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課題 第二課 第一節(jié) 責任對于你我他和 序號3
面對責任的選擇
主備人 崔帆 審核人 課時1課時 授課時間：
一：學習目標
知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果。
二：學習重點、難點
1、重點 承擔責任的意義和代價
2、難點 責任的產(chǎn)生問題
三：預習導學：
1、預習范圍 15頁-----23頁 （所有內(nèi)容都要看或做）
2、知識梳理
（1）填一填
①、責任是 的要求，它產(chǎn)生于
之中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面
②、 是做人的基本要求。
（2）簡單回答：
①、人們各自承擔著什么責任？（說說你承擔著什么責任）
②、承擔責任就意味著什么？
③、不承擔責任的后果是什么？
3、預習以后你還有哪些疑問 ：
四、課堂達標：
1、單選題:
(1)我們在生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種
a、代價 b、回報 c 、權(quán)利 d、責任
（2）“責任重于泰山”告訴我們的道理是
a、責任太重時就不用承擔 b、身份不同，責任不同 c、承擔責任意義重大 d、責任比泰山還重要
（3）“錯誤不隱瞞，責任不推諉”這句話的意思是
a、要勇于承認錯誤，承擔后果和責任 b、出現(xiàn)錯誤時，強調(diào)各種原因
c、發(fā)現(xiàn)問題，相互承擔責任 d、做事不出現(xiàn)錯誤，不承擔責任
（4）隨著綜合國力的增強，中國在國際上的地位而以提高，中國人的形象也高大起來。但有外國媒體對少數(shù)中國游客的不文明行為提出了批評：“別把你的痰吐向全球?！边@說明
a、外國人對中國人有偏見 b、不承擔責任會給社會帶來不良后果 c、我們以后不能再吐痰了 d、少數(shù)人的行為不能代表中國
（5）下列選項屬于對自己負責的表現(xiàn)有 ①與人相約，守時守諾 ②誠實守信 ③自尊自強 ④自立自信
a、①② ③④ b、 ② ③④ c、 ① ③④ d、①②④
2、簡答題：
（1）承擔責任意味著什么？
（2）不承擔責任的后果是什么？
★ 五、學知明理：
在當不當班長的問題上，李偉聽到了不同的看法：父母說：“當班干部耽誤時間，影響學習?！? 朋友說：“當班干部就得位同學無償服務，不但要受氣，還得減少娛樂時間，不合算?！? 老師說：“當班干部可以鍛煉自己，只要處理得好，并不會耽誤學習?！? 面對父母、朋友、老師的說法，李偉陷入了沉思
1、 如果你是李偉，你的選擇是什么？
2、 如果承擔這個責任，你可能付出什么代價？
3、 如果承擔這個責任，會對你有什么幫助？
4、 有沒有哪種選擇不需要付出代價？
★★六、感悟生活-------拓展延伸
先觀察漫畫中學生、教師、家長的言行，然后完成后面問題。
1、他們各自應承擔什么責任？責任分別來自哪？
2、誰承擔了責任，誰沒有承擔責任，請你告訴沒有承擔責任的人他的正確做法。
3、承擔責任可能付出哪些代價？
★★★ 七、中考鏈接
（2007·蕪湖）歲月流逝，我們在俏然成長。當我們逐漸塑造自我、融入集體、走進社會的時候，各種責任也由此而生，需要我們自覺承擔。
小明最近上課老師心不在焉、精神不振，有時家庭作業(yè)也不交。原來他父母最近出差，少了父母的督促，他一人在家經(jīng)常上網(wǎng)到深夜，影響了作業(yè)完成和休息。
1、 請診斷小明身上存在的主要問題，并給他一條合理的建議
王平準備參加社會實踐小組，周日到馬路上當文明監(jiān)督員，協(xié)助交警維持秩序。對此家人有不同的看法： 奶奶說：好不容易有個休息日，何必到馬路上風吹而曬，又不少你一個。 媽媽說：在馬路上干得再好，也沒人知道你，勞而無功，不值得。
2、 如果你是王平，你用那些理由說服奶奶和媽媽支持自己的行動？
在未來的成長道路上，每個人都有自己的選擇，每一種選擇都意味著一種責任。
3、 如果你是王平，你會選擇什么職業(yè)？為了扮演好這一角色，你現(xiàn)在應該怎樣做？
八，知識小結(jié)： 1、有承諾就有責任
2、身份不同責任不同
責任對于你我他和
面對責任的選擇 3承擔責任意味著什么
4、不承擔責任有什么后果
夏津?qū)嶒炛袑W九年級思想品德學案
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課題 第九課 第二節(jié) 高擎民族精神的火炬 序號：18
主備人：時秋桂 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一、學習目標：
1、體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。
2、提高對不同文化的分析鑒別能力。
二、教學重點：在當前社會主義文化建設和社會主義精神文明建設中，我們應怎樣弘揚和培育民族精神
教學難點：青年學生在實際行動中弘揚和培育民族精神
三、預習導學：
（1） 預習范圍：104頁——109頁
（2） 知識梳理
1、弘揚和培育民族精神是我國_____________建設極其重要的任務。
2 、弘揚和培育民族精神，要以__________、________、___________和
“_____________”重要思想為指導。
3、新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是_______________________________________________________________________。
（3） 你的疑問：
（四）輕松入門
1、（精挑細選 試試誰最棒）
（1）中俄兩國元首于2005年7月正式宣布，為全面推動兩國戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系向前發(fā)展，雙方?jīng)Q定互辦以經(jīng)濟、文化為主要內(nèi)容的“國家年”活動。這有利于 （ ）
①提高我國對外開放的水平
②我們吸收西方的一切文化成果
③世界不同文明之間的交流與溝通
④促進中國特色社會主義先進文化的發(fā)展
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
(2)以下體現(xiàn)中華民族偉大民族精神的是 （ ）
①紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑
②萬眾一心、眾志成城、團結(jié)互助、和衷共濟
③特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻
④欲窮千里目，更上一層樓
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
(3)近年來，社會上一些人越來越熱衷于“愚人節(jié)”圣誕節(jié)等洋節(jié)日，而中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)卻被逐漸淡忘，在這一問題上，我們應當 （ ）
①全盤否定 ②全盤吸收 ③ 以我為主、為我所用 ④ 取其精華、去其糟粕
A①② B③④ C①③ D②④
(4)弘揚和培育民族精神是我國文化建設極為重要的任務，我們青少年要 （ ）
A以學習為主，弘揚和培育民族精神是國家、學校的事，與我無關(guān)
B以弘揚和培育民族精神為主要任務
C成為弘揚和培育民族精神的主要力量
D以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育
★2、學知名理 快樂生活
2007年5月30日人民網(wǎng)報道，近來，社會上“惡搞” 之風盛行，特別在網(wǎng)絡上，從視頻到文本，從流行歌曲、熱門節(jié)目到古典名著、歷代名人故事、英雄人物等，都成了被“惡搞”的對象，甚至一些不健康的“文化時尚”不僅滲入校園，也滲入了軍營。
（1）你如何看待這些“惡搞” 者的行為？
（2） 避免校園“惡搞” 現(xiàn)象，你應怎樣做？（寫出三點）
★★五、拓展延伸——走進生活
材料一 2005年1月3日，記者從文化部獲悉：第一批501項國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄推薦名單近日開始向社會公示，為期30天。
材料二 2006年，在中國舉辦“俄羅斯年” ，其中的文化藝術(shù)活動是“俄羅斯年”的重要組成部分。還舉辦了第二屆上海合作組織成員國藝術(shù)節(jié)，意大利文化年以及在德國漢堡、意大利羅馬舉辦中國文化節(jié)等。
（1）材料一和材料二中的舉措分別說明了什么？
（2） 以以上材料為背景，談談我們在弘揚和培育民族精神方面要堅持怎 樣的原則？
（3）青少年應如何以實際行動為弘揚和培育民族精神做出貢獻？
★★★六、中考鏈接
（2005.江西）暑假就要到了，幾位同學商量著去旅游，去哪里好呢？小韜主張去游名山大川，小吳建議去看大海，大成極力主張參加江西省的“紅色旅游”，并且運用所學知識講了幾點理由，把其他同學說得心動了。
（1）你認為大成會說出哪些讓人心動的理由？
（2）他們在旅游中應注意哪些事項，請你給幾點溫馨提示。
七、知識小結(jié)
弘揚和培育民族精神
與發(fā)展先進文化的關(guān)系
指導思想______________
正確對待傳統(tǒng)文化
國家做法 正確對待外來文化
最重要的是____________
如何弘揚和培育民族精神
青少年怎樣做？
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
高擎民族精神的火炬
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課題 第一課 第二節(jié) 為正義高歌 序號 2
主備人 崔帆 審核人 課時1課時 授課時間：
一：學習目標：
1、 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。
2、 樹立規(guī)則意識，尊重權(quán)利和法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。
二：學習重點、難點：
1、 重點 辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感，做有正義感的人。
2、 難點 了解正義的含義。
三：預習導學：
1、預習范圍： 9頁 -------14頁(要全都看或做到)
2、知識梳理：
（1）填一填：① ， ，是做人的基本要求。正義要求 ，沒有人可以例外。
②沒有 的支持，就難以實現(xiàn)真正的社會公平。
③在社會生活中，辨別正義和非正義行為，判斷的標準不是
，而是 。
④ 是正義最起碼要求，
是最嚴重的非正義行為。
（2）簡單回答：
①如何判斷人們的行為是正義和非正義的？
②應該怎樣對待正義和非正義的行為？
③青少年如何做才能成為一個有正義感的人？
3、本節(jié)你還有哪些疑問：
四：課堂達標：
（1） 單選題：
1、 下列行為中，你應該選擇的是
a、有人勸你抽煙你試了試 b、 看見山上有人捕鳥，及時報告有關(guān)部門
c、看到同學被外校人員欺負，裝作沒看見 d、未經(jīng)小亮同意將他的書贈給有困難的同學
2、制度的正義性在于，它的規(guī)則與程序是
a、為少數(shù)人制定的 b、為統(tǒng)治階級的一部分人制定的 c、為執(zhí)法的人制定的 d、為所有社會成員的利益制定的
3、下列對公平正義的理解中，不正確的是
a、公平正義是我們追求的一個重要主題 b、沒有公平正義，社會將失去文明發(fā)展的動力 c、公平正義要求參與合作的每個人應少承擔責任，多享受利益 d、公平意識和社會正義感是現(xiàn)代公民所應具備的基本素質(zhì)
4、面對非正義行為，如果采取了消極態(tài)度，所產(chǎn)生的危害有 ①助長了非正義行為擴散 ②最終損害自己和他人的利益 ③僅損害他人的合法權(quán)利和利益 ④ 維護了公民的生命健康權(quán)
a、①②③ b、②③④ c、①②③④ d、①②
（2）簡答題：
青少年如何做才能成為一個有正義感的人？
五、學知明理：
情景一：在公交車上，小偷的手伸向一個乘客的錢包，旁邊有人高喊抓小偷。
情景二：一個高大的男生正在對一個瘦小的同學拳打腳踢 。
情景三：個別同學在考試中作弊。
情景四：罪大惡極的犯罪分子被判死刑。
請回答： 1、上述情景中哪些是正義行為？哪些是非正義行為？
2、 你所接觸到的社會現(xiàn)象中，還有哪些正義行為和非正義行為？
3、 為支持正義的行為，限制和打擊非正義行為，國家應采取什么措施？
★★六、拓展延伸-----------感悟生活
1、結(jié)合所學的知識觀察漫畫并談談你是怎樣理解的。
2、在你生活的學校中，有沒有非正義的現(xiàn)象？請你列舉三個非正義的現(xiàn)象事例，并就如何解決這些非正義問題給學校提幾條合理化建議。（至少三條）
七、點擊名題------中考鏈接
（ 單選題 ）
1、（2007· 樂山） 有正義感是做人應該具有的基本品質(zhì)，正義的最起碼要求是（ ）
a、不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利 b、 能辨別正義和非正義行為 c、具有正義的情感 d 、有正義的制度作保障
2、（2007· 河北） 自2006年十月以來，一些地方陸續(xù)出臺相應的制度，對見義勇為者進行法律援助和獎勵，這樣做 （ ）
①、能夠維護社會正義
②、只能使見義勇為者收益
③ 、能夠促進社會公平
④、有助于形成良好的社會風尚
a、①③④ b、①②④ c 、 ②③④ d、 ①②③
3、下列能體現(xiàn)正義的詩句有 ①正直者不可屈曲 ②人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ③ 頭可斷，腰不可屈 ④大雪壓青松，青松挺且直
a、①②③ b、②③④ c、①②③④ d、①②④
八，知識小結(jié)： 1
分清生活中正義非正義行為 2
3
為正義高歌
1
做一個有正義感的人 2
3
4
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課題 第十一課 走向世界的中國
第二節(jié) 在競爭中和平發(fā)展 序號：22
主備人：滕秀華 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一 學習目標：1.懂得我國應如何應對機遇和挑戰(zhàn)；
2.掌握日益開放的中國對青少年提出的要求。
二 教學重點難點：我國抓住機遇迎接挑戰(zhàn)是重點和難點
三 預習導學：
（一） 預習范圍：P131——P135
（二） 知識梳理：
1.我國面臨怎樣的機遇和挑戰(zhàn)？
2.我們應該怎樣抓住機遇，應對挑戰(zhàn)？
3.日益開放的中國對青少年提出怎樣的要求？
四 輕松入門：（當堂達標）
1.經(jīng)濟全球化對我國的戰(zhàn)略機遇有 （ ）
①有利于我國更好利用國際市場和國內(nèi)市場來發(fā)展自己
②引進先進的技術(shù)實現(xiàn)跨越式發(fā)展
③有利于我國引進更多外資來投資
A.①②③ B.①② C.①③ D.①
2.當今世界對人類的生存和發(fā)展具有決定性影響的全球性問題是 （ ）
A.合作與競爭 B.和平與發(fā)展
C.霸權(quán)主義 D.強權(quán)政治
3.和平與發(fā)展的關(guān)系是 （ ）
A.和平服從發(fā)展 B.相輔相成
C.發(fā)展服從和平 D.二者矛盾
4.在現(xiàn)代化建設中我們要學習、吸收外國的 （ ）
①先進經(jīng)驗 ②科學技術(shù) ③社會制度 ④文化精華
A.①②③ B.①②
C.①②④ D.②③④
6.新的科技革命對各國的發(fā)展來說，既是機遇又是挑戰(zhàn)，我國要抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)的關(guān)鍵是 （ ）
A.不斷擴大對外開放，積極參與國際科技文化交流
B.堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系
C．實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，提高國家科技創(chuàng)新能力
D．真正抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，促進發(fā)展
7. 當今世界日漸成為一個“地球村”，交流與合作日益頻繁。這要求我們（ ）
①主動地培養(yǎng)自己的參與意識
②提高合作能力和競爭能力
③學會合作學習
④與外國中學生進行交流
⑤參與國家之間的合作項目
A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤
五 快樂晉級
(1) ★小東在學習了《走向世界的中國》一課后，寫下了以下體會：
我國是世界上最大的發(fā)展中國家，是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。隨著我國國際地位的不斷提高，我國在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用。和平與發(fā)展是當今時代的主題。在當今世界各國都在集中精力發(fā)展本國經(jīng)濟的時候，我們也把工作中心放在經(jīng)濟建設上，關(guān)起門來發(fā)展本國的經(jīng)濟。我們青少年是祖國的未來、名族的希望。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，為實現(xiàn)現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想而奮斗是時代賦予當代青年的歷史使命。所以，我們青少年現(xiàn)在不要多花精力關(guān)注國際事務，應該集中全部精力學好科學文化知識，長大后再去培養(yǎng)自己的全球意識。
以上這段話后，不少觀點是正確的，但也有一些觀點是不正確的。請你幫助小東把不正確的觀點找出來，并告訴小東為什么這些觀點是不正確的。
★★（2）材料一 發(fā)達國家科學技術(shù)對國民生產(chǎn)總值增長的貢獻率：
時期 20世紀初 20世紀中期 20世紀末
科技貢獻率 5%——10% 50% 70%——80%
、據(jù)《經(jīng)濟參考報》報道，在中國的發(fā)明專利申請中，來自國外的占82%，且技術(shù)含量較高；來自國內(nèi)的占18%，且技術(shù)含量較低。有關(guān)人士表示：“82%：18%”凸顯了目前中國自主知識產(chǎn)權(quán)所面臨的困境。
材料二 據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，中國99%的企業(yè)沒有自己的專利，擁有商標的企業(yè)也僅有40%，國內(nèi)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)核心的企業(yè)僅占萬分之三。很多企業(yè)“有制造沒創(chuàng)造，有知識沒產(chǎn)權(quán)”。
運用所學知識回答下列問題。
（1） 材料一、材料二分別說明了什么？共同反映了什么問題？
（2） 面對材料所反映的問題，作為祖國未來的建設者和接班人，我們應該做些什么？
六 生活感悟
★★材料一：20世紀以來，國民生產(chǎn)總值的增長中，靠科學技術(shù)進步的貢獻率，在世紀之處僅占5%——10%，到五六十年代上升到50%，今天已經(jīng)高達70%——80%。從1981年——1997年的十六年時間里，經(jīng)過艱苦努力，我國的科技進步貢獻率已經(jīng)達到31.65%，國民經(jīng)濟連續(xù)保持較高的增長速度，約三分之一要歸功于科技的進步。
材料二 印度由于大力致力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)，目前軟件的出口居世界第二位；愛爾蘭抓住了信息技術(shù)革命的機遇，大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，使愛爾蘭從歐洲落后的農(nóng)牧業(yè)國家，變成歐洲經(jīng)濟增長最快、失業(yè)率最低的國家。
材料三 和平與發(fā)展仍是當今時代的主題。……世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了機遇和有利的條件。
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1） 材料一、二共同說明了什么？
（2） 根據(jù)上述三個材料說明我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)是什么？
（3） 根據(jù)材料，談談我國該如何迎接挑戰(zhàn)。
（4） 在當今形勢之下，請談談你自己會怎樣去做。
七、中考鏈接：
（2007年蘇州）世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟的跨越式發(fā)展提供了基本條件，我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢。這告訴我們 （ ）
A和平與發(fā)展是當今時代的主題
B我國是世界上最大的發(fā)展中國家
C我國的國際地位不斷提高
D我國既有發(fā)展的機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)
八、本課小結(jié)
抓住機遇，應對挑戰(zhàn)
在競爭中和平發(fā)展
開放的中國期盼著我
奇思妙想
奇思妙想
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課題 第三課 第二節(jié) 黨是我們的領(lǐng)路人 序號 6
主備人 崔帆 審核人 課時 1課時 授課時間：
一、學習目標：
讓同學們知道中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義建設的領(lǐng)導核心。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是建設中國特色社會主義的指導思想。進一步增強熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。
二、學習重點、難點：
重點和難點： 理解黨是我們的領(lǐng)路人的原因
三、課前預習：
1、預習范圍： 40頁------43頁 （所有教材內(nèi)容都要看或做）
2、知識梳理： （1） 填空：① 堅持 ，是社會主義現(xiàn)代化建設順利進行的根本保證。沒有 就沒有中國特色社會主義。 ②中國共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導中國特色社會主義的核心力量，源于她的 。 ③ 就是方向，偉大的實踐需要偉大的 來指引④高舉偉大旗幟，最根本的就是要堅持 和 。
（2）簡答題： ①指引當代中國發(fā)展進步的旗幟是什么？
② “三個代表”的重要思想指的是什么？
③中國共產(chǎn)黨為什么能夠成為領(lǐng)導中國特色社會主義的核心力量？
④ 中國特色社會主義道路是指什么？
⑤中國特色社會主義理論體系是什么？
3、預習后你還有什么疑問：
四、當堂達標：1、單選題：（1）進入21世紀，中國共產(chǎn)黨又為中國勾畫出的宏偉藍圖是 （ ） a、由溫飽到小康 b、改革開放 c、全面建設小康社會 d、建設社會主義新農(nóng)村
（2）指引中國革命和社會主義現(xiàn)代化建設的旗幟有 ①馬克思主義、列寧主義 ②毛澤東思想 ③鄧小平理論 ④ “ 三個代表”重要思想 ⑤ 科學發(fā)展觀 a、①② b、②③ c、④⑤ d、①②③④⑤
（3）“三個代表”是中國共產(chǎn)黨的 ①立黨之本 ②執(zhí)政之基 ③力量之源 ④先進性的集中體現(xiàn) a、①② b、①③
c、①②③④ d、①②③
2、簡答題： （1） 中國特色社會主義理論體系是什么？
（2）科學發(fā)展觀涵義是什么？
★★五、學知明理----感悟生活：
“我們唱著東方紅，當家做主站起來，我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進那新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來！”聯(lián)系歌詞，結(jié)合所學知識回答下列各題：
1、請寫出中國人民站起來、富起來、強起來的時間和事件標志。
2、帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強起來的都是誰？我國人民富起來的根本原因是什么？
3、目前，我們“開創(chuàng)未來”應高舉的“旗幟”是什么？
4、歸結(jié)起來，中國人民能夠站起來、富起來、開創(chuàng)未來的主要原因是什么？
六、點擊中考題： （單選） 1、（2007·杭州）溫家寶總理在答記者問是曾這樣說：“一個船隊，決定他的速度快慢的不是那個航行最快的船只，而是那個最慢的船只。如果我們改善了困難群體的生活狀況，也就改善了整個社會的生活狀況?！眹抑匾暩纳泼裆屓w人民共享改革發(fā)展成果的態(tài)度和立場是 ① “三個代表”重要思想的體現(xiàn) ②社會主義本質(zhì)的要求 ③ 按勞分配原則的具體體現(xiàn) ④實現(xiàn)共同富裕的必然要求 a、①②③
b、①②④ c、①③④ d、②③④
2、（2006·貴州）胡錦濤總書記指出的“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，讓人感受到強烈的人文關(guān)懷。這種人文關(guān)懷最終體現(xiàn)的是 a、中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益 b、中國共產(chǎn)黨始終堅持民主集中制的組織原則 c、中國共產(chǎn)黨始終堅持解放思想、實事求是的思想路線 d、中國共產(chǎn)黨始終堅持從群眾中來，到群眾中去的群眾路線
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課題 第十課 共同描繪美好未來
第二節(jié) 奮斗成就未來 序號：20
主備人：滕秀華 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一 學習目標：1.正確理解現(xiàn)階段我們要提倡的艱苦奮斗；
2.了解時代賦予當代青年的歷史責任；
3.樹立正確的學習觀念、成才觀念，實現(xiàn)人生價值。
二 教學重點難點：理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗是本課教學重點，優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟是本課難點。
三 預習導學：
（一） 預習范圍：P120——P124
（二） 知識梳理：
1. 青少年為什么必須繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)？
2、青少年怎樣繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神？
四 輕松入門：（當堂達標）
1.下列能體現(xiàn)艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是 （ ）
①紅軍不怕遠征難，萬水千山只能閑
②歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢
③采菊東籬下，悠然見南山
④勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
A.②③ B.①② C.③④ D.①③
2.古人云：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話實質(zhì)上是強調(diào) （ ）
A.人活著就是為了含辛茹苦 B.天上不會掉餡餅，人不能守株待兔
C.牢記并發(fā)揚艱苦奮斗的精神 D.人生在世，吃穿二字
3.實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須發(fā)揚艱苦奮斗精神。因為 （ ）
①我國的基本國情沒有得到根被改變
②西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發(fā)展
③社會主義現(xiàn)代化建設的長期性、艱巨性
④任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程
A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①②③④
4.近年來，許多大學生放棄東部優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境，主動到祖國西部去建功立業(yè)。對此，不正確的認識有 ( )
①這是發(fā)揚艱苦奮斗精神的體現(xiàn)
②反映了當代大學生強烈的為實現(xiàn)理想而奮斗的社會責任感
③只有到祖國西部去，才能實現(xiàn)自己的人生價值
④西部的就業(yè)機會比東部多
A.①② B.③④ C.①②③ D.①③
5. “啃老族”是指哪些不升學、不工作、不參加職業(yè)培訓的年輕人，他們賦閑在家，衣食住行全依賴父母，而且花銷往往不菲，知名快餐店、時尚賣場、網(wǎng)吧……成了他們的聚集地。因此，應對那些“啃老族” （ ）
①加強思想教育 ②加強艱苦奮斗精神教育 ③制定專門的法律④采取理解和寬容的態(tài)度 ⑤培養(yǎng)他們的社會責任感
A.①②③ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②③④
6. 有人認為，我們的生活富裕了，艱苦奮斗過時了，這種觀點是錯誤的。
因為 （ ）
①只要發(fā)揚艱苦奮斗精神，任何事情都能辦成
②艱苦奮斗是創(chuàng)造物質(zhì)文明、政治文明和理想文明的巨大動力
③任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程
④艱苦奮斗作為一種精神、一種生活態(tài)度，是任何時候都要提倡的
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
7. “有幾件衣服要洗，你來拿吧?！贝笠粚W生吳莉娜經(jīng)常會接到這樣的“業(yè)務”電話。原來，她在課余時間替別人洗衣服掙些生活費。但大家想不到的是，她其實是一個有千萬家產(chǎn)的富商的女兒。她這樣做 （ ）
A.是懲罰自己，過“苦行僧”式的生活
B.是為了吸引新聞媒體的注意，讓自己出名
C.是一種鍛煉，有利于培養(yǎng)自己能力和堅強品質(zhì)
D.值得提倡，因為艱苦奮斗作為一種精神，任何時候都不會過時
五 快樂晉級
★（1）中學生小聰平時花錢大手大腳，當爸爸媽媽勸他要注意節(jié)儉時，他說：“現(xiàn)在，大家生活都已經(jīng)是小康水平了，還講什么艱苦奮斗。”請你對小聰?shù)挠^點加以辨析。
★★（2）材料一 困難時期軍隊的楷模，南京路上好八連：“一條褲子穿九年，新三年舊三年，縫縫補補又三年。”
材料二 當今校園的感嘆：“咬一口的饅頭被丟棄，穿一次的臟鞋被扔進垃圾桶，一人自習的教室十燈通亮，嬉鬧的同學玩起了潑水節(jié)游戲?！?br/>1 這兩則材料共同告訴我們什么？
2 針對材料二中反映的現(xiàn)象，請談談你的看法。（至少兩個方面）
3 針對材料二存在的問題，你認為在學校相應地方應懸掛哪些內(nèi)容的警示牌？
六 生活感悟
★★有一名青年，不慎將錢包遺失在公共汽車上，被某公司職員李先生的妻子撿到。為了尋找失主，她打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有幾十元錢，還有一張紙，詳細記錄著主人每天的花銷：7月18日來武漢參加英語強化班，來武漢車費10元、報名費420元、坐公共汽車花2元、招待所住宿費15元。吃餃子花5元（共計452元）；7月19日……
這張詳細的生活花銷明細單，深深感動了李先生夫婦……這件事見報后，打動了武漢三鎮(zhèn)的人們，引起他們的強烈共鳴。
（1） 為什么一份普普通通的生活花銷明細單會引起武漢三鎮(zhèn)人們的共鳴？這件事給我們什么啟示？
（2） 說一說自己平時的花銷情況。
七、中考鏈接：
1、（2007年南京）下列對艱苦奮斗理解錯誤的是 （ ）
1 艱苦奮斗的內(nèi)容是一成不變的
2 現(xiàn)在生活富裕了，艱苦奮斗已經(jīng)過時了
3 艱苦奮斗就是吃稀飯、穿草鞋
4 艱苦奮斗只是一種積極健康的生活態(tài)度
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
2、★★（2007四川內(nèi)江）人類社會的歷史，就是一部人類為例實現(xiàn)理想而艱苦開拓的奮斗史。中國工農(nóng)紅軍二萬五千里長征就是一部為了實現(xiàn)中華民族的獨立和人民的解放而艱苦奮斗的歷史。
根據(jù)材料請你回答：
（1） 請你寫一句關(guān)于艱苦奮斗的名言警句
（2） 我們中學生在日常的學習、生活中應該繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，學習上做到____________________________________。
生活重要做到______________________________________。
八、本課小結(jié)
理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗
奮斗成就未來
優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟
奇思妙想
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課題 第二課 第二節(jié) 讓社會投給我贊成票 序號 4
主備人 崔帆 審核人 課時 1課時 授課時間
一：學習目標：
增強責任意識，勇于承擔自己負有的社會責任，服務社會、奉獻社會，做一個負責任的公民。增強法律意識，遵紀守法，依法維護社會秩序，自覺維護法律的權(quán)威。
二：學習重點、難點：
重點：積極承擔社會責任，服務社會、奉獻社會。
三：課前預習：
1、預習范圍： 23頁---------29頁 （所有內(nèi)容都要看或做）
2、知識梳理：
（1）填充題：①、社會公共生活需要良好秩序， 和
是維護良好社會秩序的有力武器。
②、 是服務社會、奉獻社會的好形式。
③、積極承擔社會責任，不僅僅是 和 的要求，其實也應該是我們每個社會成員的 。
（2）簡答題：
①怎樣才能讓社會投給我贊成票？
②簡單了解社會秩序包括哪些內(nèi)容。
3、預習后你還有哪些疑問：
四、課堂達標：
1、單選題： （1）“一屋不掃，何以掃天下”這句話對我們揭示的道理是 ( )
a、樹立強烈的社會責任感 b、分清責任的主次和輕重緩急
c、我們要維護社會秩序 d、我們要從點滴小事做起
(2)下列屬于積極承擔責任的行為有 ①用合理合法的方法，及時糾正自己的過失 ②通過自己的努力幫助集體解決遇到的困難 ③當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，維護國家的榮譽和利益 ④參加青少年志愿者服務活動
a、①② b、③④ c、①②④ d、①②③④
（3）服務社會、奉獻社會，我們最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區(qū)。我們可以盡心做好的事情有 ① 遵守社區(qū)公約 ② 定期進行衛(wèi)生掃除③隨處亂倒垃圾 ④關(guān)心幫助孤寡老人 ⑤利用多種形式宣傳科學文化知識
a、②③④⑤ b、①③④⑤ c、①②④⑤ d、①②③④
（4）參加社會公益活動 ①對自己而言只有付出，沒有收獲 ②是積極承擔社會責任的表現(xiàn) ③對他人、對社會、對自己都有好處 ④能鍛煉參與者的社會實踐能力 ⑤能體現(xiàn)自己的人生價值
a、①②③④ b、②③④⑤ c、①②③⑤ d、①②④⑤
2、簡答題：
怎樣才能讓社會投給我贊成票？
★五、學知明理：
九年級學生張勇，平時對自己要求不嚴格，期末考試前的一天，和幾個要好的哥們進行緊急磋商，對在考試中如何相互幫助，制定了幾項具體措施，并定好不同的暗號。結(jié)果，他們的行動被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，班主任老師找張勇幾個同學談話，可另外幾個同學把責任推到了張勇身上。
1、 張勇和這幾位同學是對自己行為負責的人嗎？為什么？
2、 我們應如何做一個對自己行為負責的人？
★★六、 拓展延伸---------感悟生活
欣賞漫畫后，請回答下列問題：
1、這兩幅漫畫分別說明了什么問題？他有什么共同之處？
2、漫畫一中的少年應該如何糾正錯誤的言行呢？請你來教教他。
3、在日常生活中，你和漫畫而中的少年有相似的情況嗎？請你反省一下自己的行為。
★★七、點擊名題-------探究與實踐
創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會，對于全國人民來說，是人心所向，是大勢所趨，而文明城市、和諧社會的實現(xiàn)要靠我們每個人的努力。
1、 在創(chuàng)建文明城市（社區(qū)）活動中，你參加了哪些社會公益活動？活動后有什么感受？
2、 作為當代中學生，請你從關(guān)心社會發(fā)展的角度，為創(chuàng)建文明城市（社區(qū)）提幾條合理化建議（至少三條）。
八，知識小結(jié)
1、承擔起自己的責任
讓社會投我贊成票
2、自覺守法，維護社會秩序
3、服務社會，奉獻社會
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課題　第一課　第一節(jié)　我們向往公平　序號 1
主備人 崔帆 審核人 課時1課時 授課時間：
1、 學習目標：
1、 了解公平的含義，知道維護社會公平的重要性。
2、 樹立公平意識，積極參與良好合作，提高自己與別人公平合作的能力。
二 教學重點、難點：
1、重點 維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。
2、難點 理解公平的含義。
三、預習導學：
1、預習范圍： 1頁——8頁
2、知識疏理：
（1）填空：①公平意味著參與社會合作的每一個人，既要承擔 ， 又能得到應得的 。
②公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn) 和
的對等和統(tǒng)一。
③社會需要合作，更需要良好的合作，而 是合作不可缺少的重要條件。
④完成教材第5頁“填一填”。
（2）簡要回答：
①維護社會公平我們?nèi)绾巫觯?br/>②社會公平主要表現(xiàn)在那些方面？（列舉幾例你知道的社會公平現(xiàn)象）
③維護社會公平有什么重要意義？
3、你對本課內(nèi)容還有哪些疑問？
四、當堂達標：
（1）只有一個正確答案請你挑出來：
1、一般說來，人們心目中的公平，意味著 ①處理事情要合情合理
②不偏袒哪一方，不偏袒某個人 ③盡量少地去承擔責任，盡量多地得到利益 ④參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益
a ①②③ b ②③④ c ①②④ d ①③④
2、下列制度中，不是體現(xiàn)社會公平、為保護弱勢群體而設立的制度是
a、失業(yè)保險制度 b、實施下崗再就業(yè)工程c、希望工程d、商業(yè)保險制度
3、下列選項中能體現(xiàn)公平原則的是①共同富裕 ②售出商品，概不退換 ③平均主義④對高收入者征收高稅收
a、①② b、③④ c、②③ d、①④
4、比爾·蓋茨把“生活是不公平，你要去適應它”作為給人們的忠告。其目的是要告誡人們 ①公平是相對的，社會生活中沒有絕對的公平 ②要調(diào)整自己的思維方式，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象 ③要理智的面對生活中的不公平，才能更好地生活 ④不公平的現(xiàn)象隨處可見
a、①② b、 ①②③ c、③④ d、②④
（2）簡答： ① 維護社會公平有什么重要意義？（我們?yōu)槭裁匆S護社會公平？）②我們?nèi)绾尉S護社會公平？
★五、學知明理：
一次學校進行板報比賽，班主任讓學習委員李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學后，他卻說自己不舒服，把工作推給了其他同學后一走了之。由于其他同學的認真工作，板報評比獲得了一等獎，李偉因此也獲得了優(yōu)秀宣傳員的稱號，受到學校大會的表彰。 請回答：
1、 你覺得李偉受到表彰對其他同學公平嗎？為什么？
2、你認為李偉面對榮譽應該怎么做？
3、你是如何理解公平的？
★★六、拓展延伸——感悟生活
1、面對這種不公平現(xiàn)象，如何解決？說說你的建議。
（1） 漫畫反映了什么社會問題？
（2）企業(yè)的行為會帶來哪些后果？
★★★七、中考鏈接----看看本節(jié)中考是怎么考的：
(2007·寧波)構(gòu)建和諧社會,要更加注重社會公平.請判斷下表中的做法是否促進了社會公平，并運用所學知識說明理由。
做法 是或否 理由
例：在歷界全國人大、政協(xié)中，各民族代表或委員均占有一定比例 是 保障各民族享有平等的參政議政的權(quán)利
2007年全國農(nóng)村義務教育階段中小學將全部免收學雜費，讓所有孩子上的起學。
扎實推進新農(nóng)村建設，縮小城鄉(xiāng)差距
允許非公有制企業(yè)進入電力、電信、鐵路、民航、石油等行業(yè)和領(lǐng)域。
某飯店告知顧客：來本飯店就餐謝絕自帶酒水、飲料
八，知識小結(jié)： 1
良好的合作需要公平
2
我們向往公平
1
公平有利于社會穩(wěn)定
2
3
師生交流
平臺
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課題 第十二課 美麗人生我選擇
第二節(jié) 人生追求無止境 序號：24
主備人：滕秀華 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一 學習目標：1.幫助學生了解國家的人才標準，知道成才的途徑；
2.鼓勵學生通過不懈追求實現(xiàn)人生的意義。
二 教學重點難點：1、青少年如何成為國家需要的人才是本課的教學重點
2、如何正確認識人才的含義是教學難點。
三 預習導學：
（一） 預習范圍：P142——P149
（二） 知識梳理：
1.怎樣認識我國社會主義現(xiàn)代化建設所需要的人才？了解人才的含義。
2.我們應該怎樣才能成為祖國需要的人才？
四 、課堂達標、（輕松入門）：
1.人的一生有無數(shù)追求，但有價值的追求主要表現(xiàn)在 （ ）
①學習 ②創(chuàng)造 ③奉獻
A.①② B.②③ C.①②③ D.①③
2.時代呼喚人才、現(xiàn)代化建設呼喚人才。成才的關(guān)鍵是 （ ）
A.依靠國家的大力支持B.家庭創(chuàng)造良好條件C.個人的努力和不懈追求
D.社會提供發(fā)展機遇
3.下面關(guān)于人才的觀點，論述錯誤的是 （ ）
A.人才是有層次的、有規(guī)格的，各個行業(yè)、各個層次都有人才
B.“三百六十行，行行出狀元” C.只有科學家、政治家、企業(yè)家、軍事指揮家才算人才
D.只要具有一定的知識和技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為社會做出貢獻的人，都是社會所尊重的人才
4.在我國社會主義現(xiàn)代化建設中，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，社會分工越來越細，職業(yè)種類越來越多，已經(jīng)遠遠超出了“三百六十行”的傳統(tǒng)界限。當前我國已經(jīng)逐步形成了______的新的就業(yè)方式 （ ）
①勞動部門介紹就業(yè) ②勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補充
③統(tǒng)籌分配，專業(yè)對口 ④一次就業(yè)定終身
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.“全面了解自己，就是最高的藝術(shù)”這就要求我們在擇業(yè)時要 （ ）
A.正確認識自己 B.正視競爭，敢于競爭
C.自主創(chuàng)業(yè) D.只考慮用人單位對職業(yè)的需要
6.完成九年義務教育階段的學習，僅僅是人生歷程中的一個小小驛站。在漫漫的人生道路上，我們要過最有意義的人生就必須 （ ）
①樹立崇高的社會理想②以中華民族的振興為己任③立足國情，放眼世界，順應時代發(fā)展潮流④將個人的前途同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起
A.①②③ B.①③④ C.②④ D.①②③④
7.著名作家金庸年過八十仍到英國繼續(xù)求學，對這件事認識正確的有 （ ）
①終身學習逐漸成為一種生活方式②終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展的要求③晚年求學是自討苦吃、多此一舉④終身學習能充實精神生活，提高生活品質(zhì)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.青島固體廢棄物處置公司職工占美麗，大學畢業(yè)后毅然選擇了垃圾處理事業(yè)，工作在最臟、最苦的垃圾場上，為島城的環(huán)境奉獻著自己的青春。占美麗對職業(yè)的選擇告訴我們 （ ）
A.無私奉獻總是以犧牲個人的青春為代價B.只要社會需要，能為社會作貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的
C.沒有知識和技能的人，擇業(yè)之路困難重重D.實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國正確的戰(zhàn)略選擇
五 快樂晉級
★（1）閱讀漫畫《一問三不知》，結(jié)合所學知識談談你對這幅漫畫的認識
。
★★（2）材料一 當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，社會正發(fā)生著日新月異的變化。據(jù)統(tǒng)計，知識更新的周期在18世紀是80——90年，到了19世紀是30——40年，而到了20世紀，70年代以前是10——20年，70年代到90年代是5——10年，90年代后是3——5年。
材料二 聯(lián)合國教科文組織指出：“未來的文盲不再是不會識字的人，而是不會學習的人。”
材料三 “莫等閑，白了少年頭”“逝者如斯夫”。
閱讀材料，請回答：
（1） 材料一說明了什么？
（2） 根據(jù)材料二，你知道我們國家的一個重要舉措嗎？
（3） 看了材料三，你有何感受？
（4） 青少年學生應該如何把自己造就成為祖國需要的人才？
六 生活感悟
★★ 擁抱希望人生。
下面是從守勤同學的摘抄本中選取的部分代表人物的語言：
● 國家和人民的利益高于一切。
————楊利偉
●祖國的需要是我們前進的方向，只有把自己的事業(yè)同祖國、人民緊密聯(lián)系在一起才能大有作為。
————王永志
●一個人可以沒文憑，但不可以沒有知識；可以不進大學殿堂，但不可以不學習。只有知識才能改變命運，只有發(fā)奮學習才能成就未來。干活不能光用力氣，還要動腦筋，干一行就要愛一行，精一行。
————許振超
●理想是人生追求的制高點，理想的實現(xiàn)需要我們一步一個腳印，腳踏實地的去實踐。優(yōu)秀的人才是在學習中豐富自己，在實踐中提高能力，在創(chuàng)造中成就事業(yè)。
————孟建柱
（1） 請根據(jù)你對材料的理解，結(jié)合所學知識，綜合列出一個關(guān)于成長方面的等式：
成長=______ + ______ + ______ +______ + ______ + ______
（2） 科學成就未來，時勢造就人才。請你從國家對人才的需要角度談談成才的重要性。
（3） 三年的初中生活令我們難以忘懷?，F(xiàn)在，即將中考，面對人生道路的新選擇，你將如何迎接未來？
七、中考鏈接：
（2007南寧）今年52歲的施晨光是南京航空航天大學的學生。為了實現(xiàn)上大學深造的愿望，3年前，他放棄了當老板的生活，轉(zhuǎn)讓了自己的企業(yè)，到一所中學插班學習。經(jīng)過兩年的苦讀，2006年他終于圓了自己的大學夢。施晨光之所以“活到老，學到老”是因為終身學習 （ ）
A一定能使人成為杰出人才。B是每個公民必須履行的法定義務。
C是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。D是老一輩更新知識的需要，我們青少年就不需要了。
八、本課小結(jié)
立志成才擔重任
人生追求無止境
不懈追求，實現(xiàn)人生意義
奇思妙想
奇思妙想
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課題 第七課 第二節(jié) 創(chuàng)新是關(guān)鍵 序號：14
主備人：時秋桂 審核人： 課時：1課時 授課時間
一、學習目標：
1:感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性。
2努力提高自身素質(zhì)，爭做創(chuàng)新型人才。
二、教學重點:如何爭做創(chuàng)新型人才
教學難點：創(chuàng)新的重要性。
三、預習導學：
（一）預習范圍 83頁——88頁
（二）知識梳理
1、 ______是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。科學技術(shù)的本質(zhì)是________。要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達國家，關(guān)鍵是靠______。
2、符合素質(zhì)教育，有利于培育創(chuàng)新精神和實踐能力的學習方式主要有
________學習、_________學習、________學習等。
四當堂達標
1、（精挑細選 試試誰最棒）
（1）“真正的核心技術(shù)是買不來的?！彼晕覀儽仨? （ ）
①實施科教興國戰(zhàn)略 ②發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神
③積極“走出去”，不必“引進來” ④重視人才培養(yǎng)
A①②③ B ①②④ C ①②③④ D②③④
(2)“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”下列選項中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是（ ）
①不切實際，盲目蠻干 ②敢想敢干，敢為人先
③懷疑一切，否定一切 ④與時俱進，開拓進取
A①② B②③ C②④ D①③
(3)2007年桂林市區(qū)高中階段繼續(xù)實行招收保送政策，其中“有發(fā)明創(chuàng)造并獲得個人專利”是申報示范性普通高中保送生資格之一。這個規(guī)定 （ ）
①有利于中學生培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
②體現(xiàn)了桂林市重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
③表明了桂林市的中學生都具有較強的發(fā)明創(chuàng)造能力
④是對其他學生的歧視，是不公平的
A①② B①②③ C②③④ D①②③④
(4)2007年10月24日，我國首顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”成功發(fā)射升空。使我國成為世界第五個發(fā)射月球探測器暨空間探測器的國家。這說明 （ ）
①我國的國家科技競爭力得到提高
②我國自主創(chuàng)新能力大大提高
③我國科技整體實力達到世界領(lǐng)先水平
④我國實施科教興國戰(zhàn)略成就斐然
A①③④ B①②④ C①②③ D②③④
★2、 學知名理 提升自我
閱讀下列材料：
材料一 改革開放以來，“中國制造”的產(chǎn)品風靡世界，但其中相當多的是“來料加工”、“來樣加工”的輕工業(yè)產(chǎn)品。面對日益激烈的國際競爭，我國應提升創(chuàng)新能力，把“中國制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”。
材料二 一個售價79美元的 國產(chǎn)MP3，國外要拿走專利費45美元，中國企業(yè)的純利潤僅為1.5美元左右。
根據(jù)材料，聯(lián)系所學知識回答：
（1）兩則材料共同說明了什么問題？
（2）要改變這種狀況，我國必須繼續(xù)實施什么戰(zhàn)略？
★★五、拓展延伸————走進生活
（奇思妙想）1、請你為我國建設創(chuàng)新型國家設計三條宣傳標語
2、請你為建設創(chuàng)新型國家獻計獻策。
★★★六、中考鏈接
1、（2006.泉州）材料一 黨中央、國務院綜合分析世界形勢和我國所處的歷史階段，做出了建設創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略決策。
材料二 漫畫《三個和尚有水喝》
（1）閱讀材料一，請你運用所學知識，簡要說明我國為什么要建設創(chuàng)新型國家？
（2）創(chuàng)新的希望在青少年，新一代青少年要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。從俗話說的“三個和尚沒水喝”到“三個和尚有水喝”雖然是一個進步，但材料二漫畫所示的“有水喝”的方法是事倍功半的?，F(xiàn)在測試你的創(chuàng)新思維，請你提出一個團結(jié)、高效的方法，使三個和尚不僅有水喝，甚至有喝不完的水。（提示：可從技術(shù)、制度、合作等角度思考。）
你的創(chuàng)新方法是：
（3）你打算怎樣爭做創(chuàng)新型人才？
2、（2007.山東濟寧）由于缺少“核心技術(shù)”，我國生產(chǎn)一臺電腦只能賺十個蘋果的錢；賣出八億件衣服才能換回一架空中客機A380飛機?？梢?，沒有創(chuàng)新，就要受制于人，就不可能趕超發(fā)達國家。
判斷:（ ）理由：_____________________________________________
七、知識小結(jié)
1科技創(chuàng)新的重要性
科技創(chuàng)新
2科技創(chuàng)新的措施
創(chuàng)新是關(guān)鍵 3教育創(chuàng)新的重要性
教育創(chuàng)新
4教育創(chuàng)新的措施
如何爭做創(chuàng)新型人才？
.
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課題 第九課 第一節(jié) 民族精神耀中華 序號：17
主備人：時秋桂 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一、學習目標：
1、掌握我國偉大民族精神的內(nèi)涵。
2、理解弘揚和培育民族精神的意義。
二、教學重點：中華民族精神的內(nèi)涵
教學難點:弘揚和培育民族精神的現(xiàn)實意義。
三、預習導學：
（1） 預習范圍:99頁——103頁。
（2） 知識梳理
1、在5000多年的歷史長河中，中華民族逐步形成了以__________為 核心的_________、___________、___________、___________的偉大民族精神。
2、民族精神是中華民族的______，是中華民族賴以生存和發(fā)展的__________。
3、高昂的________從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。
（3） 你的疑問
四、輕松入門
1、（精挑細選 試試誰最棒）
（1）下列各句中體現(xiàn)中華民族精神的有 （ ）
①“天下興亡，匹夫有責” ②“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”
③“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”
④“人不為己，天誅地滅”
A①② B①③ C②③ D③④
（2）中華民族偉大民族精神的核心是 （ ）
A 自強不息 B 勤勞勇敢 C 愛國主義 D 愛好和平
(3)民族精神是中華民族的靈魂，靠著民族精神的支撐，中華民族（ ）
①抵御了外來侵略 ②爭取到民族的解放與獨立
③已成為世界上的發(fā)達國家 ④ 實現(xiàn)了國家的初步繁榮昌盛
A①②③ B②③④ C①②④ D①②
(4)舉世矚目的北京奧運會離我們越來越近，北京奧組委發(fā)出了
“世界給中國十六天，中國應還給世界五千年”的豪言壯語，令人振奮。以 下理解正確的 （ ）
①我們要借奧運會之際向世人展現(xiàn)我們的民族文化、我們今日的成就與未來的理想 ② 體現(xiàn)了我們的民族自尊心和自信心
③說明中國正以開放的姿態(tài)走向世界
④要展現(xiàn)中國獨具風采的光輝燦爛的民族文化就要拒絕外來文化
A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④
(5)“挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神 （ ）
A是奧運精神的內(nèi)容
B為民族精神增添了富有生命力的內(nèi)容
C體現(xiàn)了平等、團結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系
D再次證明了西部大開發(fā)戰(zhàn)略的正確性
★2、快樂晉級
（1）中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵是什么？
（2）列舉四條反映偉大民族精神的名人名言。
(3)列舉幾個體現(xiàn)中華民族精神的事例。
★★五、拓展延伸——走進生活
2006年9月是第三個“中小學弘揚和培育民族精神月”，中宣部、教育部目前下發(fā)通知，要求各地組織開展2006年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。2006年“中小學弘揚和培育民族精神月”的重點是弘揚長征精神。
假如你所在的學校要開展“弘揚長征精神”系列教育活動，請你參加，并完成相關(guān)任務：
（1）為本次活動擬定一個活動主題。
（2）為本次活動擬定三種活動方式。
（3）任選其中一種形式，寫出其活動步驟。
★★★六、中考鏈接
（2006年·河北）材料一 “溫家寶總理一件棉衣穿10年”給中國以感到；同樣2005年感動中國年度人物魏青剛?cè)蜗潞Ｓ戮嚷渌?；洪?zhàn)輝帶著妹妹上大學等等都給人以震撼。
材料二 2006年2月13日晚中國選手張丹、張昊出戰(zhàn)雙人自由滑比賽。剛上冰僅僅40秒，張丹在做拋四周跳時膝蓋撞到了冰面上。就當所有人以為張丹、張昊將退出比賽時，他倆卻在休息了一會兒之后繼續(xù)比賽。張丹、張昊最后完成了比賽，這感動了評委，感動了觀眾，感動了家鄉(xiāng)父老。雖然僅僅獲得了一枚銀牌，但張丹、張昊得到了超越冠軍和金牌的禮贊——世界的感動。
閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：
（1）請你對材料一中的“感動”談談自己的看法，簡要說明自己因何而感動。
（2）從“張丹、張昊感動世界”的事跡中體現(xiàn)了什么樣的民族精神？并談談弘揚和培育這種精神在今天有何現(xiàn)實意義？
七、知識小結(jié)
團結(jié)統(tǒng)一
中華民族精神的內(nèi)涵 ：核心____ 愛好和平
勤勞勇敢
自強不息
民族精神耀中華
弘揚和培育民族精神有何意義？
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課題 第六課 第二節(jié) 講述春天的故事 序號:12
主備人：商秀珍 審核人： 課時：1 授課時間:
一、教學目標：
1. 理解改革的必要性和實質(zhì)。
2. 掌握對外開放的有效方式和基本途徑和必要性。
二、教學重點：我國實行改革的必要性。
三、教學難點：我國實行對外開放的必要性。
四、預習導學：
（1） 預習范圍： 71頁——76頁
（2） 知識梳理：
1. 我國社會發(fā)展的直接動力是__________________。
2. 我國必須長期堅持的一項基本國策是_____________________。
3. 對外開放的有效方式是_______，_________，_______________________，____________________，_________、辦企業(yè)等。
4. 對外開放的兩種基本途徑是________、___________。
5. 我國為什么要改革？
6. 我國為什么必須堅持對外開放的基本國策？
7在對外開放的新形勢下，青少年應怎樣做？
（3） 疑難問題：
1． 當堂達標：
（1） 輕松入門：（精挑細選，看看誰最棒）
1. ★標志著拉開我國改革開放序幕的事件是 （ ）
A .新中國的成立
B 社會主義改革完成
C 黨的十一屆三中全會召開
D黨的十六大召開
2. ★我國改革的性質(zhì)是 （ ）
A .改革是我國社會主義的根本性變革。
B 社會主義制度的自我完善和發(fā)展
C 我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。
D．我國政治體制改革的目標是建設中國特色社會主義民主政治。
3、★我國之所以進行改革，是因為 （ ）
①社會主義制度具有無比的優(yōu)越性
②社會主義制度不成熟、不完善，存在體制上的弊端
③舊體制抑制了勞動者的積極性、主動性和創(chuàng)造性
④舊體制阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高
⑤社會主義制度不適合中國國情
A①②③④⑤ B①②③⑤ C②③④⑤ D②③④
4、★★下列是人們對對外開放的一些評價，你認為合理的是 ( )
①開放打開了窗子，新鮮空氣是進來了，可蒼蠅蚊子也進來了，得不償失
②開放的確引起了一些弊端，但我們要興利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉
③拱手把國內(nèi)市場讓給外資企業(yè)，無異于清政府“五口通商”“門戶開放”
④在國際經(jīng)濟競爭中我們要長袖善舞，但更要發(fā)展自己、苦練內(nèi)功
A①③ B②④ C①② D③④
（二）★★生活感悟：
材料一，杜永華，1992年企業(yè)破產(chǎn)后就進入社會，十多年來，他先后擺過地攤，開過商店，歷經(jīng)挫折，如今在一家新加坡獨資企業(yè)搞營銷。
材料二，本校九年級學生小明的母親原在一家電器廠上班，是廠里的業(yè)務骨干，月收入2000元。前年廠里進行技術(shù)革新，她由于沒有文化，逐漸不能適應工作，特別是分配制度改革以來，他的收入急劇下降，心里的巨大落差使她工作馬馬虎虎，去年被宣布下崗。如今她牢騷滿腹……
（1） 有的同學說，下崗是改革的錯，你是如何看待這個問題的？
（2） 同學們決定一起勸說小明的媽媽，請你先想一想該如何勸她？
六、快樂晉級，能力提升：
1★對外開放后，一些腐朽的東西進來了，中國的一些地方也出現(xiàn)了一些丑惡現(xiàn)象，如吸毒、經(jīng)濟犯罪等。這告訴我們 （ ）
A對外開放是有害的
B在對外開放過程中，我們在借鑒、吸收一切先進的東西的同時又要抵制一切腐朽的東西
C要把“引進來”與“走出去”結(jié)合起來
D提高我國對外開放水平
2★發(fā)展是我國當前解決所有問題的關(guān)鍵。對此，下列認識正確的是 （ ）
1 增強綜合國力、改善人民生活離不開發(fā)展。
2 鞏固、完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離開發(fā)展
3 保持社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展
4 發(fā)展問題與我們中學生無關(guān)
A②③④ B①②③ C①③④ D①②④
3★鄧小平說：“中國在西方國家產(chǎn)業(yè)革命后變得落后了，一個重要原因就是閉關(guān)自守。建國以后，人家封鎖我們，在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守，這給我們帶來一些困難。30多年的經(jīng)驗教訓告訴我們，關(guān)起門來搞建設是不行的，發(fā)展不起來?！弊x完這段話，你探究出的結(jié)論是 （ ）
A當今的世界是開放的世界
B中國的落后是他人封鎖的結(jié)果
C對外開放是我國發(fā)展的必由之路
D只要對外開放中國就能飛速發(fā)展
4★★中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放是我國的一項長期的基本國策。下列能體現(xiàn)這一基本國策的是 （ ）
A、基礎教育課程改革
B、我國部分省份取消農(nóng)業(yè)稅
C、中國加入世界貿(mào)易組織
D、國有企業(yè)的改革
七、★★名題點擊（中考鏈接）：
結(jié)合材料議一議：
（1） 對外開放給我們的生活帶來什么變化？
（2） 談一談為什么對外開放是我們必須長期堅持的基本國策？
（3） 作為當代中學生，我們能為對外開放做些什么？
八、本課小結(jié)
改革——社會發(fā)展的直接動力
講述春天的故事
開放——現(xiàn)代化建設的必要條件
:
：
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
2
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課題 第六課 第一節(jié) 發(fā)展是硬道理 序號：11
主備人：商秀珍 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一、學習目標
1、知道黨在社會主義初級階段的基本路線的基本內(nèi)容。
2、理解“以經(jīng)濟建設為中心”的必要性。
二、教學重點：黨在社會主義初級階段的基本路線。
教學難點：理解“一個中心”是關(guān)鍵
三、預習導學：
（一）預習范圍：66頁——70頁
（二）知識梳理
一個中心是_____________________
1、黨在社會主義初級階段 ___________
的基本路線的核心內(nèi)容
兩個基本點
___________
2、為什么必須堅持以經(jīng)濟建設為中心？
（三）你的疑問？
四當堂達標：
1、輕松入門（精挑細選 試試誰最棒）
（1）★我國在社會主義現(xiàn)代化建設中，我們黨制定初級階段基本路線的依據(jù)是 （ ）
A社會主義的根本任務
B我國處于社會主義初級階段這一基本國情
C黨的基本路線
D“三個代表”的要求
(2) ★黨在社會主義初級階段的基本路線的核心內(nèi)容是 （ ）
①以經(jīng)濟建設為中心 ② 堅持四項基本原則 ③ 堅持改革開放
④把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家
⑤科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力
A①②③ B①③⑤ C①②③④ D①②③⑤
（3）★某市市委、市政府部署的以下工作，哪一項工作體現(xiàn)了以經(jīng)濟建設為中心 （ ）
A創(chuàng)建“民主法制示范村”
B建設三個十公里水產(chǎn)長廊
C生產(chǎn)叫響全省全國的文化精品
D開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動
(4) ★2007年6月1日我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭成功將“鑫諾三號”通信衛(wèi)星送入太空，這是長征系列運載火箭的第100次飛行。百次發(fā)射的圓滿成功進一步表明“長征”火箭已成為中國具有自主知識產(chǎn)權(quán)和較強國際競爭力的高科技產(chǎn)品。這表明 （ ）
A我國綜合國力進一步增強
B我國現(xiàn)代化建設的目標已經(jīng)實現(xiàn)
C我國跨入了世界發(fā)達國家行列
D我國科技整體水平居世界領(lǐng)先地位
（5）★鄧小平通知說：“牢牢把握黨的‘一個中心、兩個基本點’的基本路線，一百年不動搖，國家就能長治久安，中國就大有希望。”是因為（ ）
①黨的基本路線是我國長期的基本國策
②黨的基本路線是我們事業(yè)能夠經(jīng)受風險考驗，順利達到目標的最可靠保證
③黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去
④黨的基本路線是中國共產(chǎn)黨的根本指導思想
A②③④ B②③ C①②③④ ①②③
2、★★學知名理 快樂生活
20世紀后中國經(jīng)濟保持了持續(xù)的高增長率，但中國的經(jīng)濟同世界先進水平的差距仍然很大，2002年中國仍然屬于經(jīng)濟欠發(fā)達國家，綜合經(jīng)濟現(xiàn)代化指數(shù)排在世界108個國家的第69位。到2004年9月底，全國城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員仍有821萬，比上年末增加了21 萬人，13億人口中沒有擺脫貧困的仍有2900萬人。
（1）上述事實表明我國在前進中存在哪些問題？
（2）解決以上問題的關(guān)鍵是什么？為什么？
五、★★拓展延伸——走進生活
材料一 2006年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值209407億元，增長10.7%
材料二 截止2005年底，我國百姓銀行存款總額超過14萬億元。2005年世界平均儲蓄率是20%,而我國達46%。
1、上述材料說明了什么？
2取得上述成就的原因有哪些？（至少列舉四項）
六、★★★中考鏈接
《建議》 指出我國還存在的困難和問題（節(jié)選）
我國處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力還不發(fā)達
粗放型經(jīng)濟增長方式還沒有得到根本轉(zhuǎn)變，自主創(chuàng)新能力不強
收入分配中的矛盾較大，處理好社會利益關(guān)系的難度加大
影響發(fā)展的體制機制問題亟待解決
（2006年·廣東佛山）2005年10月8日，中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會在北京舉行，全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》。某班思想品德老師組織學生討論學習，請你回答下列問題：
七、本課小結(jié)
指引我們前進的“燈塔”
發(fā)展是硬道理
“一個中心”是關(guān)鍵
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
21世紀教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com
課題 第十課 共同描繪美好未來
第一節(jié) 共同理想 共同使命 序號：19
主備人：滕秀華 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一 學習目標：1 樹立共同的理想，全面建設小康社會；
2 青少年知道為什么要樹立共同的理想，全面建設小康社會的共同目標又是怎樣的？
二 教學重點難點：我國各族人民的共同理想是重點，怎樣實現(xiàn)這一共同理想是本課難點。
三 預習導學：
（一） 預習范圍：P115——P119
（二） 知識梳理：
1 我國各族人民的共同理想是什么
2 當代青少年為什么要樹立共同理想？
3 實現(xiàn)共同理想必須分哪三步走？
四 輕松入門：（當堂達標）
1. 圓圓喜歡吃巧克力，將來長大了想制造各種美味的巧克力。這種理想屬于 （ ）
A．職業(yè)理想 B。學業(yè)成就方面的理想
C．道德理想 D。家庭生活的理想
2. 在社會主義初級階段，我國各族人民要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，這是 （ ）
①社會主義發(fā)展的必然趨勢 ②我國在21世紀要實現(xiàn)的目標
③我們的共同理想 ④我國已經(jīng)實現(xiàn)了奮斗目標
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3．理想是人生的信念和目標，是人們對未來的憧憬、向往與追求，它能激勵我們始終保持旺盛的熱情，不懈地為之奮斗。全國各族人民在社會主義初級階段的共同理想 （ ）
①是團結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動力
②符合我國現(xiàn)階段的基本國情
③反映了全國各族人民的根本利益和共同理想
④到2020年就能實現(xiàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 以下關(guān)于“小康”認識錯誤的是 ( )
A．我國現(xiàn)在達到的小康水平還是低水平、不全面的
B．我國現(xiàn)在的小康水平發(fā)展不平衡
C．今天我們的衣、食、住、行、用實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越
D．我們只要吃穿好一些，有汽車、房子，物質(zhì)生活富裕就算達到了小康社會
5. 溫家寶總理說：“作為中國的總理，沒念及我們還有3000萬農(nóng)村同胞沒有解決溫飽，我就憂心如焚，寢食難安。”溫總理的這句話 （ ）
①反映了我國現(xiàn)在達到的小康水平還是低水平、發(fā)展很不平衡的小康
②說明共同富裕不是同時富裕，出現(xiàn)收入差距不可避免
③體現(xiàn)了我黨以人為本的執(zhí)政理念
④從一個側(cè)面折射出我國社會主義初級階段的重要特征
A.①②③ B.①③④ C.②③ D.②④
6. 全面建設小康社會 ( )
①是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想
②是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第二步戰(zhàn)略目標必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段
③符合我國各族人民的根本利益
④有利于創(chuàng)建和諧社會
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7. 全面建設小康社會最根本的是 （ ）
A. 協(xié)調(diào)處理經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)系
B. 堅持依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略
C. 堅持以經(jīng)濟建設為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力
D. 確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果
五 快樂晉級
★（1）有的同學認為，共同理想是美好的，但對我們初中生來說共同理想離我們比較遠，我們能力有限，現(xiàn)在重要的是考慮如何實現(xiàn)自身理想，這種看法對嗎？簡要說明理由。
★★（2）我國經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)了新的跨越，百姓生活明顯改善，全面建設小康社會邁出了實質(zhì)性步伐。
某校九年級一班學生在得知上述新聞后，決定以“全面推進小康社會建設”為主題開展一次探究實踐活動?，F(xiàn)請你參與并完成以下任務：
1 請你描繪你心中的全面小康社會。
2 為實現(xiàn)更高水平的小康社會，我國應堅持哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？
3 為把我國建設成為更高水平的小康社會，我們青少年應該怎么做？
六 生活感悟
★★ 為宣傳社會主義榮辱觀，某網(wǎng)站設計了幾組生動、形象的漫畫。欣賞其中的一組漫畫，回答問題：
（1） 這組漫畫鮮明地提出了當今社會我們應以什么為榮、以什么為恥？
（2） 漫畫中提到的“我要當科學家”屬于個人理想。除了個人理想外，當代青少年還應樹立怎樣的共同理想？為了實現(xiàn)這些理想，我們應該怎么做？
七 中考鏈接：
1.（2007.天津）實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準備和必經(jīng)階段。在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是 （ ）
A 把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。B 實現(xiàn)共產(chǎn)主義C 全面建設小康社會D 人民生活達到小康水平。
2. （2007.廣州）有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它成天沉湎于幻想之中忽略了學習覓食的技巧和長途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老死時，飛遍世界的愿望仍未實現(xiàn)。這則寓言啟示我們 （ ）
A 實現(xiàn)理想需要腳踏實地的努力。B 只要樹立遠大的理想，理想就能實現(xiàn)。C 人生有無明確的目標和規(guī)劃，并不重要。D 要正確處理最高理想與共同理想的關(guān)系。
八、本課小結(jié)
我國各族人民的共同理想
共同理想，共同使命
惠及億萬人民的小康藍圖
奇思妙想
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
奇思妙想
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
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課題 第八課 第二節(jié) 我們在行動 序號：16
主備人：時秋桂 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一、學習目標：
1、了解計劃生育、保護環(huán)境合理利用資源的基本國策。
2、樹立可持續(xù)發(fā)展意識，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣。
二、教學重點：保護環(huán)境、合理利用資源。
三、預習導學：
（1） 預習范圍：94頁——98頁
（二）知識梳理
1、實行計劃生育，是我國的一項___________。我國實行計劃生育的目的是控制________，提高_______。具體要求是提倡_____，______，______，______。
2、保護環(huán)境和合理利用資源是我國的又一項___________。
3．我國在保護環(huán)境、資源方面采取了哪些重大措施？（簡答）
（三）你的疑問？
（四）當堂達標：
1、（精挑細選 試試誰最棒）
（1）下列屬于我國貫徹保護環(huán)境和合理利用資源基本國策的有（ ）
①治理工業(yè)污染 ②建天然防護林
③制定環(huán)境保護的相關(guān)法律、法規(guī) ④ 圍湖造田
A①②③④ B①②④ C②③④ D①②③
(2)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》指出，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 （ ）
A違背了科學發(fā)展觀的要求
B影響我國經(jīng)濟發(fā)展的速度
C體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展觀
D是解決我國資源問題的唯一舉措
(3)山東省省長韓寓群經(jīng)常說：“經(jīng)濟越是發(fā)展，環(huán)保越是顯得重要； 凡 是環(huán)保搞得好的地區(qū)，發(fā)展后勁就越足。”這句話告訴我們 （ ）
①要正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系
②要先發(fā)展經(jīng)濟，后治理環(huán)境
③要先治理環(huán)境，后發(fā)展經(jīng)濟
④經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護是相互作用的
A①② B②③ C③④ D①④
(4)下列宣傳標語體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有 （ ）
①花草有情，人間有愛 ② 計劃生育，人人有責
③環(huán)境保護連著你我他 ④ “盼統(tǒng)一、反臺獨”
⑤但留方寸土，留與子孫耕
⑥為人當以誠信為本，為官當以清廉為本
A①②③⑤ B④⑤⑥ C①③⑤ D②④⑥
★2、學知名理 快樂生活
某市民倡議：“告別塑料袋，重拎布袋子；用我們的雙手裝扮一個潔凈、無害的家園?！痹┣跋?，校園內(nèi)雪片似的賀卡，飛向四面八方。面對此景，九年級（1）班班委會提出倡議：“少寫一張賀卡，多植一棵樹木；放眼未來世界，共創(chuàng)美好家園”
（1）請運用所學知識談談提出上述倡議的原因。
（2）為共創(chuàng)一個美好家園，在實際生活中你能做些什么？
★★五、拓展延伸————走進生活
1、請你設計幾條節(jié)約的公益廣告
2、列舉我國在保護環(huán)境、資源方面采取的重大舉措。
★★六、中考鏈接
（2006年·四川廣安）材料一 第五次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國大陸人口為126583萬人，從1990年到2000年，人口平均增長率為1.07%，但我國將以每年1000多萬人的速度持續(xù)增長，預計到本世紀中葉達到頂峰值（接近16億）。
材料二 我國主要資源在世界144各國家中的排序為：
主要資源 總量排序 人均排序
耕地資源 第五 126位以后
森林資源 第四 107位以后
淡水資源 第六 55位以后
料三 我國有七大水系中，有86%的城市河段水質(zhì)污染超標，全國35個較大的淡水湖，有17個遭到嚴重污染。
閱讀上述材料，請回答;
1、三則材料分別說明了什么？
2、對于上述材料反映的實際情況國家制訂了哪些基本國策和戰(zhàn)略來解決這些問題？
3、我們中學生在日常生活中能做些什么？
七、知識小結(jié)
計劃生育的目的
計劃生育的基本國策
計劃生育的具體要求
國家
保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策
可持續(xù)發(fā)展 觀念
我們在行動
青少年 宣傳
習慣
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
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課題：第四課 第二節(jié) 切好“蛋糕”共同富裕 序號：8
主備人：商秀珍 審核人： 課時：1 授課時間:
1、 學習目標：
1、了解我國的分配制度
2、理解我國實行現(xiàn)階段的分配制度的原因
3、懂得實現(xiàn)共同富裕是我們的根本目的，這需要一個過程
2、 教學重點：現(xiàn)階段的分配制度
3、 教學難點：共同富裕是逐步實現(xiàn)的
4、 預習指導：
1、預習范圍：49頁——50頁
2、知識梳理：
①我國現(xiàn)階段的分配制度是______________________________。
它是由___________________________決定的。
②堅持現(xiàn)階段的分配制度有什么意義？
③共同富裕是怎樣的一個過程？
④判斷：我國法律保護一切勞動收入和非勞動收入。（ ）
3、疑難問題：
4、應注意的問題：
（1）共同富裕是一個逐步實現(xiàn)的過程，它不是同時富裕、同等富裕，也不是同步富裕。
（2）現(xiàn)階段的分配制度和現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度的關(guān)系
決定
現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度 現(xiàn)階段的分配制度
5、 當堂達標：
1、 輕松入門（精挑細選，看看誰最棒）：
（1） ★建設中國特色的社會主義經(jīng)濟，必須堅持和完善公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，與此相適應，我們還必須堅持____________的分配制度。 （ ）
A按勞分配為主體，多種分配方式并存
B按生產(chǎn)要素為主，多種分配方式并存
C按資分配為主，多種分配方式并存
D按需分配為主，多種分配方式并存
（2）、★20世紀80年代中期，鄧小平現(xiàn)代化建設提出了“兩個大局”的戰(zhàn)略，一個是東部沿海地區(qū)加快對外開放，率先發(fā)展起來，另一個是當東部發(fā)展到一定程度時，要拿出更多的力量幫助中西部地區(qū)加快發(fā)展，這一思想正在我國逐步實現(xiàn)。這說明 （ ）
A我國各地區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展水平很不平衡
B實現(xiàn)共同富裕是社會主義的根本目的
C社會主義的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力
D共同富裕就是同步富裕
（3）★黨的十七大報告指出，要繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深入推進西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展。這有利于 （ ）
①縮小貧富差距，推進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展
②構(gòu)建社會主義和諧社會
③從根本上改變貧困地區(qū)的落后面貌
④實現(xiàn)全體人民的共同富裕
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
2、 ★★ 生活感悟：
青年工人小王是一家大型軍工企業(yè)的車工。下面是他今年3月份的收入統(tǒng)計：計件工資1500元，崗位津貼200元，工齡工資10元，銀行存款利息15元。而同在一場的小宋卻因為無故礦工3天，沒有完成工作任務，計件工資只得到800元。面對二人的比較大的收入差距，小宋感到很不服氣。
請你根據(jù)思想品德課上所學的知識，對比分析二人的收入情況，說明材料體現(xiàn)了我國現(xiàn)階段的哪一項原則，向小宋提出你的建議。
6、 快樂晉級：
1、★★有同學認為，要消除貧困就要走共同富裕的道路，共同富裕就不應該出現(xiàn)貧富差距。你同意這種觀點嗎？請說明理由。
2、★★★2006年8月19日，國家統(tǒng)計局公布了我國制造業(yè)500強。負責人介紹，500強中，國有控股企業(yè)220家，居主導地位。從地區(qū)分布看主要集中在東北地區(qū)，占75%。
（1）在500強中，國有企業(yè)居主導地位。請談談國有經(jīng)濟的作用。
（2）請指出公有制經(jīng)濟還包括哪些？
（3）我國制造業(yè)的500強主要集中在東部地區(qū)，為了實現(xiàn)共同富裕，我國制定了哪些戰(zhàn)略？
7、 名題薈萃：（中考鏈接）
1、★（2007·吉林）構(gòu)建社會主義和諧社會，要求在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會公平，著力提高低收入者的收入水平，使全體人民共享改革發(fā)展成果。這體現(xiàn)出我們必須堅持的社會主義的根本原則是 （ ）
A共同富裕
B以國有經(jīng)濟為主體
C同步富裕
D以集體經(jīng)濟為主體
2、★★（2006·青島）2006年5月27日，中共中央政治局召開專門會議，強調(diào)要加大收入分配調(diào)節(jié)力度，提高低收入者收入水平，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。國家這樣做 （ ）
1 體現(xiàn)了我國現(xiàn)階段效率優(yōu)先的收益分配原則
2 體現(xiàn)了我國兼顧公平的收益分配原則
3 有利于防止收入差距過分懸殊
4 有利于保持社會的穩(wěn)定
A①②④ B①②③ C②③④ D①③④
3、★★（2006山東）新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度改革試點一年來，已有6800多萬農(nóng)民參加，一年來籌集了30多億元的資金，為農(nóng)民報銷了近14億元。國家還將加大對農(nóng)村社會保障的投入力度，從經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)起步，逐步建立最低生活保障制度。下列關(guān)于這一做法不正確的是 （ ）
A 這能夠使人民群眾迅速走向共同富裕
B 這是解決“三農(nóng)”問題的一項重要措施
C 這體現(xiàn)了黨和國家關(guān)注民生之本
D 這符合“三個代表”的重要思想
4、（2007山東濟寧）在現(xiàn)階段，允許和鼓勵一部分人先富起來違背了共同富裕的原則。
判斷：（　?。?br/>理由：
：
決定
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1
：
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課題 第八課 第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題 序號：15
主備人：時秋桂 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一、學校目標：
1、了解我國的人口、資源、環(huán)境形勢及對我國的影響
2、理解要解決人口、資源、環(huán)境問題必須堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、教學重點難點：走可持續(xù)發(fā)展道路是正確選擇
三、預習導學
（1） 預習范圍：89——94頁
（2） 知識梳理
1、 我國自然資源_____大、______多，但________________少，資源相對 ________。
2、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在_______，局部在_______，________遠遠趕不上_______,___________逐漸擴大。
3、我們必須堅持__________的_______、________、________的科學發(fā)展觀。走_______、生活富裕、___________文明發(fā)展之路。
（3） 你的疑問？
四、當堂達標
1、（精挑細選 試試誰最棒）
（1）下列對“我國既是資源大國，又是資源小國”這句話理解正確的是
（ ）
A我國人均占用資源量多，但利用率低
B我國資源種類少，但資源總量大
C我國資源總量大，種類多，但人均占有量少
D我國資源豐富，但種類單一，需大量進口
（2）2007年9月1日，發(fā)改委、中宣部等17個部門在北京人民大會堂舉行了“節(jié)能減排全民行動”啟動儀式，開展“節(jié)能減排全民行動”（ ）
① 是當前我國的根本任務
② 符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本要求
③表明當和政府十分重視環(huán)境問題
④ 是為了限制工業(yè)發(fā)展，避免環(huán)境污染
A ①② B ③④ C②③ D②④
(3)近年來，我國北方地區(qū)頻繁發(fā)生大范圍的強沙塵暴天氣，這告誡我 們 （ ）
①經(jīng)濟的繁榮必然要以犧牲環(huán)境為代價
②必須正確處理經(jīng)濟建設與資源環(huán)境的關(guān)系
③人類不能與自然和諧共處
④不能走先破壞后治理的老路
A①② B③④ C②③ D②④
(4)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的正確選擇，下列舉措體現(xiàn)這一戰(zhàn)略的有 （ ）
①開展保護母親河行動
②頒布實施《人口與計劃生育法》
③實施再就業(yè)工程
④實施退耕還林工程
A①③④ B①②③④ C②③④ D①②④
★2、健康生活 從我做起
材料一 據(jù)報道，北京市許多小學生以使用再生紙作業(yè)本作為環(huán)保的具體行動。他們說，再生紙不像原木漿紙那么光滑好看，但生活中的青山綠水更加美好。
材料二 另據(jù)報道，隨著環(huán)保意識日益深入人心，許多北京居民對飯店的一次性筷子在心里上持否定態(tài)度，但手里卻照用不誤。
（1）對比以上兩則材料，你有何感想？
（2）請你策劃幾項環(huán)?；顒?，讓環(huán)保不是只停留在口頭上，還要體現(xiàn)在行動上（至少四項）
★★五、拓展延伸——走進生活
材料一 某會展中心，與會者參加一天的會議要提走數(shù)公斤的書面宣傳材料，其中絕大部分會后被束之高閣。會后，工作人員回收了1600個左右的礦泉水飲料瓶，其中大部分里面還剩有水。
材料二 我國森林覆蓋率不到10%，年造紙消耗木材1000萬立方米。我國人均水資源占有量還不到世界人均的1/4,全國年缺水量約為400億立方米。
閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：
（1）材料一和材料二反映的問題有很大矛盾，請問這是為什么？
（2）請你為全民建設節(jié)約型社會設計幾條宣傳標語。
（3）科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？
★★★六、中考鏈接
（2006.黑龍江哈爾濱）2005年11月23日，因松花江水體污染，哈爾濱市中小學被迫停課一周。一時間關(guān)于水的問題成為街談巷議的熱門話題。
復課的第一天，濱濱所在學校就此事舉行了一次以“珍愛水資源，共護母親河”為主題的學生座談會。請你來參與：
1、環(huán)保話題：請你結(jié)合所學知識，向與會者介紹一下我國環(huán)境問題的現(xiàn)狀是怎樣的？
2、學以致用：我國要建設環(huán)境友好型社會，請你說說我國應堅持怎樣的戰(zhàn)略和基本國策？
3、經(jīng)驗交流：“珍愛水資源，共護母親河”是我們每個市民義不容辭的責任。請你向與會者介紹生活中的節(jié)水經(jīng)驗。（至少三條）
七、知識小結(jié)
1、我國的人口形勢及影響
2、我國的資源形勢
我國發(fā)展過程中存在的問題
3、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及危害
1、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系
可持續(xù)發(fā)展是正確選擇
2、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵
解決辦法
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課題 第十一課 走向世界的中國
第一節(jié) 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 序號：21
主備人：滕秀華 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一 學習目標：1.了解當今世界發(fā)展趨勢；
2.知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)；
3.增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。
二 教學重點難點：當今世界的發(fā)展趨勢是本課的教學重點。
三 預習導學：
（一） 預習范圍：P125——P130
（二） 知識梳理：
1. 怎樣認識當今世界的發(fā)展趨勢？
2. 怎樣正確認識中國在國際上的地位和作用？
四、當堂達標、 （輕松入門）：
1.當今時代的主題是 （ ）
A.團結(jié)與進步 B.友誼與合作
C.和平與發(fā)展 D.和平與競爭
2.下列對我國的敘述錯誤的是 （ ）
A.我國是世界上最大的發(fā)展中國家
B.我國是聯(lián)合國安理會5個常任理事國之一
C.我國是世界上吸引外資最多的國家
D.我國是綜合國力最強的國家
3.第一次科技革命的戰(zhàn)略機遇，確立世界霸主地位的是 （ ）
A.英國 B.法國 C.美國 D.西班牙
4.“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看遠方的饑荒、無情的戰(zhàn)火，依然存在…”《明天會更好》這首歌反映了當今世界 ( )
①局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突依然存在
②全球貧富分化在加劇，貧困仍困擾著發(fā)展中國家
③新的世界大戰(zhàn)不可避免
④世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進步是不可阻擋的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.近些年來，花期銀行、友邦保險、沃爾瑪?shù)取把筱y行”“洋保險”“洋超市”在我國越來越多的城市布局設點。這是______的縮影 （ ）
A.世界多極化 B.政治一體化 C.文化多元化 D.經(jīng)濟全球化
6. 世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢的發(fā)展 （ ）
A.使國家和地區(qū)間的矛盾加深
B.給世界和平與發(fā)展帶來機遇和有利條件
C.不利于世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展
D.不利于各國的經(jīng)濟和科技合作
7. 建設一個和諧發(fā)展的美好世界是人類夢寐以求的理想。下列做法有助于建設和諧世界的是 （ ）
①推動國際關(guān)系民主化和法制化
②國與國之間相互尊重、平等相待
③世界不同文明相互借鑒、交流融合
④奉行冷戰(zhàn)思維，國與國之間搞對抗和沖突
⑤侵犯別國主權(quán)，強行干涉別國內(nèi)政，任意使用武力或以武力相威脅
⑥使貧者愈貧、富者愈富，加劇兩極分化
A.①②④ B.①②③ C.②③⑥ D.④⑤⑥
五 快樂晉級
★（1）始終不渝走和平發(fā)展道路是中國政府和人民根據(jù)時代發(fā)展潮流和自身根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。中國致力于和平解決國際爭端和熱點問題，反對一切形式的恐怖主義，反對各種形式的霸權(quán)主義和強權(quán)政治。
請回答：
(1) 材料說明了什么？
(2) 當今時代的發(fā)展潮流是什么？
(3) 你認為影響當今世界主題的因素有哪些？
(4) 為了世界的永久和平，我們青少年能做些什么？
★★（2）漫畫賞析
閱讀漫畫，結(jié)合九年級《思想品德》課的有關(guān)知識，回答下列問題。
（1） 當今時代的主題是什么？
（2） 結(jié)合對問題（1）的回答，談談你對當今時代主題的看法？
六 生活感悟：
★★★美國聯(lián)合技術(shù)公司為開發(fā)電梯新產(chǎn)品，充分利用全球各國的優(yōu)勢。如在法國制造電梯門系統(tǒng)，在德國制造電子器件，在日本設計電動驅(qū)動裝置，最后在美國組裝。美國福特公司生產(chǎn)的轎車，外國部件占27%。日本本田公司在美國制造的協(xié)和轎車有25%的零部件在海外制造。
請回答：
（1） 上述材料說明了什么？
（2） 這種現(xiàn)象對國際社會有和影響？
（3） 面對這種現(xiàn)象，我國采取的基本國策是什么？為什么要實行這項國策？
七、中考鏈接
★1、（2007重慶）“中國文化熱”在世界各地不斷升溫，新一輪“漢語熱”已在全球興起。2006年底全球已有近100個國家的2300余所高校開始了漢語課程，學習漢語的外國人超過3000萬。這一現(xiàn)象表明 （ ）
A 和平與發(fā)展是當今時代的主題B 國際競爭轉(zhuǎn)向民族文化的輸出
C 我國以開放的眼光利用人類文明成果D 我國的國際地位和國際影響力日益提高
★2、（2007年福州）中非合作論壇北京峰會的成功舉辦體現(xiàn)了中國政府倡導和諧世界的國際關(guān)系新理念。下列符合這一理念的是 （ ）
A 日本防衛(wèi)廳升格為防衛(wèi)省B 黎巴嫩和以色列爆發(fā)武裝沖突
C 美國發(fā)表《2006年國別人權(quán)報告》D 第六輪朝核問題六方會談舉行
八、本課小結(jié)
當今世界的發(fā)展趨勢
在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上
國際競爭中的中國
奇思妙想
奇思妙想
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課題 第四課 第一節(jié) 充滿生機和活力的基本經(jīng)濟制度
序號：7
主備人：商秀珍 審核人： 課時：1 授課時間：
1、 學習目標:
1、了解我國的基本經(jīng)濟制度，公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的內(nèi)容、地位、作用
2、理解并掌握堅持我國的基本經(jīng)濟制度的原因
二、教學重點：我國的基本經(jīng)濟制度
三、教學難點：實行現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度的原因
四、預習導學
（一）、預習范圍：44頁------48頁
（二）、知識梳理：
____________
公有制經(jīng)濟 ____________
_______________________
（1）、我國的所有制形式
____________
非公有制 ____________
____________
（2）、我國經(jīng)濟制度的基礎是 ________________。
（3）、我國國民經(jīng)濟的主體是__________________。
（4）、我國的基本經(jīng)濟制度是由__________________決定的。
（5）、社會主義的根本任務是_____________________________________________.
（6）、社會主義的根本目的是_________________________________________________。
（7）、我國的基本經(jīng)濟制度是怎樣的？
（8）、為什么要實行現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度？
（9）為什么要毫不動搖的鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展
（三）、易錯易混點、區(qū)分國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟
（四）、巧招妙計：
國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟的區(qū)別：
共同點 公有化程度 在國民經(jīng)濟中的地位不同
國有經(jīng)濟 都屬于公有制經(jīng)濟 生產(chǎn)資料歸全體人民共同所有 主導作用
集體經(jīng)濟 生產(chǎn)資料歸部分勞動者共同所有 重要作用
（五）、你的疑難問題:
五、當堂達標：
（一）、輕松入門（精挑細選，試試誰最棒）
* 1、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度，這一制度的確立是由（ ）
A黨的基本路線決定的。
B我國的主要矛盾決定的
C我國人口、資源和環(huán)境國情決定的
D社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的
*2、下列經(jīng)濟成分屬于公有制經(jīng)濟的是（ ）
①中國石油化工公司
②小娜的媽媽經(jīng)營的小吃部
③小剛的哥哥所在的鎮(zhèn)辦企業(yè)
④中國郵政公司
A ①②④ B ②③④ C ②③ D①③④
*3、我國經(jīng)濟制度的基礎是（ ）
A公有制經(jīng)濟
B國有經(jīng)濟
C集體經(jīng)濟
D混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分
**（二）、快樂晉級
觀察下圖，結(jié)合所學的知識回答：
（1） 上圖反映了我國現(xiàn)階段實行的基本經(jīng)濟制度是什么？
（2）上圖反映的內(nèi)容是否全面？若有不足，請你完善它。（用文字說明）
***（三）、生活感悟：
某校九年級學生小紅的媽媽下崗后，想利用家中的積蓄辦一家皮鞋廠，但又不了解國家的經(jīng)濟政策和法律法規(guī)，心存顧慮。小紅用思想政治課上所學的知識鼓勵媽媽。媽媽聽后，打消了顧慮，辦起了皮鞋廠。
你認為小紅可能運用了哪些知識打消了媽媽的顧慮？
**（四）、名題薈萃（看看中考是怎樣考的）：
1、（2006·青島）2005年與2002年相比，我國國有及國有控股企業(yè)上繳的稅金增加2237億元；資產(chǎn)總額增加299億元。目前國有及國有控股企業(yè)戶數(shù)占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的11％，而實現(xiàn)利潤上繳稅金分別占44.9％和56.7％。這說明 （ ）
A非公有制經(jīng)濟有利于我國國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展
B我國公有制經(jīng)濟的主體地位已經(jīng)動搖
C國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中起主導作用
D非公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中起主導作用
2、十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案將憲法第11條第2款修改為：“國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法權(quán)利和利益。國家鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法監(jiān)督和管理。
（1）漫畫中的“小船”代表的是 ________________________。
（2）漁歌“順風駛得萬年船”的寓意是什么？漫畫中的“小船”為什么能順風順水而行？
（3）“小船”順風順水而行，對自身和國家有什么意義？
（4）“小船”在前行過程中應注意哪些問題？
：
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
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夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
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課題 第五課 第二節(jié) 獨具特色的民族區(qū)域自治 序號：10
主備人：商秀珍 審核人： 課時：一課時 授課時間：
1、 學習目標：
1、了解我國的基本政治制度
2、理解我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性
2、 教學重點：我國的基本政治制度
3、 教學難點：實行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性
4、 預習導學：
（一）預習范圍：58頁——62頁
（二）知識梳理
1、現(xiàn)階段我國各民族之間的關(guān)系是___、______、______、______。
2、處理民族關(guān)系的基本原則是________、__________、_________。
3、我國的基本政治制度是_____________________________。
4、我國的基本民族政策是___________________。
5、民族團結(jié)的意義有哪些？
6、青少年怎樣維護民族團結(jié)？
5、 當堂達標：
（1） 輕松入門：（精挑細選，看看誰最棒）
1、★新中國成立后，我剛建立了______社會主義新型民族關(guān)系 ( )
A平等、團結(jié)、互助、和諧 B平等、統(tǒng)一、合作、和諧C平等、自由、團結(jié)、和諧 D平等、自主、繁榮、和諧
2、★江澤民同志說，縱觀中國幾千年的歷史，新中國的民族政策是最好的，與世界上其他國家相比，我們的民族政策也是最成功的。他所說的民族政策是指
（ ） A西部大開發(fā)B民族區(qū)域自治法C人民代表大會D民族區(qū)域自治
3、★我國實行的民族區(qū)域自治制度 （ ）
①妥善解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系②使少數(shù)民族人民真正當家做主③保證了少數(shù)民族管理本民族事務的自主權(quán)利④有利于維護國家統(tǒng)一和安全
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
4、★我國在少數(shù)民族聚居區(qū)實行民族區(qū)域自治制度，這一制度是 （ ）
①我國的一項基本政治制度②我國的一項基本民族政策③建設中國特色社會主義政治的重要內(nèi)容④多民族國家解決民族問題的共同選擇⑤新中國建立的適應中國國情的新制度
A①②③④ B ①③④⑤ C ①②③⑤ D ①②③④⑤
（二）★★生活感悟：
在祖國的邊陲新疆，駐扎著這樣一支隊伍；為了救助地震中受傷的維吾爾族兄弟，他們不顧生死晝夜排險，為了救助一位因特大暴風雪被困在牧場的少數(shù)民族產(chǎn)婦，頂風冒雪，甚至雙膝跪在冰面上，一點一點的挪動擔架，終于保得母子平安；為了尊重少數(shù)民族習慣，他們在與維吾爾族群眾共用一條水渠時，規(guī)定每次大水都使用專用水桶………點點滴滴的小事，澆灌了絢麗的民族之花。
（1） 在社會主義的今天，這則材料告訴我們，社會主義新型民族關(guān)系的“新”字如何理解？
（２）在我國少數(shù)民族的聚居地，實現(xiàn)少數(shù)民族自己管理自己事務的一項基本政治制度是什么？這一制度有何意義？
六、★★拓展延伸：
我國實施的西部大開發(fā)戰(zhàn)略，有利于 （ ）
1 縮小東西部差距，實現(xiàn)共同富裕
2 實現(xiàn)東西部合作，優(yōu)勢互補，加快少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展
3 加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定
4 增強綜合國力，提高我國的國際地位
A①②③ B ①②③④ C ①②④ D ②③④
七、★★名題點擊：（看看中考是怎樣考的）
（2007·廣安）2006年7月1日，中共中央總書記胡錦濤出席在格爾木舉行的青藏鐵路通車慶祝大會并發(fā)表重要講話。他指出，青藏鐵路通車是我國社會主義現(xiàn)代化建設取得的又一偉大成就。青藏鐵路的通車 （?。?br/>1 充分顯示了社會主義制度的優(yōu)越性
2 有利于促進青藏地區(qū)和全國經(jīng)濟社會的發(fā)展和進步
3 有利于擴大對外開放，促進就中國和東南亞地區(qū)的合作
4 有利于加強民族團結(jié)，實現(xiàn)民族平等，實現(xiàn)個民族共同繁榮
Ａ①②④　　Ｂ?、佗冖邸　。芒邰堋　　。蘑佗冖邰?br/>八 本課小結(jié)
1
平等、團結(jié)、共同繁榮 2
3
獨具特色的民族區(qū)域自治
1
民族自治地方享有自治權(quán) 2
3
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夏津?qū)嶒炛袑W九年級學案
2
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課題 第十二課 美麗人生我選擇
第一節(jié) 直面升學與擇業(yè) 序號：23
主備人：滕秀華 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一 學習目標：1.主要是對面臨初中畢業(yè)的學生進行人生理想教育，幫助他們樹立正確的職業(yè)理想，正確地做去升學與就業(yè)的選擇；
2.幫助學生正確認識人生意義，引導他們立志成才，不懈追求去實現(xiàn)人生的意義。
二 教學重點難點：直面升學與擇業(yè)是本課的教學重點。
三 預習導學：
（一） 預習范圍：P136——P142
（二） 知識梳理：
1.怎樣克服考試焦慮現(xiàn)象？
2.面對就業(yè)和擇業(yè)我們應該做好哪些準備？
四 輕松入門：（當堂達標）
1.選擇職業(yè) （ ）
①應樹立正確的職業(yè)觀念 ②應正確認識自我，給自己恰當定位
③需要正視競爭，敢于競爭 ④只考慮個人愛好和興趣
A.①② B.①②③
C.②③ D.①②③④
2.目前，主要的就業(yè)方式有 （ ）
①勞動部門介紹就業(yè) ②勞動者自主擇業(yè)
③自主創(chuàng)業(yè) ④到更高學府深造
A.①②③ B.①② C.①②③④ D.①③④
3.下列選項中不屬于考試焦慮現(xiàn)象的有 （ ）
A.情緒緊張 B.心慌意亂
C.記憶卡殼 D.從容面對
4.隨著中考的日益臨近，有些同學心理壓力越來越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。下面的方法能清除考試焦慮情緒的有
（ ）
①勤奮學習，從容面對 ②考前聽聽音樂，唱唱歌，放松一下心情
③自我心理訓練 ④尋找專業(yè)咨詢?nèi)藛T或老師幫助
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.③④
5.擁有良好的心理素質(zhì)有助于積極面對升學考試?？朔荚嚱箲]，你認為應該具備的心理品質(zhì)有 （ ）
A.盲目自信 B.患得患失
C.積極樂觀 D.自卑膽怯
6.對于我們即將面對的中考，下列認識不正確的是 （ ）
A.中考只是我們今后可能需要的許多考試中的一種
B.中考是完全沒有必要的 C.目前，考試是高一級學校選拔新生的主要手段
D.平時勤奮學習，我們可以從容面對升學考試
7.在過去的一年當中，屢屢出現(xiàn)“大學生競爭擦鞋匠”“人才市場本科生明碼標價月薪六百”等情況。而最新公布的一項調(diào)查顯示，中國近七成企業(yè)存在“學歷虛高”現(xiàn)象，造成了極大的人力資源浪費。這種現(xiàn)象給我們的啟示是 （ ）
A.我國只需要高科技人才 B.我國只需要熱門專業(yè)人才
C.高級技工才是我們需要的人才 D.我們需要各個層次的人才
8.在當今社會，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是可以自由選擇的，選擇創(chuàng)業(yè)是許多人夢寐以求的，但是敢于創(chuàng)業(yè)的人只是極少數(shù)。因為在某種意義上說，選擇創(chuàng)業(yè)就是選擇風險。對此下列看法正確的是 （ ）
A.選擇職業(yè)要避免競爭 B.自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)就是最好的就業(yè)C.不管有沒有條件，我們都要走自主創(chuàng)業(yè)之路D.我們只能選擇就業(yè)，不能選擇創(chuàng)業(yè)
五 快樂晉級
★（1）“五一”假期，初中生小李幫媽媽干家務，爸爸認為他“不務正業(yè)”，對他進行了一番耐人尋味的思想教育（見下圖）：
1 小李的爸爸不讓他干家務，你是怎樣看待這種“疼愛”的？
2 請你談談對“將來你也干這個!”的認識。
★★（2）材料一 SOHO是Small Office Home Office頭一個字母的拼寫，意思是為小型家庭辦公。起源于美國80年代中后期，然后迅速風靡全球經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。在中國國內(nèi)，特別是在大中城市已有相當一部分中青年追“新”族們加入SOHO世界。僅上海的在家辦公SOHO一族就有70萬人。在北京，在家辦公SOHO一族已經(jīng)超過100萬人
材料二 近二三十年來，工作發(fā)生了引人注目的變化。這種變化主要表現(xiàn)為普通體力工作的不斷減少和利用計算機通過網(wǎng)絡進行工作的興起，一個世紀以前大多數(shù)人所做的單調(diào)乏味的工作——在工廠里做工、在農(nóng)場里種地、在礦井里采掘——幾乎都消失了，現(xiàn)在主要是機器人而不是人在操作生產(chǎn)線
材料三 目前我國的人才市場供求現(xiàn)狀是：求大學生、研究生容易，尋高級技工難。甚至有的企業(yè)從日本、韓國高薪聘請高級技工。
（1） 材料一和材料三說明了什么問題？
（2） 為什么現(xiàn)代人應該樹立正確的職業(yè)觀念？
（3） 如果要你選擇，你會選擇什么職業(yè)呢？為什么？
六 生活感悟
★★ 面臨畢業(yè)的幾個中學生在一起互訴衷腸：
小李說：“我的父母思想傳統(tǒng)，希望家里出一個考上重點的，我哥哥落榜后，所有的壓力都集中到我身上。我學習成績中等，總達不到他們的要求，常常受到責罵，我很苦悶?！?br/>小王說：“我家在農(nóng)村，生活不好。九年級，學習很緊張，又面臨人生的一大抉擇，我萬分惶恐，萬分迷茫，不知道路在何方?！?br/>小劉說：“離中考越來越近，眼看著時光流逝，時間越來越少，我沒有勇氣去拼搏，甚至都不愿參加中考了。”
小丁說：“中考前這段時光真難熬，家長吵，老師催，作業(yè)寫不完，心慌意亂、上課走神……”
（1） 上述幾個中學生碰到的是一種什么現(xiàn)象？
（2） 這種現(xiàn)象有什么表現(xiàn)和危害？
（3） 請你想些辦法幫助他們。
（4） 為克服上述現(xiàn)象，幫助同學們從容面對升學與擇業(yè)，請擬定幾條宣傳標語。
★★七、中考鏈接：
（2007昆明）閱讀材料回答問題。
小雨的學習成績一直不太出色，快考試了，他開始坐立不安，情緒變得急躁，脾氣變壞。他常想：“我比別人差，萬一考不好怎么辦？”越這樣想，注意力越難集中，花了很多時間去復習，效果不理想，上課老走神，好幾天睡不著覺，這可怎么辦呢？
小雨應該如何正確面對他所碰到的問題
八、本課小結(jié)
升學與考試
直面升學與擇業(yè)
就業(yè)與擇業(yè)
奇思妙想
奇思妙想
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課題 第五課 第一節(jié) 一年一度人代會 序號：9
主備人：商秀珍 審核人： 課時：1 授課時間：
1、 學習目標：
1、了解我國的人民代表大會制度及作用
2、了解我國的人大代表是怎樣產(chǎn)生的
2、 教學重點：我國的根本政治制度
3、 教學難點：人民是怎樣管理國家的
4、 預習導學：
（一）預習范圍：53頁——57頁
（二）知識梳理：
1、在我國 _________是國家和社會的主人，我國的一切權(quán)力屬于_________.
2、人民代表大會是國家的______機關(guān)，它包括___________和_____________
____________________.
3、我國的最高權(quán)力機關(guān)是_________________.
4、我國的根本政治制度是___________________.
5、我國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式是________________.
6、人大代表是怎樣代表人民行使國家權(quán)力的？
7、青少年怎樣對待人民代表大會制度？
（三）、疑難問題：
5、 易錯易混點：
區(qū)分人民、人大代表、人民代表大會、全國人民代表大會、人民代表大會制度
六、巧招妙計：
用表格歸納我國各項制度：
項目 內(nèi)容
我國的根本制度 社會主義制度
我國的根本政治制度 人民代表大會制度
我國的基本經(jīng)濟制度 公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
我國的經(jīng)濟制度的基礎 公有制經(jīng)濟
我國的分配制度 按勞分配為主體，多種分配方式并存
我國的基本政治制度 民族區(qū)域自治制度
七、當堂達標：
（一）、輕松入門：（精挑細選，看誰最棒）
1、★人民選我當代表，我當代表為人民。這表明，在我國 （ ）
①人民代表根植于人民之中，對人們負責
②各級人民代表均由人民直接選舉產(chǎn)生
③人民是國家的主人，人民代表是人民的公仆
④人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民
A ①② B ②③ C ③④ D ①③
2、★對人大代表與人們的關(guān)系，表示正確的是 （ ）
①人大代表由人民選舉產(chǎn)生
②人大代表代表人民行使權(quán)力
③人大代表對人民負責
④人大代表受人民監(jiān)督
A①　?。垄佗凇　。芒佗冖邸　。蘑佗冖邰?br/>3、下列述正確的是 （ ）
①全國人民代表大會是我國的根本政治制度
②全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān)
③全國人民代表大會是國家的立法機關(guān)
④人民代表大會制度是我國的根本政治制度
A①②③ B②③④ C③④ D①③
4、★我國的最高權(quán)力機關(guān)是 （ ）
A 最高人民法院
B國務院
C全國人民代表大會
D黨中央
（二）★★快樂晉級：（生活感悟）
（2007·安徽）2007年3月5日，十屆全國人大會議在北京召開，溫總理做了《政府工作報告》，并交由全國人民代表大會審議。3月16日，大會審議通過了《政府工作報告》。
春天再次來臨，良好的民生春風吹綠大地，政府的民生禮包溫暖了十三億人口的心。政府工作報告中的一項項舉措直接惠及普通百姓的衣食住行，預算中的一組組數(shù)字與人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益息息相關(guān)。
（1） 政府工作報告為什么要由全國人民代表大會審議通過？
（2） 我國政府為什么要關(guān)注老百姓衣食住行等方面的問題？
（3） 你的身邊還存在那些亟待解決的民生問題？請列舉兩例
（4） 請你說一說解決民生問題的途徑有哪些？
八、★★拓展延伸：
初中生是國家的小主人，下列是我們可以享有的權(quán)利有 （?。?br/>1 競選人大代表　　
2 通過新聞媒體發(fā)表自己的見解
3 向縣政府直接反映情況
4 向人大代表反映情況表達意見建議和要求
Ａ①③②　?。垄冖邰堋　。芒佗邰堋　。蘑佗冖?br/>九、★★名題點擊（中考鏈接）：
（2007·陜西）2007年3月16日，十屆全國人民代表大會審議通過了政府工作報告，表決通過了物權(quán)法、企業(yè)所得稅法。這說明 ( ）
A全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)
B人民代表大會制度是我國的基本政治制度
C只有人大代表才能行使人民你當家做主的權(quán)力
D人民代表大會是我國最高行政機關(guān)
十 本課小結(jié)
1
陽春三月看人大
2
一年一度人代會
1
代表人民行使權(quán)力
2
3
：
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
：
夏津?qū)嶒炛袑W九年級政治學案
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課題 第七課 第一節(jié) 時代的選擇 序號：13
主備人：時秋桂 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一、學習目標
1 了解科技和教育的重大作用。
2知道我國的科技與教育與發(fā)達國家相比有較大差距。
3理解實施科教興國戰(zhàn)略是時代的正確選擇。
二、教學重點：理解科教興國是時代的選擇。
教學難點：感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性。
三、預習導學
（一）、預習范圍：77頁——82頁
（二）、知識梳理
1、__________是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的____________和 ___________，_____________已成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素。
2、科學技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在______。________________是一個國家最為重要的資源，而人才的培育主要靠______。
3、哪個國家掌握了_____________和_________，哪個國家就能在競爭中贏得主動。
4、我國把 和 放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我國實施 戰(zhàn)略，是時代的正確選擇。
四、當堂達標
1（看看誰最棒）
（1） 微軟公司總裁比爾．蓋茨認為：“我們企業(yè)如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間?！?這句話表明 （ ）
A人才是辦好企業(yè)的唯一要素
B日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭
C資本主義企業(yè)里人才十分缺乏
D世界高科技企業(yè)已經(jīng)日益衰敗
（2）下列能體現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的有 （ ）
①“嫦娥一號”成功發(fā)射
② 國家調(diào)整法定節(jié)假日
③ 國家實行“兩免一補”政策
④我國第一架擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的噴氣支線客機“翔風”——ARJ21在上海下線
A ①②④ B ②③④ C ①③④ D①②③
(3) 2008年1月8日舉行國家科學技術(shù)獎勵大會，表彰作出突出貢獻的科學家。對此，下列說法不正確的是 （ ）
A 我國堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略
B大力發(fā)展科學技術(shù)是我國當前的中心工作
C科學技術(shù)是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力
D有利于營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍
★2鞏固提高
（1）近年來，我國國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長，約三分之一歸功于科技進步與創(chuàng)新。但我國原始創(chuàng)新能力較弱，我國的發(fā)明專利總數(shù)只相當于日本與美國的1/30,韓國的1/4.
這段材料說明了什么問題？
（2） “十五”，期間，我國科技投入大大增加，并制訂了《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006~2020年）》
上述材料表明了什么？
★★五拓展延伸——走進生活
1、為了配合“全國科技活動周”的開展，某學校準備一系列科技活動，下面請你為該校設計一個活動方案。
（1）活動主題：
（2）活動目的：
（3）活動形式：
2、 2008年1月8日，國家科學技術(shù)獎勵大會在北京舉行，胡錦濤向閔恩澤、吳征鎰頒發(fā)獎勵證書和獎金。
（1）、國家每年召開科技獎勵大會，重獎科技工作者，這說明了什么？
（2）、在漫畫中的“發(fā)展之路”上，“騎自行車比走路快”的原因是什么？請作簡要分析。
★★★六、中考連接（2007年。浙江麗水）
普通人的大獎：2007 年2月27日，被稱為生產(chǎn)線上“千手觀音”
的一汽大眾工人——王洪軍，獲得了2006年國家科技進步二等獎。他的獲獎理由是：發(fā)明了2000多種世上絕無僅有的維修工具。這位讓德國人心服口服的年輕人說：“中國人不努力，外國人永遠會趾高氣揚的一天拿我們一個月的工資?！?br/>手機輸入法的悲哀：據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計，我國手機用戶已達到4.5億人，但我們每生產(chǎn)一部手機，就要向外國公司支付0.3美元的漢字輸入技術(shù)專利費。為此我們每年支付的總額超過7.8億元人民幣。
閱讀材料，回答下列問題：
(1)國家為什么會給普通工人——王洪軍頒大獎？王洪軍事跡對你有何啟示？
（2）現(xiàn)階段我國為什么會出現(xiàn)“手機輸入法的悲哀”這種現(xiàn)象？
（3）2007年，我國免除農(nóng)村中小學義務教育階段的學雜費。國家這一舉措與改變“外國人一天拿我們一個月的工資”以及“手機輸入法的悲哀”等現(xiàn)象有什么聯(lián)系？
七、知識小結(jié)
1科學技術(shù)的重要性
實施科教興國戰(zhàn)略的必要性
2教育的重要性
時代的選擇 3我國的科技教育國情
怎樣實施科教興國戰(zhàn)略？
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1科學技術(shù)的重要性
實施科教興國戰(zhàn)略的必要性
2教育的重要性
時代的選擇 3我國的科技教育國情
怎樣實施科教興國戰(zhàn)略？
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課題 第三課 第一節(jié) 感受共和國的巨變 序號 5
主備人 崔帆 審核人 課時1課時 授課時間：
一、學習目標：
讓學生感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強同學們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。
1、 學習重點、難點：
重點： 感受和理解共和國的巨大變化
三、課前預習：
1、預習范圍： 32頁--------39頁 （教材所有內(nèi)容都要看或做）
2、知識梳理： 人民物質(zhì)生活水平不斷提高
（1） 百姓生活大變遷
精神文化生活日益豐富
經(jīng)濟實力不斷提高
科學技術(shù)突飛猛進
（2） 綜合國力顯著增強
國防建設大大提高
外交關(guān)系日益發(fā)展
（3）簡答：改革開放以來人民生活發(fā)生了怎樣的變化？（請舉例說明）
（4）填一填： 和 是綜合國力中的決定性因素。
3、預習以后你還有哪些想法：
四、課堂達標：
1、單項選擇題： （1）、從建國到現(xiàn)在，我國人民生活水平經(jīng)過了-----的發(fā)展過程。 a、從貧窮到溫飽 b、從總體小康到全面小康
c、從貧窮到溫飽，再由溫飽到總體小康 d、由溫飽到比較富裕
（2）經(jīng)濟實力和 是綜合國力中的決定性因素。 a、科學技術(shù)
b、資源 c、外交 d、 國防
（3）、改革開放以來，我國發(fā)生了巨變。這些巨變表現(xiàn)在 ①百姓的生活發(fā)生了巨大變化 ②綜合國力顯著增強 ③我國已成為世界上最強大的國家 ④ 我國國防和軍隊建設已取得了重大成就
a、②③④ b、①③④ c、 ①②④ d、①②③
★★五、學知明理：
自黨的十一屆三中全會以來，黨領(lǐng)導人民進行了中國特色的社會主義建設，中國人民富了起來，國家強了起來。中國是當今世界發(fā)展最快、變化最大的國家之一。一個和平、合作、負責任的中國形象已經(jīng)為國際社會公認。目前，全國人民正在黨的領(lǐng)導下，全面建設小康社會 。 結(jié)合所學知識，請回答：
1、黨的十一屆三中全會以來，我國取得了許多重大成就，請列舉三項。
2、 你認為取得這些成就的主要原因有哪些？
3、請你描述一下未來我國小康社會的壯麗景象。
★★★六、感悟生活----拓展延伸：
結(jié)合所學知識，用簡單的語言對圖畫進行概括
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