽的兄弟情誼永遠是我們的溫暖，祖國母親永遠是我們的依靠，強大的民族凝聚力永遠是我們的動力。
熱點五：抗震救災中，那些感動玉樹的人和事
他用生命留下一片光明——追記青海火電工程公司玉樹抗震搶險隊隊員杜金玉。
４２歲的杜金玉，就是這樣一顆流星。這個憨厚、老實、平凡，一輩子沒有離開過青藏高原的送電工人，在２０１０年春天驟然黑暗的玉樹之夜匆匆劃過……他的生命之火就這樣靜靜地熄滅了，為這片災難中新生的土地留下了燈火輝煌的一片光明。
病房里的“小翻譯”
在青海省交通醫院，年僅１０歲的玉樹結古鎮紅旗小學４年級學生旦增開周因為一口流利的漢語，臨時充當起災區傷員及家屬與醫護人員之間交流的“小翻譯”。
二、相關教材知識點
1、感悟生命，在自然災害面前生命變得如此脆弱，我們應珍愛生命，珍惜時間，在生命有限的時間內努力、奮斗充實生命的意義，創造生命的價值。
2、我們要依法維護自己的生命健康權，尊重他人的生命健康權。
3、要學會調控情緒：面對突如其來的地震災害，面對人生的逆境、巨大挫折，我們應有積極、樂觀、向上的心態去坦然的面對：逝者以去，生者堅強。勇于克服困難，培養自立自強的精神。
4、中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，勝利的根本保證。
5、堅持以人為本的科學發展觀
7、改革開放以來的經濟建設取得的巨大成就（物質基礎）
8、社會主義制度的優越性、和諧社會、科技創新等等。
9、全國各族人民團結一心，體現了中華民族團結、奮斗、眾志成城、萬眾一心、艱苦奮斗、迎難而上、不為困境擊垮的民族精神。團結是就力量，在地震面前，空前的民族團結，體現了中華民族偉大的凝聚力，也是戰勝災害的不竭力量源泉。
10、生命的意義在于奉獻，生命的內涵因奉獻而精彩，因奉獻而豐富：人民子弟兵、醫務人員、教師、救災自愿者……危難時刻將生死置之度外，將生命留給他人，將危險留給自己。
11、地震無情人有情，一方有難八方支援。海內外華夏兒女，友好國家，國際友人紛紛伸出援助之手，抒寫著大愛無價，大愛無疆。
12、要有高度的社會責任感，熱愛祖國、熱愛人民，將個人的前途命運與祖國的榮辱興衰緊密的聯系在一起。培養高度的社會責任感，尤其是在國家危難的時候，為國分憂解難。
13、傳承一方有難、八方支援等、中華民族的傳統美德，弘揚中華民族自強不息的偉大民族精神(含義、重要性、做法）。
14、恪盡職守、無私奉獻、頑強拼搏的精神，永遠是抗擊災害的鋼筋鐵骨。
三、相關問題
1、玉樹地震發生后，國務院總理溫家寶同志乘專機抵達青海玉樹指導抗震救災工作。這說明了什么？
答：①說明了黨和政府堅持立黨為公、執政為民、以人為本，全心全意為人民服務的思想。②說明了黨和國家關注民生、情系民生，努力解決民生問題。③說明了中國共產黨的先進性和黨踐行“三個代表”重要思想。
2、“任何困難都難不倒英雄的中國人民”，我們一定能夠奪取抗震救災工作的全面勝利的因素有哪些？
答：①我們堅持以經濟建設為中心，綜合國力明顯增強。②中國共產黨始終踐行“三個代表”重要思想。③偉大中華民族精神的支撐。④中國共產黨的正確領導和指揮。⑤黨和國家的高度重視，中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益⑥全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。
3、作為一名中學生，你能為災區做點什么？（或：如何奉獻我們的愛心？）
答：①節約零花錢，為災區人民捐款；②寫倡議書，呼吁社會各界發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，向災區捐款捐物；③節約水電等資源，為災區重建盡自己的一份力量；④當一名志愿者，奉獻我們的愛心等
4、在抗震救災中涌現了許多如無私奉獻的英雄人物，作為一名中學生我們應如何向她們學習？她們的感人事跡對我們參加公益活動有何啟示？
答：①學習她熱心公益的精神，自覺承擔社會責任，做負責任的公民；學習她奉獻的精神，積極發揚一方有難、八方支援的傳統美德；學習她感恩的精神，主動關愛他人、回報社會。②在參加公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升；面對所承擔的責任不言代價與回報；我們應積極主動參加社會公益活動，幫助他人，關心他人。
5、黨和國家為什么要高度重視抗災救災工作？
答：①這是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持人民的利益高于一切，堅持立黨為公、執政為民。②這是落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的需要，體現了以人為本的科學發展觀，有利于維護人民的根本利益，調動人民的生產積極性，密切黨群關系，構建社會主義和諧社會。③這是繼承和弘揚民族精神的需要。民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。在抗震救災的過程中，全國人民空前團結、臨危不懼、百折不撓、奮勇抗災。
6、面對各種自然災害，我們應如何做？
答：①大力實施科教興國戰略，依靠科技進步提高對各種自然災害的監察預警能力，制定相應的抗災救災預案；加強防災救災科學知識和技能的宣傳教育，提高全社會對自然災害的認識與抗災救災能力；加強黨的領導，充分發動群眾、依靠群眾。②培養責任意識，樹立奉獻精神，做負責任的公民；積極參與社會公益活動，為社會公眾服務。
7、在抗震救災中，身處不同角色的人承擔了怎樣不同的責任？
答：我們生活在社會中，每個人都因不同的社會身份而負有不同的責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧社會。⑴黨和國家領導人親臨災區實地察看災情，統籌指揮，看望慰問受災群眾。對抗震救災工作迅速作出重要指示，要求各級黨政軍各部門始終把搶救受災群眾生命放在第一位，切實妥善安置受災群眾，加強對天氣和險情的監測預報，切實做好抗災救災工作。⑵解放軍戰士、武警官兵、公安干警、醫護人員、電力通訊工人和志愿者等各行各業的人們戰斗在抗災第一線，發揮了突擊隊的作用。哪兒有險情，哪兒就有他們的身影，愛崗敬業，無私奉獻。⑶社會各界發揚“一方有難，八方支援”的中華民族傳統美德，積極為災區捐款捐物，幫助災區群眾共度難關、重建家園。
8、“4.14”地震發生后，黨和政府以及全國人民乃至世界華人擰成一股繩，迅速投入抗震救災的實際行動去，這體現的是一種什么精神？這種精神對取得抗震救災的勝利有什么重要作用？
答：偉大的民族精神。作用：民族精神是中華民族的靈魂和巨大的精神支撐。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
9、當地震發生時，我們未成年人應該怎么做？
①保持冷靜，不要慌張；②不能在教室內亂跑或爭搶外出；③靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；④在教師的組織下有序撤離；⑤如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體，創造生存條件，等待救援。
10、抗震救災藏族英雄少年人物身上有哪些優秀品質值得我們學習
答：（1）服務社會、奉獻社會。（2）積極承擔責任。（3）珍愛生命。（4）挫而不折、積極進取。（5）意志堅強。
11、地震發生后，黨和政府以及全國人民眾志成城抗震救災的實際行動，你從中懂得的道理有哪些？（或體現了教材中的哪些觀點和道理？）　
答：①、反映了國家的強大，社會的發展，走社會主義道路是中國人民的正確選擇；②、反映了抵抗和防預自然災害的能力不斷增強；③、體現了中國共產黨“三個代表”的重要思想；④、體現了愛心奉獻，愛心回報；⑤、體現了中國人民的團結合作，一方有難八方支援，眾志成城，萬眾一心，抗震救災！
12、為抗震救災，黨和政府做出了巨大努力，試舉兩例。（或：采取了哪些重大措施？）
答：①組織部署軍隊、武警、醫療工作者等救援人員迅速奔赴災區；②中央及地方財政投入大量救災資金，并向災區迅速調運救災帳篷、簡易房屋、被子、衣物、食品藥品等；③溫家寶總理及中央領導人成立了抗震救災總指揮部，并在第一時間趕赴災區，指揮救災等。　
13、當玉樹地震發生后，整個中國社會在與時間賽跑，全世界的華人都動員了起來，高速運轉，充分體現了災情就是命令、時間就是生命這一救災準則。我們有悲痛更有深深的感動，請談談你的內心感言。
答： ①只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間；②同心協力、 同舟共濟、 同心合力、 萬眾一心、 眾志成城 、患難與共 、四海之內皆兄弟。
14、為幫助災區人民早日重建家園，你認為我國政府及公民個人還應繼續做出哪些努力？
答：政府：①科學規劃災區重建工作；②出臺災區重建政策，如：災區重建優惠政策、鼓勵師生參加災區重建的新政策、鼓勵災區人民生產自救、對災區人民實施就業援助等。
公民個人：①繼續捐款捐物；②在精神上鼓勵災區同胞；③當一名志愿者，幫助災區重建家園等。
15、假如你今后遇到了被困的陌生人，你會怎么做？為什么？　　
答：積極幫助他人擺脫困境。因為①積極承擔責任是做人的基本要求。②人生的價值在于奉獻。③青少年應繼承和弘揚中華民族的民族精神和傳統美德。
16、談一談青少年如何向抗震救災中的優秀人物學習？
答：①培養強烈的社會責任感，積極參與社會公益活動，做一個負責任的公民；②加強思想道德建設，繼承中華民族的傳統美德，在生活中主動幫助有困難的人；③努力學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領，報效祖國和人民……
加強民族團結，維護祖國統一
一、熱點材料
2009年7月5日，新疆烏魯木齊市發生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件。
2009年7月16日，新華社報道，我國將把民族團結教育納入小學階段考查和中、高考及中職畢業考試范圍，試題分值不低于政治科目分數的15%。
2009年8月25日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席新疆維吾爾自治區干部大會并發表重要講話指出，要堅持以經濟建設為中心不動搖，堅持維護社會大局穩定不動搖，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展不動搖。
2010年4月14日，玉樹地震發生后，各族人民團結在一起，共同抗擊地震災害，把民族團結精神推向新高度。
二、熱點與教材的結合
1、我國社會主義初級階段基本路線的主要內容；
2、我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結；
3、正確行使公民權利，自覺履行公民義務；
4、民族區域自治制度；
5、我國目前的新型民族關系：平等、團結、互助；
6、我國處理民族關系的原則：堅持民族平等、團結和共同繁榮；
7、目前保證我國各少數民族人民行使權利的基本政治制度：民族區域自治制度。
三、相關問題
1、實行民族區域自治制度意義：實行民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是建設中國特色社會主義民主政治的重要內容。民族區域自治是西藏走向繁榮穩定的根本保證。有利于少數民族自己管理本民族的內部事務，保證少數民族人民當家作主；推動了少數民族地區經濟文化事業的發展，促進了民族之間的團結，保證了我國現代化建設的順利進行。
2、數民族地區取得的巨大變化說明了什么？
答：①只有社會主義才能發展中國；②中國共產黨的領導是我們事業取得勝利的重要保證；③黨的民族區域自治制度是符合我國國情的基本政治制度等。
3、民族團結對我國這樣一個多民族大家庭有何重要意義？
答：民族團結可以促進經濟繁榮、社會安定、國家統一，有利于社會現代化建設的順利進行，有利于構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會目標的實現。
4、護各民族的團結的重要性。
答：①有利于維護國家統一和領土完整。②有利于鞏固國防，保持邊疆的穩定。③有利于增強中華民族的凝聚力和戰斗力，實現中華民族的偉大復興。④有利于社會主義現代化建設的順利進行。⑤有利于構建社會主義和諧社會。總之，國家的統一，國內各民族的團結，是我們事業取得勝利的重要保障。
5、數民族地區經濟社會發展的原因是什么。
答：①堅持了中國共產黨的領導；②黨和國家制定了符合我國國情的民族政策，尤其是民族區域自治制度；③少數民族地區干部群眾團結奮斗，艱苦創業；④我國各民之間團結互助，共同發展。⑤全國人民的支持等。
6、樣維護民族團結？
答：維護民族團結，既是國家的事，也是我們應盡的責任和義務。自覺履行我們的責任和義務，①要尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的風俗習慣，③尊重各民族的語言文字。④堅決同破壞民族團結和制造民族分裂的行為作斗爭。
7、作為一名中學生，我們可以為促進民族團結做些什么？
答：擁護黨和國家的民族政策，積極宣傳民族團結的重要性；了解各少數民族的風俗習慣、生活方式，尊重各民族的風俗習慣，關心各民族的共同發展；遇到少數民族同胞，積極與他們溝通交流，力所能及地幫助他們；積極弘揚團結統一的民族精神，與民族分裂分子和行為作斗爭。
8、國家加大對少數民族地區的投資有什么重要意義？
答：①有利于實施西部大開發戰略，實現全體人民的共同富裕；②有利于維護改革、發展、穩定的大局；③有利于維護國家統一和民族團結；④有利于鞏固國防，保持邊疆的穩定；⑤有利于全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會等。
9、加強民族團結，實現民族繁榮我國政府該怎么做？
答：經濟以經濟建設為中心，“因地制宜、優勢互補”促進區域經濟協調發展，縮小地區差距，共享改革發展成果，實現共同富裕。政治堅持和完善人民代表大會制度和民族區域自治制度，保證少數民族人民當家作主，堅持依法治國，依法打擊破壞民族團結和制造民族分裂的犯罪分子，維護民族團結。文化發展先進文化，建設社會主義核心價值體系。繼承弘揚優秀傳統文化，以開放的心態，客觀、平等的態度尊重、珍惜、保護各民族文化。
10在境內分裂勢力的策劃和支持下，2009年7月5日晚，烏魯木齊發生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，造成156名無辜群眾死亡，大量人民財產受損。事后極少數分裂分子不斷撒謊，不斷制造假視頻和假照片、夸大“7·5事件”的傷亡人數、歪曲“7·5事件”的事實以及維族群眾的生活狀態，說什么在中國維吾爾族人無法學習維語，中國政府60年來采取“歧視少數民族的政策”……
(1)【和諧共進不容歪曲】請你用所學知識駁斥極少數分裂分子對事實的歪曲。
(2)【法眼觀察我的判斷】根據你所學習的法律知識說明極少數分裂分子的打砸搶燒是暴力犯罪行為。
(3)【民族團結 從我做志】維護民族團結我們應該做些什么？
答：(1)新中國實行民族區域自治制度，堅持了民族平等、團結、共同繁榮的原則，形成了各民族平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
(2)①依法治國，是建設社會主義現代化國家，實現國家長治久安的必要條件。②依法治國，就是要維護法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威地位，保證國家各項工作都依法進行。③極少數分裂分子的打砸搶燒給當地人民群眾生命財產造成重大損失，使當地的社會秩序受到了嚴重破壞，是嚴重犯罪行為，應受到法律的追究。
(3)①要尊重各民族的宗教信仰。②尊重各民族的風俗習慣。③尊重各民族的語言文字。④積極宣傳黨的民族政策，反對大漢族主義和地方民族主義。⑤不做有損于民族團結的事，與破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭。
關注世博會專題
一、熱點分析
2010年5月1日至10月31日在上海舉行的世界博覽會是第一次在發展中國家舉辦的綜合類世博會。這是繼北京奧運會后中國舉辦的又一國際盛會。上海世博會的各項工作正按計劃順利推進,已有242個國家和國際組織確認參展， 223個國家和國際組織已與上海世博會組織者簽署了《參展合同》。上海世博會184天的會期，每天將在園區內舉辦的各類文化演藝活動將超過100場，總數將超過２萬場次，此外還有１個高峰論壇、６個主題論壇。這將是民眾的嘉年華，更是世界文化交流的盛會。世博會是各國展示各自科技、經濟、文化等方面實力的舞臺，各參展國會拿出最先進的科學技術進行展示。在世博會上，世界上最超前的發展理念，最成功的探索和實踐都將匯聚這里，是人類圍繞在發展中面臨的問題和挑戰進行探討和思索的大論壇。
上海世博會必將會成為2010年中考的熱點。同學們在復習此專題時，要特別注意世博與經濟、世博與科技、世博與文化的關系，明確世博志愿者應具備的素質。北京奧運志愿者的精彩表現記憶猶新，上海世博會志愿者整裝待發，為社會主義精神文明建設注入新的活力，激發著昂揚向上的民族精神。提高廣大青少年的思想道德素質，關系到國家、民族的未來，也是思想品德課的核心教育目標，必會在中考中加以體現。答題時除了強調要用教材知識外，還要注意表明自己積極的態度、正確的價值觀。
二、關注焦點
1、中國館—第一展區：探尋“東方足跡”。通過幾個風格迥異的展項，重點展示中國城市發展理念中的智慧。其中的多媒體綜合展項播放的一部影片，講述改革開放三十多年來中國自強不息的城市化經驗、中國人的建設熱情和對于未來的期望。國寶級名畫《清明上河圖》被藝術地再現于展廳中，傳達中國古典城市的智慧。第二展區：展開“尋覓之旅”。采用軌道游覽車，以古今對話的方式讓參觀者在最短的時間內領略中國城市營建規劃的智慧，完成一次充滿動感、驚喜和發現的參觀體驗。第三展區：聚集“低碳行動”。聚集以低碳為核心元素的中國未來城市發展，展示中國人如何通過“師法自然的現代追求”來應對未來的城市化挑戰，為實現全球可持續發展提供“中國式的回答”
2、上海世博會是世博歷史的里程碑：上海世博會是第一個以“城市”為主題的世博會；是世博會第一次來到中國；上海世博會是在世博歷史上第一個在發展中國家舉行的世博會。
3、三大亮點——城市·低碳·創意
二、熱點與教材的結合
1、多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園。
2、人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。積極參與社會公益活動，服務社會，逐步樹立為人民服務的奉獻精神。
3、科技創新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素，創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力
4、禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮儀素養，使自己的言行，舉止符合禮儀要求。
5、節能減排、低碳、可持續發展。
三、考點解讀
（一）關于世博
1.2010年上海世博會概況
（1）時間：2010年5月1日至1 0月31日
（2）主題：城市，讓生活更美好（英文主題：BetterCity，Better Life）
（3）上海世博會標志(會微)的寓意是什么
中國2010年上海世博會會微，以中國漢字"世"字書法創意為形，“世”字圖形寓意三八合臂相擁，狀似美滿幸福、相攜同樂的家庭，也可抽象為“你、我、他”廣義的人類，對美好和諧的生活迫隸，表達了世博會“理解，溝通.歡聚、合作”的理念，突顯出中國2010年上海世博會以人為本的積極追求。會微以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發了中國人民面向未來，追求可持續發展的創造激情。
（4）上海世博會吉祥物是什么
答：中國2010年上海世博會吉祥物的名字叫“海寶”，意即“四海之寶”。“海寶”的名字朗朗上口，也和他身體的色彩呼應，符合中目民俗的吉祥稱謂原則。"海寶"的名字與吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。
2．我國成功舉辦上海世博會說明了什么？
①我國經濟社會快速發展，綜合國力的不斷增強，國際地位提高；②中華民族創造了源遠流長、博大精深的中華文化；③一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認；④中華民族是創新進取的民族。
3．世博會給我們帶來什么？（舉辦世博會對我國經濟社會發展的意義）
上海世博會的成功舉辦，有利于促進和帶動經濟發展；有利于促進我國與世界各國之間的交流和合作，增進友誼，進一步提升我國的對外開放水平；有利于傳播和弘揚中華文化，提高我國文化軟實力，有利于發展社會主義先進文化，提高全社會文明素質；有利于進一步展現和平、合作、負責任的中國形象，提高我國的國際地位，增強國際影響力，促進世界和平與發展；有利于中國人民增強民族自信心和自豪感，促進中國人民為全面建設小康社會、實現共同理想而努力奮斗。
4．我國能成功舉辦世博會的主要原因有哪些？
①黨的正確領導 ②社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性 ③我國經濟社會快速發展，綜合國力的不斷增強，國際地位提高 ④全國人民的大力支持，廣大志愿者弘揚民族精神，無私奉獻、奮力拼搏 ⑤偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝困難的強大精神動力。 ⑥中華文化具有恒久魅力
5．成千上萬建設者為成功舉辦世博會做貢獻的力量之源是什么 我們如何學習廣大建設者
（1）以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
（2）我們要努力做民族精神的傳播者、弘揚者和實踐者，結合時代的要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。我們要努力學習，自覺履行受教育義務，提高綜合素質．將來積極承擔報效祖國、服務社會的責任。
6.2010年上海世博會的舉辦，體現我國對外開放的基本國策。
7．請你談談應如何正確對待民族文化和外來文化。
答：(1)①對待民族文化：我們應當繼承中華傳統文化的精華，包括優良的傳統美德和民族精神，并使之發揚廣大;②同時，我們也要注意抵制和拋棄傳統文化中的糟粕，要推陳出新 (2)對待外來文化：①我們應堅持"以我為主、為我所用"原則，積極開展對外又化交流，廣泛吸收外倆文化優秀成果，也向世界額展示中國優秀的傳統文化成果;②同時，堅決抵制制各種外來腐朽的文化侵蝕，不斷創新社會主義文化。
8．在對外文化交往中，面對文化差異，我們應如何做友好往來的使者？（或在參觀世博園時，你會怎樣對待其他國家的文化）
以開放的胸懷，尊重不同的文化；以開放的心態，善于虛心學習其他文化的特點、長處，尊重、珍惜和保護各個國家民族的文化；以客觀、平等的態度，批判地繼承、學習外來文化，珍愛自己的家園，宣傳、弘揚民族文化。
9．作為中學生，你能為弘揚中華文化做些什么？
繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，弘揚民族精神；增強民族自尊心、自信心、自豪感，愛祖國、愛家鄉；做文明中國人，樹良好中國形象；保護文物，愛護環境；積極宣傳博大精深的中華文化，為構建和諧社會作貢獻；努力學習；立志成才，為推動中華文化的創新、發展作貢獻。
（二）、低碳世博會
【背景材料】
以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會于2010年5月1日-10月31日舉行，有200個國家和國際組織參展。世博會是展示國家形象的舞臺。參加世博會的國家不僅在展館設計方面力求卓爾不群，還在碳排放方面展開了較量。上海世博會將成為一屆名副其實的“低碳世博會”。
世博會的陽光谷獨特的形態使得陽光和空氣可以自然傾瀉入室，減少人工照明的能耗，并能有效提升空氣質量。同時，雨水也能在這里被收集并二次利用。陽光谷采用鋼結構，可滿足世博軸部分地下空間的采光，體現環保、節約辦世博的理念。
世博園區和世博周邊將采用新能源。五百多輛零排放的燃料電池汽車在園內提供服務。園區的建筑都從節約能源、減少排放和可回收建筑材料等方面進行構筑和建設。
生態環保方面，世博園區內的雨污水收集處理達到百分之百，再利用超過百分之三十，工程的廢棄物和生活垃圾的回收率為百分之百，資源化利用超過百分之五十。
【熱點例題】
1．提出低碳世博有什么重要意義？
有利于節約資源、保護環境；有利于增強人們節約資源、保護環境的意識；有利于堅持科學發展觀；有利于促進經濟社會的可持續發展；有利于構建社會主義和諧社會。
2．提出低碳世博符合哪些基本國策和戰略？
基本國策：保護環境、節約資源的基本國策。 戰略：可持續發展戰略。
3．為了讓生活更美好，上海在協調人口、資源和環境的關系時應堅持走怎樣的的道路？ 可持續發展道路
4．提出低碳世博有原因有哪些？
（1）這是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的。我國資源短缺，環境惡化，已經制約了經濟社會的可持續發展。（緊迫性）
（2）這是實施可持續發展戰略、落實科學發展觀、全面建設小康社會、促進國民經濟又好又快發展、構建社會主義和諧社會的必然要求。（重要性）
5．為了更好地落實低碳世博的理念，請你從國家、企業、個人的角度提幾點合理化建議。
國家：①樹立和落實科學發展觀，實施可持續發展和科教興國戰略，堅持計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策，轉變經濟發展方式；②加快科技創新，增加對低碳產品研發的投入，限制高能耗產業發展；提高資源利用率，降低污染物排放，保護環境；③發揮政府的宏觀調控作用，加大投入，健全節能環保機制，控制高能耗高污染的企業，加大污染治理和環境保護力度；④加強法制建設，健全節能環保的法律法規，嚴格執法，強化監督管理；⑤加強宣傳教育，樹立節能環保意識，倡導綠色消費，營造低碳生活環境，引導健康生活方式；⑥加大國際間的合作，共同應對資源危機和環境問題。
企業：①樹立科學發展觀, 加快科技創新，堅持“開源”和“節流”，提高節能環保技術；發展循環經濟，降低能耗提高資源利用率；推行清潔生產，減少污染物排放，保護環境。②加大節能環保投入，進行技術改造，提高員工勞動技能，加大污染治理和環境保護的力度。③堅持可持續發展，轉變經濟發展方式，正確處理經濟發展與資源環境的關系。
④加強宣傳教育，提高員工的道德水準，樹立節能環保意識。
個人（青少年）：樹立節能環保意識；從日常生活小事做起，自覺履行節約資源保護環境的義務；如：隨手關燈；少用或不用一次性餐具；植樹種草；回收廢棄物等；樹立正確的消費觀，注重環保購物，倡導綠色消費；積極參與各種節約資源保護環境的宣傳活動；并積極同各種浪費資源破壞環境的行為作斗爭。
（三）、世博會志愿者
【背景材料】
2010年，上海，志愿者的笑臉將飛揚在城市每個角落：5.28平方公里的世博園區，將有7萬園區志愿者；1000個城市服務站點，將配備10萬個站點志愿者；6600平方公里的城市，將活躍100萬以上城市文明志愿者。志愿行動，讓志愿者經歷了一次次文明“洗禮”，也將文明友善的精神，傳遞感染給了他人。成功、精彩、難忘的世博會，離不開城市精神。志愿者，在2010年世博會上再次為上海這座城市的品格作出注解。
【熱點例題】
1.假如你要報名成為一名世博會志愿者，請說出你參加的理由。
①奉獻愛心，支持世博事業;②參加社會實踐，鍛煉自己的能力;③參加世博會是展示當代青年精神風貌和文明素質的舞臺等。
2．你認為應當具備哪些素質，才能成為一名志愿者
①具備良好的科學文化素質和思想道德素質；②具有團隊精神和合作意識；③組織紀律性強；④有較強的責任意識；⑤熱情大方，尊重他人；⑥對人守信，對事負責等。
3．隨著世博會的臨近，參與志愿行動正日益成為奉獻社會的重要方式。市民爭做志愿者表明了什么？
爭做志愿者是①親近社會、服務社會的重要表現；②是勇于承擔責任的重要表現；③也是積極履行維護國家榮譽和利益的重要表現。
4．請寫出作為支援者作好服務工作的口號。
如：①支援服務百分百 ②文明世博零距離 ③展志愿者風采、添世博會精彩等
5．假如你想成為一名合格的上海世博會志愿者，從現在開始應做好哪些準備 請你擬兩句宣傳民族文化的口號。
(I)①努力學習科學文化知識，特別是要學好外語；②掌握必要的社交禮儀，全面提高自身素質；③增強責任感，培養吃苦耐勞、無私奉獻精神；④加強體育鍛煉，強健體魄
(2)①文化傳薪火，實干創未來；②弘揚優秀文化，你我共參與；③凝聚民族智慧，精彩上海世博；④上海歡迎您，我們是朋友等。
6．我們中學生應該怎樣將志愿精神落到實處？
①在日常生活中尊敬師長，關愛同學，熱心幫助他人；②努力學習科學文化知識，全面提高自身素養，講文明、樹新風，更好地為社會服務；③增強責任意識，發揚無私奉獻精神，積極參加社會公益活動。
7．如果在世博會期間遇到了外國朋友，你覺得作為負責任的中國公民應該注意哪些事項
要講文明、講禮貌、講禮儀；要尊重外賓，竭誠為他們服務；注意維護國格、人格，保持民族自尊、自信；要換位思考，“己所不欲，勿施于人”。
8.作為青少年，你能為上海世博會的成功舉辦做些什么
(1)樹立遠大的理想，努力學習，展示中華民族自強不息，奮發向上的精神風貌。(2)做世博會的義務宣傳員，宣傳世博，增強民族自豪感和民族自信心。(3)規范自己的行為，培養良好的道德品質和行為習慣，為創造良好的文化環境貢獻力量。(4)積極參加志愿者服務；向有關部門建言獻策等。
9.請你擬寫幾條迎接世博會的標語(口號)
20lO年世博會～上海人民歡迎你早日到來! 城市讓世界更美好，人們讓城市更美好! 世界博覽上海，上海展望世界! 上海之博雅，世界來博覽! 上海拉近你我，你我博覽上海!等。
10．關于世博會的宣傳標語
人人迎世博，人人學雙語。匯聚上海，博覽世界。精彩世博，文明先行。領略城市韻律，博覽世界風情。上海一份幸運，世界一份異彩。等
關注校園安全 保護青少年成長
一、熱點材料
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件。這一慘劇發生在晚自習下課之際，學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成8人死亡、26人受傷。
2010年3月23日7時20分，福建省南平市實驗小學門口，逢孩子上學的時間，鄭民生手持砍刀，連續砍傷砍殺13名小學生導致8死5傷。
2010年12日16時30分左右，廣西合浦縣西場鎮西鎮小學門前約400米處發生一起兇殺事件，共造成2人死亡5人受傷，其中包括多名小學生。
2010年5月3日，周永康在全國綜治維穩工作電視電話會議強調，各級黨委、政府要把維護學校、幼兒園安全作為一項重大政治任務，切實承擔起第一責任，黨政一把手要負總責、親自抓，分管領導要具體抓、深入抓。要強化督導檢查和責任追究，及時發現問題、堵塞漏洞、改進工作。這實際上已經將校園安全升至國家戰略高度。同時，各地也紛紛采取措施，加大學校、幼兒園安保力量建設，增強學校安全防范能力。在把這些漏洞全都補上的同時，我們也應思考解決校園安全的根本。既然確立了校園安全問題由黨政一把手負責，負責可就意味著將來要問責，讓問責制度應成為長效機制才是解決校園安全問題的根本。他強調，要以對人民生命安全高度負責的精神，切實履行維護穩定的第一責任，立即行動起來，加強學校、幼兒園安全保衛工作，為孩子們學習成長創造平安和諧的社會環境。
二、熱點與教材的結合
1.生命是地球上最寶貴的財富，也是脆弱的。在事故中，一個個鮮活的生命在災難中瞬間而逝，這表明生命是脆弱的，我們要珍愛生命，維護自己和他人的生命安全。
2.生命健康權是公民最重要的人身權利，是公民享受一切權利的基礎。我國法律保護公民的生命健康權，侵犯他人生命健康權的行為要受法律懲處。
4.在社會生活中，人們扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責任。在安全事故中，相關責任人沒有盡到自己的責任，因而必須為這種不負責任的行為付出代價。
5.期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的生命健康權。對漠視礦工生命健康權的不法分子的嚴懲體現立社會正義的要求。
6、保護未成年人健康成長關系著祖國的前途和命運，是國家、社會、學校、家庭的共同責任。未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力。
四、相關問題
1、為什么黨和國家如此重視校園安全建設？
答：青少年身心尚未成熟、社會經驗不足，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往處于被動地位，易受到傷害，屬于社會的弱勢群體；現實生活中侵犯未成年人合法權益和損害青少年身心健康的不良因素，不良誘惑和傷害還存在著；青少年是祖國的未來、民族的希望，是現代化事業的接班人，校園安全直接關系到青少年學生的健康成長；生命健康權是公民最重要的人身權利，為了保護青少年的生命健康權，必須重視校園安全建設。
2、為了保護未成年人的健康成長，請你分別從國家、社會、家庭、自身三個方面談談如何預防校園安全事故的發生。
答：（1）國家：加強校園安全方面的立法和執法，加大對未成年的保護力度，加大對學校危房進行改造的教育投入；社會：社會應該創造條件保障校園安全，如確保校園設施的質量，整治校園周邊的環境，嚴厲打擊危及師生安全的違法犯罪行為等；（2）學校：加強對學生的安全意識教育，嚴格學校管理，如開設安全教育課，教會學生必要的安全自救常識勤檢查學校的各類設施，及時排除各類隱患；（3）自身：增強法律意識，危險性較強的游戲或其他活動可能會給自身和同學帶來傷害。自己要預防安全事故的發生，做到增強自我保護意識，提高自我保護能力；防微杜漸，防患于未然。依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，還要積累生活經驗，掌握安全自救的知識和方法等。
3、針對校園暴力問題提出解決方案。
答：（1）政府：加強有關校園安全等方面的立法，嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。應嚴厲整治校園周邊環境，創造條件保障校園安全，積極宣傳《未成年人保護法》。凈化校園周邊環境。文化、工商部門對校園周邊環境要嚴格按有關規定清理整治。（2）公安、社區在學校附近設治安值勤室或報警點，加強校園周邊的巡邏、監控，筑起一道安全之墻。不斷健全中小學保衛組織，與派出所、司法所配合，搞好學校、社區聯防。（3）學校要在學生中深入廣泛地開展社會主義榮辱觀教育，增強學生的法制觀念，遵紀守法，開展安全防范教育；嚴格學校管理，消除安全隱患；在學生上學、放學的時間加強學校周邊巡邏。（4）家庭：父母對未成年人要用健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，同時加強對未成年人自我保護意識的教育。（5）學生：增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法自律，聽從老師和家長的教育，掌握安全自救的知識和方法，信任老師和家長，善于用法律武器同危害校園安全的行為做斗爭。
4、列舉學校及周邊的安全隱患，并進行簡要分析。
答：例：校園周邊治安狀況不良，如擂肥、偷盜、社會青年在學校周圍閑蕩等；校園周邊游戲廳、網吧、舞廳、錄相廳違法接納未成年人；校園食品衛生不安全；校園暴力事件時有發生，如斗毆、打架等；校園公共設施存在安全隱患，如危房、漏電、水池不設防、樓梯狹窄且照明不好等；學校教師教育方法簡單粗暴，如：體罰和變相體罰學生，偷看學生日記和信件等。分析：①上述案例侵犯了學生的人身權利，造成學生的生命健康、財產的安全受到侵害。②不利于青少年的健康成長，侵犯了青少年的合法權益。③青少年的合法權益最容易受到侵害，應當引起黨政府和學校的高度重視，讓全社會共同關注、關心、關愛青少年的健康成長。
5、請你為做好學校安全宣傳工作確定一個主題，并設計兩條相關的宣傳標語。
答：主題：加強學校管理、共建和諧校園；宣傳標語：讓我們的校園充滿愛；學校多一分管理，學生就多一分安全，社會就多一分和諧；構建平安、衛生、文明、安全的校園，切實保障學生的全面發展和健康成長；建設平安校園、維護師生安全；以人為本、關愛學生，嚴格管理、消除隱患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧；確保學校安全，責任重于泰山。
6、當前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視，根據有關資料顯示，我國中小學生每年非正常死亡人數都在1萬人以上。為此。某校九年級（8）班同學決定以“校園安全，警鐘長鳴”為主題辦一期墻報，現在請你參與其中，共同完成。
（1）查找隱患。為辦好“校園安全隱患”欄目，通過你的觀察，你知道威脅校園安全的原因有哪些？
（2）積極防范為減少和杜絕校園不安全事故的發生，請你發表看法，完成“預防措施”欄目的編寫（友情提示：從社會、學校、自身三個方面談）
答：（1）①盜竊、敲詐、搶劫師生財務的違法犯罪行為時有發生；②“以大欺小”的校園暴力事件頻繁發生，威脅學生的人身和財產安全③校園周圍存在非法營業的“黑色網吧”歌舞聽等④校園周邊交通秩序很亂等（2）①社會方面：應該創造條件確保校園安全，如確保學校設施質量，整頓校園周邊不安全隱患②學校方面：加強安全意識教育，嚴格學校管理，如：開設安全教育課，建立和完善校園安全措施；③學生自身方面：加強自我保護意識，依法自律，正確對待家長和學校的教育，積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭，掌握安全自救的知識和方法。
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