資源簡介

廣東省揭陽市中考政治提綱考點解讀
七年級政治考點解讀（約10%）
考點1、實現人生的意義，追求生命的價值（識記）
1、怎樣實現人生的意義，追求生命的價值？(上冊P29-32)
（1）珍愛自己的生命；
（2）肯定自己的價值、珍愛自己的生命，同時要尊重他人的生命。
（3）生命的意義不在于長短，而在于內涵。為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會做出貢獻，體現自身的價值。
（4）讓生命煥發光彩，通過努力不斷延伸生命的價值。
考點2、青少年應增強自我保護意識和方法（識記）
2、青少年應該怎樣保護自己？(上冊P94-97)
①保持高度警惕是避免侵害的前提。
②要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。③遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會最有效的救助方法。如：遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗;沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已時，要將損失降到最小，保護最大的合法權益。
④拿起法律武器保護自己的合法權益。
考點3、青少年必須磨礪意志，學會堅強（識記）
3、堅強意志品質的作用？（為什么要有堅強的意志？）（下冊P75-77）
堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。
（1）堅定正確的人生方向需要堅強的意志。
（2）走出失敗的陰影需要堅強的意志。
（3）形成良好的學習習慣需要堅強的意志。
（4）成就一番事業，需要堅強的意志。
4、怎樣磨礪堅強意志？（方法？）（下冊P81-82）
（1）磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標。
（2）磨礪堅強的意志，要細微之處做起，從小事做起。
（3）磨礪堅強的意志，應善于管理自己。
（4）磨礪堅強的意志，要主動在艱苦的生活和環境中鍛煉自己。
考點4、法律具有的三個最為顯著的特征（識記）
5、法律是社會行為規范，與道德、紀律等規則相比較，法律具有哪三個基本特征：（下冊P87）
（1）由國家制定或認可 ；（2）靠國家強制力保證實施；（3）對全體社會成員具有普遍約束力。
知識鏈接 違法行為 一般違法行為 犯罪
違法行為，是指不履行法律規定的義務或者做出法律所禁止的行為。它可以分為一般違法行為和犯罪行為。
一般違法行為，是指違法情節比較輕微，對社會的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律，法規的行為。
犯罪，是指具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為。嚴重危害社會（最主要的特征）、觸犯刑法、應受刑罰處罰是犯罪的三個基本特征。
考點5、區別一般違法行為與犯罪行為（識記）
6、一般違法行為與犯罪的關系是怎樣的？（下冊P94）
（1）二者的主要區別是：①對社會的危害程度不同 ②違反的法律不同 ③應受到的懲罰不同
（2）二者的聯系是：①一般違法和犯罪都不同程度地損害了國家和人民的利益，都具有社會危害性，都違反了國家的法律，法規 ②有一般違法行為的人，若不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪。③一般違法與犯罪之間有著密切的聯系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。
考點6、青少年應該加強自我保護（識記）
7、我們應如何預防違法犯罪？（下冊P99-100）
（1）不良行為和嚴重不良行為，都有可能發展為違法犯罪。我們要預防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。
（2）只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，以使自己健康成長。
8、青少年應該怎樣加強自我防范？（下冊P99）
①我們應自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個守法人；加強道德修養，做一個有道德的人。從小事做起，預防違法犯罪。
②認真學習法律知識，特別是：《預防未成年人犯罪法》。
③我們一定要重視道德修養，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患未然。
考點7、《未成年人保護法》為保護青少年
設置了四道防線（識記）
9、我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門的法律，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規定了在保護未成年人方面的法律責任。
相關鏈接 家庭保護 學校保護 社會保護 司法保護（下冊P103-106）
家庭保護，要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。
學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
社會保護，要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。（包括：文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權保護等）
司法保護，要求公檢法及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。（例：設少年法庭、不公開審理未成年人犯罪案件、做好刑滿釋放）
考點8、青少年應善于同違法犯罪行為作斗爭（識記）
10、獲得法律幫助的方式和途徑？（下冊P108-111）
當自己的合法權益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運用法律手段，維護自己的合法權益。能給我們提供法律服務和幫助的機構有律師事務所、公證處、法律服務所等。
①非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。
②打官司指的是訴訟。訴訟是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。訴訟通常分三類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
③如果經濟有困難，可到法律援助中心申請法律援助。
11、面對違法犯罪行為時，青少年應該怎么做？（下冊P113）
①當我們合法權益受侵害時，要善于運用法律武器維權，善于同侵權行為作斗爭。
②當國家、集體、他人的權益受到非法侵害時，我們也要加以維護。
③違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，即要勇敢，又要機智，不能與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。
八年級政治考點解讀（約30%）
考點9：享受健康的網絡交往（識記）
1.網絡的優勢是什么？青少年癡迷網絡的危害是什么？
網絡的優勢是為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷條件。（八年級上P68）
青少年癡迷網絡，很容易造成精神空虛、荒廢學業、影響身心健康，甚至做出欺詐、盜竊等違法犯罪行為。（八年級上P70）
2.如何學會享受健康的網絡交往？（八年級上P72—73）
（1）學會自我保護
①正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短。②提高安全防范意識。③提高辨別覺察能力。
（2）遵守網絡規則
①網絡交往要遵守道德。②上網更要遵守法律。
考點10：如何在實際生活中做到誠信守則（理解）
1．什么是誠信？（八年級上P115）
誠信，即誠實守信?！罢\”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
2.誠信的重要性是什么？（八年級上P114—116）
①誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信是人們交往時最重要的品德，是美好道德的核心，是各種品德的基礎。
②誠信是為人處事的基本原則。
③誠信是個人得以在社會立足，事業得以成功的保證。
④誠信能得到別人的信任和尊重，能建立良好的人際關系，也是自身道德的升華。
⑤不誠信的人就會產生信任危機，難以在社會上立足，合作難以為繼，既傷害了別人也傷害了自己。不利于社會的和諧穩定和經濟發展。要受到道德的譴責，甚至法律的制裁。
3.誠信的要求是什么？（八年級上P117—118）
（1）對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。
（2）“做老實人，辦老實事”?！白隼蠈嵢?，辦老實事”是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。
（3）不要輕易許諾。承諾是一件嚴肅的事情。踐約守信是我們誠實做人的核心。
（4）做人無大事、小事之分。我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實質上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節，把做事與做人有機地統一起來。
4．如何做誠信的人（八年級上P119—123）
（1）誠信守則.
堅持誠實就會贏得信任，誠實是獲得信任的前提，信任的基礎永遠是誠實。
誠信守則一：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。
誠信守則二：在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。
誠信守則三：眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。
誠信守則四：在情與法的沖突時，誠信守則要求我們站在法律一邊。
（2）誠信的智慧
誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做到誠信的具體條件是非常復雜的。我們對誠信的理解應與具體的情景結合起來。在現實生活中做出誠信的正確的選擇。
①正確處理誠實與尊重隱私的關系。一方面，我們應該恪守誠信的品德；另一方面，又要尊重他人隱私。尊重隱私是待人坦誠的前提，是維持良好關系、有效溝通的基礎。尊重他人隱私，未經他人同意不得將其公開，也是我們在交往中應有的品德。當兩者發生矛盾時，我們要結合具體的情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。
②正確處理誠信與撒謊的關系。做誠實的人就不應該撒謊。在特定的交往中，有時需要我們隱瞞實情的某些真相，說些“善意的謊言”。但不是出自自己的“私利”，恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言不違背誠實的原則。
③誠信的核心是善。面對復雜的環境，只要我們正確理解誠信原則，與人為善，出于公心，永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做誠信的人。
考點11：我國的權利保障體系（識記）
1.什么是公民權利和公民的基本權利？（八年級下P5）
公民權利：指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某些權益。
公民基本權利：由憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利。
2.我國如何保障公民的權利？ (八年級下P6—7)
我們享有的權利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權利就會落空。其中最重要、最有效的是法律保障。
我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。
3.我國公民權利的立法保障和司法保障各是什么？（八年級下P7）
立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。
4.當我們的合法權利受到侵害時該怎么辦？（P7）
當我們的合法權利受到侵害時，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。
考點12：如何正確行使公民權利（理解）
1.我國公民的基本權利有哪些？（八年級下P9）
公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權；②政治權利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由權利；⑤對國家機關和工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權；⑥社會經濟權利；⑦教育、科學、文化權利和自由；⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受到國家保護；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。
2.公民應該怎樣正確行使權利？（八年級下P10--11）
①公民在行使權利時要尊重他人權利。
②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
③要在法律允許的范圍內行使權利。
④要以合法方式行使權利。
考點13： 公民必須忠實地履行義務（識記）
1.公民的法定義務是什么？基本義務又是什么？（八年級下P14，16）
法定義務：是由憲法和法律規定公民必須履行的義務。
基本義務：我國憲法規定的公民義務是公民的基本義務。具體包括：維護國家統一和全國各民族團結；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護國家安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。
2.公民權利和義務的關系是什么？（八年級下P15）
在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。
3、如何忠實履行義務？(八年級下P18—21)
①法律鼓勵做的，我們積極去做
②法律要求做的，我們必須去做
③法律禁止做的，我們堅決不做
考點14：如何積極行使公民的生命健康權（識記）
補充：
1.人身權利的含義及內容？（八年級下P25:相關鏈接）
人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。
人格權——人們與生俱來的做人的基本權利：生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權（姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等）
人身權
身份權——人們基于特定身份而享有的人身權：親權、配偶權、監護權等
2.法律對公民的人身自由權的保護（八年級下P25）
（1）什么是人身自由權？
公民的人身自由權利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利。
（2）公民的人身自由權利的地位、重要性：①人身自由是一項重要的人身權利。②人身權利是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。
（3）法律對公民的人身自由權是如何保護的？
法律賦予我們廣泛的行動自由權，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
1. 公民生命健康權的地位、重要性是什么？（八年級下P26）
①生命健康權是公民首要的人身權利，是公民最基本的人身權利；
②生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；
③生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。
2.我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（八年級下P27）
《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
3.怎樣自覺維護生命健康權？（八年級下P28—29）
（1）積極維護自己的生命健康權：
①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神；②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質；③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護。
（2）要關愛他人的生命和健康：①任何人都負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務，即使大義滅親也不允許，不得故意或過失造成他人受傷、生??；②關愛他人的生命健康，遠離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。
考點15：人格尊嚴的含義及其表現（識記）
1.什么是人格尊嚴權？(八年級下P35)
作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。這種權利表現為自尊和他尊兩方面。
2.人格尊嚴權包括哪些內容？（八年級下P35）
名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。
補充:
1.名譽權的含義及表現（八年級下P38）
名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。
主要表現為：名譽利益支配權和名譽維護權。
2.侵犯名譽權的行為有哪些？（八年級下P38、39）
①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。 ③新聞報道失實。 ④誣告。
3.什么是肖像？肖像的表現方式有哪些？（八年級下P40）
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。肖像的表現方式：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
4.肖像的地位是什么？（八年級下P40）肖像權包括哪些內容？（八年級下P41）
肖像也是每個人人格的基本標志。肖像權包括：肖像制作權、使用權和獲酬權。
5.侵害肖像權行為有哪些？（八年級下P41.d2）
（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權本人的同意，否則就構成侵權。
（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像進行人身攻擊等。
6.什么是姓名權？（八年級下P43）
姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。
年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由其監護人代為行使。
考點16：如何尊重并保護他人的隱私（理解）
1.什么是隱私？（含義）(P46) .保護隱私的意義(必要性)是什么？（八年級下P47—48）
隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘密。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）
保護隱私的意義：
(1)是人格獨立自由的需要；
(2)是人們對自身安寧和安全的需要；
(3)是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。
2.隱私權的含義是什么？(八年級下P48) 隱私權的內容是什么？（八年級下P48-50）
隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。
隱私權的內容：（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權
3.應該怎么尊重他人的隱私？(八年級下P51-52)
（1）樹立隱私意識
（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。
4.侵害隱私權的行為有哪些？（八年級下P53）
（1）監視、窺視他人私生活；（2）以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密；（3）道聽途說傳播他人的隱私；（4）非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。
5.如何自覺尊重和維護我們的隱私權（八年級下P55）
（1）尊重自己的隱私權。
（2）尊重他人的隱私權。
（3）依法維護隱私權。
考點17：法律保護公民的合法財產所有權（理解）
1．公民的合法財產包括哪些？（八年級下P68--69）公民對合法私有財產享有哪些權利？（八年級下P70）
公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。
公民對合法私有財產享有享有占有、使用、收益和處分的權利。
2、我國法律如何保護公民的私有財產？（八年級下P72—73）
（1）我國憲法規定，公民的合法財產不受侵犯。國家運用刑事和民事等法律手段保護公民的私有財產權。
（2）民事法律手段是法律保護公民的私有財產權最常用、最普遍的方法（重要武器）。
（3）刑事法律手段是打擊和懲罰各種侵犯公民的私有財產權的犯罪行為，是法律保護公民的私有財產權的最嚴厲、最有效的方法 （銳利武器）。
3、當合法的私有財產受到侵害時，應怎么辦？(八年級下P74)
（1）當我們的財產所有權受到侵犯時，應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）當所有權發生爭議時，應依法向人民法院提起訴訟，請求確認所有權；當我們的財產被他人非法占有拒不返還時，應向人民法院提起訴訟，請求法院強令不法占有人返還原物；當我們的財產受到不法侵害已毀壞或滅失時，應向人民法院提起訴訟，要求侵權人賠償損失。
（3）國家機關及其工作人員對公民財產非法查封、扣押、凍結等，可以向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償，以維護自己的財產所有權。
4.遺產應具備什么條件？（八年級下P76）
（1）必須是公民死亡時遺留的財產；（2）必須是公民個人所有的財產；（3）必須是合法的財產。
5.遺產的繼承方式和法定繼承順序是什么？（八年級下P77-78）
遺產的繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。
法定繼承順序：法定繼承是指既由法律直接規定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規定遺產份額分配原則的繼承方式。第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不得繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二繼承人繼承。
6.如何維護繼承權？（八年級下P80）
要有維權意識。未成年人被侵權后應當依法通過自己的監護人追究侵權者的法律責任， 維護自己的繼承權。
7.如何保護智力成果權？（八年級下P83—84）
①如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權者承擔法律責任。
②我們也要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
③保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。我們作為一個公民，不要購買盜版產品，要舉報盜版行為。當自己的智力成果權遭到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權利。
考點18：消費者享有的權利（識記）
1、保護消費者合法權益的專門法律是什么？消費者依法享有哪些權利？
保護消費者合法權益的專門法律是《中華人民共和國消費者權益保護法》。消費者依法享有人身、財產安全權，知情權，自主選擇權，公平交易權，依法求償權，依法結社權，獲得教育權，監督批評權，人格尊嚴、民族風俗習慣受到尊重等九項權利。（具體內容見P90—91）
安全權：消費者購買商品、接受服務，不能危害到生命和財產安全。
知情權：消費者有權知悉其購買、使用的商品或者接受服務的真實情況。
自主選擇權：消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者；自主選擇商品品種或者服務方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。
公平交易權：消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。
依法求償權：消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身和財產損害的，享有依法獲得賠償的權利。
人格尊嚴、民族風俗習慣受到尊重：消費者在購買、使用商品或者接受服務時，享有其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。
考點19：維護消費者合法權利的途徑（識記）
1、消費者在自身合法權益受到侵害時，應如何維護自身的合法權益？(八年級下P96)
①與經營者協商和解；②請求消費者協會調解；③向有關行政部門申訴；
④根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機關仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。
考點20：公平的產生及內涵（識記）
1.公平是怎樣產生的？（八年級下P101）
公平是在比較中產生的。我們把自己的付出和所得與他人的付出和所得進行比較，比較的結果就產生了公平或不公平的感覺。
2、公平的含義是什么？
公平意味著參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得到得利益。
3.公平的重要性是什么？(八年級下P102)
①社會穩定和發展需要公平。
②每個社會成員的生存和發展需要公平。
考點21；維護社會公平（理解）
1.如何面對生活中的不公平？（八年級下P103—106)
①公平總會受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。公平總是相對的，無論怎么努力，都不可能達到絕對公平。
②公平與否的判斷，受到個人的價值觀念、思維方式的制約。當我們遇到非“公平”待遇時，不妨調整自己的思維方式，反思自己的價值觀念，或許我們會更客觀地對待生活中的“不公平”現象。
③我們應該增強維權意識，尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。
④崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
考點22：社會發展需要正義（識記）
1.什么是正義的行為和非正義的行為？（八年級下P109）
在社會進程中，凡促進人類社會的進步與發展，維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會的進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行這。
2.正義在社會發展中的作用是什么？(八年級下P110 —111)
①正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會進步。
②正義可以通過制度的調節來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續發展，最終造福每一個社會成員。
③正義使得人與人的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關系更為和諧。
3、正義制度的作用是什么？(八年級下P109)
公平的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規則組成的系統。制度的正義性在于，它的程序與規則不是為少數人制定的，而是為社會所有成員的利益制定的。每個人都能從制度規則的正常運行中受益，也都受正義制度的約束。如果沒有正義規則的支持，就難以實現社會公平。
考點23：自覺維護正義（理解）
1.自覺維護正義（怎么做？）（八年級下P115）
①遵守社會規則和程序。實施正義行為，不做非正義行為，是做人的基本要求。
②做有正義感的人。有正義感的人，應該做到：（1）如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采取方式，奮起抗爭；（2）如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。（3）我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。（4）我們不僅要為自身、為他人的正義去努力，更要為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。
九年級政治考點解讀（約50%）
考點24、責任的含義、自己對自己負責的表現
（識記）（九年級P5、P9）
1、責任的含義是什么？
責任是一個人應當做的事情或不應該做某些事情。
2、自己對自己負責的表現有哪些？
①誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責，承擔這種不負責任的責任。②用合理、合法的方法及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現。③ 中學生在日常生活中小到約定守時，大到終身誠實守信、自尊自信、自立自強都是對自己負責任的表現。
考點25、公民應承擔對社會的責任，
做一個負責任的公民（理解）
1、青少年的社會責任是什么？（P22—P24）
①作為公民，在做好本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；
②維護國家的尊嚴、榮譽和利益，主動為國分憂、勇擔重任、與國家共渡難關；
③現在我國還處于社會主義初級階段，現代化建設任重道遠，我們青少年應肩負起鑄造民族輝煌的重任，為早日實現中華民族的偉大復興而奮斗；
④履行社會責任，不言代價與回報，這種奉獻精神是社會責任感的集中表現；
⑤關愛集體、熱心公益、服務社會；
2、做一個負責任的公民應怎么做？（P26--P29）
①關愛集體、熱心公益、服務社會；
積極參與社會公益活動（意義或原因）既使我們承擔著社會責任，又在幫助他人，促進社會的和諧；既使自身的價值在奉獻中得到提升，又能開拓視野、增長知識，培養責任感，提高自己的實踐能力，增加社會經驗等。
② 慎重許諾，堅決履行諾言，是我們負責任的表現；
我們許下諾言就意味著自己要承擔相應的責任，我們信守承諾（原因或意義）就能為自己贏得信任，如果失信于人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會對他人、集體或國家造成損失；
③ 勇擔過錯；當我們做錯事時，要勇于承認錯誤，并對錯誤造成的后果負責；
④ 自覺承擔責任，主動承擔責任，學會反思自己的責任，在承擔責任中不斷成長。
考點26、現階段我國的基本國情、社會主要矛盾及國家的根本任務。（識記）（P34—P35）
1、我國現階段的最基本國情是什么？
正處于并將長期處于社會主義初級階段。
2、社會主義初級階段的表現是什么？（基本特征？）
（我國為什么還處于社會主義初級階段？）
從總體上看，我國①社會生產力水平還比較低（經濟上）；②科學技術水平和民族文化素質還不夠高（文化上）；③社會主義具體制度還不完善（政治上）。
初級階段就是不發達階段。這種不發達不只是表現在一個方面，而是表現在經濟、政治、文化等各個方面。
3、社會主義初級階段的起止時間：1956年三大改造基本完成、社會主義公有制建立------21世紀中葉建國一百年、基本實現現代化，至少需要一百年時間。
4、在社會主義初級階段社會主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。
這個矛盾貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。
5、（根據國情和矛盾）現在我國的根本任務是：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
（注意區分：社會主義的根本任務是解放和發展生產力。）
6、改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。
取得成績的其他原因：①、我國始終堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，提高了我國的綜合國力和人民的生活水平。②、我國進一步深化改革，擴大開放，極大促進了生產力的發展。③、堅持可持續發展戰略，實施科教興國戰略。④、堅持兩個文明一起抓，正確處理好改革，發展，穩定的關系。⑤、全國人民共同努力，發揚艱苦奮斗的精神，始終堅持三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發展觀；⑥、（如是少數民族地區，則應寫上）實施了民族區域自治制度，堅持了民族平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系和民族平等、團結和共同繁榮的原則等。
7、改革開放以來我國發生的巨大變化說明了什么？
①、 黨在社會主義的基本路線是正確的，要毫不動搖地堅持黨的基本路線，②、改革開放是強國之路；③、社會主義制度具有無比的優越性，只有社會主義才能發展中國。
8、改革開放以來取得巨大成就的寶貴經驗有哪些？
①、堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，不斷推進理論創新。②、堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，用發展的辦法解決前進中的遇到的問題。③、堅持改革開放，不斷完善社會主義市場經濟體制。④、堅持四項基本原則，發展社會主義民主政治。⑤、堅持物質文明和精神文明兩手抓，實行依法治國和以德治國相結合。⑥、堅持穩定壓倒一切的方針，正確處理好改革，發展，穩定的關系。
9、中國的國際地位：
中國的國際地位日益提高。因為黨的十一屆三中全會以來，實行改革開放，集中精力進行經濟建設，中國人民富起來、國家強起了起來。當今世界，中國是發展最快、變化最大的國家之一。中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。但是，我國不發達，還面臨發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。
10、改革開放以來，我國現代化事業取得的巨大成就有哪些？
①人民生活達到小康水平；②“嫦娥一號”繞月衛星發射成功；③祖國統一大業取得新進展，香港、澳門回歸；④加入世界貿易組織；⑤成功舉辦2008北京奧運會；⑥青藏鐵路建成通車等。
考點27、黨的基本路線的內容及其核心內容的含義，堅持黨的基本路線不動搖。（理解）（P37—P40）
1。制定基本路線的依據或出發點：
依據：根據我國正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情；
出發點：從全國各族人民的根本利益出發。
2．發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點就是要毫不動搖地堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。
3。黨的基本路線的內容：
（中國共產黨）領導和團結全國各族人民（這是領導力量和建設力量），
以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放（這是核心內容），
自力更生，艱苦奮斗（這是方針方法），
為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗（這是奮斗目標，也是現階段我國各族人民的共同理想）。
4?；韭肪€的核心內容是：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一個中心，兩個基本點”。
（1）以經濟建設為中心的含義：就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務于經濟建設，就是要把集中力量發展社會生產力擺在首位。
地位：以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。
（①只有堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；②才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；③才能推動社會的全面進步。）
（2）四項基本原則含義：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。
地位：四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。
（3）改革是社會主義的自我完善和發展，是經濟和社會發展的強大動力。
實行對外開放是建設中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅持的一項基本國策。
改革開放的意義：①改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。②改革開放是決定中國當代命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義，實現民族偉大復興的必由之路。
5。為什么要堅持黨的基本路線不動搖？
①改革開放以來，我國社會經濟建設取得巨大成就，社會主義制度顯示了強大的生命力，發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點就是要毫不動搖地堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。
②黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都決不動搖。
6、怎樣堅持黨的基本路線不動搖？
①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖；②要把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐；③在實際工作中要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局，正確處理好改革、發展、穩定三者的關系；④黨的基本路線關系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段。
7。改革、發展、穩定的關系——改革是動力，發展是硬道理（目的），穩定壓倒一切（前提）。
考點28、民族區域自治制度、處理民族關系的原則以及維護民族團結的重要性?！具\用】【P42--P43】
1、新中國成立后形成的新型的民族關系：民族平等、團結、互助、和諧的民族關系。
2、民族區域自治制度（地位）是我國的一項基本政治制度，是建設有中國特色社會主義民主政治的重要內容。
3、①我國處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。
②體現這種民族關系的例子：在人大中各民族代表占有一定的比例（平等）；實施西部大開發和建青藏鐵路（共同繁榮）等。
4．青少年的我們怎樣以實際行動維護民族團結？
維護民族團結是我們應盡的責任和義務。維護民族團結①就要尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字；②就要不做不利于維護民族團結的事；③就要積極宣傳民族團結，并與破壞民族團結的言行作斗爭。
5．維護民族團結的重要性是什么？（為什么）
維護民族團結是每個公民的義務；民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證；民族關系和睦，政治就穩定，經濟就會發展；民族關系惡化，國家的統一就會受到威脅，經濟就會受到破壞；加強民族團結，維護祖國統一是中華民族的最高利益，也是個民族的共同愿望。
6、維護國家統一和全國各民族繁榮的重要意義？
維護國家統一和全國各民族繁榮（1）是落實依法治國的需要；（2）是落實科學發展觀的需要；（3）是實現共同富裕的需要；（4）是全面建設小康社會、維護社會穩定、和諧的需要。
7、新疆烏魯木齊打砸搶燒暴力犯罪事件的危害有哪些？
（1）嚴重破壞國家統一和民族團結；（2）破化社會穩定，邊區安全和國家的長治久安；（3）引發民族矛盾、暴力沖突、給國家人民生命財產安全造成嚴重危害；（4）是國家敵對勢力與民族分裂勢力相勾結，對國家安全構成危害；
考點29、實現祖國統一的意義和“一國兩制”的內涵。（識記）【P43--P45】
1、實現祖國的統一意義：是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。
2、實現祖國統一的基本方針和最佳方式：和平統一、一國兩制。
①“一國兩制”的含義：：“一個國家，兩種制度” 簡稱“一國兩制”。
“一個國家”，是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統一的國家。
“兩種制度”，是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
②一國兩制的成功實踐：用一國兩制成功收回香港和澳門。
3、解決臺灣問題的方針與原則:
我們遵循“和平統一、一國兩制”的基本方針，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，發對“臺獨”分裂活動決不妥協。
4、實現祖國統一，我們青少年應當如何做？
①自覺履行維護國家統一的義務，積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場；②堅持一個中國原則，維護國家主權，反對臺獨；③樹立崇高理想，努力學習和掌握先進的科學文化知識，把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起，熱愛祖國，報效祖國；努力學習，立志成才，報效祖國④堅決同一切分裂破壞祖國統一的言行作斗爭。
5、我們實現兩岸關系和平發展的前提或基礎是：堅持一個中國的原則。
“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式；
6、附：我國的基本政治制度：
①人民代表大會制度（我國的根本政治制度）；②一國兩制（解決祖國統一問題的）；③民族區域自治制度（解決民族問題的）。
考點30、堅持對外開放的基本國策的重要性
及其做法。{理解}【P47—P49】
1、對外開放是改革和建設必不可少的條件。（為什么必須實行對外開放？）
（1）現代科技，增進了世界各國人民的交往，世界一天一天變得更加開放；
（2）在開放的世界中，閉關自守只能導致落后；
（3）我們國家要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西；
（4）中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇，是我國必須長期堅持的一項基本國策。
2、怎樣實行對外開放？
（1）要全方位開放。對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各方面都開放；
（2）要正確處理對外開放與獨立自主的關系。必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，同時又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來；
（3）要全面提高對外開放的水平。既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西，既要堅持“引進來”又要“走出去”。
3、如何正確處理對外開放與獨立自主的關系？
我們這樣一個人口眾多的發展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，①把獨立自主、自力更生作為自己的發展基點；②又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大的動力。
考點31、人口現狀的特點，嚴峻的環境形勢和
資源形勢。（識記）【P50、P53、P54】
1、我國的人口國情：我國是世界上人口最多的國家。
我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。
其他特點：農村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
2、我國的環境形勢如何？
我國的環境問題表現在許多方面，從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。
3、怎樣正確處理經濟建設和環境保護的關系？
①在推進現代化建設中，我們在保持國民經濟持續較快增長的同時，必須把環境保護放在突出位置；②我們必須認識到保護和改善環境也是保護和發展生產力，實踐證明，保護好環境能增加投資吸引力和經濟競爭力；③加快經濟建設，絕不能以破壞環境為代價，絕不能把環境保護同經濟建設對立起來，絕不能走先污染后治理的老路；④保護環境，作為一項基本國策，直接關系我國現代化建設的實現和中華民族的復興。
4、我國的資源形勢如何？
我國自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少、開發難度大。我國自然資源開發利用不盡合理，不夠科學，損失、浪費嚴重。
（自然資源是人類賴以生存的物質基礎。）
5、如何解決解決環境問題（資源問題）？（建言獻策）
（1）國家（政府）：①必須堅持保護環境的基本國策，落實科學發展觀，走可持續發展的道路；②加強資源和環境法規、資源和環境知識的教育，提高全體人民保護資源和環境的意識；③合理規劃，預防為主，防治結合；④應該依法管理環境，嚴格控制污染，依法追究違反環境保護法者的責任；
（2）企業：增強社會責任感，增強環境保護意識，要使用環保設施和節能設備，節約原材料，治理廢水廢氣，節約能源和資源。
（3）個人：①樹立可持續發展意識，自覺履行保護環境的義務；②努力提高環保意識，深刻認識我國環境形式的嚴峻性和緊迫性；③要增強法制觀念，懂得運用法律武器保護環境；④要人人動手，落實環保行動，從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，守護好我們共有的家園。
6、當前，人口、資源、環境問題的嚴峻性體現在哪里？
人口問題、環境問題、資源問題說到底都是發展問題。人口劇增、資源短缺、環境惡化、生態危機等一系列的世界性問題，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存，謀求可持續發展已成為人類的共識。
7、在我們的現實生活中，還存在哪些浪費資源、環境不友好的現象？
浪費資源的現象：使用一次性筷子、“長明燈”現象、亂占耕地、亂扔飯菜等。
環境不友好的現象：隨地吐痰、亂扔垃圾、亂排污水，塑料袋購物等等。
8、節約資源、保護環境的具體行動有哪些？
（1）節約資源：節約用水、用電，隨手關燈、關閉水龍頭；節約使用紙張；節約每一粒糧食；廢舊物品回收利用等。
（2）保護環境：少吃或不吃口香糖；不亂扔垃圾；自備環保購物袋、盡量不使用塑料袋；不亂扔廢舊電池等。
9、設計以環保、可持續發展為主題的公益廣告
A、保護環境 人人有責； B、拯救地球就是拯救未來；C、大地需要綠色，人類心靈需要綠色；D、小草與我共同成長；E、保護環境就是保護人類自己；F、地球是我家，保護靠大家；G、“手拉手，創造美好環境；心連心，構建和諧社會”；H、攜手共建美好和諧的環境。
考點32、實行計劃生育的目的、具體要求及其
現實意義。{理解}【P52】
1、為什么要實行計劃生育？
①人口過多過快增長，直接影響我國經濟社會的發展和人民生活水平的提高。
②影響我國人口素質的提高，成為影響中華民族生存和發展的重大問題。
③從本質上講，人口問題就是發展問題。面對嚴峻的人口形勢，我國只有嚴格控制人口的過快增長，實行計劃生育，使人口增長與經濟和社會發展相適應，才能保證社會主義現代化宏偉大業順利實現。
④實行計劃生育是從我國社會主義初級階段國情出發的一項基本國策.
（計劃生育是目前條件下解決我國人口問題的唯一正確選擇）
2、計劃生育的目的：控制人口數量、提高人口素質。具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。
3、計劃生育的現實意義：
（1）有利于發展社會生產力；
（2）有利于增加國家的綜合國力；
（3）有利于提高人民的生活水平；
考點33、可持續發展的含義和要求。（識記P56）
1、含義:可持續發展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展。
2、要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。
考點34、堅持可持續發展之路?！具\用P55-56】
1、為什么要實施可持續發展戰略？
人口問題、環境問題、資源問題說到底都是發展問題。面對人口劇增、資源短缺、環境惡化、生態危機的形勢，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存，謀求可持續發展已成為人類的共識.
2、怎樣實施可持續發展戰略？（有什么要求？如何做）
面對人口、資源、環境方面的國情，在社會主義現代化建設的全過程中必須實施可持續發展戰略；堅持計劃生育、保護環境和節約資源的基本國策；堅持以人為本的科學發展觀,努力把我國建設成為資源節約型社會、環境友好型社會；促進人與自然的協調，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路,推動生態文明建設。
3、請你為實施可持續發展戰略提建議。
（政府）：①加強資源知識、法規的宣傳教育，加大執法力度，依法開發利用資源，用法律制裁浪費資源的行為。②加強科技創新，發展循環經濟，提高資源利用率，開發新能源。③開展節約資源的評比活動，推廣節約經驗。
（中學生）：（1）努力學習有關人口、資源、環境方面的專業知識，增強人口、資源、環境意識；（2）積極向公眾宣傳計劃生育、保護環境和節約資源的基本國策，使之深入人心；（3）向有關部門舉報違反計劃生育、破壞環境、浪費資源的不法行為；（4）從身邊的小事做起，如隨手關燈、關水；垃圾分類投放；義務植樹；愛護花草樹木。
4、實施可持續發展戰略意義是什么？
（1）有利于落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會；（2）有利于促進人與自然的協調，構建社會主義和諧社會；（3）有利于推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設；（4）有利于正確處理人口、資源、環境與經濟社會發展的關系，促進經濟社會又好又快地發展；（5）有利于實現社會主義現代化的宏偉目標和中華民族的偉大復興。
考點35:推進科教興國必須加強科技創新和教育創新
(理解P62)
1、為什么說科學技術是第一生產力？(科技的重要性是什么？)
①科學技術源于生產實踐，科技的每一次重大突破，都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。
②當今科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的的各個領域，成為生產力中最活躍的因素，科學技術是第一生產力。
③未來科學技術的發展，必將對人類社會的發展產生更加深刻的影響。
2、實現社會主義現代化的宏偉目標具有決定意義的一條是什么？
把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。
3、實現我國生產力快速發展和社會全面進步的必然要求是什么？
把發揮我國社會主義制度的優越性同推進改革開放和發展先進的科學技術結合起來。
4、列舉我國自主科技創新的重大成就：
①袁隆平研制的超級雜交稻；
②成功探月的“嫦娥一號”衛星；
③神舟系列飛船發射成功；
④正負電子對撞機、銀河百億次計算機研制成功：
5、我國為什么要加快發展科學技術？
①科學技術是第一生產力，中國的發展離不開科學技術的進步。
②從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平仍有較大的差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。
③要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。
④把發揮社會主義制度的優越性同推進改革開放和發展科學技術結合起來，是實現我國生產力發展和社會全面進步的必然要求。
6、你是如何理解“百年大計，教育為本”的？（教育的重要性是什么？）
①當今激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是教育、人才的競爭。
②從一定意義上來說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業，是民族振興的基石。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運
③只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
考點36:實施科教興國戰略的意義 (運用P62)
1、我國為什么要實施科教興國戰略和人才強國戰略？
①科學技術是第一生產力，中國的發展離不開科學技術的進步。但我國科技總體水平同世界先進水平仍有較大的差距，同我國經濟社會發展還不相適應。
②當今激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業，是民族振興的基石。把教育搞上去，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。
③因此，在整個社會主義現代化建設的過程中，必須實施科教興國戰略和人才強國戰略。
2、加強科技創新和教育創新有什么重要性？
①科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
②在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。
③而要提高科技創新能力，首要的是提高教育創新能力。
3、實施科教興國戰略的現實意義是什么？
①有利于提高我國的國際科技競爭力；
②有利于促進我國經濟和社會的快速發展；
③有利于變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才資源優勢；
④有利于縮小與發達國家的差距，占據國際競爭的有利地位；
4、我們應如何實施科教興國戰略和人才強國戰略？
①必須加強科技創新和教育創新。
②必須深化科技和教育體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合。
③作為中學生，要努力學習科學文化知識，掌握先進的現代科技，提高科技創新能力和實踐能力，弘揚民族精神，立志報效祖國，為我國的科技教育事業作貢獻。
考點37:中華文化的特點 (識記P66)
1、燦爛的中華文化是如何產生的？
中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創造的。
2、中華文明歷久彌新的一個重要原因是什么？
中華文明雖歷經滄桑卻綿延不絕的原因在于文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力中。
3、中華文化有什么特點？它的地位怎樣？傳統文化有何影響？
特點： 源遠流長 博大精深
地位：是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩
傳統文化的深遠影響：①影響今天中國人的價值觀念、生活方式；②深刻影響中國的發展道路；③對人類的進步和世界文化的發展起到推動的作用。
4、中華文化傳統美德具有什么樣的品質？又具有什么特點？
中華傳統美德具有生生不息、歷久彌新的品質，隨著時代的變化和實踐的發展，其內容和形式也在不斷豐富和發展.
特點：代代相傳、與時俱進
考點38:民族精神的內涵和意義 (識記P69)
1、民族精神的重要作用
①民族精神是民族文化的精髓。
②一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神。
③一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族志向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業，才能自立于世界民族之林。
2、中華民族精神的內涵（含義）是什么？
以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（補充）體現民族精神的詩句及典故
團結統一：定于一、尚統一、一天下；鄭成功收復臺灣、戚繼光抗倭等等
愛好和平：和為貴、與人為善、敬業樂群、禮之用，和為貴；昭君出塞、張騫出使西域、
鑒真東渡、鄭和下西洋
勤勞勇敢：寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來； 大丈夫寧可玉碎,不為瓦全；
鞠躬盡瘁,死而后已 ；不入虎穴，焉得虎子；艱難困苦，玉汝于成；
愚公移山、精衛填海、大禹治水、夸父追日、
自強不息：天行健，君子以自強不息；生于憂患，死于安樂；自古男兒當自強；
臥薪嘗膽；屈原放逐而賦《離騷》；司馬遷忍辱著《史記》；左丘失明厥有《國語》
3、中華民族精神的重要作用是什么？
①中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分；
②中華民族曾歷經無數考驗，面臨種種巨大的災難，從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過、沉淪過，而是知難而進、百折不撓并最終在挫折中奮起。
③偉大中華的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。
4、中國共產黨為中華民族精神的豐富和發展作出了怎樣的貢獻？
革命時期形成了：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神
建設時期形成了：抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神
改革開放新時期形成了：抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神、抗震救災精神、奧運精神、
5、改革開放賦予中華民族精神哪些新的內涵？它們有何作用？
內涵:改革開放以來，我們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識，求知精神、科學精神、服務精神、開拓創新精神等大大增強。
作用：①這些精神素質既使中華民族精神的內涵更加豐富；
②又使民族精神在保持優秀傳統的同時更具現代氣息和時代風貌。
考點39:當今時代要弘揚和培育民族精神 (理解P70)
1、在新的時代條件下，培育民族精神最重要的是什么？
就是要結合時代和社會發展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。
2、為什么要弘揚和培育民族精神？
①中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。
②偉大的中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭動力。
③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，弘揚和培育民族精神有利于發展社會主義先進文化，有利于建設社會主義和諧社會，有利于實現中華民族的偉大復興。
3、我們應怎樣弘揚和培育民族精神？
國家：
①要立足于建設中國特色社會主義偉大實踐；
②既要繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化，又要吸收世界各國所創造的一切先進文明成果；
③在新的時代條件下，培育民族精神最重要的是要結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。
青少年：
①我們要努力學習中華文化與傳統美德，推動文化的豐富和發展；
②結合時代和社會發展的要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容；
③努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，譜寫民族精神的新篇章。
考點40:我國人民行使當家作主的權力
(理解P74-75)
1．人民行使國家權力的方式是什么？（或：人民怎樣行使當家作主的權利？）
①廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權力機關。
②再由國家權力機關產生行政（人民政府）、審判（人民法院）、檢察（人民檢察院）等機關，（簡稱：一府二院），分別行使管理國家、維護社會秩序的各項權利。
2、人民行使當家作主權力的機關是什么？
人民代表大會（或者說各級人民代表大會）
3、全國人民代表大會的性質是什么？擁有哪些職權？
最高國家權力機關
（1）、最高立法權：包括修改憲法、制定和修改其它法律（刑法、民法、等等）如：全國人大把保障人權、私有財產寫入憲法。
（2）、最高決定權：包括審查批準國民經濟和社會發展計劃、審查批準國家的預算和執行、批準省、自治區的建制、決定國家重大事項、決定戰爭和平等。如：全國人大通過《物權法》、《反分裂國家法》。
（3）、最高任免權：國家和中央政府主要領導人的任免（包括國家主席、國務院總理等等） 如：全國人大選舉溫家寶為國務院總理。
（4）、最高監督權：包括監督憲法的實施、監督地方國家權力機關工作、監督國家機關工作。如：全國人大審議通過《政府工作報告》。
4、全國人民代表大會與其他中央國家機關的關系是什么？
①全國人民代表大會的地位最高、權力最大；
②其他機關都由它產生、對它負責、受它監督、向它報告工作；
③全國人大還可以對國務院及其各部門提出質詢案，并要求答復，還可以有權組織調查委員會進行調查。
5、我國的根本政治制度是：人民代表大會制度；
人民代表大會制度是：我國人民當家作主的主要形式。
人民代表大會的級別包括：全國人民代表大會、地方各級人民代表大會。
實現人民代表大會制度，是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現形式，它有力地保證了人民當家作主。
6、國務院總理為什么要向全國人大作報告？
①國務院由全國人大產生，并被授權其行使行政權，因此要對全國人大負責，受其監督；
②憲法賦予全國人大對國務院的工作進行監督的職權；
考點41:依法治國的含義和基本要求 (識記P76)
1、依法治國的含義：依照憲法和法律的規定管理國家。
2、依法治國的地位：黨領導人民治理國家的基本方略。
3、依法治國的意義：建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。
（1）是進一步發展社會主義民主政治的基本要求；（2）是發展社會主義市場經濟的客觀需要；（3）是建設中國特色社會主義文化的重要條件；（4）是實現國家長治久安的重要保障。
4、依法治國的主體：廣大人民群眾； 依法治國的核心：依憲治國；
全國法制宣傳日：每年的12月4日
實行依法治國，是維護國家長治久安最有效、最根本的辦法，也是最重要、最可靠的保障。
5、有法可依——前提和先決條件。（強調要制定完備的法律體系）
有法必依——中心環節。（強調要依法辦事）
執法必嚴——關鍵。（強調行為與后果要相一致）
違法必究——必要保證。（強調公民在法律面前人人平等）
6、依法行政有什么重要性？
政府能否自覺地依法行政，嚴格依法辦事，
①直接影響到憲法和法律的尊嚴、權威。
②直接關系到依法治國基本方略的順利實施。
③關系到建設社會主義法治國家的宏偉目標的順利實現。
④依法行政是依法治國的重要環節。
7、如何建設法治國家？（怎樣推進依法治國？或：建設法治國家有哪些要求？）
①要做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究，將國家和社會生活的各個方面納入依法治理的軌道，
②一切國家機關（立法、司法和行政機關）要依法行使職權，行政機關要依法行政。
③ 公民要自覺學法守法用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
補充：
民主政治建設的內涵（政治文明的本質特征）：堅持黨的領導；人民當家作主；依法治國；
考點42:憲法是國家的根本大法 (識記P78-81)
1、憲法在國家政治生活中具有什么重要作用？
依法治國的核心是依憲治國，憲法是實行依法治國的根本依據，在國家政治生活中具有極其重要的作用。
2、憲法規定了國家生活中哪些最根本的問題？
憲法規定了我們國家的性質、根本制度、根本任務、根本政治制度、基本經濟制度、公民的基本權利和義務、國家機關的組織與職權、國家標志等國家生活中的根本問題。
補充：
國家性質：人民民主專政的社會主義國家；
根本制度：社會主義制度；
根本任務、：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設；
根本政治制度：人民代表大會制度；
基本政治制度：民族區域自治制度
基本經濟制度：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展；
公民的基本權利和義務：如勞動，受教育；
3、憲法是由哪幾章構成的？
序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都
4、我們要如何維護憲法的尊嚴？（怎樣樹立憲法意識？）
①我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。
②在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。
5、為什么說憲法具有最高的法律地位和法律效力？
①普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。（憲法和普通法律通常被稱為“母法”和“子法”的關系，即憲法為母法，普通法律為子法。）
②憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。（法律效力：指法律的強制性和約束力。）
③憲法是一切組織和個人的根本活動準則。
④同普通法律相比，憲法的制定和修改的程序更為嚴格。
6、憲法與其他法律的關系如何？
①普通法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；
②普通法律規定的內容都不得與憲法的原則和規定相違背，否則就會因違憲而無效。
7、為什么說憲法是國家的根本大法？
①從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；
②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；
③從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格。
考點43:公民積極行使公民的建議權、監督權等
政治權利 （運用P82-84）
1、公民的政治權利指的是什么？（含義）
指憲法和法律規定的公民參加國家管理、參政議政的民主權利。
2、我國公民行使建議權和監督權等政治權利的表現主要有哪些？
①關注國家建設、國家管理，對于改善環境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事，向有關部門提出自己的建議；
②對于發現的違法犯罪行為，要及時舉報；
③對于國家機關和國家工作人員的違法失職行為，向有關國家機關提出申訴、控告或檢舉。
3、公民行使建議權、監督權的渠道（途徑）和意義是什么？
渠道：
①通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；
②采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映；
③通過電視、廣播、報紙等媒體進行監督；
意義：
我們自覺依法行使建議權、監督權，有利于有效行使自己的權利，盡到對國家的責任。
4、公民行使政治權利應注意哪些問題？（公民怎樣依法行使監督權？）
①對于監督權等政治權利，要在法律允許的范圍內正確行使。
②公民行使監督權利時，應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料。
③投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。
考點44：國家安全的內容及維護國家安全是
每一個公民應盡的義務 （識記P85-86）
1、國家安全的涵義是什么？（什么是國家安全？）
國家安全，包括國家的主權、領土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。
2、國家安全的重要性有哪些？（維護國家安全的原因是什么？或：為什么要維護國家安全？）
①國家的安全關系著整個國家和民族的生死存亡。
②沒有國家的安全，公民自己的安全就無法得到保障。
3、公民應怎樣自覺維護國家安全？
①保守國家秘密。
②發現危害國家安全的行為及時向國家安全機關或公安機關報告。
③公民要配合國家安全機關工作，為國家安全機關執行公務提供便利和協助。
④樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全。
4、青少年維護國家安全有什么重要意義？（青少年應怎樣自覺維護國家安全？）
①樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全，是我國憲法規定的公民必須履行的基本義務；
②樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全，也是青少年熱愛祖國的具體體現。
考點45、我國現階段的基本經濟制度（理解P88-92）
1、什么是“三步走”發展戰略？這一發展戰略進展到什么狀況？
我國經濟社會發展大體分三步走：第一步，從1981年到1990年，國民生產總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀末，國民生產總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。
2、在我國的經濟舞臺上，活躍著哪些所有制經濟 ？
國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟。
3、公有制經濟的地位如何？它包括哪些經濟成分內容？
公有制經濟是社會主義經濟制度的主角、基礎、主體；不僅包括國有經濟和集體經濟,還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分.
4、國有經濟的含義、地位、作用是什么？
含義：生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。
地位：國民經濟的主導力量，占支配地位。
作用：國有經濟是國民經濟的主導力量，對于發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用。.
5、如何理解國有經濟是國民經濟的主導力量？
①國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進技術設備；
②積聚著我國最先進的生產力；
③控制著國民經濟的命脈；
④擔負著關系國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務。
6、集體經濟的含義、地位、作用是什么？
（1）含義：生產資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制形式。
（2）地位：公有制經濟的重要組成部分。
（3）形式：家庭聯產承包責任制、合作社、集體工業企業和商業企業、股分合作制企業等。
（4）作用：體現著共同富裕的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業壓力，增加公共財富和國家稅收。發展多種形式的集體經濟,對于發揮公有制經濟的主體作用具有重大意義。
7、非公有制經濟的含義、地位、作用如何？
含義：生產資料和勞動產品歸公民個人所有的經濟。
地位：社會主義市場經濟的重要組成部分。
作用：對充分調動社會各方面的積極性，加快生產力發展具有重要作用；
①有利于緩解就業壓力 ②有利于增加國家稅收 ③有利于提高人民生活水平 ④有利于繁榮城鄉市場
8、國家對非公有制經濟的政策是什么？
國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展，并對其依法實行監督和管理。
9、我國的基本經濟制度是什么？確立的原因是什么？
公有制為主體，多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。
我國的社會主義性質和社會主義初級階段國情, 決定了我們必須堅持和完善這一制度。
10、我國為什么要堅持這一基本經濟制度？
這是由我國的社會主義性質和社會主義初級階段的國情決定的。
①我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎，必須堅持公有制經濟的主體地位；
②我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不平衡,需要在公有制基礎上發展多種所有制經濟；
③堅持這一基本經濟制度，有利于調動社會各方面的積極性，有利于提高我國人民的生活水平，有利于增強我國社會主義市場經濟的活力，有利于提高我國的綜合國力。
11、如何正確處理公有制經濟和非公有制經濟的關系？（國家的政策）
① 毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
②形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局，促進國民經濟又好又快發展。
考點46、走向共同富裕的道路（理解P93-95）
1、我國社會主義初級階段的分配制度是什么？實行這樣的分配制度是由什么決定的？
按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。由現階段我國的基本經濟制度決定的。
2、我國社會主義初級階段的分配原則是什么？
勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配。
3、我們在分配時要注意什么問題？
在社會主義市場經濟條件下，分配既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。
4、什么是共同富裕？實現共同富裕的途徑是什么？
鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現共同富裕。
注意：共同富裕不是兩極分化，不是同時富裕、同步富裕、同等富裕.
5、在不同的發展階段，共同富裕有著怎樣不同的內容？（兩個大局的思想）
（1）改革開放以來，廣大中西部地區在根據自己的條件發揮資源優勢的同時，在各個方面支持了沿海地區先發展起來。（中西部服從東部）
（2）當改革和發展到了一定階段之后，黨和國家又采取有力措施，實施“西部大開發”戰略、振興東北老工業基地、中部崛起等策略，推動先富起來的東部沿海地區積極支持中西部地區發展經濟。（東部服從中西部）
6、國家為了實現共同富裕采取的具體措施有哪些？
（1）取消農業稅，對農民進行種糧補貼
（2）取消義務教育階段的學雜費
（3）提高個人所得稅起征點
（4）實行“兩免一補”政策
（5）推行科技、文化、衛生“三下鄉”活動
（6）建設社會主義新農村
（7）下崗職工再就業工程
（8）志愿幫扶貧困地區
7、如何讓創造財富的源泉涌流？
創造財富的源泉：勞動、知識、資本、技術和管理
（1）社會和國家：
營造“尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重創造”的濃厚社會氛圍，為創業者創造良好的創業環境
（2）改革開放和社會主義市場經濟為我們創業創造了良好的條件，作為個人，我們中學生要
①努力學習，增長才干；
②培養自己多方面的能力，敢于創新、勇于實踐。
③抓住有利條件，發揮自身才能，積極進取，努力創業，實現自我價值，
為國家的經濟發展作出貢獻。
考點47、樹立正確的消費觀，學會合理消費
（運用P96-99）
1、在經濟社會的發展進程中，人們的消費發生了怎樣的轉變？
（1）人們的消費水平不斷提高；
（2）人們的消費觀念發生變化；
①體現享受與發展需求的住房、健康、教育、休閑、交通、通信等
支出的比重迅速上升。
②更加注重通過消費提升生活品質，追求更加健康文明的生活方式。
2、我們參與社會經濟生活的表現有哪些？
（1）關注國家經濟建設
（2）學會理財，學會合理消費
3、我們應怎樣合理消費？
①在消費時多一些理性，少一些盲目；
②在消費前先作出預算,把錢花在關鍵地方；
③避免非理性消費,在自己承受的范圍內購買物有所值，經濟實用的商品；
④不與周圍的人進行盲目攀比,不浪費金錢；
⑤綠色消費,注意環保；
⑥適度消費, 提倡節儉，注重精神需求。
考點48、當代中國先進文化的含義和內容
（識記P102-104）
1、先進文化的含義：
面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
先進文化的內容（即社會主義精神文明建設的內容）是什么？：
一是社會主義思想道德建設； 二是教育、科學、文化建設。
考點49、社會主義思想道德建設和發展
教育、科學的地位（理解P103-104）
1、思想道德建設地位:
加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。
2、發展教育、科學的地位:
發展教育和科學是先進文化的基礎工程。
考點50、社會主義精神文明建設的根本任務
（識記P106）
提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
考點51、共同參與精神文明創建活動（理解P105-107）
1、精神文明創建活動是什么？它包括哪些活動？作用是什么？
精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會的偉大創造，也是加強社會主義先進文化建設的有效形式。
活動內容：創建“文明城市、文明村鎮、文明行業”、“文化科技衛生三下鄉”活動；“希望工程”、“萬村書庫”、“創三優”（優美環境、優良秩序、優質服務、）青年志愿者服務活動； 青年文明”號活動；開展“百城萬店無假貨”活動
作用：豐富多彩的精神文明創建活動，推動了經濟與社會的協調發展，對整個中華民族的精神面貌產生了巨大的影響。
2、加強社會主義精神文明建設，我們青少年應怎么做？
（1） 要善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺地加以抵制
（2）積極參與形式多樣的精神文明創建活動
考點52、我們的共同理想（識記P110-113）
1、我們的最高理想是什么？它將是怎樣一種社會？
我們最高理想是實現共產主義，它將是物質財富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個人自由而全面發展的社會。
2、現階段，我們的共同理想是什么？
　把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
3、實現共同理想和實現最高理想之間的關系怎樣？
　 (1)實現共同理想是實現最高理想的必要準備和必經階段
(2)實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的
4、改革開放以來，我國人民的生活實現了怎樣的歷史性跨越？
實現了由貧困到溫飽，再由溫飽到小康（總體）的歷史性跨越
5、我們現在達到的小康是怎么一種小康？我們給它命名為什么小康？
我國現在達到的小康是低水平、不全面、發展很不平衡的小康。命名：總體小康。
6、全面建設小康社會的奮斗目標是什么時候確立的？請展望一下全面建設小康社會的美好景象。
黨的十六大確立了全面建設小康社會的目標。
黨的十七大又提出了新的更高的要求。
全面建設小康社會目標的實現，我們的祖國將更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性。
7、我們青少年應怎樣承擔起實現全面建設小康社會奮斗目標的使命？
作為當代的中國青年，我們應該立足于中國的基本國情，著眼于全面建設小康社會的發展目標，關注世界共同的問題，自覺投身于中國特社會主義經濟、政治、文化和社會建設，抓住機遇，迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的使命。
8、構建社會主義和諧社會的重要性是什么？
構建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發的重大戰略任務。
9、社會主義和諧社會的特征是什么？
民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處
10、如何才能實現構建社會主義和諧社會的宏偉目標？
（1）以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀；
（2）弘揚和培育民族精神，保持和發揚艱苦奮斗的精神；
（3）堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；
（4）堅持和完善社會主義民主，實施依法治國的基本方略，健全社會主義民主法制；
（5）實施科教興國戰略和可持續發展戰略，走生產發展、生活富裕，生態良好的文明發展道路；
（6）大力發展社會主義先進文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。
（7）著力改善民生，努力維護社會公平正義；
（8）樹立社會主義榮辱觀，營造良好的社會氛圍；
考點53、艱苦創業 與時俱進（理解P118-123）
1、我們為什么要發揚艱苦奮斗的精神？
（1）艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，正是依靠艱苦奮斗精神，中華民族才能屹立于世界民族之林 ；
（2）中國共產黨在領導全國各族人民進行革命和建設的過程中，繼承和發揚艱苦奮斗精神，取得了革命事業的勝利和建設事業的巨大成就；
（3）要實現全面建設小康社會的奮斗目標，把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，我們必須繼續發揚艱苦奮斗精神。
2、為什么說艱苦奮斗集中表現為創業精神？
（1）人類社會的發展史，就是人類艱苦奮斗的創業史；
（2）人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶；
（3）社會越發展，文明越進步，改造世界的工程也就越艱巨，艱苦創業精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發展同在的。
（4）艱苦奮斗集中表現為創業精神，創業實踐需要創業精神的支持和鼓舞。
3、你是如何理解艱苦創業精神是與時俱進的？
（1）艱苦創業，在不同時代有不同的內容；
（2）艱苦創業精神作為一種積極、健康的生活態度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業必不可少的精神和崇高的美德；
（3）發展中國特社會主義，實現中華民族的偉大復興，是充滿艱辛和創造的偉大事業，更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神。
考點54、學會選擇人生，學會承擔責任，
做21世紀需要的人才（理解）
1、什么是理想？（理想的含義）
理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。
2、理想有什么作用？（我們為什么要樹立理想）
①理想總是指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。
②理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。
③億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發展。
3、怎樣實現自己的理想？（實現理想的途徑是什么？）
①實現理想，需要對人生作出規劃
②具體理想是發展變化的,要進行適當調整.
③通向理想的道路是腳踏實地、全力以赴.要不斷增強自身能力，提高自身素質；要不屈不撓、堅持不懈……
4、生活充滿選擇（為什么？）
①隨著年齡逐漸增長我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強，面臨的選擇越來越多。
②隨著社會的發展，與前人相比我們選擇的機會更多，選擇面更大，多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高要求。
5、影響選擇的因素有：
個人的興趣、能力、學業水平；父母、師長、社會的要求等。
6、如何學會做出最佳選擇？
①在作出自己的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；
②還要考慮目標的重要性以及實現目標的可能性。
7、學會自己選擇的意義是什么？
①學會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂，或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。
②通過不斷的自主選擇并從中總結成敗的經驗和教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。
8、21世紀，有什么新的特點？
是終身學習的時代，是一個更加注重開發人類自身的資源、潛力與價值的時代
9、21世紀對我們的素質提出了怎樣更高更新的要求？
（1）創新精神
意義：創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地
怎樣培養創新精神？
①培養自主探究的學習能力；
②拓寬思維，多角度思考問題；
③敢于質疑，善于質疑
④敢于向傳統挑戰、向權威挑戰
⑤提高觀察能力和創造性思維；
⑥培養動手能力，勤于實踐；
（2）團隊精神
意義：具備了團隊精神，①我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；②才能更好地發揮團隊的創造力，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步
在實際中，如何發揮團隊的作用？
①在學習中互相幫助、互相促進；
②在生活中相互扶持；
③在體育比賽中互相配合。
（3）具有扎實寬厚的科學文化知識
（4）要有開放的胸懷
10、終身學習的意義是什么
①終身學習是社會發展的必然要求
②終身學習是個人可持續發展的要求
11、終身學習對中學生的要求是什么？
①要求我們珍惜在學校學習的機會；
②初中畢業以后，無論選擇升學還是就業，都是發展之路。
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