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(共39張PPT)
第1課時(shí)
第2課時(shí)
第1課時(shí)
這是一只什么樣的老虎？
老虎被稱(chēng)為什么呢？
威武、兇猛、威風(fēng)……
老虎是森林之王。
19 一只窩囊的大老虎
我會(huì)認(rèn)
囊 露 羨 角 殷 豁 撇
啊 霉 虧 哄 拙 唉 砸
piě
zhuō
初讀課文
多音字
露
lòu（ ）
lù（ ）
暴露
露面
露馬腳
揭露
露水
角
jué（ ）
jiǎo（ ）
角色
旦角
角度
視角
哄
hōnɡ（ ）
hǒnɡ（ ）
哄堂大笑
哄騙
hònɡ（ ）
一哄而起
哄人
起哄
我會(huì)寫(xiě)
段
練
褲
逃
倆
罩
虧
撤
堂
砸
挖
鍋
書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)
“褲”字的“衤”不要寫(xiě)成“礻”
“段”的第一筆是撇，注意不要連寫(xiě)。
形近字
堂
棠
（ ）
課堂
（ ）
海棠
練
煉
（ ）
練習(xí)
（ ）
鍛煉
逃
桃
（ ）
逃跑
（ ）
桃花
詞語(yǔ)學(xué)習(xí)
文藝 表演 角色 期待 排練 危機(jī) 通情達(dá)理 充分 自信 提示 撤換 緊張 哄堂大笑 砸鍋 至今 窩囊 糨糊 虧得 窟窿 比劃 將就
加點(diǎn)字為輕聲
nɑnɡ
hu
de
?lonɡ
huɑ
jiu
豁虎跳
一種類(lèi)似虎跳的動(dòng)作，常用以形容歡躍。
再讀課文，理清記敘線索
課文圍繞著“一只窩囊的大老虎”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？
《一只窩囊的大老虎》是作者回憶他童年的時(shí)候，在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事。
這篇文章分為幾部分來(lái)寫(xiě)的？先寫(xiě)什么？后寫(xiě)什么？
按照課文的寫(xiě)作順序，可以歸納為三部分：
第一部分（1～2），寫(xiě)“我”一直想上臺(tái)表演；
第二部分（3～19），寫(xiě)“我”上臺(tái)扮老虎，演出沒(méi)成功；
第三部分（20～21），寫(xiě)“我”演出失敗后尋找失敗的原因。
第2課時(shí)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
囊 露 羨 角 殷 豁 撇
霉 虧 哄 拙 唉 砸 踱
段
練
褲
逃
倆
罩
虧
撤
堂
砸
挖
鍋
說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了些什么內(nèi)容？
《一只窩囊的大老虎》是作者回憶他童年時(shí)候，在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事。
細(xì)讀課文
默讀課文，根據(jù)事情的發(fā)展，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。
用課文中的幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)演出前后“我”的幾次心理變化。并完成課后第二題填寫(xiě)完表格。
因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得扮演老虎很簡(jiǎn)單。
臺(tái)下一陣哄堂大笑。
“我”的心情 原因
期待表演 想在臺(tái)上露臉，獲得大
家的掌聲。
充滿自信
緊張、狼狽
如果是咱們班有節(jié)目要演出選演員的話，你會(huì)是怎樣的心情呢？
那么作者是不是也很期待呢？他期待的原因是什么呢？
我會(huì)很期待，因?yàn)槲乙蚕胝宫F(xiàn)自己。
作者也是很期待，他期待的原因是想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。
演出已經(jīng)定好由作者參加了，那么此時(shí)的作者心情是怎樣的？害怕嗎？為什么？
充滿了自信，不害怕，因?yàn)樗X(jué)得扮演老虎很簡(jiǎn)單。
演出的結(jié)果是怎樣的呢？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？
結(jié)果臺(tái)下哄堂大笑，演出失敗了；因?yàn)樽髡吆芫o張，這個(gè)時(shí)候的作者已經(jīng)十分狼狽了。
為什么作者說(shuō)“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)了”？回想一下，你有過(guò)緊張的時(shí)候嗎？
因?yàn)樽髡咛o張了。
創(chuàng)設(shè)情境
心理活動(dòng)是指我們的心情和心里的想法，故事中作者把“我”演出前后的心理活動(dòng)變化寫(xiě)得豐富而生動(dòng)。喜、怒、哀、樂(lè)都是我們的心情，你能說(shuō)出一些表示心情的詞語(yǔ)嗎？?jī)蓚€(gè)字的、三個(gè)字的、四個(gè)字的……看誰(shuí)說(shuō)得多？
難過(guò)
后悔
快樂(lè)
激動(dòng)
興奮
得意
興高采烈
……
下面這些情況你遇到過(guò)嗎？你的心情會(huì)是怎樣的，又會(huì)想些什么？
試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了86分，而且錯(cuò)的都是計(jì)算題，我……
我走在回家的那條路上，__________，馬路上的大客車(chē)“嘀嘀嘀”地響，我真想立刻跑到馬路上，____________。我的心，
在看到試卷的那一刻，已經(jīng)緩緩走上了凹凸不平的小山坡了。這時(shí)，小鳥(niǎo)從我的身旁飛過(guò)，我__________，我___________地走著，我身旁掠過(guò)的事物全部在我心中變得跟媽媽那________。過(guò)了一會(huì)兒，我拿出了__________的試卷。我看著試卷，__________。
開(kāi)導(dǎo)文中的“我”
作者一直覺(jué)得自己演砸了，所以不開(kāi)心，你覺(jué)得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎？誰(shuí)能把題目改一改？你想怎么開(kāi)導(dǎo)“我”呢？
“我”是一只可愛(ài)、有趣的大老虎，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
生活中我們也會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，不論是高興的，還是難過(guò)的；不論是好事，還是糟糕的事；不論是成功、還是失敗，這些都是我們童年最美好的回憶。平時(shí)同學(xué)們要多留心生活中的小事，把生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴及時(shí)記錄下來(lái)。
（ ）
（ ）
1.給下列多音字注音。
露
露頭
暴露
lòu
lù
角
（ ）
（ ）
角色
角落
jué
jiǎo
哄
（ ）
（ ）
哄堂大笑
哄騙
（ ）
一哄而散
hōnɡ
hǒnɡ
hònɡ
2.課內(nèi)閱讀。
老師倒沒(méi)說(shuō)什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了。”我沒(méi)回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。
選文中畫(huà)“____”的句子是對(duì)作者_(dá)_________的描寫(xiě)，從這個(gè)句子中我體會(huì)到______________________________ ______。
心理活動(dòng)
作者因自己沒(méi)有演好節(jié)目而傷心、
自責(zé)
3.課外閱讀。
含“虎”字的成語(yǔ)
狐假虎威　狼吞虎咽　如虎添翼　調(diào)虎離山　虎視眈眈　臥虎藏龍
龍爭(zhēng)虎斗　放虎歸山　虎落平陽(yáng)　虎背熊腰　騎虎難下
認(rèn)真朗讀課文，體會(huì)作者前后的心理變化。
寫(xiě)一篇小作文，記錄生活中的一件開(kāi)心或者難過(guò)的事。
板書(shū)設(shè)計(jì)
期盼表演
期盼表現(xiàn)
求真索源
分角色時(shí)：失望
反省原因
參加表演
演出結(jié)束
排練時(shí)：畏難
演出前：緊張
演出時(shí)：窩囊、羞愧
一只窩囊的大老虎

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