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(共19張PPT)
江蘇省普通高中2018級學生數學課程調整說明
江蘇省中小學教學研究室 李善良
2018年9月
新高考方案特點
新課程方案變化
新課程目標要求
2018級數學課程
一、新高考方案特點
根據國家高考改革的意見，高中數學的新高考主要有三個特點：
“3+3”的高考模式中，語文、數學、外語為必考的“3”門學科。
文理不分科，所有學生考同樣的數學試卷。
全科學測，所有學生要參加“高中數學學業水平測試”。
二、新課程方案變化
《普通高中課程方案（2017年版） 》對高中數學課程設置為三類：
必修課程、選擇性必修課程、選修課程。
必修課程：由國家根據學生全面發展需要設置，所有學生必須全部修習。
選擇性必修課程：由國家根據學生個性發展和升學考試需要設置。參加高考的學生，必須全部修習。其他學生可以根據興趣愛好，選擇部分內容修習。
選修課程：由學校根據實際情況統籌規劃開設，學生自主選擇修習。
二、新課程方案變化
《普通高中課程方案（2017年版） 》對高中數學課程安排如下：

類別 必修課程 選擇性必修課程 選修課程
學分 8 6 6
課時 144 108 108
學生 全部學生必須修習 參加高考學生
必須修習 根據興趣
修習
三、新課程目標要求
《普通高中數學課程標準（2017年版）》提出高中數學課程目標：
基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗（簡稱“四基”）
發現問題、提出問題、分析問題、解決問題（簡稱“四能”）
數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算、數據分析（簡稱“六個核心素養”）
三、新課程目標要求
興趣、自信心、學習習慣、自主學習的能力
敢于質疑、善于思考、嚴謹求實的科學精神
實踐能力、創新意識
科學價值、應用價值、文化價值、審美價值
提升學生的數學素養，引導學生：
會用數學眼光觀察世界
會用數學思維思考世界
會用數學語言表達世界
四、2018級數學課程
根據新高考特點、新課程方案、新課標要求，鑒于新教材尚未使用，我們對2018級學生高中數學課程內容進行調整。
以現行課程標準和教材（必修系列+選修系列2）為基準，規定教學內容和教學要求。
必修內容144課時（高一階段）為學測命題內容范圍
必修內容144課時（高一階段） +選擇性必修內容108課時（高二階段）為高考命題內容范圍
必修課程
時間 模塊 內容 說明





第一學年
上
學
期
數學1
數學4
1.集合
2.函數概念與基本初等函數I
1.三角函數
2.平面向量
3.三角恒等變換
1. 函數概念與基本初等函數I中：刪除映射概念，弱化函數值域。

下
學
期
數學5
數學2
數學3
1.解三角形
1.立體幾何初步
2.平面解析幾何初步
2.統計
3.概率
1.立體幾何初步中：刪除三視圖、中心投影和平行投影；
2.統計內容中：刪除系統抽樣、莖葉圖；
3.概率內容中：刪除幾何概型。
選擇性必修課程






第二學年
上
學
期
數學5
選修
2-1
2.數列
3.不等式
1.常用邏輯用語
2.圓錐曲線與方程
3.空間向量與立體幾何 1.不等式中：刪除二元一次不等式組與簡單線性規劃問題；
2.常用邏輯用語中：刪除四種命題及相互關系、簡單的邏輯聯結詞；
3.圓錐曲線與方程中：刪除曲線與方程。

下
學
期
選修
2-2

選修
2-3
1.導數及其應用
2.推理與證明
3.數系的擴充與復數的引入
1.計數原理
2.統計與概率 1.導數及其應用中：刪除定積分與微積分基本定理；
2.推理與證明中：刪除合情推理與演繹推理；刪除直接證明與間接證明；保留數學歸納法，不作高考要求；
3計數原理中：弱化計數原理的應用。
時間 模塊 內容 說明
選修課程



第三學年 上
學
期
其他
模塊
學校可以根據需要
自行選擇。

下
學
期
其他
模塊
學校可以根據需要
自行選擇。
時間 模塊 內容 說明
五、問題解答
問題1：這里的“模塊”“內容”是以哪個課程標準為依據？
問題2：與課程標準相比，好像有些內容沒有提及，這些內容怎樣處理？
問題3：原來開設教材，可以有多種順序，請問，上面規定的學習內容順序可以調整嗎？
問題4：請問我們按什么要求進行教學？
問題5：2018級高中學生數學課程內容是根據課程標準調整的，那么對教材有什么要求？
6.現在對選修課程如何開設？

問題1：這里的“模塊”“內容”是以哪個課程標準為依據？
答：
1.“模塊”“內容”的序號與《普通高中數學課程標準（實驗）》內容標準相同，沒有列入的內容為刪除內容。
2.高一年級學習內容為“必修課程” ，是高中畢業的數學學業水平考試的內容要求，也是高考的內容要求；
高二年級學習內容為“選擇性必修課程”，也是高考的內容要求；
高三年級學習內容為“選修課程”，為學生發展數學興趣提供選擇，為大學自主招生提供參考。
問題2：與課程標準相比，好像有些內容沒有提及，這些內容怎樣處理？
答：這里涉及數學3中的“算法初步”，選修2-2中的“推理與證明”，這些內容刪除，不再作為學習內容。
問題3：原來開設教材，可以有多種順序，請問，上面規定的學習內容順序可以調整嗎？
答：各學校可以根據學校教學情況，調整教學順序，但必修內容與選修內容，原則上不互相調整，以方便將來參加學業水平測試的學生。
問題4：請問我們按什么要求進行教學？
答：相應的內容教學，仍然按省教育廳2009年制定的《普通高中數學課程標準教學要求》進行教學。
問題5：2018級高中學生數學課程內容是根據課程標準調整的，那么對教材有什么要求？
答：各版教材都是按高中數學課程標準編寫的，因此，這次內容調整，實際上也是對教材的調整，大家根據蘇教版高中數學教材進行教學即可。
6.現在對選修課程如何開設？
答：現在課程分三類：必修課程，選擇性必修課程，選修課程。
這里的選修課程與原來課程有本質的區別，鑒于目前新教材還沒有出來，各學校可以根據學生實際情況，選擇內容自主組織教學。

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