資源簡介

6.3<<保護個人隱私>>自學參考提綱
2課時
執(zhí)筆：何敏 合作者：陳加元 朱葉娟
學習目標：
1.知識與能力目標：了解個人隱私權(quán)的含義及其存在于現(xiàn)代社會的重要性,掌握我國法律在保護隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定；學會如何維護個人隱私和尊重他人的隱私．
2.情感目標：通過學習,使中學生明白個人隱私權(quán)所包含的內(nèi)容,懂得在現(xiàn)代社會中維護隱私權(quán)的重要意義,它不僅保護公民的人格權(quán)利,而且是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志;懂得我國在保護公民隱私權(quán)方面的法律規(guī)定,懂得未成年人如何依法維護自己的隱私權(quán),并尊重他人的隱私權(quán),不做侵犯他人隱私權(quán)的事．
【學習重點】理解隱私權(quán)在現(xiàn)代生活中的意義，未成年人如何保護自己的隱私權(quán)。
【學習難點】如何把握未成年人的隱私權(quán)與成年人的教育之間的矛盾，如何在社會的方方面面去尊重他人的隱私。
學法指導：創(chuàng)設(shè)情景，問題法、討論法相結(jié)合。
學習過程：
合作探究
一、閱讀教材P44-45：“法律導航”, 完成以下內(nèi)容。
1、 是指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密。（范圍:個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己在住宅里從事的個人活動等）
2、個人隱私權(quán)：也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的 的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。
3、 是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
4、 人的隱私權(quán)受到法律的特殊保護。
5、如何看待家長、老師出于關(guān)心和愛護而侵犯子女、學生隱私的行為？
（在課本中劃出來，P45第二段）
6、尊重個人隱私權(quán)包括 和尊重他人的隱私權(quán)。
7、為什么要尊重自己的隱私權(quán)？（P45第三段）
答：
8、尊重他人的隱私權(quán)，應(yīng)該怎么做？（P45第四段）
9、 ， ，是現(xiàn)代文明的重要標志。
10、怎樣才能既保護隱私又不等于自我封閉？（在課本中劃出來，P45最后一段）
二、大家一起來辨析：
1、小凡發(fā)現(xiàn)小王近來神神秘秘的，一天，他在信箱里看到小王的一封信，拆開一看，“哈，原來小王在談戀愛呀！”
2、警方對犯罪嫌疑人李某的住宅電話進行了監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)了犯罪事實。
3、小琳在取款機前取錢時，好幾個取錢的人圍著她，觀看她取錢。
4、某網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司。
上述材料中哪些行為屬于侵犯隱私權(quán) 哪些不屬于？為什么？

展開更多......

收起↑