資源簡介

任巖松中學七年級科學（上）問學單 備課組：七年級備課組 使用時間：
主備人： 鄭淑娟 審核人： 學生姓名：


第一章1.4《科學測量——體積的測量》
【學習目標】
1、知識與技能：：知道體積和液體體積的常用單位，并能熟練的進行單位換算。
2、過程與方法：熟悉量筒和量筒上的刻度，并能正確使用量筒讀數。
3、情感態度價值觀：初步學會用量筒測量液體和形狀不規則的固體的體積。
重點：學會正確使用量筒讀數。
難點：體積的特殊測量方法。
【基礎預學】自學課本 20 頁，完成預學部分
1、體積是物體占有 的大小。固體體積的常用單位有 ，液體的體積單位還可以用 。
2、單位換算：
1米3= 分米3= 厘米3= 毫米； １升＝ 毫升；
1毫升= 厘米3 ； 1米3 = 升
3、給下面的數據后填上合適的單位。
一瓶礦泉水的體積是550 ； 一間客房的容積大約是80 ；
3、測量形狀規則的物體的體積：
長方體：用 測量出它的 、 、 ，再利用公式 便可算出它的體積。
正方體：用 測量出它的 ，再利用公式 便可算出它的體積。
試一試：《科學》課本的長= ，寬= 高= ；算出《科學》課本的體積= 立方厘米。
4、測量液體體積的常用工具有 和 ；
量筒的使用方法①看清它的_ _和___ ____； ②測量液體前，應把量筒放在__ ______上； ③讀數時，視線要與____ ____相平。

【自學生問】圍繞課本活動和實驗，進行提問。





【解問展學】
1、觀察量筒和量杯的測量范圍和刻度，填入書本P21表1-9。
2、活動1：用量筒量取5毫升的水
討論：測量已知液體的體積時，采用俯視、仰視分別會使讀數產生怎樣的影響？（選“偏大”或“偏小”或“不影響”）



3、討論：書本22頁測量葉的面積測算步驟。




【鞏固提升】
1、討論：如果遇到形狀不規則的物體，如何簡便、準確的測量它的體積？（試著寫出一種）

活動2：用量筒測量小石塊的體積（見書本22頁步驟，填好表1-10）
思考：哪些不規則物體的體積是不可以直接用排水法測量的？




2、討論：書本22頁圖1-49測量塑料盒的體積是多少？





【思學再問】通過本節課的學習，你還存在什么疑問？

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