資源簡介

探究技能：分類

【學習目標】
1．在課堂中能夠經歷觀察巖石特點的活動過程，獲得觀察巖石的基本方法及技能。
2．通過給巖石分類，經歷一個簡單的提出問題、解決問題的過程，培養運用語言解釋問題的能力。
3．獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。
【學習重難點】
1．能夠遵循“觀察方法——巖石特征”的邏輯關系交流探究結果，并能學習其他同學的觀察方法，補充自己的觀察記錄。
2．提出給巖石分類的標準，并充分求證其正確性。
【學習過程】
一、探究活動
以小組為單位，用自己喜歡的方法給石頭分類。在分類時注意以下幾個問題：
（1）按什么標準分？分成了哪幾類？


（2）有多少種不同的分類方法？


（3）不同的分類方法結果一樣嗎？


二、找出標準
給搜集的石頭編號，按照小組討論后自定的標準分類，將結果用簡潔的詞語記錄下來。
分類標準 分類結果（注意不要遺漏）


三、適度拓展
（1）有沒有一些巖石可以在不同的分類標準下歸入不同的類別？


（2）有沒有一些巖石不屬于任何類別？



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