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課件15張PPT。小學四年級《書法入門》教學課 獻之學字
晉代書法家王羲之有七個兒子，其中最小的兒子愛練字，那個人就是王獻之。一天，王獻之想寫一個太字，可剛好用完了水缸里的水，王獻之立刻跑到父親王羲之的書房，讓父親點上太字的那一點。王獻之把太字遞給母親看，母親夸他寫得非常好，只有一點似羲之。王獻之這才知道自己寫的字和父親比起來，相差還很遠哪。從那時候開始，王獻之練字就更認真了。
一葉知秋 透過小獻之學字的故事，我們可以看出寫一手好字，并非一蹴而就，必須堅持勤學苦練。
在當代書法界，也有許多名家，我們一起來看一下這些大家的作品，看看我們的字差在了哪里
寫好字——快樂人生工工整整寫字，認認真真做事，快快樂樂做人怎樣才能寫好字呢寫字姿勢寫字歌（一）
??? 手離筆尖一寸高，胸離桌邊一拳頭，眼離書本一尺遠。 執筆方法古人云：“凡學書者，先學執筆”。 正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上后側抵住筆桿的后下方。距離筆尖約一寸左右，指尖低于拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右后方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。寫字歌
??? 寫字時，心要靜，人坐正，腳放平；仔細看，認真臨，粗者重，細者輕；轉折處，須慢行，勾有力，線條挺；豎要直，橫要平，捺有腳，撇有鋒；重心穩，點畫勻，有節奏，求呼應；用筆美，講造型，既悅目，又賞心。
1、長橫就像蠶寶寶，兩頭飽滿都藏點。左邊低來右邊高。
2、起筆稍頓，輕輕寫個點，回推一下向右行，行筆長長中間輕，收筆先頓再回推。橫
1、點是什么樣？上尖下圓、腹平背鼓，像個駝背老公公，又像一個大蒜瓣、小雨滴。
2、輕輕起筆，漸漸重，停頓一下，往回推。點
1、懸針豎，像根針。
2、一邊行筆一邊收，筆尖超過豎的尾。
3、垂露豎下掛露珠，收筆稍頓再上推。豎
1、撇像什么？像根針兒斜著放，有時稍稍有點彎。
2、向右頓筆寫個點，接著就往左下行。開始重，漸漸輕，一邊走，一邊收，筆尖超過撇的尖。撇
1、捺像什么？捺像一把刀，還要折三折。
2、輕輕寫一個點。
3、再提筆折向右下寫捺，開始輕，漸漸重。
4、停頓一下換方向，換了方向還是斜。捺練習總結 字時，心要靜，人坐正，腳放平；仔細看，認真臨，粗者重，細者輕；轉折處，須慢行，勾有力，線條挺；豎要直，橫要平，捺有腳，撇有鋒；重心穩，點畫勻，有節奏，求呼應；用筆美，講造型，既悅目，又賞心。

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