資源簡介

專題一 “低碳”與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
熱點聚焦：
1．2009年11月6日，國家發(fā)展和改革委員會在北京發(fā)布了《中國應(yīng)對氣候變化的政策與行動—2009年度報告》，公布了控制溫室氣體排放的行動目標—到2020年全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。
2.2009年12月7日至18日，聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根隆重召開，與會各國圍繞控制溫室氣體排放問題進行了廣泛深入的交流。國務(wù)院總理溫家寶發(fā)表了題為《凝聚共識，加強合作，推進應(yīng)對氣候變化歷史進程》的重要講話，大會達成了《哥本哈根協(xié)議》。這次會議被喻為“拯救人類的最后一次機會”。
3.2010年3月5日至14日，十一屆全國人大三次會議在北京召開。溫家寶總理在《政府工作報告》中指出，打好節(jié)能減排的攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，一要大力推進節(jié)能，形成全社會節(jié)能的良好風(fēng)尚；二是加強環(huán)境保護；三要積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；四要積極應(yīng)對氣候變化，大力開發(fā)低碳技術(shù)，推廣高效節(jié)能技術(shù)。“低碳”成為本次大會各位代表議論的焦點問題。
4.入春以來，云南、貴州、四川、廣西和重慶西南五省（市）高溫少雨、持續(xù)嚴重干旱。其中云南秋、冬、春連旱，出現(xiàn)百年一遇的旱情。貴州秋冬連旱，出現(xiàn)了80年一遇旱情。嚴重旱災(zāi)給當?shù)毓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民生活帶來了巨大災(zāi)難。
考點鏈接：
考查角度一：實行保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策
我國環(huán)境形勢相當嚴峻，不容樂觀（我國面臨的環(huán)境形勢）。在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，必須把環(huán)境保護放在突出的位置，絕不能把保護環(huán)境同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來；我國自然資源總量大、種類多，但人均占有量少、開發(fā)難度大，浪費、損失十分嚴重（我國面臨的資源形勢）保護環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國的基本國策，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。
考查角度二：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
面對人口、資源、環(huán)境的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調(diào)，做到又好又快發(fā)展。
考查角度三：學(xué)會合理消費
我們要學(xué)會合理消費。做到理性消費，綠色消費（用環(huán)保的眼光去選購商品），適度消費。
考查角度四：我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感
責(zé)任與角色同在，作為公民應(yīng)承擔(dān)對社會的責(zé)任，積極參與社會公益活動，在承擔(dān)責(zé)任中成長。
考前點題：
2009年12月，全世界幾十億的目光聚焦到了聯(lián)合國氣候變化大會，“低碳”、“可持續(xù)發(fā)展” 再次成為使用頻率較高的詞語。某校九年級（1）班的同學(xué)此非常感興趣，他們搜集到了以下信息展開了討論，請你一起參與并完成相關(guān)問題。
信息一：溫家寶總理在此次會議面臨可能無果而終的斗爭時刻，親自出面做了大量艱苦細致的工作，最終推動了《哥本哈根協(xié)議》的達成。他向全世界承諾：“中國政府確定減緩溫室氣體排放的目標是根據(jù)中國國情采取的版主行動，是對中國人民和全人類負責(zé)的。我們言必行，行必果，無論本次會議達成什么成果，都將堅定不移地為實現(xiàn)、甚至進過這個目標而努力。”
信息二：眾的日常生活對二氧化碳等溫室氣體排放“貢獻”頗大：如果你乘坐飛機旅行2000公里，那么你就排放了278千克的二氧化碳；如果你用了100度電，那么你就排放了78.5千克的二氧化碳；如果你駕車消耗了100公斤汽油，那么你就排放 270千克的二氧化碳。調(diào)低電腦屏幕亮度，每臺臺式機每年可減排二氧化碳29千克，少浪費一公斤糧食，可減排二氧化碳0.94千克……但是在日常生活過程中，眾多市民還存在著“過度消費”、“面子消費”等不良消費嗜好，這些不良消費嗜好，成為實現(xiàn)低碳生活的“攔路虎”。
（1）信息一主要說明了什么問題？
（2）請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和要求。
（3）中國政府確定減排目標是依據(jù)中國國情的，但有些國家卻提出中國應(yīng)按發(fā)達國家的標準確定減排目標。請你用所學(xué)知識加以反駁。
（4）低碳是一種生活態(tài)度。要克服低碳生活的“攔路虎”，我們應(yīng)該樹立怎樣的消費理念？
解析：本題是2009年徐州 九年級期終考試的一道實踐探究題，這是一道典型的時政熱點與教材知識相結(jié)合的能力的創(chuàng)新題。解答好此類題，需要注意以下三點：（1）認真閱讀材料，弄清材料闡述的主題，清理材料與所學(xué)教材知識、文設(shè)問之間的聯(lián)系。（2）根據(jù)材料和設(shè)問中的關(guān)鍵詞找出教材中相關(guān)的知識點，如教材中“溫家寶總理在此次會議面臨可能無果而終的關(guān)鍵時刻”，“最終推動了《哥本哈根協(xié)議》的達成”，“中國政府是對中國人民和全人類負責(zé)的”，“中國國情”，“可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和要求”，“樹立怎樣的消費理念”概括出教材中與之相關(guān)的知識點。（3）運用所學(xué)知識，緊扣背景材料，結(jié)合自己的切身生活體驗，用簡練的語言分條組織答案。
中考回放：
1．（2009.徐州）“五一”那天，小麗和爸爸一起去看車展，她通過參觀了解到以下信息：今年車展上，看車和購車的人明顯多于去年，相關(guān)資料顯示，目前我市每天新增私家車200多輛；小排量汽車由于油耗低，污染少、價格相對便宜，受到越來越多消費者的青睞。
請運用所學(xué)的知識分析上述反映的問題（2分）
2.（2009.常州）結(jié)合下圖(含注)聯(lián)系自己生活經(jīng)驗，運用所學(xué)知識回答問題：
注：從2002年起，我國提倡垃圾分類收集。處理，但從目前垃圾分類收集的不到16%。究其原因，從居民角度看，一些居民分類投放的意識不強嫌麻煩是主要原因。
（1）試分析我國提倡垃圾分類收集、處理的必要性（4分）
（2）請你就如何促進居民分類投放垃圾向政府提出合理化建議。（3分）
中考預(yù)測：
一、單項選擇題：
聯(lián)合國氣候大會于2009年12月7日至18日在丹麥首都哥本哈根召開，國務(wù)院總理溫家寶出席會議并發(fā)表了重要講話。據(jù)此回答1－3題。
1.經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候大會最終以無法律約束力的《
》畫上句號。
A、聯(lián)合國氣候變化框架公約 B、哥本哈根協(xié)議
C、京都議定書 D、巴厘島路線圖
2.下圖漫畫《全球變暖》給我們的啟示是（ ）
A、全球變暖這一環(huán)境問題與人類無關(guān)
B、企鵝難舍難分，母子情深
C、保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩
D、世界環(huán)境問題不可能解決
3.氣候變化是當今世界面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，需要世界各國（ ）
①承擔(dān)共同的責(zé)任 ②謀求可持續(xù)發(fā)展 ③凝聚共識，深化合作 ④落實行動，加強制度保障
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D。①②④
2010年3月28日晚8時30分，徐州市與全球3000多個城市一起接力，為地球熄燈一小時，用實際行動表示對節(jié)能減排、應(yīng)對全球氣候支持。據(jù)此回答4－6題。
4.自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，下列對我國資源形勢描述正確的是（ ）
①資源利用率低，浪費嚴重 ②人均占有資源量嚴重短缺，是資源小國 ③自然資源總量少，種類單一 ④資源儲量地區(qū)差異較大，組合錯位
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
5.徐州市以實際行動 表示對節(jié)能減排、應(yīng)對全球氣候變暖的支持，表明徐州（ ）
A、堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路
B、已成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市
C、資源缺乏，人與自然的矛盾特別尖銳
D、每個公民都能自覺保護環(huán)境、節(jié)約資源
6.節(jié)能減排，人人有責(zé)。以下做法不符合節(jié)能減排要求的是（ ）
A、廢紙回收利用 B、工業(yè)廢水凈化后再排放 C、少用或不用塑料袋
D、經(jīng)常使用一次性筷子
7.我國首都《國家人口發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》指出，到本世紀末中葉，人口峰值控制在15億左右。為實現(xiàn)這一目標必須堅持的基本國策是（ ）
A、保護環(huán)境 B、節(jié)約資源 C、計劃生育 D、對外開放
8、穿越徐州的京滬高鐵今年全線貫通并投入運營。京滬高鐵在建設(shè)雨刮器基本上采用了以橋代路的方案，這種做法（ ）
①體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求 ②堅持了可持續(xù)發(fā)展的要求 ③增加了資金投入，得不償失 ④堅持了節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
9.2009年6月5日是第38個世界環(huán)境日，“地球需要你：團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”成為該環(huán)境日的主題。下列做法不符合這一主題的是（ ）
①周末和朋友們一起去露天烤點吃燒烤 ②騎自行車或坐公交車上下班 ③某化工廠夜間排放廢棄物 ④小明發(fā)現(xiàn)排污未達標工廠在夜間生產(chǎn)，立即向有關(guān)部門舉報
A、①② B、③④ C、②④ D、①③
10.國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計結(jié)果顯示，2010年第一季度全國單位GDP 能耗同比下降2.89%，降幅同比提高0.27個百分點，全年可望下降5%。取得這些數(shù)據(jù)的原因有（ ）
①我國實行節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策 ②我國實行依法治國的基本方略，堅持依法治污 ③我國所有的工廠都實現(xiàn)了達標排放 ④加強部門協(xié)調(diào)，出臺了有利于減排的政策措施
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
二、非選擇題
11.2010年3月5日，十一屆全國人大三次會議在北京召開。溫家寶總理大政府工作報告中指出，今年要毫不松懈地打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，大力開發(fā)低碳技術(shù)。“低碳”成為本次大會的焦點問題。
（1）我國每年都召開全國人大會議，這說明了什么？
（2）節(jié)能減排的各項舉措體現(xiàn)了我國實施的哪一發(fā)展戰(zhàn)略？其要求是什么？
（3）“低碳”是一種生活理念和生活方式。為此，我們在生活中應(yīng)該怎么做？
12.材料一 目前，我國中小學(xué)生的課本基本是都是一次性使用，每到期末，都有大師使用后的舊課本被廢棄。
材料二 據(jù)統(tǒng)計，我國目前約有在校中小學(xué)生2.2億，按每人每學(xué)期課本1.5公斤計算，如果每本課本連續(xù)使用五年，就可以節(jié)約300萬畝的木材，52800萬方噸水和633.5萬噸煤。
請據(jù)材料回答：
（1）材料一說明了什么？
（2）請舉出兩條課本循環(huán)使用的好處。
（3）請你為學(xué)校提出兩條熱循環(huán)使用課本的合理化建議。
13.我市某校九（2）班學(xué)生李明，要課外活動間收集到了本班幾個同學(xué)反映的生活信息。現(xiàn)在請你運用所學(xué)知識與同學(xué)們一起進行探究。
信息一：馬強的家鄉(xiāng)正在大力推行新農(nóng)村建設(shè)，當?shù)卣度氪笈Y金，積極幫助農(nóng)村推廣使用沼氣。
（1）政府這樣做的依據(jù)是什么？
信息二：王剛家最近新搬進了某鎮(zhèn)陽光小區(qū)。王剛發(fā)現(xiàn)該小區(qū)住房幾乎家家都安裝了太陽能熱水器。電熱水器和燃氣水器不受天氣制約且快捷方便。為什么居民卻不首選呢？
（2）請你幫王剛理由。
信息三：張亮家的生活已步入小康，有車有房有存款，但張亮的爸爸自己每次外出卻堅持坐公交車；在飯店吃飯時剩菜全要打包；就是與張亮一起去商場，也要堅持爬樓梯而不乘坐電梯。為此，張亮一直認為爸爸砇“小氣”。
（3）請你對張亮爸爸的行為作簡要評價。
垃圾
不分類投放
常規(guī)投放
簡單堆放、填埋、焚燒
分類投放
分類處理
可回收垃圾
不可回收垃圾
回收再利用
無公害處理

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