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任巖松中學(xué)七年級(jí)科學(xué)（上）問學(xué)單 備課組：七年級(jí)備課組 使用時(shí)間：
主備人： 鄭淑娟 審核人： 學(xué)生姓名：


第一章第5節(jié)《科學(xué)探究》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能：知道科學(xué)探究在科學(xué)學(xué)習(xí)中的重要意義；
2、過程與方法：從生活中的探究中，體會(huì)科學(xué)探究與生活探究在本質(zhì)上的相似性；
從科學(xué)家的探究案例中，體會(huì)科學(xué)探究的一般步驟和基本方法；
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：實(shí)施簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)，了解科學(xué)探究的基本步驟。
重點(diǎn)：了解科學(xué)探究的基本步驟。
難點(diǎn)：樹立科學(xué)活動(dòng)中的科學(xué)態(tài)度
【基礎(chǔ)預(yù)學(xué)】自學(xué)課本 27-31 頁，完成預(yù)學(xué)部分
1、_____________是獲得科學(xué)知識(shí)的一種基本方式，它是一個(gè)不斷地___________，通過多種途徑尋求_____________，運(yùn)用創(chuàng)造性思維來解決問題，并通過評(píng)價(jià)與交流達(dá)成共識(shí)的過程。
2、在科學(xué)探究時(shí)，首先要發(fā)現(xiàn)和提出__________，然后，針對(duì)需要探究的問題，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)知識(shí)和已掌握的有關(guān)該問題的信息，通過思考，建立____________或_____________。
3、科學(xué)探究的基本過程是：______________ _____________ 設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案___________________ 檢驗(yàn)假設(shè) _______________。
4、下列不屬于科學(xué)探究的是 （ ）
A.麥哲倫航海探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)地球是圓的 B.蘋果落到牛頓頭上，發(fā)現(xiàn)萬有引力
C.瓦特好奇水的沸騰，發(fā)明蒸汽機(jī) D.李明到杭州旅游，發(fā)現(xiàn)西湖十大美景
【自學(xué)生問】圍繞課本活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行提問。



【解問展學(xué)】
1、從探究的基本步驟來分析“天花和牛痘”的故事：
故事中的內(nèi)容 體會(huì)探究方法
中國人已發(fā)明了往人的鼻孔里吹痘痂粉的方法預(yù)防天花，但這種方法不安全，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致人死亡。已經(jīng)得過天花的人不會(huì)再次感染天花
建立假設(shè)
從牛身上采集牛痘膿漿，接種到人的身上，觀察變化
獲取事實(shí)與證據(jù)
檢驗(yàn)假設(shè)
人類從此獲得了抵御天花的有效辦法---種牛痘

2、我們一起來探究
探究一：根據(jù)人腳印的長度判斷人的身高（參見課本P29---30）
1） 提出問題：人腳印的長度與身高有什么關(guān)系？
2） 建立假設(shè)：_______________________________________________________
_______________________________________________________
3） 設(shè)計(jì)研究方案：為了探究這個(gè)問題，你準(zhǔn)備收集哪些證據(jù)？測(cè)量工具有哪些?
_____________________________________________________________________
4） 收集事實(shí)證據(jù)（表格和圖像時(shí)很好的記錄方式）：將你獲得的數(shù)據(jù)填在科學(xué)課本P30表1-12 記錄表中）
5） 得出結(jié)論：你得出了什么結(jié)論？
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收集數(shù)據(jù)的多少與結(jié)論有關(guān)嗎？
_____________________________________________________________________
6） 評(píng)價(jià)與交流：與其他組交流，想一想本組的實(shí)驗(yàn)方案是否有待改進(jìn)的地方？
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探究二：盒子里面有什么
每組有一個(gè)密封的盒子，在不打開盒子的前提下，想知道盒子里裝的小物體是什么，你會(huì)用什么辦法呢？
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知識(shí)遷移：小孩發(fā)燒了，是什么原因呢？假如你是醫(yī)生，你會(huì)怎樣診斷？



【鞏固提升】
小王的自行車車胎癟了。是什么地方出了問題啊？他根據(jù)對(duì)自行車了解的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)想到：也許是車胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了，或者是氣嘴的小橡皮管壞了......究竟上述是哪一種可能是正確的呢？小王開始收集證據(jù)。他仔細(xì)看了外胎，沒有發(fā)現(xiàn)破的痕跡，他又看了氣嘴的地方，也沒有松動(dòng)，后來他把螺母卸下，取出氣門芯，發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是完好的。他給車胎打氣，仔細(xì)查看和傾聽，一會(huì)兒車胎又癟了，他想，也許是內(nèi)胎的某個(gè)地方漏氣。后來他請(qǐng)修車師傅把內(nèi)胎取出，把充好氣的內(nèi)胎放進(jìn)水里，只見氣泡從內(nèi)胎表面的某處不停地冒。小王很高興，自行車漏氣的原因終于找到了，他請(qǐng)修車師傅把車修好。
1.小王探究的問題是什么？_____________________________________________
2.小王先后提出了哪幾個(gè)假設(shè)？其中哪些假設(shè)在檢驗(yàn)過程中被否定？哪一假設(shè)在檢驗(yàn)過程中被肯定？
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3.小王最后得出的結(jié)論是什么？_________________ _

【思學(xué)再問】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還存在什么疑問？

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