資源簡介

七年級思想品德（下）復習提綱
第五單元
5．1 生命寶貴
觀點：1、（生命）是地球上各種生物體特有的現象，（生命）是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。
2、人是生命發展的最高階段，人類是自然界的一部分，和自然界中的其他生物體共同構成了這個美麗而神奇的生命世界。　
問1：應該怎樣和其他生命相處呢？
答：①、人類來自于大自然，是生物進化的結果。我們應該對大自然抱有敬畏之心，感激之情。②、人類必須尊重自然規律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處，建設一個生態環境良好的世界。
問2：我們應該怎樣珍愛生命、善待生命呢？
答：①、正確認識人與自然的關系。②、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。
③、善待其他生命
5．2 感受青春
問題：我們應當怎樣珍惜青春？
答：①、開放自己的心靈世界；②、努力充實自己；③、從生活小事做起。
5．3人生多彩
問題：我們應怎樣去探索人生的意義呢？
答：①追求積極向上的人生目標；②保持積極樂觀的人生態度；③充分利用有限的今天。
觀點1：一個人的人生價值是通過對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。
觀點2：勞動創造是人生價值的源泉，（勞動創造的成果）也就成為評價人生價值的重要標準。
第六單元
6．1直面挫折
觀點1：在現實生活中，由于自然災害或社會、個人條件限制等原因，人們隨時都可能會遇到大小、輕重不同的挫折。
觀點2：挫折和逆境對人的影響具有兩重性。
問1：挫折對人產生哪些影響呢？
答：挫折和逆境對人的影響具有兩重性，①消極的影響：給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦；②積極的影響：能使我們經受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉折點。
問2：人們面對挫折有哪些不同的態度。
答：當挫折和逆境出現時，不同的人會產生不同的反應，采取不同的態度。①、一種是向挫折屈服的消極態度；②、另一種是勇敢地戰勝挫折的積極態度。
問3：當挫折出現時，我們應該如何去面對？
答：面對挫折，我們應該采取積極的態度去面對：面對挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。
問4：為什么要培養戰勝挫折的心理品質？
答：一個人經受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉逆境、克服困難、適應社會生活的能力。
問5：戰勝挫折有哪些好方法？
答：①、冷靜對待；②、自我疏導；③、請求幫助；④、心理換位；⑤、精神升華
6．2磨礪意志
問1：堅強意志的表現是什么？
答：①堅持不懈；②處事果斷；③不怕困難；④善于自制
問2：優良的意志的重要作用有哪些？（具有優良的意志品質對我們有何意義？）
答：①、意志是人的重要的個性心理品質。②、堅強意志是成功的保證。③、從小培養自己具有堅強的意志，有助于我們戰勝困難、克服弱點、成就人生。
知識點：優良的意志品質包括：自覺性、堅韌性、果斷性、自制性
問3：怎樣才能培養和鍛煉自己的意志呢？
答：①、明確提出鍛煉意志的任務；②、培養良好的行為習慣；③、培養自我控制、自我調節的能力；④、持之以恒，善始善終。
6．3自立自強
問1：自立的含義
答：自立就是自己的事情自己干。
問2：自強的含義
答：自強就是自力更生、奮發圖強，在困難面前知難而進，頑強拼搏。
問3：如何培養自立精神？
答：①、克服依賴心理；②、懂得管理和安排自己的生活
問4：如何克服依賴心理呢？
答：①、要培養自信心；②、要發現自己的才能；③、要多向榜樣學習
問5：怎么培養自強精神？
答：①、志存高遠；②、勇于面對困難，做生活的強者；③、在磨礪意志中自強進取。
第七單元
7．1特殊保護
知識點1：約束人們的行為規范包括：道德、紀律和法律。
知識點2：法律的定義：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。
知識點3：國家強制力包括：軍隊、警察、法庭、監獄
問1：法律具有哪些顯著特征？
答：①、法律是由國家制定或認可的；②、法律是靠國家強制力保證實施的；（這是最主要的特征） ③、法律對全體社會成員具有普遍的約束力。
問2：國家強制力的重要作用是什么？
答：①、依靠國家強制力對觸犯法律的人予以制裁，是實施法律的必要措施和重要保證；②、只有以國家強制力作后盾，才能維護正常的社會秩序，有效地解決社會成員之間因各種原因產生的糾紛，從而維護國家法律的尊嚴和社會的穩定。
問3：國家為什么要制定法律對未成年人給予特殊保護呢？
答：①、未成年人處于人生發展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權益容易受到侵害的群體。
②、家庭、學校、社會都不同程度存在著侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象。
③、由于種種原因，未成年人犯罪成為嚴重的社會問題。
4、我國未成年人保護法律的制定與實施　　
（2）兩部專門保護未成年人的法律：《未成年人保護法》（1992年1月1日起實施）　　
《預防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實施）。
7．2 處處保護
一、家庭保護　　
1、家庭保護的作用：（家庭保護）是未成年人保護的基礎，家庭保護的作用是使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害。　　
2、家庭保護的基本內容：（1）家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務；
（2）尊重、教育和引導未成年人；（3）家庭保護的提出的禁止性要求：①不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；②不得使在校接受義務教育的未成年人輟學；③不得允許或迫使未成年人結婚和訂婚等。　　
二、學校保護　　
1、學校保護是我國對未成年人保護的重要方面。
2、學校保護的基本內容：①全面貫徹國家教育方針，保證未成年人全面發展；②尊重未成年人的人格尊嚴；③尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生；④保護未成年人在學校活動中的人身安全和健康等。　　
三、社會保護　　
社會保護的基本內容：①保護未成年人身體的安全與健康；（任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家規定的除外。）②保護未成年人的思想和心靈健康。　　
四、司法保護　　
知識點1、司法保護是未成年人合法權益的重要保障
知識點2、司法保護的含義：司法保護是公安機關、人民檢察院、人民法院等國家執法機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的保護措施。
司法保護的基本內容：①審理未成年人刑事案件實行特殊制度；②對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針；堅持教育為主、懲罰為輔的原則；③依法保護未成年人的繼承權、受撫養權等。　
7．3 自我保護　　　
問1：為什么要增強自我保護意識？
答：①樹立自我保護意識，掌握自我保護本領，是健康成長所必需的。②未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害和侵害。
問2：未成年人容易受到的侵害有哪些？　　
答：未成年人容易受到的侵害包括：溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙；性侵害；其他合法權益的侵害等。　　　
問3：談談中學生在日常生活中如何自我保護？　　
答：（1）在家庭生活中學會防火、防水、防氣、防盜的自我保護的方法和技巧。　　
（2）在公共場所學會自我保護的方法和技巧：第一，嚴格遵守交通規則；
第二，在體育活動中注意安全，做好準備活動；第三，發現險情，要量力而行；第四，預防精神污染，避免受毒害；第五，善于識別騙子的騙術，避免受騙上當。　　
　
問4：當我們的合法權益受到侵害時應該怎么辦？　　
答：當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是：及時尋求法律幫助，通過合法的途徑維護自身的權益。　　
問5：未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？　　
答：獲得法律幫助的方式和途徑：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務和法律援助等。　　
訴訟途徑：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。　　
非訴訟途徑：投訴、調解、裁決、仲裁、復議、申訴等。　　
法律服務的主要機構是（律師事務所）、（法律服務所）等。　　
第八單元 法不可違
8．1 勿以惡小而為之　　
一般違法與犯罪的區別 　　
1、違法行為的含義：凡是不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為，都是違法行為。　　
2、違法行為可分為：一般違法和犯罪。　　
3、一般違法行為的含義：對社會危害不大，情節輕微，沒有觸犯刑法，只是違犯了刑法以外的法律、法規的行為。　　
4、犯罪的含義：違法的情節嚴重，對社會危害很大、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
5、犯罪的三個基本特征：①嚴重社會危害性；②刑事違法性；③應受刑罰當罰性。它們的關系：犯罪的三個基本特征相互聯系、不可分割，共同構成了罪與非罪的原則界限。　　
一般違法與犯罪的區別與聯系：　　
違法的種類　　 區別　　 共同之處　　
一般違法　　 對社會危害不大，情節輕微，沒有觸犯刑法，只是違犯了刑法以外的法律、法規的行為。 　　 1、都是違法行為；2、都對社會具有危害性；3、都應該受到法律的制裁。　　
犯罪　　 對社會危害很大，情節嚴重，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。　 　　
問1：為什么說不良行為可能發展為違法犯罪？　（作為辨析題時，可參考課本P77）　
一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習氣；有了不良行為不加以改正，任其發展，便會干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭。　　
　 問2：未成年中學生怎樣才能避免違法犯罪的發生？　　
答：（1）知道法律規定的禁止行為，不做違反法律的事情。（2）防患于未然，自覺糾正不良行為。（3）熱情幫助有不良行為的同學。　　
8．2 法律“雷池”不可越　　　　
問1：為什么要對犯罪分子給予刑事制裁？制裁有什么作用？　　
答：①、因為任何犯罪行為都對社會、對他人造成危害。　　
②、對犯罪分子加以懲處，一方面可以及時制止他們繼續犯罪，另一方面也可以遏制其他犯罪行為，對社會上的不法分子起到警戒和震懾作用。 　　
問2：我國刑罰的種類分為：主刑和附加刑。　　
主刑的含義：主刑也叫基本刑，是對犯罪分子使用的主要刑罰。主刑分為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。　　 主刑只能獨立運用，不能相互并用　　
（4）附加刑的含義：附加刑是補充主刑適用的刑罰。附加刑的種類：罰金、剝奪政治權利、沒收財產。　　附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立適用。　　
種 類 特 點
刑 罰 主刑 管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑 和 死 刑 只能獨立使用，不能相互附加并用。
附加刑 罰金、剝奪政治權利、沒收財產 既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立使用。
問3：刑事責任的年齡規定（具體P84）　　
(1) 已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任；　　
(2) 已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪（八種罪）的，應當負刑事責任；　　
(3) 已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰；　　
(4) 不滿十四周歲的人，不負刑事責任。對于不滿十六周歲的人犯罪不予刑事處罰，責令其家長或監護人加以管教，必要時，可由政府收容教養。　　
問4：青少年應該如何同違法犯罪作斗爭？（具體P84）　　
答：（1）當遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧、采用靈活的方法，沉著對付。例如，機智地求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；記住不法分子的特征和行為，事后報案等。　　
（2）當公安、司法人員向我們調查有關案情時，應該主動協助調查，實事求是地提供有關情況并敢于指證不法分子的犯罪行為等。　　
（3）當自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時，應該對他們講清危害，勸其及時報案；保護罪犯作案現場、保留證物等。
　　
知識點1：法律的功能是維護社會的安全和秩序。　　
知識點2：我國刑法的任務：我國的刑法等法律、法規是保護國家和人民利益，懲治違法犯罪的有力武器。　　
知識點3：運用法律同違法犯罪作斗爭的方法：機智地求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；記住不法分子的特征和行為，事后報案等。
8．3 拒絕誘惑　　　
1、有些誘惑危害青少年的身心健康，甚至引發違法犯罪行為的產生（如黃賭毒和邪教）。　　
問2、“黃”的含義：“黃”，指淫穢的讀物和音像制品以及淫穢行為。“黃”的危害：輕者想入非非，精神不振，無心向學；重者會誘發性犯罪及與之聯系的暴力犯罪和經濟犯罪，對青少年危害極大。　　
問3、“賭”指賭博。“賭”的危害：容易使人滋長不勞而獲的思想，敗壞社會風氣。未成年人染上賭博惡習后，嚴重影響學習，扭曲了人際關系，甚至一步步走上詐騙、偷竊、搶劫的犯罪道路。　　
問4、“毒”指毒品， “毒”的危害：嚴重危害身體和精神健康，破壞家庭幸福；誘發刑事犯罪，危害社會治安；危及國家和民族。　　
問5、邪教的危害：威脅人民生命財產安全和社會安定。　　
問6：我們應以什么樣的態度面對不良誘惑？　　
答：自覺抵制不良誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件。對不良誘惑，我們要用科學的觀點，堅強的意志，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當受害。　
問7：抵制不良誘惑的方法有哪些？
答：①避開誘因法；②培養良好的興趣愛好法；③專時專用法；④聯想后果法；⑤請人監督法。　　
七年級思想品德（下）第五單元試卷
班別 學號 姓名 成績
***這雖然是一份練習，但實際是一份完整的測驗試題，請認真對待吧，別忘了題目要看仔細喲。***
閉卷部分（共50分，20分鐘內完成）
一、單項選擇題（每小題2分，共32分，請把答案填寫在上表相對應的位置上。）
1.在浩瀚的大自然中，生活著無數的植物、動物和微生物。人類在與自然界的和諧相處中，創造了一個又一個的文明奇跡。可見，世界因 的存在而生機勃勃，五彩繽紛。（ ）
A.人類 B.動物 C.植物 D.生命
2.據報道，云南某地的農民非常苦惱，他們種的莊稼都被附近的山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準備組織人員將大象打掉，可又聽說大象是國家級保護動物；如果不將大象打掉，自己的莊稼又被破壞。假如你是國家的領導人，你的做法是（ ）
A.為了保護人類的利益，只好將大象打掉
B.為了保護動物的利益，只能犧牲農民的 利益
C.采取有力措施，如在山的周圍圍上防大象的鐵絲網等
D.為了保護珍稀動物，只能強制將農民遷移
3.加拿大生物學家發表了最新最全面的世界魚類狀況研究成果，在50年間，由于過度捕撈，使大型食肉型海洋動物如金槍魚和鱈魚的數量減少了90%。這說明（ ）
A.人比其他生命更具有智慧
B.生命是寶貴的，也是脆弱的
C.人是世界的主宰，可以肆意對待其他生命
D.世界因其他生命的存在而精彩
4.下列行為屬于珍愛生命的是（ ）
A.在遇到挫折或打擊時，決不放棄希望，并為之而努力
B.一同學受到父母批評后，絕食或出走
C.在別人遇到生命威脅時袖手旁觀而保全自己的生命
D.一罪犯槍殺追捕自己的公安人員，從而保護自己的安全
5.下列做法不能體現珍愛生命的是（ ）
A.騎車路過一個十字路口，看見紅燈馬上停下來
B.外出游玩時，遇到意外傷害能及時自救
C.遇到落水者，馬上下水營救
D.放學回家的路上，遇到陌生人誘騙時，學會拒絕
6.“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。”下列說法符合這句話意思的是（ ）
A.各種生命相互依存、息息相關
B.人類善待其他生命的動機是完全自私的
C.關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心
D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好
7.有價值的人生的共同之處是（ ）
A.源于勞動創造 B.源于個人智慧 C.過程轟轟烈烈 D.結果燦爛輝煌
8.七年級⑸班正在舉行主題班會，對什么是最有意義的人生，同學們展開了激烈的討論。下列觀點中你贊同的是（ ）
A.能夠考上名牌大學 B.過上舒適優裕的生活
C.在事業上有大的成就 D.為社會作出更大的貢獻
9.俄國的車爾尼雪夫斯基曾經說過，“生活，只有在平淡無味的人看來，才是空虛而平淡無味的”，這句話讓我們感受到造就成功者的一個重要因素是（ ）
A.具備超常的智力 B.積極樂觀的人生態度
C.擁有突出的才能 D.有良好的機遇
10.一個人的生命要有價值，就要（ ）
A.使自己生活得無憂無慮，豐衣足食
B.對社會作出特別巨大的貢獻
C.讓別人瞧得起自己，使自己的榮譽感得到滿足
D.對他人、對社會有所貢獻
11.古代有一位少年，志向遠大，可他自己住的房間卻是又臟又亂。一天，他父親的朋友來訪問這個少年為什么不將自己的房間打掃干凈，這個少年胸脯一挺，說：“大丈夫當橫掃天下”。他父親的朋友立即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無言以對。這個故事告訴我們（ ）
A.青少年要講究衛生，經常打掃房間
B.青少年要樹立遠大的理想
C.實現人生的理想，追求生命的價值，要從小事做起
D.青少年學生要尊重長輩的建議
12.每個人的生命都是有價值的，生命價值的具體體現是（ ）
A.壽命越長，價值越大 B.掙錢越多，價值越大
C.學問越高，價值越大 D.對社會所作的貢獻越大，價值越大
13.人們常說“青春是短暫的”，這是在告誡我們（ ）
A.青春是幸福的，我們要細細品味 B.青春是寶貴的，我們要倍加珍惜
C.青春是美好的，我們要盡情享受 D.青春是歡樂的，我們要努力尋找
14.“花有重開日，人無再少年”；“百年容易過，青春不再來”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言主要告誡我們（ ）
A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光
B.生命最寶貴，要珍惜生命
C.青春年少時要盡情享受，不要顧慮太多
D.青春時期要注重儀表，講究穿戴
15.著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處卻只有幾步，特別是當人年輕的時候。”柳青的這句話告訴我們（）
A.青春是短暫的，要抓緊時間及時享樂
B.青春存在缺憾，是不完美的
C.青春是易逝的，要把握青春，開拓進取
D.青春是美好的，擁有青春是幸福的
16.對待青春的正確態度應該是（ ）
A.虛度年華，浪費青春 B.珍惜青春，把握青春時光
C.甘當“啃老族”，得過且過 D.放縱青春，游戲人生
二、不定項選擇題（每小題全對得3分，共18分，少選且正確得1分，多選、錯選不得分，請把答案填寫在第１頁的表格相對應的位置上。）
17.世界上的每一朵花都是美的，敗落的花也美；每一棵樹都是美的，彎曲的樹更美；每一段河流都是美的，有綠草如茵的河岸更美。下列對這段話的理解貼切的是（ ）
A.我們要熱愛生活 B.我們要熱愛大自然
C.我們要珍愛生命 D.我們要笑迎人生
18.“人類只有一個地球。”這句話向我們揭示了（ ）
A.我們必須保護自然，保護資源和環境
B.保護地球就是保護我們人類自己
C.如果人們一味盲目地破壞自然，人類就會失去地球家園
D.地球是人類獨有的
19.一個人的人生價值是通過他對 的合理需要的滿足和貢獻來體現的。（ ）
A.自我 B.他人 C.集體 D.社會
20.雷鋒說：“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”這句話體現了（ ）
A.每個人活著只是為了他人 B.人活著就應該有崇高的價值追求
C.人生的真正價值在于對社會的貢獻D.人生只有社會價值而沒有自我價值
21.鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句；周恩來少年時就立志“為中華之崛起而讀書”；愛恩斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生這路……這些事實啟示我們，凡是事業有成者（ ）
A.都具有健全的人格都有健康的身體 B.都具有遠大的理想和奮斗目標
C.都具有過人的聰明才智 D.都是有敏捷的思維
22.青春是一首酣暢的山歌，青春是一篇甜美的樂章，擁有青春，我們是幸福的。這是因為擁有青春，我們就可以（ ）
A.不斷迎接新挑戰 B.以放飛夢想，努力追尋
C.不怕失敗，從頭再來 D.拋棄煩惱，杜絕流淚
****注意，盡可能從多角度、多方面、多層次作答，書寫要端正，要分點分段作答，題目容易別松勁，題目困難別泄氣，只要你認真審題，你定能答得很棒！試試看！****
開卷部分（共50分，60分鐘內完成）
三、簡答題：（共兩小題，每小題7分，共14分）
23.匈牙利有位詩人曾說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”你認為，為了“自由”，可以放棄生命嗎？
24. 一名記者在建筑工地訪問甲、乙、丙三名建筑工人時問：“三位師傅，請問你們在做什么呢？”甲沒好氣地說：“沒看見在砌墻嗎？明知故問！”乙平淡地說：“我在蓋一棟高樓。”丙卻微笑著說：“我在建設一座美麗的城市。”10年后，成就卓著的丙擔任了建筑公司的總經理，乙也升任為總經理助理，甲仍在砌墻。
請結合三名建筑工人對人生的不同理解以及他們最終所取得的成就談你的看法。
四、辨析題（10分）
25.青春是人生的朝陽期，宛如初升的太陽，含苞的花朵，朝氣蓬勃。但青春不是太陽，落了還會重新升起；青春不是花朵，謝了還會再開。七年級的肖晴好怕青春從自己身邊悄悄地溜走，她決心抓住每一寸光陰盡情享受。她經常說：珍惜青春就是要趁年輕的時候，穿得漂漂亮亮，打扮得時髦艷麗，玩得開心快樂。”
你認為肖晴對青春的理解正確嗎？為什么？
五、分析說明和論述題（12分）
26.神舟六號發射前夜，即將出發的費俊龍、聶海勝在紀念簿上留言：“為祖國母親驕傲，為五星紅旗歡呼”，“繼往開來，神舟與我同行；天地往返，祖國在我心中”。但是，你也許不了解，費俊龍、聶海勝走上航天員的道路都經歷了一番波折。
費俊龍中學畢業后，正趕上空軍招收飛行員，三代單傳的他瞞著父母報了名。在四年的航校生活中，他的學習訓練成績一直都很優秀。1996年，國家選拔航天員，他雖然第一次聽說“航天員”三個字，但知道這是一個神圣的職業，他毫不猶豫地報了名。
聶海勝參選航天員，也遇到一點“小麻煩”。當選拔人員來到聶海勝家時，妻子聶捷琳才知道這件事。考慮到丈夫的安全，她怎么也不同意丈夫當航天員。面對祖國的神圣召喚，聶海勝說：“如果選不上，我毫無怨言，但是若不敢挺起胸脯去應選，我會為自己感到羞恥的。”
1998年1月，費俊龍、聶海勝光榮地成為中國首批宇航員。
⑴兩位宇航員的事跡，對你認識青春的使命有什么啟發？（4分）
⑵我們應該怎樣珍惜青春年華，創造有意義的人生？（8分）
六、實踐與探究題
2005年11月14日清晨，當一輪朝陽即將升起的時候，一幕悲劇發生了：山西長治市沁陽縣第二中學900多名學生在公路上跑操后廟頭轉彎返校時，一輛東風帶掛貨車橫沖直撞碾壓過來，18名師生（包括一名教師）當場命喪車下。在送往沁陽縣第二人民醫院搶救的過程中，又有3名學生因搶救無效死亡。事故還造成18人受傷。20名花季少年的笑容就在那一瞬間凝固，21個家庭就在際一刻陷入無限的悲傷。
閱讀上述材料，回答下列問題：
⑴讀了這上述后，你的心情是什么？(3分)
⑵珍愛生命，就要時刻注意自己的安全。交通安全與我們的生命密切相關，為提醒同學們注意交通安全，請你以“珍愛生命，注意安全”為內容，給廣大中學生寫一封倡議書。（8分）
（考慮到大家初次接觸倡議書，這次只要求在已經提供的倡議書中填寫上相應的內容即可）
倡議書
親愛的同學們：
2005年11月14日，在沁陽發生的交通事故造成了21個生命的離去，更造成21個家庭陷入無限的悲傷，這說明，交通事故的發生，奪去了這些學生寶貴而脆弱的生命，也給家庭帶來巨大的悲痛和損失。親愛的同學們，人生短暫，生命彌足珍貴。要珍愛生命才能創造有意義的人生，才能實現生命的價值，才能讓自己的青春更加燦爛、輝煌和美麗。為了保護我們的生命安全，為了我們的美好未來，現向同學們提出以下倡議：
第一， 。
第二， 。
第三， 。
第四， 。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，營造出一個安全、和諧、暢通的社會環境。讓我們時刻牢記：珍愛生命，注意安全！
××中學（ ）班×××
200×年×月×日
⑶珍愛生命，就要對自己的身心健康負責。交通事故給家庭帶來悲傷，給社會帶來損失。為使大家更加關注交通安全，請你設計幾則交通警示語。（3分）
（4）每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，有時也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。我們應當怎樣珍愛生命、善待生命呢？（8分）
【新聞快遞】：中國新聞網2009年3月31日在相關新聞中公布，全國平均每天交通事故死亡400余人，其中8%左右是學生，相當于每天消失1個班的學生。據安全專家介紹，80%的中小學生交通事故本可以避免，導致悲劇發生的一個重要原因，就是中小學生缺乏應有的交通安全意識。
七年級思想品德第六單元測試卷
班級 姓名 座號 成績
一、單項選擇題。下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請把正確答案寫在上面的答題卡中（本大題共21小題，每小題2分，共42分）
1、一個人經受一些挫折，并不完全是壞事。這是因為( )
A、一個人不經歷困難和挫折，做任何事情都不能成功
B、它可以提高一個人克服困難、適應社會生活的能力
C、經受過挫折考驗的人，辦事情才能夠成功
D、挫折和逆境對人的影響具有兩重性
2、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路”這說明我們的人生道路上，時常會遇到挫折。面對挫折，我們（ ）
①只能順其自然，因為挫折無法避免 ②要知難而退 ③要認真分析導致挫折的原因，勇敢面對 ④要掌握戰勝挫折的方法
A、①② B、③④ C、①③④ D、②③④
3、一首歌中唱道：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”對這句歌詞理解錯誤的是( )
A、挫折孕育成功 B、人生難免有挫折
C、人們對挫折的承受能力不同 D、勝利是不會輕易取得的
4、前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基是這樣面對生活的，“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的是我臉上的微笑。這是發自內心的，飽含著幸福和歡樂的微笑。”在他身上我們看到了一種( )
A、樂觀向上的生活態度 B、輕視一切的生活態度
C、悲觀失望的生活態度 D、無可奈何的生活態度
5、下列關于挫折的 說法正確的是（ ）
A、挫折是與生俱來的，但卻是可以避免的 B、挫折必定能使我們走向成功
C、悲觀失望的人容易對挫折持消極的態度
D、當一個人遇到挫折時，應自己承受，而不應該告之他人
6、司馬光“砸缸救人”的故事，既表現了司馬光的機智，還表現了他（ ）
A、不怕困難 B、處事果斷 C、善于自制 D、堅持不懈
7、為了學好外語，意志推動著人們去聽外語廣播，記單詞，背課文，進行聽說訓練等。下列說法錯誤的是( )
A、意志對行動有調節作用 B、意志對行動有激勵作用
C、意志對行動有克制作用 D、意志可以推動人們為達到預定的目標而采取行動
8、自強，意味著( )
①自力更生，奮發圖強 ②在困難面前知難而進，頑強拼搏 ③不再相信他人 ④離開父母，獨自生活
A、①② B、③④ C、①②③④ D、①③④
9、遇到挫折時，去散步、聽音樂、逛公園或是去旅游，這種戰勝挫折的方法是（ ）
A、自我疏導 B、請求幫助 C、冷靜對待 D、精神升華
10、具有自立和自強精神，才能( )
①使個人成就偉大的事業 ②使我們國家和民族屹立于世界民族之林 ③使我們克服依賴心理，真正走向成熟 ④使我們成為生活的強者
A、①④ B、②③ C、①②③④ D、①③④
11、愛爾蘭作家蕭伯納20歲來到倫敦。在長達9年的時間里，他先后寫了5部文學作品，但這些作品卻變成了“5個沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總數不過6英磅，其中5英鎊還是代寫廣告的稿酬。但他并不氣餒，憑著堅強的意志，一面勤奮練習寫作，一面加緊自學，最后，終于成了文壇巨匠。我們從中可以看出( )
A、成功要靠運氣 B、挫折能磨煉人的意志
C、挫折是一種不幸 D、成功要靠時間
12、梅蘭芳在剛學戲的時候，眼皮下垂，眼珠轉動也不靈活，這是不利條件。為了克服它，梅蘭芳每天一早起來就用放鴿高飛的方法來練眼神，后來終于成為一代戲劇大師。下列說法錯誤的是( )
A、堅強意志是事業成功的奠基 B、只有艱苦奮斗才能取得成功
C、堅強意志是行動的強大動力 D、遇到困難是獲得成功的必要條件
13、下列不屬于磨礪堅強意志品質的行為是（ ）
A、如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅持按時起床 B、做起事來虎頭蛇尾
C、如果有“明日復明日”的習慣，那就把“今日事今日畢”作為座右銘，而且說到做到
D、根據自己的實際，把學習、體育鍛煉、休息和飲食等活動安排好
14、下列在日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現的是( )
A、每天打掃衛生，做些力所能及的家務事 B、當父母生病時，能自覺地體貼照顧他們
C、接受父母的一切安排，做個聽話的孩子 D、按時完成家庭作業，不需要父母的督促
15、14歲的小明想培養自己的自立能力，他可以（ ）
①從自己的衣服自己洗、自己的書包自己整理等小事做起②大膽地走上社會，投身社會實踐，如參加青年支援服務等③通過打工掙學費減輕家庭負擔，又鍛煉了自己④在遇到事情的時候盡量自己拿主意，盡力承擔自己的責任等，以此來鍛煉自己
A①② B①②③ C①②③④ D①②④
16、要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學會游泳，就必須在水中反復練習。這告訴我們( )
A、要培養自立能力，就要大膽地投身社會實踐
B、自己的事情自己負責的前提是要做到自主
C、告別依賴，就要做到自己的事情自己負責
D、梨子的味道很好，游泳有利于身體健康
17、人們之所以常說失敗是成功之母、挫折孕育著成功，是因為 ( )
A不屈從于挫折的人會認真總結經驗教訓 B挫折可以造成人痛苦
C挫折可以磨損人的銳氣 D挫折可以摧毀人的精神支柱
18、愛迪生試驗蓄電池失敗了10296次，然而它并不氣餒，終于在10297次獲得成功，這給人的啟示是 ( )
A. 時間的長短是成功的關鍵 B. 機遇是重要的因素
C. 實驗的次數是主要的 D. 自強不息是一種可貴的精神、優良的品質
19、希望工程宣傳圖片中的大眼睛姑娘在2002年秋成為一名大學生的兩個月后就宣布：請求終止希望工程對自己的捐助，認為自己已經是一名大學生，完全可以憑自己的能力去完成學業，她的行為是( )
A、傻瓜的表現 B、是自找苦吃的表現
C、是具有自立精神的表現 D、是想提高自己知名度的表現
20、要學會自立，必須克服依賴心理，這就要作到( )
①培養自信心 ②嘗試獨立解決問題 ③以獨立性較強的人為榜樣并主動與之交往 ④請父母或同學來約束
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
21、古往今來，成就偉大事業的人，都是自立自強的人，下列詩句體現這一觀點的是（ ）
A、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 B、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑
C、天行健，君子以自強不息 D、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
二、多項選擇題：請把正確答案寫在上面的答題卡中。（本大題共6小題，每小題3分，共18分。）
22、下列有關挫折的說法中正確的有（ ）
A、人的生活歷程，有一帆風順的時候，也有連遭挫折的境遇
B、名人、偉人有挫折，平凡人基本沒有挫折
C、青少年會遇到挫折，成功的成年人不會有挫折 D、挫折是普遍存在的
23、《三國演義》中劉禪在遇到事情時候，優柔寡斷，患得患失，有時候不聽諸葛亮的正確主張，草率行事，這是（ ）
A缺乏果斷性的表現 B缺乏自制力的表現
C意志堅強的表現 D缺乏自立自強的表現
24、一些同學在家什么事情都不會干，自從學了思想品德課后，都想獨立自主，他們該怎么做（ ）
A、克服依賴心理 B、自己解決當前生活學習中的自己可以解決的問題
C、從小事做起 D、從現在做起
25、下列選項中，屬于有自立精神和能力的表現有（ ）
A、獨立思考，獨立完成作業 B、相信自己有能力解決生活中的問題
C、管好父母給自己的零花錢 D、無論做什么事情都靠自己
26、小李的父母離婚了，小李很悲傷，總是自己封閉自己，這樣對他的成長是很不好的，請你介紹一些有效應對挫折的方法給他（ ）
A、冷靜對待，從生活中找到樂趣 B、自我疏導，善于調節自己
C、向老師同學傾訴，消除積郁 D、發奮圖強去取得學習上的成功
27、社會主義建設時期，大慶油田的王進喜在井噴發生時，奮不顧身地跳入泥漿池用身體攪拌泥漿。這些事跡都反映了（ ）
A、堅強的意志 B、處事果斷的表現
C、善于自制的精神 D、堅持不懈的精神
三、簡答題：（共8分）
28、自立的反面是依賴，要學會自立首先要克服自身存在的依賴心理。如果一個人處處依賴他人，總是要靠別人來約束，就不會有自己獨立的思想，不會有自己獨立的行為。
根據自身的實際請回答：
（1）在你身上存在哪些依賴別人的做法？（至少兩個以上） （2分）
（2）你將如何克服自身存在的依賴心理？（6分）
四、辨析題：（10分）25、初一（2）班同學在學了《磨礪意志》這一課后，組織了一次課堂討論。
同學甲說：“磨礪意志是偉人的事，對普通人來說沒有必要。”
同學乙說：“在碰到困難和挫折時，需要用堅強的意志去克服，而在平時的學習生活中，就不太需要堅強意志了。”你同意這兩個同學的觀點嗎 為什么 請你談談自己的看法。
五、分析說明題：（共22分）
26、小欣從遠郊來到市區的一所新學校，一切都是陌生的。由于對新的學習環境不適應，造成學習成績明顯下降，他體會到了恐慌和失落的滋味。更令他不安的是，他很希望能獲得新的友誼，可他一口濃濃的鄉音常引來大家的取笑，他內心感到從未有過的焦慮和孤獨。逐漸地，放學回家后，愛朝家里人發火，甚至摔東西，經常把自己一個人關在書房里不出來。這樣下去可不是個辦法呀!
(1)如果你是小欣，你會采取哪些措施，盡早戰勝這次挫折 （6分）
(2)如果你作為小欣的同學，你想對他說些什么呢 (分析、建議、方法均可) （6分）
(3)你想對小欣的老師、同學、家長說些什么嗎 （4分）
27、“離心機”訓練是航天員提高超重耐力最有效的形式。在圓圓的大廳里，楊利偉坐進一只8米多長鐵臂夾著的圓筒里。在時速100公里高速旋轉中，楊利偉的面部肌肉開始變形下垂、肌肉下拉，前額高高突起。做骨盆方向超重時，他的血液被壓向下肢，頭腦缺血旋暈；做胸背方向超重時，他的前胸后背像壓了塊幾百斤重的巨石，造成心跳加快，呼吸困難。每做一次訓練，他都要付出巨大的體力消耗，但他憑著堅韌的意志最終取得了勝利。
問：
（1）楊利偉身上體現的是什么品質？（2分）
（2）這種品質對一個人的成功有怎樣的作用？（4分）
2009—2010年度下期期中考試七年級政治試題
答題卡
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
一．單項選擇題（每小題2分，共20分。下面各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請將正確選項填入題首答題卡內）
1．下列屬于根據自己特點，選擇適合自己的人生目標有
A．小荷認為自己學習成績不好，干脆不上學而去打工
B．曉夢覺得影視明星的收入高，所以要去當明星
C．利明體會到老師對學生的摯愛，所以希望自己將來成為一名教師
D．黃衛身材不高，但卻希望自己將來像姚明一樣成為NBA巨星
2．在玫瑰園里，一對孿生姐妹有這樣一段對話。妹妹說，這是個壞地方，每朵花下面都有刺；姐姐說，這是個好地方，每根枝條上都有花。這段對話告訴我們
A.人們有不同的生活興趣 B．不同的生活態度產生不同的情趣
C．要樂觀的對待生活，熱愛生活　 D．人的情趣有高雅和庸俗之分
3、著名作家柳青曾經說過：“人生的道路雖然漫長，可是在緊要處只有幾小步，特別是當人年輕的時候”。這句話表示我們（ ）
A、青春是快樂的，我們沒有理由不快樂
B、青春意味著一種新的生命的到來
C、青春更多的是給予我們夢想、幸福和喜悅
D、青春是美好而短暫的，我們要學會珍惜，好好把握
4.“2007年度《感動中國》人物”——閔恩澤的頒獎詞是：在國家需要的時候，他站出來!燃燒自己，照亮能源產業。把創新當成快樂，讓混沌變得清澈，他為中國制造了催化劑。點石成金，引領變化，永不失活，他就是中國科學的催化劑!閔恩澤為我國煉油催化劑制造技術作出了巨大貢獻，表明
A．一個人的人生價值只能通過滿足國家的需要來體現
B．他在勞動創造中實現自己的人生價值
C．只有向閔恩澤學習，才能實現自己的人生價值
D．閔恩澤的成功是可以用金錢來衡量的
5.小東的父親是一個工地的包工頭，由于工地人手不夠，就讓小東退學到自己的工地幫忙。小東和父親講道理，但是他的父親卻說：“談什么勞動創造，現在你學習就是享樂，不是什么勞動創造，早點掙錢才能實現自己的人生價值。”你覺得小東應該
A．迅速退學掙錢進行勞動創造 B．告訴父親學習也是一種創造，是實現人生追求的一個階段
C．和父親慪氣不理父親 D．打擊父親，說他老土什么都不懂
6. 現在有部分中學生不顧現實條件，信奉什么“人生在世，吃穿二字”，盲目追求所謂的“時髦”、“瀟灑”，狂熱崇拜所謂大款、明星的生活方式，認為這才是個人價值的體現，卻把“優秀”、“三好”之類的榮譽拋擲九霄云外。對此你的理解是
①．追求灑脫的生活方式同樣是崇高的人生目標②．他們沒有樹立積極追求積極向上的人生目標③．他們應該充分利用有限的今天，認真學習，多做好事④．怎么活是個人的事,別人無權干涉D.
A. ①②.B. ①②③④.C. ③④ .D. ②③
7、你認為在以下行為中，哪些做法與“關愛生命”相違背？①周末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動物 ③放生從農民手中買來的蛇 ④保護珍稀動植物
A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④
8、一場森林大火過后，護林員開始上山查看災情。他們發現一棵樹下有只被燒焦的鳥，雖然已經死了，但它卻像雕塑一般保持著一種姿勢。護林員在感到驚訝之余用樹枝撥了撥那只鳥，沒想到幾只雛鳥從死去的母親的翅膀底下鉆了出來，原來鳥媽媽直到死也用自己的翅膀為孩子們撐起了一個保護傘……這啟示我們（ ）
A、大自然是無情的，總是無情地毀滅地球上的一切物種
B、生命是可敬的、頑強的、寶貴的來之不易的，而母愛是偉大的
C、鳥兒是獨特的，比其他動物懂得感情 D、小鳥是自私的，鳥媽媽是無私的
9、青春對每個人只有一次，但不是每個人都能珍惜自己的青春，有的人年紀輕輕就走上犯罪的道路，受到法律的制裁，使青春蒙上陰影。這警示著我們（ ）
A、要及時行樂，因為青春只有一次 B、珍惜青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗
C、只要學好了法律就不會受到法律制裁 D、不能在青春期犯法
10．中國女子乒乓球隊領軍人物張怡寧在2008年北京奧運會上盡顯“一姐”的風采。但在她的奪冠之路上，并非一帆風順，她曾在多次重大賽事中連連失利。這些失利，使她清楚地認識到，當技術水平達到一定高度以后，比賽就不僅是比技術，更是比心理。張怡寧的經歷說明( )
A．經歷挫折越多越好 B．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望
C．經歷過挫折就會成功 D．要以積極的態度面對挫折,增強承受挫折的能力
二、辨析題（10分）
、當挫折和逆境出現時，不同的人會采取相同的態度。
你認為這種觀點正確嗎？為什么
三、觀察與思考（每題10分，共20分）
1．霍英東，他給人的印象，一是官至高位．在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜；二是他是個慷慨的有錢人。從小吃過不少苦的霍英東聚財有道，但也熱心公益，散財有道。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉番禺的捐助就超過40億元，有報道稱他是港澳地區為家鄉捐贈最多的富豪。說起父親生前的善行，其子霍震霆回憶道：“他說過一句話：人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家作自己的貢獻。”
(1)霍英東是我們學習的榜樣，他最令你感動的精神品質是什么 （3分）
(2)霍英東說過，“人一生一定要做有意義的事”。我們怎樣去探索人生的意義呢 （3分）
(3)每個人的生命都是有價值的，你準備怎樣提升自己生命的價值 （4分）
2、以下是王芳同學的日記節選：
片段一：我原以為初中生活有多么美好，現在才知道快樂、無憂無慮都遠離了我。我每天大部分時間都“關”在教室里，看書、看書……感覺好累……
片段二：我近來發現自己好笨，成績老上不去，這幾次考試，我都排不上第一。為什么會這樣呢？我不知道。要是在小學，“第一”每次都是我的！可現在我怎么向父母交待呢？……
（1）請對王芳的言行進行評價？（4分）
（2）王芳為什么會有“挫折感”？（（3分）
（3）若你是王芳的好朋友，會怎樣幫助她？ （3分）
四·活動與探究（每題10分，共20分）
1、閱讀材料，回答問題。
中學生小軍給某雜志社寫了一封信，信中說：“我坐不住，生性愛動，上課也不老實，總是想玩，也曾經幾次下定決心努力學習，可堅持不了多久就放棄了，學習成績也不好。我該怎么辦？”
（1） 根據信得內容，小軍的行為說明了什么問題？（2分）
（2） 假如你是該雜志社的一名編輯，請你為小軍解決困難？（4分）
（3） 培養那種優良的品質有什么意義？（4分）
2、下面是四位中學生咋介紹各自在意志方面的表現，請你分別給他們的意志是堅強的還是薄弱的情況作個評判，并說明理由。（10分）
甲：我做作業遇到困難時，先是想自己解決，可是想了一會兒想不出來，就趕快去找同學幫助我。
乙：我常常下決心要在明天開始做某件事情，可是到了第二天，我的決心便動搖了，勁頭也沒有了。
丙：我本來有睡懶覺的習慣，上中學以后，我決心克服睡懶覺的不良習慣，現在即使是冬天也能按時起床了。
丁：我每天都堅持讀一個小時英語，從來沒有間斷過，就是星期天也要讀上一小時。
七年級思想品德第七單元測試卷
班級 姓名 座號 成績
一、單項選擇題。（共21小題，每小題2分，共42分）
1、法律是一種特殊的行為規范，是因為（ ）
①由國家制定或認可 ②對全體社會成員具有約束力 ③靠國家強制力保證實施
④由軍隊保證實施的 ⑤由全國人民代表大會和各級人民代表大會制定或認可的
A、①②③ B、②④⑤ C、②③⑤ D、①②④
2、2008年，我國各級公安機關共破獲各類經濟犯罪案件62233起，抓獲犯罪嫌疑人58950名，經各級法院審理后，依情節輕重分別判處了不同程度的刑罰處罰。以上材料主要體現了我國法律的哪一個特征？（ ）
A、法律面前人人平等 B、法律由國家制定或認可
C、靠國家強制力保證實施 D、具有普遍約束力
3、下列法律中沒有涉及到未成年人保護的相關內容的是（ ）
A、預防未成年人犯罪法 B、憲法
C、婚姻法 D、反不正當競爭法
4、2006年9月24日，原上海市市長陳良宇因涉及上海市勞動和社會保障局違規使用社保資金等嚴重違法問題而受到免職調查。這一案例說明（ ）
A、法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范
B、法律是由國家制定或認可的行為規范
C、法律只對統治階級自身具有約束力
D、依法懲治犯罪是依法治國的核心
5、張強同學自以為騎自行車的技術好，騎車時不僅速度快，而且不遵守交通規則。一次在闖紅燈時與另一輛自行車相撞，結果造成手骨折。這件事說明了張強同學（ ）
A、騎車的技術還不夠好 B、自我保護意識不強
C、沒有很好地得到社會保護 D、沒有掌握自我保護的方法
6、近年來，有些家長認為讀書不如賺錢，只考慮眼前的經濟利益，要未成年人棄學從商、從工，出現了一些小保姆、小個體戶、童工等。下列對此正確的認識是（ ）
①這違反了我國家庭保護中的相關規定 ②這對未成年人是一種傷害
③這種做法是脫貧致富的最有效辦法 ④這樣做有助于未成年人早日成才
A、①② B、③④ C、②④ D、①③
7、我國第一部保護未成年人合法權益的專門法律是（ ）
A．《婦女權益保障法》 B．《未成年人保護法》
C．《義務教育法》 D．《預防未成年人犯罪法》
8、對右圖漫畫《求助》的看法正確的是（ ）
①爸爸的教育方式不妥當，但未違法
②爸爸的行為違反了未成年人保護法
③孩子的行為是保護自己合法權益的表現
④孩子的行為是不孝敬父母的行為
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
9、國家煙草專賣局規定，凡是煙草待業所屬的各配送中心，批發網點和零售專柜臺上必須有警示牌：“禁止向未成年出售香煙”。這一規定體現了未成年人保護中的（ ）
A、家庭保護 B、個人保護 C、學校保護 D、社會保護
10、下列屬于對未成年人保護的基礎的是（ ）
A．學校保護 B．家庭保護 C．社會保護 D．司法保護
11、對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。這一規定（ ）
A、是對未成年人的慫恿 B、不利于未成年人的成長
C、體現了對未成年人的社會保護 D、體現了對未成年人的司法保護
12、目前，還有極少數中學生長時間泡在網吧里，結果身心受損，品行不端，學業退步。要清除中小學生泡網吧的現象，需要（ ）
①各級主管部門加強對網吧的規范和管理
②學校、家庭應認真履行各自的教育職責
③網吧應遵守相關法律，非節假日不得允許未成年人入內
④未成年人學會自我保護，依法自律
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
13、對未成年人的司法保護規定，對違法犯罪的未成年人實行（ ）的原則。
A．教育、感化、挽救 B．教育為主，懲罰為輔
C．懲罰為主，教育為輔 D．教育與懲罰相結合
14、下列行為中，違反《未成年人保護法》的是（ ）
①七年級學生小林學習不好，被父母打了一頓
②某中學明文規定不許學生進入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場所
③音像店出售毒害青少年的淫穢光盤
④學生違反班規，班主任對其進行體罰
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15、近期北京某中學初一年級一位女生稱其在今年開學以來，先后四次遭到兩名男同學的毆打，其中一人還向她要錢，拿煙頭燙她。因為害怕這兩名男生報復，她隱瞞實情至今。這位女生的做法( )
A．是正確的，因為反抗會遭到更大的報復
B．是正確的，因為她面對的是強大的對手，無力反抗
C．是錯誤的，因為這樣自己沒有什么尊嚴了
D．是錯誤的，因為她缺乏自我保護意識
16、當我們的合法權益受到侵害時，應該（ ）
A、息事寧人，少惹麻煩 B、尋找合適的機會進行報復
C、運用各種合法途徑維護自己的合法權益 D、先私下解決，不行再訴諸法律
17、違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學生與其斗爭時應該（ ）
①講究智斗，不要硬拼 ②記住歹徒相貌，了解歹徒去向 ③及時撥打“110”報警電話 ④盡量回避，保全自身 ⑤設法穩住歹徒 ⑥勇敢地與歹徒拼到底
A、①③⑤⑥ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、③④⑤⑥
18、張某開了一家酒店，吳某送正在讀八年級的女兒小紅去當服務員。小紅不愿輟學，在班主任的幫助下，小紅又重回學校。上述材料中，哪些人的行為是違法的？（ ）
A．張某和小紅 B．吳某和小紅 C．班主任和吳某 D．吳某和張某
19、商店保安因懷疑兩名顧客偷了商店里的商品，對他們進行強行搜身，并用電棒威脅、恐嚇他們，將他們扣留了一個小時，才允許他們離開。你如果遇到這種情況，應當（ ）
A、逆來順受，忍氣吞聲
B、找幾個人偷偷把保安打一頓，出出氣
C、先找商家管理部門協調，如果不行，可以通過法律途徑保護自身合法權益
D、到人民法院起訴，維護自己的合法權益
20、當你一人在家時，來了個人自稱是你爸爸的同事，要你開門。他說是你爸爸托他回家取筆記本電腦的，爸爸有急用。這時你應（ ）
A、趕緊開門，把電腦給他 B、打電話向爸爸核實
C、問清他姓名后，再把筆記本電腦給他 D、堅決不給他
21、某司機不服公安局對違章行為的處罰，將公安局告上法庭。某司機與公安局的這種訴訟屬于（ ）
A、刑事訴訟 B、民事訴訟 C、行政訴訟 D、司法訴訟
二、多項選擇題（每題3分，共18分）
1、我國兩部專門保護未成年人合法權益的法律是（ ）
A、《中華人民共和國未成年人保護法》 B、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
C、《中華人民共和國婦女兒童權益保障法》 D、《中華人民共和國收養法》
2、未成年人的健康成長需要法律的特殊保護是因為（ ）
A、未成年人缺乏自我保護的能力
B、未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題
C、生活中存在不同程度的侵犯未成年人合法權益的現象
D、國家頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》
3、下列選擇中，違反未成年人保護法中有關社會保護的是（ ）
A、“網吧”在非節假日時向未成年人開放 B、某攤點向未成年人出售黃色書籍
C、父母為未成年人訂立婚約 D、某單位招用輟學的不滿16周歲的未成年人做工
4、在日常生活中，我們要掌握一些自我保護的方法和技巧。因此，我們中學生（ ）
A、要嚴格遵守交通規則 B、在體育活動中注意安全，做好準備活動
C、發現險情時要見義勇為，不顧后果 D、預防精神污染，拒絕不良誘惑
5、自我保護能力，是一個人生存所需要的重要能力。正值青春期的未成年學生增強自我保護的原因是( )
A．樹立自我保護意識，掌握自我保護本領是健康成長的需要
B．未成年人心理不成熟，自我保護意識差
C．未成年人社會閱歷和生活經驗不夠豐富
D．未成年人根本沒有自我保護能力
6、當我們的合法權益受到侵害時，正確的做法是尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的權益。未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括（ ）
A、訴訟途徑 B、非訴訟途徑
C、法律服務 D、法律援助
七年級思想品德第七單元測試卷
班級 姓名 座號 成績
一、 單項選擇題（每小題2分，共42分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
二、 多項選擇題（每小題3分，共18分）
1 2 3 4 5 6
三、簡答題（6分）
生活當中，難免會遇到各種各樣意外事件的發生。遇到下列情況，你會怎么辦？
① 朋友聚會時，有人給你搖頭丸：“來一顆，提提神！”
② 不幸被歹徒綁架。
③ 離開商店時，被懷疑偷竊受到強行搜身。
四、辨析題（8分）
只要創造一個良好的社會環境，就能保護未成年人的健康成長。
請你辨析此觀點。
五、材料分析題（12分）
1、
某中學八年級學生小張，今年14歲。兩年前，她爸爸媽媽因感情破裂離了婚。法律把她判給了爸爸。從此，她便和爸爸生活在一起。2008年3月，小張的爸爸又結了婚。于是小張的爸爸便要小張跟其生母一起生活。但其生母也不肯要她，理由是當初法院把她判給了爸爸。小張的爸爸媽媽這樣推來推去，使小張無家可歸，只好到親戚家暫住。由于生活沒有保障，她便輟學到一家私營企業當了工人。
閱讀上述案例后請回答：
（1）案例中哪些人的行為違反了未成年人保護法？違反了什么規定？（6分）
（2）假若你是小紅，你會怎樣做？（6分）
2、
材料一：某教師因懷疑小學生王某偷了同學10元錢，便兇狠地在其臉上刺了個“賊”字；12歲的劉某因父母離異，只身外出打工，露宿街頭，一天晚上竟被人打成了重傷……
材料二：資料表明：我國25歲以下青少年犯罪在全部刑事案件中所占比例高達35%，其中未成年人犯罪占青少年犯罪的比例則超過30%，且呈現低齡化、團伙化、智能化等特點。
（1）上述材料分別說明了什么？（4分）
（2）造成材料二所反映的現象的原因是什么？（2分）你認為應如何解決這一嚴重問題？（2分）
（3）你認為青少年可以從中得到哪些啟示？（4分）
六、實踐探究題（14分）
維權行為：針對青少年學習、生活相對集中于校園的特點，某校意識到作為教育者應該明確責任，保護和促進青少年健康成長。學校發揮德育陣地功效，在校內準備開展“青少年維權”宣傳活動，依法維護青少年的合法權益。學生會也配合學校積極行動起來。
（1）作為學生會的一員，請擬定一條“青少年維權”的口號。（2分）
（2）學校開展青少年維權行動的法律依據有：（2分）
（3）廣泛了解校內學生對自身合法權益關注的不同程度，并收集列舉在學校里可能出現的侵犯學生合法權益的現象。內容如下：（4分）（至少兩個）
（4）針對學生的實際情況，此次“青少年維權行動”你準備采用的活動形式是：（2分）（至少兩個）
（5）活動意義：（4分）
七年級思想品德（下）第八單元測試卷
一、選擇題（下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內。每題2分，共50分。）
1．違法行為是指( )。
A．被逮捕判刑的 B．違犯刑法的行為
C．不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為 D．違反社會主義道德的行為
2．對社會危害性最嚴重的違法行為是( )。
A．民事違法行為 B．行政違法行為
C．一般違法行為 D．犯罪行為
3．下列四個圖示中正確反映違法與犯罪關系的是( )。
4．具有嚴重社會危害性和刑事違法性的行為的必然法律后果是( )。
A．應當受到行政處罰 B．應當受到刑罰處罰
C．應當受到民事處罰 D．應當受到行政制裁
5．違法行為可分為( )。
①一般違法 ②犯罪 ③違反紀律 ④違反道德
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
6．家長和學校應教育未成年人不得有下列行為中的( )。
①曠課、夜不歸宿 ②打架斗毆、辱罵他人
③謹慎交友 ④收聽、觀看淫穢的音像制品、書刊
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
7．遇到有不良行為的同學，我們應( )。
A．全面否定他 B．幫助他改正錯誤
C．學習他瀟灑的不良行為 D．讓他遠離集體
8．有期徒刑與剝奪政治權利的最大區別是它們分別屬于( )。
A．一般違法與犯罪 B．主刑與附加刑 C．罪與非罪 D．刑罰與非刑罰
9．下列對附加刑的敘述正確的是( )。
A．只能單獨適用
B．可以作為主刑的附加刑與主刑同時適用
C．只能作為主刑的附加刑適用，不能獨立適用
D．可以相互附加并用
10．我們對犯罪分子給予刑罰處罰的目的是( )。
①給犯罪分子以強迫勞動和思想改造，使他們認識到犯罪是可恥的
②幫助他們棄惡從善
③對社會上的不良分子起到警戒和抑制作用
④對極少數罪大惡極、非殺不可的犯罪分子，判處死刑立即執行，是為了使他們不再危害社會
A．①④ B．①② C．①②③ D．①②③④
11．下列刑罰種類屬于主刑的有( )。
A．罰金 B．罰款 C．管制 D．剝奪政治權利
12．某校中學生張某、羅某二人手持匕首常在學生上學必經的路上，逼迫低年級的同學交出身上所帶現錢，不給就對他們拳打腳踢。有學生家長報案，張某、羅某被公安機關緝拿歸案。張某、羅某二人( )。
A．沒有犯罪，其行為屬一般違法行為 B．已犯盜竊罪
C．已犯敲詐勒索罪 D．已犯國家安全罪
13．因犯故意殺人、強奸、放火、投毒罪的，要負刑事責任，但應從輕或者減輕處罰的屬( )。
A．18周歲以下的我國公民 B．已滿14周歲未滿18周歲的我國公民
C．滿16周歲以上的我國公民 D．已滿14周歲未滿16周歲的我國公民
14．保護國家和人民利益，懲治犯罪的有力武器是( )。
A．法律 B．道德 C．紀律 D．規章制度
15．我國刑法堅決打擊賭博犯罪，因為這種犯罪( )。
①更易使人滋長不勞而獲的思想，敗壞社會風氣
②嚴重影響生產、工作和學習
③毒化社會風氣，腐蝕人們的思想，造成家庭矛盾
④往往是誘發貪污、盜竊、詐騙和搶劫等犯罪的溫床
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
16．下列關于右圖的這幅漫畫的敘述。正確的是( )。
①啟示我們：珍愛生命，拒絕毒品
②其寓意是：吸毒一口，掉入虎口
③其寓意是：吸毒一口，精神抖擻 []
④其寓意是：貪圖一時痛快，毀掉一生幸福
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
17．在各種不良誘惑中，對未成年人危害尤其嚴重的是( )。
①黃賭毒 ②打賭 ③邪教 ④零食
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
18．“法輪功”是反科學、反人類、反社會的邪教。下列關于“法輪功”的說法正確的是( )。
A．宣傳歪理邪說，蒙騙群眾，斂財害命，制造事端
B．屬暴力犯罪團伙
C．涉“黃”，使人走上犯罪之路
D．屬偷竊、搶劫犯罪行為
19．遠離不良誘惑最積極的態度和方法是( )。
A．培養良好的興趣愛好
B．專時專用法
C．積極參加健康有益的集體活動，多與同學交流心得體會，筑起心理防御的堤壩
D．請人監督法
20．避免違法犯罪的重要主觀條件是( )。
A．家長的監督 B．自覺抵制不良誘惑
C．學校嚴格管理 D．社會的關愛
21．把未成年人吸食、注射毒品列為嚴重不良行為之一，要嚴加制止，其依據是( )。
A．《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
B．《中華人民共和國刑法》
C．《中華人民共和國消費者權益保護法》
D．《中華人民共和國產品質量法》
22．拾得東西不歸還失主屬于( )。
A．違法行為，要追究法律責任 B．正確行為，因為他不違法
C．犯罪行為，要判死刑 D．偷竊行為，因為不是自己勞動所得
23．下列行為屬于一般違法行為的是( )。
A．以暴力脅迫或者其他方法搶劫公私財物的行為
B．違反城市管理法規的行為
C．學生未按時交作業的行為
D．毆打他人而導致死亡的行為
24．觸犯刑法，應負刑事責任，但考慮其年齡特點從輕或者減輕處罰的對象是( )。
A．已滿16周歲的我國公民 B．未滿18周歲的我國公民
C．已滿14周歲未滿18周歲的我國公民 D．已滿14周歲的我國公民
25．自覺抵制不良誘惑的方法有( )。
①避開誘因法、培養良好的興趣愛好法 ②自我鼓勵法
③專時專用法、聯想后果法 ④請人監督法
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、非選擇題（共50分）
1．某小區八年級學生曉燕，今年15周歲。三年前父母離異，曉燕隨父親生活。最近父親要結婚，新媽媽堅決不要曉燕，把她推向生母那里，生母也不肯要。這樣推來推去，使得曉燕無家可歸，只好到親戚家暫住。而親戚生活并不富裕，現在又添加了曉燕，所以生活更加拮據。這種生活曉燕再也過不下去了。兩個月后，經人介紹，曉燕便輟學到了城里，在一個大酒店當服務員。
結合材料，回答下列問題。
(1)曉燕的父母、大酒店的行為分別屬于什么行為 為什么 （4分）
(2)如果你是曉燕的好朋友，你該怎么做 （4分）
2．
(1)假如你遇到圖1、圖2中的情況，你該怎么辦 請說明理由。（4分）
(2)自覺抵制不良誘惑的方法有哪些 （4分）
3．社會青年王某，上初中時，學習認真，遵守校紀，學習成績較好。初中畢業后，他迷上了打游戲機。在一些“哥們”的引誘下，他從打游戲機發展到利用游戲機賭博，家里的錢都被他賭光了，之后，他又向別人借錢來賭，越賭越輸，越輸越賭，終于欠下一大筆賭債。為了還賭債，他走上了扒竊的道路。有一天，當王某正在公共汽車上行竊時，被群眾發現后扭送到公安機關，公安機關依法對王某給予拘留10天的處罰。然而，他惡性不改，最終發展到搶劫他人財物，被人民法院判處有期徒刑。
結合上述材料，回答下列問題。
(1)王某的哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于犯罪 （4分）
(2)王某的發展過程說明了什么道理 （4分）
4．材料一：2008年10月27日，在福建泉州發生一起特大縱火案。據有關報道，被燒毀的偉業日雜百貨公司的老板娘許某因倉庫內堆放了價值上百萬元的“死貨”，遭到其丈夫的責罵。2009年9月，許某在一“神婆”的指點下雇蘇某將其倉庫縱火燒毀，結果蘇某與許某都被“請”進了公安局。被抓后的老板娘痛哭流涕，后悔自己不該聽信“神婆”的話，不但白白損失了自己上百萬元的財物，還要面對法律的嚴懲。
材料二：目前，一些鄉村六合彩賭博十分猖獗，巫婆看到一些急于發財的人，便散布謠言，說在山上露宿三天三夜不見任何人就能中獎，甚至說把家里的尿壺提來稱一下，便知其中的中獎號碼。于是不少人便聽信謠言，投下巨款賭注，結果不但沒中獎，不少人還傾家蕩產。
(1)結合材料，說說封建迷信有什么害處？（4分）
(2)我們青少年應該怎么做 （6分）
三、探究活動題
5．某報記者以“面對敲詐，該不該交錢”為題采訪了有被敲詐經歷的同學，下面是部分同學的發言。
甲同學：被敲詐了10元錢，不值得報案。
乙同學：暫時忍耐，把錢掏出來，是一種斗爭策略，事后再伺機報復。
丙同學：是社會上的人作案；報告學校也沒有用，而且報了案會遭到報復。
（1）請針對上述三位同學的觀點，談談你的看法。（6分）
（2）請就你所在的學校周圍是否存在這種現象寫一份調查報告。（10分）
2009—2010學年度第二學期教學質量檢查
七年級政治科試卷
一、單項選擇題(本大題有21小題，每小題2分，共42分。)
下列各題的備選答案中，只有一個是最符合題意要求的答案，。請將正確答案前面的字母填入括號內。
1．世界因 而精彩。 ( )
A．人 B．植物 C．生命 D．微生物
2．每個人的價值內容是不同的，-但有價值的人生都有一個共同之處，那就是（ )
A．都有風光的事業 B．都有共同的理想和信念
c．都有很熱門的職業 D．通過勞動創造而對社會有所貢獻
3．“沒有同青春的喪失同樣重大的喪失。”這旬名言告訴我們 ( )
①青春的喪失是人生的最大的喪失 ②青春的喪失是微不足道的
③青春是短暫的，她一去是不復返的 ④要珍惜青春
A．①③④ B．②③④ c．①②④ D．①②③④
4．由多彩的生命構成了繽紛的世界，我們應當 ( )
①要學會觀察世界 ②要學會感受世界
③要學會激發感情 ④要學會自主學習
A．①② B．②④ c．①③④ D．①②③
5．挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關鍵看 ( )
A．個人能力的強弱 B．朋友的幫助和安慰
C．采取什么樣的態度應對挫折 D．父母的照顧是否周到
6．居里夫人說： ‘‘我從來不是有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己己，我用盡了所有的力量應對一切……我的毅力終于占了上風。’’這說明( )
A．幸運與成功是否有著密切的關系 B．堅強意志是成功的保證
C。堅強意志是成功的秘訣 D．堅強意志是成功的源泉
7．維吾爾族諺語說：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”這段諺語告訴我們 ( )
A．人生必須走向自立 B．人生應該是甘甜的
C．人生是多樣的． D．人生是有苦又有甜的
8．自立精神和能力不是從天上掉下來的，而需要在生活中有意識逐步培養，
除了要克服依賴心理外，還要 ( )
A．培養自信心 B．懂得管理和安排自己的生活 ．
c．靠別人來約束自己 D．自己嘗試獨立解決問題
9．在第五個全國法制宣傳日這天，某校舉辦了燈謎大聯猜活動一其中一個謎
面是：排行我老大，國法之根本，子法由我生，效力我最高(打一法律名稱)。
這個謎語的謎底是 ( )
A．環境保護法 B．刑法 C．教育法 D．憲法
10．右圖為某市中學生法制漫畫比賽獲獎作品。漫畫家啟示我們 ( )
A 毒品已經禁絕 B．毒品犯罪猖獗
C．珍惜生命，遠離毒品 D．少量吸毒，無損健康
11．國家煙草專賣局規定，凡是煙草行業所屬的各配送中心、批發網點和零售
專柜臺上必須有警示牌，這一規定體現了未成年人保護中的 ( )
A．家庭保護 B．個人保護 C．學校保護 D．社會保護
12．放學后，當你一人獨自走在一條僻靜的胡同里時，突然從旁邊躥出兩個青
年，手持匕首，要你交出身上的零花錢，這時你應 ( )
A．堅持不給并與他們搏斗 ”
B．先交出身上的錢，然后立即找朋友去報仇 。
c．安全第一，把錢給他們，下次不走這條路
D．把錢給他們，記住他們的相貌，然后報案
13小林放學回家，看見鄰居同學的母親昏倒在地上，臉色蒼白，他知道同學
母親的老毛病又犯了。這時，他最應該撥的電話是 ( )
A．“110" B．“120’’ C．“114” D、“119”
14．下列關于犯罪的認識，錯誤的是 （ )
A．犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會都有百害而無一利
B．要在心靈深處憎惡違法犯罪 。
C．我年齡小，與犯罪無關，年齡小犯罪也不受處罰
D．行為上要遠離違法犯罪 ．
15．根據刑法的規定，我國刑法的種類分為 ( ) ．
．A：主刑和罰金 ’ B．主刑和附加刑
C．死刑和附加刑 D．主刑和死刑
16．下列關于刑事責任年齡的規定，錯誤的是 ( )
A．已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任 ’
B．已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或減輕處罰
C．不滿十四周歲的人，不負刑事責任
D．對于不滿十八周歲的人犯罪，不予刑事處罰，責令其家長或監護人加
以管教，必要時，可由政府收容教養。
17．下列不良誘惑中，對未成年人危害最大的是 ( )
A．黃賭毒和邪教的誘惑 B．、煙酒的誘惑
C．網絡游戲的誘惑 D．金錢的誘惑
18．“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。”這句話說明（ ）
A．做點好事就可以揚名 B．預防違法犯罪
c．做點壞事就可以判處死刑 。
D．預防違法犯罪，就要多做好事，少做壞事
二、多項選擇題。(本大題有6 小題，每小題3分，共18分)
下列各題的備選答案中，有兩項或兩項以上的答案是符合題意的，語將正
確答案的字母填入括號內。錯選、多選、少選該題不給分。
19．清華大學的一位學生到動物園游玩時，把摻有硫酸的飲料潑在熊的身
上，當動物園的管理人員抓住他，問他為什么這樣做時，他說：“我就是想試一
試熊對硫酸的反應。”這一事例說明這位大學生 ( )
A．文化高的人對生命的認識才高
B．珍愛自己的生命，不尊重其他生命
C．只要取悅自己的生命，就是幸福快樂的生活
D．人類的生命價值高于動物的生命
20．我們青少年對待違法犯罪行為 ( )
A．要在心靈深處憎恨 B．行為上要遠離
C．道德上譴責 D．面對時要行之有效地斗爭 、
21．下列屬侵犯未成年人合法權益的事例有 ( )
A．家長保證子女完成九年義務教育的費用
B．營業性舞廳禁止中學生入內
C．企業招用未滿16周歲的童工．
D．老師私拆學生信件
22．我國專門保護未成年人合法權益的法律是 （ ）
A．《中華人民共和國未成年人保護法》
B．《中華人民共和國收養法》 ·
C．《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
D，《中華人民共和國婦女兒童權益保障法》
23、“生命的意義在于奉獻，而不是索取”這句話告訴我們，在實現生命的價
值、創造有意義的人生時 （ ）
A人的一生若是只講索取，就沒有意義。
B．就必須只講奉獻，而不能索取
C．積極地為他人，為社會去奉獻，而且享受生活中的給予
D．只要對他人，對社會有所奉獻，生命就有價值，人生就有意義
24、作為一個合格的現代公民，我們應該∽．易．)矽
A、樹立法律意識，自覺依法自律 B．加強修養，踐行道德
C．對違法犯罪現象視而不見 D．從小事做起，預防違法犯罪
三、問答題(6分)
25．馬克思：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的
人才有希望到達光輝的頂點。”
梁啟超：“患難困苦是磨煉人格之最高學校。
這兩句名言，對你有什么啟示？
"
四、辨析題(8分)
26、只要國家、社會、學校、家庭都能各盡所能，未成年人就一定會健康成
長。
五、分析說明題（12分）
27、青春是美好的，令人神往，令人怦然心動！青春也是短暫的，她對每個人
自由一次，最終也如夢似煙，一絲一縷地散去而不再飄回，青春的意義和價值
在于有所追求，并為之奮斗過。
青春是美麗的，但美麗的標準絕不是漂亮的服飾，時髦的打扮和所謂的瀟灑
浪漫。有理想、有道德、有知識、有修養是美麗青春不可能缺少的內容。
(1)從材料中你體會到青春是怎樣的
⑵談談你要怎樣珍惜青春，開采青春的價值。
六、綜合探究題(14分)
28．材料：鏡頭一：某班教室里，一同學正在抄襲作業，應付老師。
鏡頭二：某初中生小巫經常去營業性網吧游戲，嚴重影響學習。
鏡頭三：’一些學生在上學或放學回家的路上，經常闖紅燈。
此類現象，在一些學生身上屢見不鮮，大家或許已經熟視無睹，見怪不怪
了。有人認為：“這是小事，不必在乎它。”
(1)想一想：上述鏡頭中的現象，違反了我國的哪些法律
⑵議一議：“這是小事，不必在乎它。”的說法對嗎？為什么？
⑶做一做：材料中提到的行為真令人擔心，請你為我們初中生的發展提
出正確的建議。
09―10學年度下期期末七年級思想品德試卷
題號 一 二 三 四 總分
得分
1、 請你選擇（1-4題為單選，每小題2分；5-8題為多選，每小題3分，共計20分，答案填入下邊表格內）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1、“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功。”這句諺語說的是
A失敗以后仍然成功
B誰能冷靜地看待挫折，就可能順利地經受挫折的考驗，取得成功
C在你成功之前，總會遇到失敗，而成功之后就不會有困難
D有了失敗，就必然獲得成功
2、“自古雄才多磨難，”、“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”這些話告訴我們
A每個人都有優點和長處 B大家經過努力都能成才
C要自覺培養不怕困難、堅持不懈的精神D只要有好奇心都能獲得成功
3、某初中生小王經常去網吧瀏覽一些不健康的信息，嚴重影響了學習。對此理解正確的有（1）小王缺乏自我保護意識（2）小王的行為是自主自強的表現（3）網吧老板違反了未成年人保護法中的社會保護（4）小王有上網的自由，但瀏覽不健康信息的行為是不正確的
A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（2）（3）（4） D（1）（3）(4)
4、“螻蟻之穴潰千里子堤”、“惡不積不足以滅身“這些古訓告訴我們
A一個人如果不注意防微杜漸，就可能從小錯發展到違法犯罪
B一般違法與犯罪有聯系，但沒有區別
C一般違法行為對社會危害不大，只要教育就行了
D違法的人應當受到刑罰處罰
、▲多項選擇：（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選擇項中，至少有兩個是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每少選一項即少得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分）。
5.初中生小李經常出入網吧、游戲廳等場所，有時還曠課、與人打架，班主任多次對他進行耐心教育，他反而指責老師干涉其自由。對此，你的看法是
A .老師的做法符合未成年人保護法中學校保護的有關規定
B．小李的行為是預防未成年人犯罪法所禁止的
C．老師的做法侵犯了小李的榮譽權和人身自由權
D小李應該接受老師的教育，改正缺點，努力學習。
6、一位母親在網上留言中說：“現在孩子接觸網絡的機會越來越多，接觸網絡的平均年齡越來越小，網絡對孩子的影響越來越大。孩子是社會的希望，是父母的希望，網絡低俗信息對孩子的影響不可忽視。”為了避免父母擔憂，中學生要努力做到（）
A遠離網絡，堅決不上網玩游戲
B提高辨別能力，自覺抵制不良誘惑。
C遵守網絡道德，遵守國家法律
D增強自控能力，嚴格要求自己。
7、2009年1月22日，河北省石家莊市中級人民法院對三鹿問題奶粉系列刑事案件中的數名被告作出一審判決，其中原三鹿集團董事長田文華因犯生產、銷售偽劣產品罪被判處無期徒刑。該案例表明
A法律由國家強制力保證實施
B以法治國，是黨領導人民治理國家的基本方略
C凡是違法行為必定受到刑法的制裁
D公民必須自覺履行法定義務，法律禁止做的堅決不做
8、“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”給我們的啟示有
A社會是復雜的，要謹慎交友。
B經常犯錯誤的人一定會犯罪。
C預防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。
D一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
二、辨析題（10分，僅作判斷不說明理由者不得分）
9、某校請來 的民警給全校師生作預防青少年違法犯罪的法制報告，并要求同學們聽了報告后寫出自己的收獲與體會。小王同學認為，自己沒有違法犯罪，也不會違法犯罪，沒有必要參加這項活動。請你對小王的觀點進行辨析。
三、觀察與思考（共兩小題，每題10分，共計20分）
10、中學生馬某原來表現較好，但自從與社會上有不良行為的人來往后，逐漸變得無心學習，經常曠課。又一次為了“哥們兒“聚會，他借了同學張某200元錢，拒絕返還，張某只好把他告上法院。法院根據民法通則的有關規定，判決馬某限期歸還欠債。此外，他還經常與哥們兒在電影院看電影時起哄，周圍觀眾和電影院工作人員多次勸阻，他們始終置之不理。他們的行為，嚴重擾亂了社會秩序，違反了治安管理處罰法的有關規定，造成了很壞的影響，公安機關對馬某等人給予了治安處罰。但馬某不思悔改，一天晚上，他持刀爬進李大娘家，企圖盜竊財物，被發現，馬某將李大娘打昏，偷走現金1000元。人民法院根據刑法的有關規定，判處馬某有期徒刑三年。
（1）在上述案例中，馬某違反了哪些法律？（２分）
（2）馬某的行為分別應承擔什么責任？行為的社會危害性有何不同 （４分）
(3)這個案例對你有什么啟示？（４分）
11、湖北省某市公安、工商、文化等部門聯合組織開展了“零點行動”，查處允許未成年人進入的營業性網吧，查處違紀違規經營音像制品、銷售淫穢光碟的音像店，取締學校周邊200米內的網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所、凈化校園周邊環境。
（1）“零點行動”是一次聯合執法行動，這一行動的開展說明了什么？（４分）
（2）“零點行動”體現了我國法律對未成年人的健康成長實施了哪些保護？（２分）
（3）當面臨營業性網吧、娛樂場所以及不良音像制品的誘惑時，你應該怎么辦？（４分）
四、活動與探究（兩小題，每題10分，共20分）
12、“三鹿奶粉事件”震驚全國。這一事件，早在2008年7月，三鹿集團已經查出問題奶粉污染真相，但是為了企業的眼前利益少受損失，未能及時糾正。再加上缺少相關的法規制約，有關政府職能部門有監管不力，導致全國眾多食用該奶粉的嬰幼兒引發泌尿系統疾患，多人死亡。三鹿集團董事長田文華也因為此事觸犯刑法被判處無期徒刑。昔日中國乳制品行業巨頭三鹿集團最終宣告破產。事實告訴我們：企業家不僅要懂經營，企業家的身上還應該流淌著道德的血液。
（1）從材料中可以看出市場經濟還存在哪一缺陷 政府應從哪兩個方面加強對市場的宏觀調控？（４分）
(2)結合材料，分析田文華的行為屬于犯罪的理由。（３分）
（3）結合材料，用誠信守則的要求分析“三鹿奶粉事件”給我們留下的深刻教訓。（３分）
13、材料一 雙擊鼠標啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯友誼，賞音樂，通信息，一葉輕舟萬山過，網絡魅力誰能敵!有激流，有險灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧，低俗之風討人嫌。偌大一張互聯網，讓我歡喜讓我憂。
材料二 2009年1月5日，國務院新聞辦、公安部、文化部等七部門召開電視電話會議，部署在全國開展整治互聯網低俗之風專項行動。截止2月10日，專項整治活動中已關閉嚴重違法違規網站1911家，博客269個。
（1） 材料一中說明了什么道理？（２分）
（2） 國家開展整治互聯網低俗之風專項行動有何意義？（兩個方面即可）（４分）
（3） 未成年人應該應怎樣自覺抵制互聯網低俗之風？（兩個方面即可）（４分）
參考答案
七年級思想品德（下）第五單元
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D C B A C A A D B D C D B A C B
題號 17 18 19 20 21 22
答案 BC ABC ABCD BC B ABC
23：觀點一：生命不可放棄。因為每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。同時沒有了生命，“自由”便成了無根之本，無源之水。
觀點二：生命是可以放棄的。因為“自由”的獲得是要付出代價的，甚至要犧牲自己的生命。同時，犧牲自己的生命，可以獲得大眾的“自由”。
24：答案提示：成功除了智力、才能等因素外，也離不開積極樂觀的人生態度。積極樂觀的人生態度是人生獲得成功的重要因素。只要我們以積極樂觀的人生態度來面對人生的各種境遇，困難與挫折就能轉化為成長的機會，就能創造出美麗的人生。
25：⑴我認為肖晴對青春的理解不正確。因為：
⑵青春是人生的朝陽期，是人生的轉折期，是人生事業的奠基期，所以我們要趁年輕的時候，努力掌握各種各樣的技能，很好地規劃自己的的人生，盡可能地充實自己，培養美好的心靈、健全的人格和文明的舉止，為今后的事業發展奠定堅實的基礎。
⑶所以，我們現在不必過分追求享受，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗，將來才能享受幸福的人生。
26：⑴兩位宇航員的事跡，對你認識青春的使命有什么啟發？（4分）
參考答案：
從兩位宇航員的事跡中，我感受到他們都有奉獻意識，都在為祖國的現代化建設事業努力奮斗，奉獻青春，使自己的青春更加鮮艷，使自己的青春由于我的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗。
⑵我們應該怎樣珍惜青春年華，創造有意義的人生？（8分）
參考答案：
我們要珍惜青春年華，創造有意義的人生，應該：①樹立奉獻意識。②努力充實自己。
③珍惜時間。④從生活小事做起。
實踐與探究題：⑴讀了這上述后，你的心情是什么？(3分)
我的心情很悲傷（沉痛、悲痛等），為21個生命的悄然離去而痛心、流淚。
（2）過馬路時，要嚴格遵守交通規則，走人行橫道或人行天橋，不跨越隔離欄，“綠燈走，紅燈停，黃燈亮了等一等”；在馬路上行走時不嬉戲打鬧，不追逐猛跑；乘公交車要自覺遵守乘車秩序；乘坐小車在前排就座要系好安全帶；
騎自行車按規定車道右側通行，轉彎時，應放慢車速，向后張望，伸手示意行駛方向；
不要在人行道上騎自行車，以免撞上行人；
不要與機動車輛搶行，騎車時不要急轉猛拐，低頭疾駛；
要克服麻痹和僥幸心理，時刻牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人……
（3）珍愛生命，文明交通；不要著急，紅燈亮了歇口氣；糾正您一次違章，送給你一份關愛；司機一滴酒，親人一滴淚；人行橫道是您生命的綠色通道；珍愛生命，遵守交通規則；等等。（答案言之有理即可）
七年級思想品德第六單元測
（第Ⅰ卷50分，單項選擇2分/題，多項選3分/題。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C B C A C B C A A C B D B C B A
題號 22 23 24 25 26 27
答案 AD AB ABCD ABC ABCD AB
（第Ⅱ卷50分）
三、簡答題：23、老師自己做
24、（1）在我身上存在依賴別人的做法有：①依靠父母收拾自己的房間；②學習上一遇到難題，就馬上問同學老師；③衣服要媽媽幫我洗；只要言之有理即可）
（2）要克服依賴心理，要做到：①要培養自信心，相信通過自己的努力，能處理好自己生活和學習中的問題；②要發現自己的才能，嘗試獨立解決問題；③要多向榜樣學習，有意識地與獨立性較強的同學交往，學習他們如何待人處事。
四、辨析題：
25、我不同意甲乙兩個同學的說法，因為：
（1）甲的說法是不對的。磨礪意志不僅是偉人的事，我們普通人也更需要培養堅強的意志。因為堅強的意志對一個人的健康成長和事業成功起著重要的作用。
（2）乙的說法也是不對的。我們在平時的學習生活也需要堅強意志。因為我們每個同學在學習和生活中難免遇到挫折和逆境，所以我們要從小培養自己具有堅強的意志，有助于我們戰勝困難、克服弱點、成就人生。
五、分析說明題：
26、(1)我會采取的措施有：①要學會冷靜對待挫折。在失敗中看到其中孕育著成功的可能，使自己重樹信心。②要善于進行自我排解，調節自己的情緒，達到有效的自我疏導。③為了克服消極情緒，主動把失敗的痛苦向親人、好友、老師、同學傾訴，請求他們的幫助。④最為積極的是要奮發圖強取得學習上的進步。
(2)如果我作為小欣的同學我會對他說：①要冷靜分析成績下降的原因，對癥下藥。②要學好普通話，要自信，主動與同學交往。③要善于自我疏導，如傾訴等。
(3) ①對老師說：應主動指導、幫助他及早戰勝挫折。②對同學說：應主動關心他，幫助他盡快熟悉新環境。③對家長說：應及時觀察小欣的表現，幫助他自我疏導。
27、(1) 楊利偉身上體現的是堅強的意志品質。(2)課本P38\第2、3、4、5自然段的觀點
28、(1)地球是我家，保護靠大家！(2)保護生態平衡！我們將是地球母親的驕傲。(3)每一種生命都有活下去的理由，請珍惜、善待生命！
2009—2010年度下期期中考試七年級政治試題參考答案
1． 單項選擇題（每小題2分，共20分）
1——5CCDBB.6——10.DCBBD
二、辨析題（10分）
（1）這種觀點是錯誤的。（1分）
（2）①當挫折和逆境出現時，不同的人會產生不同的反應，采取不同的態度。②面對挫折，人們會有兩種不同的態度：一種是想挫折屈服的消極態度；另一種是勇敢地戰勝挫折的積極態度。（6分）
（3）所以，當挫折和逆境出現時，不同的人會采取不同的態度。而挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關鍵是看采取什么態度應對。（結論言之有理即可。）（3分）
三、觀察與思考（每題10分，共20分）
1. (1) 霍英東先生奉獻社會的精神最令人感動。他追求為社會作出貢獻，追求積極向上的人生目標使自己的人生更有意義，更有價值。
（2）：①追求積極向上的人生目標；②保持積極樂觀的人生態度；③充分利用有限的今天。 例如：積極參加志愿者服務、勤工儉學等。
（3）①珍惜青春，努力學習，掌握本領，為社會作出貢獻；②不追求生命的長短，追求生命的質量；③不斷完善自我，超越自我，提升生

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