資源簡介

專題六　流程與設計
挖命題
考情探究
考點
考向
考試要求
考題示例
關聯考點
預測熱度
生活
和生
產中
的流程
①流程的含義
②流程對生產、生活和工作的意義
③時序和環節
④常見的流程表達方式
⑤簡單的流程圖
⑥流程分析
a
b
a
c
c
c
2017浙江11月選考,8,2分
★★
2016浙江10月選考,5,2分
流程
的設計
①流程設計應考慮的基本因素
②流程設計的基本步驟
③簡單流程設計
c
a
c
2018浙江11月選考,8,2分
生活和生產中的流程
★★★★
2018浙江11月選考,14(1)(2)(3),4分
生活和生產中的流程
2018浙江4月選考,7,2分
生活和生產中的流程
2017浙江4月選考,8,2分
金工加工流程
2017浙江4月選考, 14(1)(3),5分
生活和生產中的流程
流程
的優化
①流程優化的意義及主要內容
②流程優化與設備、材料之間的關系
③流程優化過程所應考慮的主要問題
b
b
c
★
分析解讀　本專題主要涉及流程的基本概念,流程圖的識讀和流程的優化,要求學生能識讀流程圖,區分串行與并行工序,能選擇合適 的金工加工流程(與專題四結合),知道流程優化的條件和方法。 預計選考考查流程圖的識讀和金工工藝的選擇,備選內容還包 括流程的優化,考題形式多為選擇題,所占分值為4分左右。
破考點
【考點集訓】
考點一　生活和生產中的流程
1.(2019屆浙江名校新高考聯盟聯考,8,2分)如圖是某淘寶商店的換貨流程圖,下列關于該流程的說法不正確的是(　　)
/
A.如果是質量問題,換貨前需要拍照取證
B.如果是非質量問題,不可以換貨
C.售后訂單處理后才能配送發貨
D.評價都是在確認收貨之后
答案　B　
2.(2018浙江五校聯考,8,2分)如圖所示為某套遙測系統的流程圖,以下有關它的說法中正確的是(　　)
/
A.沒有正常連接也能測量和采集溫度
B.只要溫度超過閾值就能控制風扇
C.有溫度詢問命令不一定能控制風扇
D.有遠端控制命令能發送溫度和控制風扇
答案　B　
3.(2017浙江寧波模擬,8,2分)如圖所示是某工廠的生物有機肥生產流程圖,下列對該流程的分析中錯誤的是(　　)
/
A.出槽后生成的是生物有機肥
B.發酵和出槽是串行工序
C.在整個流程中,生物介質除臭與混合的時序不可顛倒
D.該流程的設計需要考慮資金和環境因素
答案　A　
考點二　流程的設計
4.(2018浙江4月選考,7,2分)如圖所示是套筒的鑄造工藝示意圖。根據零件圖制作砂芯和砂型,然后將砂芯裝入砂型中,合箱后形成鑄型,再把熔煉的鐵水澆注到鑄型中,冷卻后取出鑄件,清理鑄件得到毛坯。下列流程中不能用于套筒鑄造的是(　　)
/
A./
B. 制作砂型→制作砂芯→制作鑄型→熔煉鐵水→
澆注成型→清理鑄件
C./
D./
答案　C　
5.(2017浙江杭州期末,9,2分)如圖所示為某企業污水處理流程。下列關于該流程的分析中正確的是(　　)
/
A.“水解酸化池”與“污泥濃縮池”是串行工序
B.從初沉池到二沉池之間的環節都是并行關系
C.“一級曝氣生物濾池”和“二級曝氣生物濾池”兩個環節可以合并
D.進入砂濾池的污水經處理達標后可用于補水、沖洗、沖廁
答案　D　
6.[2019屆浙江名校新高考聯盟聯考,14(1),3分]如圖所示是一個三角架及金屬膨脹螺栓的拆解圖,現要將膨脹螺栓組裝并用于三角架和墻面的連接,有以下幾個環節:A.將彈簧墊圈套在螺栓上;B.將平墊圈套在螺栓上;C.將套管套在螺栓上;D.將六角螺母擰到螺栓上;E.將三角架的安裝孔與墻壁安裝孔對齊,并將膨脹螺栓敲入孔中;F.將螺母擰緊。
請分析下列各題:
/
合理的組裝及安裝流程應該是C →　　　　→　　　　→　　　　→E→F(在“　　　　”處填寫組裝環節的序號)。?
答案　B　A　D　
考點三　流程的優化
7.(2019屆浙江杭州五校聯考,8,2分) 小明坐地鐵去上學,發現地鐵站自助購票流程如下:
對于上述自助購票流程,以下說法合適的是(　　)
A.該流程不可以再優化
B.可選擇用硬幣單一支付手段以節約成本
C.可以增加手機支付手段,但不需要設備的支持
D.可增加盲文閱讀功能,以滿足特殊人群的需求
答案　D　
　　　如圖所示是某造紙廠污水處理工藝優化前后的流程圖。(完成第8~ 9題)
/
8.(2015浙江3月學考,15,3分)關于優化前的流程圖,下列說法中不正確的是(　　)
A.初沉池、生化池、二沉池、氣浮環節都會產生污泥
B.達標水排放和污泥回收是并行工序
C.污泥回收工序在氣浮工序之前
D.調節池與達標水排放之間的工序是串行工序
答案　C　
9. (2015浙江3月學考,16,3分)比較優化前后的流程圖,下列關于優化目標的說法中,不合理的是(　　)
A.達標水回用主要是為了節約用水
B.纖維回收主要是為了減少原料的浪費
C.污泥制肥主要是為了提高綜合效益
D.濾液回流主要是為了廢物再利用
答案　D　
10.(2017浙江紹興模擬,8,2分)如圖所示是游泳池循環水處理工藝流程,采用淺水端池壁進水、深水端池底回水和池面排水相結合的順流循環方式,既能有效去除沉積于底部的污物,又可去除浮于水面的毛發及其他輕質漂浮物,保證了全池的水質。以下對該工藝的說法不合理的是(　　)
/
A.砂濾環節與精密過濾環節是串行工序
B.該工藝流程采用了流程圖的表達方式
C.該流程的設計主要從提高水質、節約資源、提高經濟效益等出發
D.該流程的優化只需要建立在對流程內在機理的研究上
答案　D　
煉技法
【方法集訓】
方法　基于金工工藝的流程設計
1.(2016浙江4月選考,5,2分)將一塊大小合適的矩形鋼加工成如圖所示的零件,以下加工流程中合理的是(　　)
/
A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→攻絲
B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→攻絲
C.劃線→銼削→鉆孔→攻絲→鋸割
D.劃線→鉆孔→攻絲→銼削→鋸割
答案　B　
2.(2017浙江名校新高考聯盟聯考,6,2分)小明在通用技術實踐課上,用厚3 mm的鋁板制作如圖所示的連接件。下列操作流程合理的是(　　)
/
A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→攻絲→彎折
B.劃線→鉆孔→攻絲→鋸割→銼削→彎折
C.劃線→鉆孔→攻絲→鋸割→彎折→銼削
D.劃線→鉆孔→彎折→鋸割→銼削→攻絲
答案　C　
3.[2018浙江6月學考,11(1),3分]如圖所示是某個夾具中的一個壓板。小明在通用技術實踐課上用鋼板加工成這個壓板,在加工過程中需要以下環節:A.鉆孔;B.劃線;C.銼削;D.沖眼;E.鋸割。
/
合理的加工流程為:　　　　→D→　　　　→E→　　　　(在“　　　　”處填寫加工環節的序號)。?
答案　B　A　C
過專題
【五年高考】
A組　2014—2018年真題·基礎題組
一、選擇題
1.(2018浙江6月學考,8,2分)小明從網上購買了一把學習椅。椅子各部件和組裝后的成品如圖所示,支架與椅腳已安裝成組合件。組裝時,后橫檔需用螺釘安裝在椅腳上,椅面需用螺釘安裝在支架上,前橫檔插在支架的單側插入孔內,椅背可直接套入支架用螺釘固定。下列組裝流程合理的是(　　)
/
A.組合件→裝后橫檔→裝椅背→裝椅面→裝前橫檔
B.組合件→裝后橫檔→裝椅面→裝椅背→裝前橫檔
C.組合件→裝前橫檔→裝椅面→裝后橫檔→裝椅背
D.組合件→裝椅面→裝后橫檔→裝前橫檔→裝椅背
答案　C　
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
2.(2016浙江3月學考,10,3分)將圖(a)所示的鋼材加工成圖(b)所示的零件。以下加工流程中合理的是(　　)
/
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.劃線→鋸割→鉆孔→銼削
B.劃線→鋸割→銼削→鉆孔
C.劃線→鉆孔→銼削→鋸割
D.劃線→銼削→鋸割→鉆孔
答案　A　
3.(2016浙江3月學考,15,3分)以下表達方式不屬于流程的是(　　)
車站
到達時間
發車時間
1
寶雞
19:00
2
楊陵鎮
19:48
19:56
3
咸陽
20:29
20:38
4
西安
20:56
21:14
5
渭南
21:32
21:55
6
華山
22:45
　 　
A.列車時刻表 　
B.電腦程序
　C.購房指南 　　　　D.席位圖
答案　D　
4.(2016浙江3月學考,16,3分)如圖所示是某工廠優化后的活性石灰生產流程示意圖。與優化前的生產流程相比,增加了布袋除塵環節,既回收利用排放物,又減少廢氣排放量。關于該流程的優化,下列說法中正確的是(　　)
/
A.保護了環境,提高了產品質量
B.增加布袋除塵的設備是該流程優化的條件
C.燃燒后的布袋除塵和預熱后的布袋除塵回收的是同一排放物
D.提高了生產效率,縮短了生產工期
答案　B　
5.(2015浙江9月學考,7,3分)如圖所示是某零件的三視圖,用大小合適的鋁板加工該零件,下列工藝流程中合理的是(　　)
/
A.劃線→沖眼→銼削→鉆孔→鋸割
B.劃線→沖眼→鉆孔→鋸割→銼削
C.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→沖眼
D.劃線→沖眼→鉆孔→銼削→鋸割
答案　B　
6.(2015浙江9月學考,8,2分)如圖所示是某企業礦泉水生產工藝流程,關于該流程的說法中正確的是(　　)
/
A.純水箱儲水與小桶灌裝機灌裝是并行工序
B.二級反滲透主機過濾與臭氧發生器發生臭氧是串行工序
C.石英砂過濾器過濾與活性炭過濾器過濾是串行工序
D.提取生產用水和氣水混合器殺菌是串行工序
答案　C　
　　　如圖所示是某大米加工廠工藝優化前后的流程圖,優化后的工藝是對大米加工過程中產生的稻殼和米糠進行加工。(完成第7題)
/
/
7.(2015浙江9月學考,15,3分)關于優化前的流程圖,下列說法中正確的是(　　)
A.返回稻谷環節與分離碎米環節是串行工序
B.碾谷環節與分離稻谷環節時序可以顛倒
C.碾谷環節與碾米環節是串行工序
D.稻殼、碎米、米糠是三個并行環節
答案　C　
8.(2015浙江3月學考,14,3分)手工將一塊矩形鋼板加工成如圖所示的連接片,以下加工流程中合理的是(　　)
/
A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→倒角→折彎
B.劃線→折彎→鉆孔→倒角→鋸割→銼削
C.劃線→鉆孔→倒角→折彎→銼削→鋸割
D.劃線→銼削→折彎→鋸割→鉆孔→倒角
答案　A　
9.(2014浙江9月學考,14,3分)在50 mm×50 mm×5 mm的鋼板上手工加工如圖所示的梅花形孔,以下加工方法中合理的是　(　　)
/
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.劃線→鉆孔→銼削 B.劃線→攻絲→銼削
C.劃線→鋸割→鉆孔 D.鋸割→鉆孔→銼削
答案　A　
　　如圖所示是某工廠優化后的焦炭生產工藝流程圖。優化后的生產流程,從粗煤氣中提煉出硫磺、氨產品等,提高了煤氣的質量。(完成第10~ 11題)
/
10.(2014浙江9月學考,15,3分)關于該流程,以下說法不正確的是(　　)
A.脫氨工序在苯精制工序之前
B.脫硫和焦油加工是并行工序
C.原煤到焦炭之間的工序是串行工序
D.熄焦工序在鼓風冷凝工序之后
答案　D　
11.(2014浙江9月學考,16,3分)關于該流程的優化,以下說法中不正確的是(　　)
A.粗煤氣經過脫硫、脫氨、脫苯等工序產出凈煤氣屬于質量優化
B.增加脫硫、脫氨、脫苯等設備是該流程優化的條件
C.提煉出硫磺、氨產品等,充分利用了資源
D.該流程優化的主要目的是縮短工期
答案　D　
12.(2014浙江3月學考,11,3分)在矩形鐵塊上加工如圖所示的臺階與通孔,以下工藝流程中合理的是(　　)
/
A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔
B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削
C.劃線→鋸割→鉆孔→銼削
D.鉆孔→劃線→鋸割→銼削
答案　B　
　　某企業LED路燈生產流程圖如下。(完成第13~14題)
/
13.(2014浙江3月學考,15,3分)關于該流程圖,以下說法中合理的是(　　)
A.若亮燈測試不合格,返修后需重新進行亮燈測試
B.三個“返修”是并行環節
C.“亮燈測試”與“成品測試”環節的測試內容相同
D.“外觀檢查”環節可在“LED燈焊接在電路板上”環節之前
答案　A　
14.(2014浙江3月學考,16,3分)為了保證成品的外觀質量,以下對該流程優化的措施合理的是(　　)
A.將“外觀檢查”環節調整到“布線、外殼、電路板、燈罩等組裝”環節之前
B.取消“亮燈測試”及其“返修”環節
C.將“外觀檢查”及其“返修”環節調整到“成品測試”與“包裝入庫”之間
D.將三個“返修”環節合并
答案　C　
二、非選擇題
15.[2015浙江9月學考,16(1),4分]【加試題】如圖所示是撥盤裝置結構示意圖,撥盤和曲柄通過平鍵與軸連接,轉動曲柄可通過軸帶動撥盤轉動。請分析撥盤的裝配結構,回答以下問題:
/
軸承座左側零件在軸上的裝配有以下4個裝配環節:①撥盤安裝到軸上;②滾動軸承1安裝到軸上;③平鍵1安裝到軸上;④軸套1安裝到軸上。正確的裝配順序是　　　　→　　　　→　　　　→　　　　(將裝配環節的序號填寫在“　　　　”處)。?
答案　③　①　④　②
B組　2014—2018年真題·發展題組
一、選擇題
1.(2018浙江11月選考,8,2分)小明要制作一支個性水筆,他準備用3D打印機打印筆管,購買筆頭、墨水。下列流程中不合理的是(　　)
A.設計水筆→購買筆頭→購買墨水→打印筆管→灌注墨水→安裝筆頭
B. /
C.設計水筆→打印筆管→購買筆頭→購買墨水→灌注墨水→安裝筆頭
D.
答案　D　
　　某火力發電廠為了提高能源的綜合利用率,對鍋爐水凈化處理系統進行了優化,系統優化后的工作流程如圖所示。主要設備的功能是:去離子塔去除源水中的雜質;除氧器去除水中的氣泡;鍋爐將水加熱產生蒸汽驅動汽輪發電機發電;熱阱收集汽輪發電機排出的蒸汽并冷卻成冷凝水;冷凝水處理器去除冷凝水中的雜質;熱交換器回收鍋爐排放的廢水中的熱量,用于供暖或其他工業生產。請根據流程圖及其描述完成下題。
/
2.(2017浙江11月選考,8,2分)下列關于鍋爐水處理流程的分析中,不正確的是(　　)
A.系統中每個設備完成的工作都是流程中的環節
B.去離子塔去除雜質與除氧器去除氣泡屬于串行環節
C.鍋爐產生蒸汽與冷凝水處理器去除冷凝水中的雜質屬于并行環節
D.鍋爐產生蒸汽與汽輪發電機發電之間的時序不能顛倒
答案　C　
3.(2017浙江4月選考,8,2分)在通用技術實踐課上,小明準備用外形已加工的矩形鋼制作如圖所示的零件,設計了下列工藝流程,其中合理的是(　　)
/
A.劃線→鉆大孔→鋸割槽→鉆小孔→銼削
B.劃線→鉆大孔→鉆小孔→鋸割槽→銼削
C.劃線→鉆小孔→鋸割槽→鉆大孔→銼削
D.劃線→鋸割槽→鉆大孔→鉆小孔→銼削
答案　B　
4.(2015浙江10月選考,8,2分)如圖所示是某垃圾處理廠有機生活垃圾生化處理流程圖。下列對該流程的分析中正確的是(　　)
/
A.油水分離環節與粉碎環節是串行工序
B.廢水收集環節與生物發酵環節的時序可以顛倒
C.固液分離出來的固體經過加工處理后產出生物柴油
D.廢水經過生物處理后產出生物菌肥
答案　D　
5.(2014浙江3月高考,10,3分)如圖所示是一款新產品的設計流程圖,關于該流程,以下說法中正確的是(　　)
/
A.若方案不可行,則重新進行市場調查
B.樣品制造和修改是并行環節
C.草擬方案和方案論證是串行環節
D.評價不滿意,則重新草擬方案
答案　C　
6.(2014浙江3月高考,11,3分)用大小合適的鋼板制作如圖所示的開瓶器,以下工藝流程中合理的是(　　)
/
A.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→拋光
B.劃線→鉆孔→銼削→鋸割→拋光
C.劃線→鋸割→鉆孔→銼削→拋光
D.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→拋光
答案　A　
二、非選擇題
7.[2017浙江11月選考,14(1),2分]如圖所示是一種回轉工作臺的結構示意圖。滑動軸承安裝并固定在機座的孔中,軸在軸承內轉動。工作臺安裝在軸的上端,通過圓柱銷和內六角螺栓固定在軸上;槽輪安裝在軸的下端,通過平鍵與軸連接,并用軸端擋圈、彈簧墊圈和六角螺栓鎖緊。
回轉工作臺裝配需要以下環節:A.安裝滑動軸承;B.安裝槽輪;C.安裝軸端擋圈;D.安裝平鍵;E.安裝彈簧墊圈;F.安裝六角螺栓;G.安裝軸;H.安裝內六角螺栓;I.安裝工作臺;J.安裝圓柱銷。
/
請分析回轉工作臺的結構和裝配工藝,回答以下問題:
合理的裝配流程為:　　　→G→　　　→　　　→C→E→F→　　　→J→H(在“　　　”處填寫裝配環節的編號)。?
答案　A　D　B　I
8.[2017浙江4月選考,14(1)(3),5分]如圖所示是車輪的結構示意圖。軸承1和軸承2安裝在滾輪的孔中,用于滾輪與螺栓間的支承,套筒1和套筒2分別安裝在支撐座兩側板的孔中,用于對滾輪的軸向定位,螺栓穿過套筒1、滾輪、套筒2安裝在支撐座上,墊圈、螺母安裝在螺栓上,用于鎖緊。車輪的裝配需要以下環節:A.安裝軸承1和軸承2;B.安裝螺栓;C.安裝套筒1;D.安裝螺母;E.安裝墊圈;F.放置滾輪;G.安裝套筒2。請分析車輪的結構和裝配工藝,回答以下問題:
/
(1)合理的裝配流程為　　　→C→　　　→　　　→G→E→　　　(在“　　　”處填寫裝配環節的序號);?
(3)要把螺母擰緊,合理的工具是　　　(在A.螺絲刀;B.扳手;C.老虎鉗中選擇合適的選項,將序號填入“　　　”處)。?
答案　(1)A　F　B　D　(3)B
【三年模擬】
一、選擇題(每題2分,共18分)
1.(2017浙江寧波十校聯考,8)如圖所示是以秸稈為主要原料生產乙醇的工藝流程圖。根據對此流程圖的分析,下列說法正確的是(　　)
/
A.固態發酵和產朊假絲酵母是并行工序
B.蒸煮和濾液兩個環節的時序可以顛倒
C.濾渣環節和固態蒸餾環節是串行工序
D.乙醇和SCP都是加工后的最終產物,是并行工序
答案　C　
2.(2017浙江新高考聯盟期始考,8)如圖所示為豆漿、豆腐花、豆腐制作工藝流程,下列關于該流程的說法中正確的是(　　)
/
A.流程中“加糖”和“包漿”是串行工序
B.流程中“磨漿”和“過濾”是并行工序
C.豆漿、豆腐花、豆腐的制作都必須經過“煮漿”工序
D.“煮漿”和“過濾”時序上可以顛倒
答案　C　
3.(2018浙江湖州統考,7)小施使用金工實驗室常見的加工工具,把長度足夠,截面積為30 mm×30 mm的長條鋼。加工成如圖所示的零件,其合理的加工步驟為(　　)
/
A.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→劃線→彎折→銼削→攻絲
B.劃線→鋸割→銼削→劃線→彎折→鉆孔→攻絲→銼削
C.劃線→鋸割→銼削→劃線→鉆孔→彎折→攻絲→銼削
D.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→劃線→彎折→銼削→攻絲
答案　B　
4.(2017浙江衢麗湖舟聯考,5)張雷用一塊大小合適的鋼板加工成如圖所示的連接件,以下加工流程中合理的是(　　)
/
A.劃線→鋸割→彎折→銼削→鉆孔
B.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→彎折
C.劃線→鉆孔→鋸割→彎折→銼削
D.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→彎折
答案　C　
5.(2017浙江溫州模擬,8)如圖所示為變速箱通氣塞安裝示意圖,需要經歷組裝環節:①將通氣塞與六角螺母連接;②將螺釘擰入變速箱的螺孔;③將通氣塞穿過蓋板上的安裝孔;④將蓋板、墊片疊放在變速箱上,并對齊安裝孔位。下列正確的安裝流程為(　　)
/
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.④②③① B.①④②③
C.③①④② D.③①②④
答案　C　
6.(2017浙江杭州期末,7)如圖所示是通用技術實踐課上,用鋁板制作的工件,以下加工流程中合理的是(　　)
/
A.劃線→鉆孔→拋光→鋸割→銼削
B.劃線→鉆孔→鋸割→銼削→拋光
C.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→拋光
D.劃線→拋光→鉆孔→鋸割→銼削
答案　B　
7.(2017浙江溫州十校聯考,8)如圖所示是軸支架的結構裝配示意圖。鍵安裝在軸的鍵槽中,帶輪鍵槽對準鍵套到軸上,墊圈安裝在軸上并頂住帶輪端面,防止帶輪端面與軸座接觸;軸襯安裝在軸座上起支承潤滑作用,其相對軸可轉動,相對軸座不能運動。該部件需要以下五個裝配環節:①安裝墊圈;②安裝帶輪;③安裝軸襯;④將鍵裝入軸的鍵槽中;⑤將軸套入軸襯。則該軸支架的正確裝配流程是(　　)
/
A.③②⑤①④ B.⑤③①④②
C.③⑤④①② D.③⑤①④②
答案　D　
8.(2019屆浙江十校聯考,7)如圖所示是木質三通孔明鎖的三個構件,用足量的木條制作該三通孔明鎖,下列流程合理的是(　　)
/
A.劃線→刨削→鋸割→鉆孔→打磨
B.刨削→劃線→鉆孔→鋸割→打磨
C.刨削→劃線→鋸割→鉆孔→打磨
D.劃線→刨削→鉆孔→鋸割→打磨
答案　B　
9.(2019屆浙江溫州九校聯考,8)下列流程優化屬于工期優化,且做法正確的是(　　)
A.某皮革制革廠通過省略了污水處理環節縮短了生產周期
B.某商鋪的裝潢工程通過加班方式的方法提早一周完成工作
C.某藥店連鎖公司每周都要向市區各連鎖店配送藥品,通過藥品配送中心重新選址,配送車平均每周少走2小時車程
D.某電器產品生產企業通過提高電子元器件集成化大大減少了裝配時間
答案　D　
二、非選擇題(共7分)
10.[2019屆浙江杭州五校聯考,14(1),5分]小明家里的室內門鎖由于使用時間長而損壞,為了換上新的門鎖,現已把舊門鎖拆下,新門鎖的安裝過程包含如下幾個環節:
/
①對好門鎖的內、外面板(把鎖尺對準鎖體的鎖尺孔,把手方孔對準方軸),從內面板向外面板擰入螺絲;②將鎖體裝入門側開孔中,并用自攻螺釘固定;③將門按門鎖的尺寸開孔;④在鎖體的軸承孔中裝入方軸;⑤將鎖尺和鎖頭裝入外面板鎖頭孔中。
請你設計一個合理的安裝流程,從上述環節把序號填入到“　　　”。?
　　　→　　　→ ④→⑤→　　　。?
答案　③　②　①
11.[2017浙江溫州十校聯考,15(4),2分]如圖為一吊扇,其吊桿是空心鋼管,外徑為30 mm,上有一小孔,孔徑為10 mm。若需要把該吊扇固定在上方的水泥梁上,請設計吊桿與水泥梁之間的連接部件。具體設計要求如下:
A.用厚度為2 mm、寬度為50 mm的扁鋼制作(長度不限);
B.連接部件與水泥梁之間的連接采用四個膨脹螺絲;
C.連接部件固定于水泥梁后要方便吊桿的安裝;
D.連接部件通過膨脹螺絲固定時,由于膨脹螺絲固定的誤差,在設計時要注意余量;(說明:膨脹螺絲的規格如圖1,螺栓的規格如圖2)
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圖1
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圖2
請根據以上設計要求,完成下面的任務:
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通過連接部件,將吊扇安裝在梁上,其環節有:
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正確流程為　　　　(在①ACBD;②ACDB;③ABCD中選擇一個選項,將序號填寫在“　　　　”處);外罩固定在吊桿上,可選用的連接件是　　　　(在①緊定螺釘;②鉚釘中選擇一個選項,將序號填寫在“　　　　”處)。?
答案　①　①
課件22張PPT。技術（浙江專用）專題六 流程與設計考點清單
考點一　生活和生產中的流程考向基礎一、流程的基本概念
1.含義:流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的①
????程序????。
2.環節:完成某個具體目標、組織某項生產或某個活動過程的若干②
????階段????或小的③　過程????稱為環節。
3.時序:任何一個過程都需經歷一系列具體的步驟,而且這些步驟都是按照一定的時間上的④　先后順序????進行的,這稱為時序。
4.⑤　工序????:生產工藝過程的一些基本的工作步驟。溫馨提示
對環節和時序的進一步認識
1.環節是一個相對的概念。環節的劃分有大有小,根據問題性質的不同和不同人的理解,環節的劃分可能會有所不同。
2.時序體現了具體活動內容的先后關系。有些步驟之間的時序是不可顛倒的,這往往反映了事物或活動的⑥　內在規律或機理????;有些步驟之間的時序是可顛倒的,對此我們應注意分析和比較,并根據一定的目的和條件進行適當的安排。二、流程的表達
1.流程圖
為了使流程的描述清晰可見,一般采用流程圖來表達流程。例如:
在流程圖中,方框表述某個事項或活動(即⑦　環節????),單向箭頭表示事物或活動的順序關系(即⑧　時序????)。
2.其他表達方式
文字、表格、圖示、模型、動畫等。三、流程對生活和生產的意義
1.流程對生活的意義:提高生活質量,提高工作效率,節約時間,保證身體安全等。
2.流程對生產的意義:保證產品質量,節約成本,節約時間,提高生產效率,保證安全生產等。四、串行工序與并行工序例1????(2016浙江10月選考,5,2分)下列對流程方框圖的理解中不正確的是?(　　)
A.方框表示某個事項或活動,稱為環節
B.單向箭頭表示時序不可以顛倒,雙向箭頭表示時序可以顛倒
C.串行框表示須依次進行,稱為串行環節
D.并行框表示可由多人或在多個地點同時進行,稱為并行環節解析　本題考查流程圖的基本概念。流程圖中的箭頭只能反映某一確定的時序,不能反映環節間的先后順序是否能夠顛倒,因此B項符合題意。答案????B一、流程設計應考慮的因素考點二　流程的設計二、流程設計的步驟
? 例2????[2018浙江11月選考,14(1)(2)(3),4分]如圖所示是某污水廠污泥碳化處理系統的工藝流程。干化爐把含水率較高的污泥烘干后送入碳化爐,燃料在燃燒室內燃燒產生高溫煙氣對碳化爐中的污泥加熱,污泥在高溫高壓的作用下被分解成碳化氣和無害的生物炭。在烘干和碳化過程中產生的臭氣和碳化氣被送入燃燒室燃燒分解。余熱鍋爐利用碳化爐的余熱產生水蒸氣加熱干化爐。請根據流程圖及其描述回答以下問題。?
(1)該流程設計的主要目的是　　　????(在A.污泥碳化和處理有害氣體;B.處理鍋爐產生的煙氣;C.處理污水中選擇合適的選項,將序號填入“　　　????”處);
(2)在設計該流程時,不需要考慮的因素是　　　????(在A.污泥碳化的工藝;B.有害氣體的處理工藝;C.生物炭的利用;D.余熱的利用中選擇合適的選項,將序號填入“　　　????”處);
(3)下列對該流程的分析中正確的是　　　????、　　　????(在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入“　　　????”)。
A.干化爐烘干和碳化爐碳化屬于串行環節
B.燃燒室產生高溫煙氣和余熱鍋爐產生水蒸氣,屬于并行環節
C.燃燒室燃燒與干化爐烘干之間的時序可顛倒
D.燃燒室燃燒和煙氣凈化裝置凈化屬于串行環節解析　(1)本題考查流程的設計。根據題干說明,該流程設計的主要目的是污泥碳化和處理有害氣體。
(2)本題考查流程設計應考慮的因素。生物炭是該系統的產物,生物炭的利用不是該系統設計需要考慮的因素。
(3)本題考查流程圖的識讀。燃燒室產生高溫煙氣和余熱鍋爐產生水蒸氣屬于串行環節,故B項錯誤;燃燒室燃燒與干化爐烘干之間的時序不可顛倒,故C項錯誤。 A、D項正確。答案　(1)A　(2)C　(3)A　D一、流程的優化
1.含義:在流程的設計和實施過程中,要對流程進行不斷的改進,以期取得最佳的效果,這一過程稱為流程的優化。
2.目的:提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證安全生產等。
3.總體思路:流程的優化應在綜合考慮各項指標的基礎上,抓住主要矛盾,突出重點指標的優化,綜合權衡,以達到整體優化的目的。考點三　流程的優化二、流程優化的內容
1.工期優化:
(1)目標:縮短①　總工期????。
(2)方法:將原有流程中的串行工序改為②　并行????工序。
(3)注意事項:要考慮并行工作需要的人力和物力的增加。
2.工藝優化
(1)目標:改進③　加工工藝????。
(2)方法:引入新設備。
3.成本優化
(1)目標:減少④　成本????。
(2)方法:選擇最優路線。4.其他方式的優化:質量優化、設備優化等。三、流程優化的條件
流程的優化建立在設備和工藝水平提高的基礎上,建立在對流程內在機理進一步研究的基礎上。例3????(2017浙江寧波九校聯考,8,2分)到銀行取款的一般流程如下:
采用ATM自動柜員機對上述取款流程進行優化,優化后的取款流程如下:
下列分析中正確的是?(　　)
A.優化后的流程可以提高工作效率
B.流程中串行環節可以顛倒
C.優化后的流程可以完全替代原來的流程
D.優化后的流程更加安全解析　本題考查流程優化的實例分析。優化后的流程減少了環節,提高了工作效率,因此A項正確;各環節間均為不可顛倒的時序,B項錯誤;優化后的流程不能保證安全,因此不能完全替代原流程,C、D項錯誤。答案????A方法技巧
方法????基于金工工藝的流程設計
常見的金工工序有:劃線、鋸割、銼削、鉆孔、攻絲/套絲、折彎、淬火(提高硬度)、表面處理等。
1.加工步驟最靠前的是:劃線。
特殊情況:若需在鋸割產生的新面上進行劃線操作時,一般要鋸割→銼削→劃線。
2.加工步驟靠后的有:折彎、淬火、表面處理(表面刷光、噴漆、電鍍等)。
特殊情況:(1)出現不先折彎無法銼削的情況(如圖所示),要先折彎→銼削。
?
(2)要提高對孔的精度時(如圖所示),要先折彎→鉆孔。
?3.存在確定的先后關系的有:鉆孔→攻絲;鋸割→銼削。
4.鉆孔需在實體材料上進行,應盡量避免鉆頭受力不均的情況。
?
5.對于半孔類(如圖所示)加工:鉆孔→鋸割→銼削。?
6.對于直接鉆孔得到的全孔類(如圖所示)加工:鉆孔→銼削。
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