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中考熱點速查12：學習先進人物立志奉獻社會
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【第十三屆“中國青年五四獎章”】
2009年5月4日，第十三屆“中國青年五四獎章”暨2008年度“全國優秀共青團員”“全國優秀共青團干部”“全國五四紅旗團委（團支部）”頒獎儀式在人民大會堂舉行。中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國為獲獎集體和個人代表頒獎，他要求全國廣大團員青年認真學習領會胡錦濤總書記重要講話和李長春同志在紀念五四運動90周年大會上的講話精神，學習先進、愛護先進、爭當先進，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，自覺擔負起黨和人民的時代重托。
【自強模范】
2009年7月3日，第四次全國自強模范暨扶殘助殘先進集體和個人表彰大會在北京舉行。
【2009年度感動中國十大人物】
2009年度“感動中國”人物的評選結果于2010年2月10日晚在中央電視臺CCTV-1套揭曉，獲得2009年度感動中國榮譽的人物是：鄧小平同志的夫人卓琳、照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月、多民族孤兒的媽媽阿里帕·阿力馬洪、小崗村村民的貼心人沈浩、為留守兒童辦學的女大學生李靈、中國單人無動力帆船環球航海第一人翟墨、割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉、義務守護滇池環境的農民張正祥、給高原的盲童帶來光明的使者薩布利亞·坦貝肯（德國）、“殲-10”戰斗機總設計師宋文驄。何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的長江大學大學生則榮獲集體特別獎。
【心動2009·安徽年度新聞人物】
經過兩個月的評選，由安徽電視臺舉辦的“心動2009·安徽年度新聞人物”評選活動揭曉，頒獎典禮于2010年1月25日晚在合肥體育中心綜合館舉行。人民群眾離不開的好干部、鳳陽縣小崗村原黨委第一書記沈浩、“大閱兵的傳奇教官”刁海東、“千名學子的大家長”王直、“民工的守護者”李東華、李峰、芮成鋼、何濤、曹軍/盧帥、賈賢海、吳莎等10位人物獲得殊榮。兩個半小時的頒獎典禮，高潮迭起。一次次發自內心的掌聲、一次次無法抑制的淚水，這是觀眾給“心動2009”英雄們的另一種質樸頒獎。站在頒獎盛典的聚光燈下，英雄們笑容憨厚，語言樸實，愛心、責任、誠信，平凡中的精神力量一次次傳遞……讓我們一起走近心動人物，傾聽感人的故事，收獲溫暖人心的力量。
【學習“雙百”人物，促進社會和諧】
為推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，迎接新中國成立６０周年，經中央批準，開展評選“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”活動。其中，少年英雄賴寧、劉文學、林浩榜上有名。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向當選的“雙百”人物代表表示熱烈祝賀，向“雙百”人物親屬表示親切慰問，向為新中國創立、建設和改革發展作出突出貢獻的英雄模范人物致以崇高敬意。李長春出席座談會并講話，他強調指出：開展“雙百”人物評選，是新中國成立６０周年慶祝活動的重要內容，是廣大干部群眾進行的一次生動的愛國主義自我教育活動。要在全社會深入開展學習宣傳“雙百”人物活動，大力宣傳“雙百”人物，使他們的感人事跡和崇高精神深入人心、世代相傳；廣泛組織學習“雙百”人物活動，努力在全社會掀起學習英雄模范、崇尚英雄模范的熱潮；激勵人們以“雙百”人物為榜樣，在全面推進中國特色社會主義偉大事業的進程中爭當先進、建功立業，努力把“雙百”人物評選活動的成果轉化為廣大干部群眾繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的實際行動。
【學習英雄集體,弘揚社會正氣】
2009年12月21日，全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。受胡錦濤總書記委托，中共中央政治局常委李長春親切看望大學生英雄集體代表和報告團成員，并向英勇犧牲的三位大學生烈士的親屬表示親切慰問。李長春強調，要廣泛深入宣傳見義勇為舍己救人大學生英雄集體的先進事跡和崇高精神，引導全社會特別是廣大青少年學習他們忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，見義勇為、舍己救人的英雄氣概，關愛他人、心系社會的優秀品德，眾志成城、團結協作的集體主義精神，進一步弘揚社會正氣、樹立良好風尚，在全社會形成學習英雄、崇尚英雄、關愛英雄、爭當英雄的濃厚氛圍，使我們的時代成為英雄輩出的時代。
鏈接教材
1．人生難免有挫折，要客觀分析與對待逆境與挫折；培養良好的意志品質，戰勝挫折的方法；樹立積極向上的人生信念，養成良好的生活態度。
2．誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。
3．積極參與社會公益活動，服務社會，樹立為人民服務的奉獻精神。
4．社會主義精神文明建設的內容，各自的地位和作用；大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。
5．責任產生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
6．艱苦奮斗，弘揚和培育民族精神；以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神是中華民族的生命力、創造力和凝聚力的集中體現。
7．樹立為人民服務、報效祖國、奉獻社會的遠大志向，把個人理想與社會進步、人民的利益和祖國的需要聯系在一起。
8．當代青年的社會責任，增強立志報效祖國的使命感，做一個負責任的公民。
熱點透析
1．開展《感動中國十大人物》《“雙百”人物》《自強模范》《心動2009年度安徽十大新聞人物》等評選活動屬于社會主義精神文明建設的哪一方面？它的地位和內容是什么？
（1）思想道德建設。（2）思想道德建設是要解決整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現了精神文明的性質和方向，又是發展先進文化的重要內容和中心環節。（3）加強思想道德建設，就是要牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀；建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系；大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。
2．偉大的時代孕育偉大的精神，“雙百”人物身上所體現的哪些崇高精神值得我們學習？
（1）忠于祖國、熱愛人民的根本立場。我們要大力弘揚“雙百”人物忠于祖國、熱愛人民的光榮傳統，把自己的命運與國家和民族的前途緊密聯系在一起，為實現全面建設小康社會宏偉目標、共同創造人民的幸福生活和美好未來而不懈奮斗。
（2）追求真理、堅持理想的堅定信念。我們要大力弘揚“雙百”人物追求真理、堅持理想的堅定信念，切實做到堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖、堅持中國特色社會主義道路不動搖、堅持中國特色社會主義理論體系不動搖，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，奮力開拓中國特色社會主義事業新局面。
（3）艱苦奮斗、敢于勝利的英雄氣概。我們要大力弘揚“雙百”人物艱苦奮斗、敢于勝利的英雄氣概，增強壓倒一切困難而不為任何困難所壓倒的勇氣，堅定信心、振奮精神，迎難而上、共克時艱，推動經濟社會又好又快發展，不斷奪取全面建設小康社會新勝利，開創中國特色社會主義事業新局面。
（4）銳意進取、開拓創新的優秀品格。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我們要大力弘揚“雙百”人物銳意進取、開拓創新的優秀品格，大力推進理論創新、觀念創新、體制機制創新、科技創新、文化創新以及其他各方面創新，著力提高自主創新能力，加快建設創新型國家，努力在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。
（5）淡泊名利、無私奉獻的高尚情操。我們要大力弘揚“雙百”人物淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，自覺踐行社會主義榮辱觀，努力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義，不斷提高全民族思想道德素質和社會現代文明程度，更好地推動科學發展、促進社會和諧。
3．弘揚“雙百”人物身上所體現的崇高精神，有什么重要意義？
（1）弘揚“雙百”人物身上所體現的崇高精神是發展先進文化、培育民族精神的需要，弘揚和培育民族精神是中國特色社會主義文化建設極為重要的任務。“雙百”人物身上所體現的崇高精神是我們黨領導全國各族人民在革命、建設、改革各個歷史時期孕育、積累的寶貴精神財富，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。大力弘揚“雙百”人物身上所體現的崇高精神，有助于把弘揚和培育民族精神的重要任務落到實處，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。
（2）弘揚“雙百”人物身上所體現的崇高精神是全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的迫切需要。在當前深化改革和對外開放的條件下，弘揚“雙百”人物身上所體現的崇高精神有利于建設與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相銜接的社會主義核心價值體系并作為其重要內容,有助于提高人們的道德水平，使全社會各行業團結協作、無私奉獻，增強人們的愛國主義情感和集體主義觀念，激勵人們為全面建設小康社會而不懈奮斗，有助于激勵全黨和全國人民始終保持自力更生、艱苦創業的優良作風，從而為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興提供強大精神動力。
（3）弘揚“雙百”人物身上所體現的崇高精神是堅持祖國利益高于一切、勇于擔當歷史使命的必然要求。“雙百”人物自覺把個人追求融入全民族的理想之中，把個人的命運與祖國的命運緊密結合起來，把實現個人價值與為國家作貢獻緊密結合起來，以強烈的使命感、榮譽感、責任感，創造了無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的光輝業績。當今中國正處于偉大變革的時代，迫切需要涌現出一大批勇于承擔歷史使命、為祖國和人民奉獻一切的先進人物。也必將涌現出更多為中華民族偉大復興而忘我奮斗的英雄模范人物，涌現出更多感動中國的人物，使我們這個時代成為英雄輩出的時代，使我們民族的脊梁更加強壯。
4.各類先進人物身上有哪些值得我們學習的優秀品質？
（1）他們愛崗敬業、無私奉獻，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；（2）他們具有親社會，關愛社會，服務社會，關愛他人、心系社會的優秀品德，具有強烈的社會責任感，勇于承擔使命；（3）他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現了偉大的民族精神；（4）他們具有見義勇為、舍己救人的英雄氣概，眾志成城、團結協作的集體主義精神；（5）他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰勝挫折，勇往直前；（6）他們弘揚中華民族的傳統美德，誠實守信，助人為樂；（7）他們具有創新意識和創新能力；（8）他們具有艱苦奮斗、自強不息的民族精神。
5．學習先進人物與承擔社會責任的關系是什么？
（1）道德是成就事業的基石，也是人的精神追求，純潔而高尚的品德是一個人的立身之本。一個道德高尚的人，肯定是一個能夠承擔責任的人。（2）閃耀著時代精神的先進人物“名字”背后，是一個個動人的故事，是一曲曲用熱血和生命譜寫的奮斗與奉獻之歌。權為民所用、情為民所系、利為民所謀，這些時代的先鋒真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，為群眾辦好事、辦實事，勇于承擔社會責任，是我們這個時代的光輝楷模。我國實行的是依法治國與以德治國的基本方略。社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節，它決定著社會主義精神文明建設的性質和發展方向。當今社會，涌現出了許多值得我們學習的先進人物，他們以自己的行為詮釋了如何做一個對自己的行為負責任的人。（3）社會是一個整體，人們在社會中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，知道每個行為都會產生一定后果，人應該對自己的行為負責，做一個負責任的人。責任感和負責任的態度是每一個現代公民所必須具備的基本素質。通過對先進人物的學習，我們每個人都要積極參與社會公益活動，服務社會，樹立為人民服務的奉獻精神，認清自己的社會責任，做一個負責任的公民。
6．我們青少年應當如何發揚和學習先進人物的精神？
（1）青少年應樹立正確的人生觀、世界觀，努力學習科學文化知識，掌握現代化建設的本領，增強創新能力，實踐能力。（2）發揚艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實踐，勇于創新，為攀登科技高峰而奮斗。（3）牢記當代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。（4）勇于承擔時代賦予我們的歷史責任。
7．關注殘奧會，給我們哪些重要啟示？
（1）在日常生活中，我們應給予殘疾人更多的理解、尊重與關愛；平等對待殘疾人、主動關愛殘疾人、充分尊重殘疾人，為創造一個健全人與殘疾人相互幫助、人人共享的和諧社會作貢獻。（2）我們應向殘疾人運動員學習，努力學習科學文化知識，立報效祖國之志；更加珍愛自己的生命健康，直面學習生活中的各種挫折和挑戰，培養堅強意志和團結協作精神，樹立頑強的作風，用自己的智慧和毅力戰勝前進道路上的各種困難；等等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 5 頁 （共 5 頁） 版權所有@21世紀教育網

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