資源簡介

初中科學浙教版七年級上冊2.4 常見的動物（第1課時）
一、基礎題
1.對動物進行分類的特征是(??? )
A.?身體結構特征??????????????????B.?生活方式特征??????????????????C.?生殖方式特征??????????????????D.?以上特征都是
2.生物的分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種7個分類等級中，哪個等級中的生物共同特征最少(　　)
A.?界?????????????????????????????????????????B.?綱?????????????????????????????????????????C.?科?????????????????????????????????????????D.?種
3.生物等級分類中最低等級是（? ????）
A.?界????????????????????????????????????????B.?門????????????????????????????????????????C.?種????????????????????????????????????????D.?科
4.下列關于生物分類的敘述，錯誤的是(　　)
A.?分類主要根據是生物間的相似程度??????????????????????B.?親緣關系越近共同特征越多C.?分類單位越小，包含生物種類越少??????????????????????D.?品種是最基本的分類單位21cnjy.com
5.生物分類等級中，最大的分類單位和最基本的分類單位分別是(　　)
A.?門、科????????????????????????????????B.?門、種????????????????????????????????C.?界、種????????????????????????????????D.?界、綱
6.現有甲、乙、丙、丁、戊五種動物。甲與乙屬于同一科，甲與丙屬于同一綱，甲與丁屬于同一目，甲與戊屬于同一屬。上述物種中，與甲共同特征最多的是(　　) 21·cn·jy·com
A.?乙?????????????????????????????????????????B.?丙?????????????????????????????????????????C.?丁?????????????????????????????????????????D.?戊
7.我們校園里各種植物的標牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正確的表示方法是(　　)
A.?種加詞＋屬名??????????????????B.?屬名＋種加詞??????????????????C.?種加詞＋科名??????????????????D.?科名＋種加詞
8.如圖表示四種動物的足印，請根據足印來判斷哪種動物與狗的親緣關系最近(　　)
A.?狐??????????????????????????????????????B.?貓??????????????????????????????????????C.?鹿??????????????????????????????????????D.?無法判斷
9.科學的分類方法是以生物的???________?????? 、??????________??? 以及生物之間的???________???? 關系等為依據進行分類的。由大到小依次以??________?? 、??________?? 、________???? 、?________??? 、??________?? 、________???? 、?________?? 構成分類的七個等級。 www.21-cn-jy.com
二、中檔題
10.生物種類繁多，人們需要對其進行分類。下列關于生物分類的敘述中，正確的是（?? ）
A.?種是最大的分類單位???????????????????????????????????????????B.?界是最基本的分類單位C.?分類等級越大，所包含的生物種類越少???????????????D.?分類等級越小，所包含的生物共同特征越多
11.在分類單位中，馬與犀牛同目不同科，與羊同綱不同目，與驢同科不同屬，與斑馬同屬不同種，四種動物中與馬親緣關系最遠的是(　　) 【來源：21·世紀·教育·網】
A.?犀牛???????????????????????????????????????B.?驢???????????????????????????????????????C.?羊???????????????????????????????????????D.?斑馬
12.下列關于生物分類的敘述中，錯誤的是( ??)
A.?種是分類的最基本單位B.?分類的主要依據是生物的形態結構（性狀）等方面的特征C.?分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D.?分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多21世紀教育網版權所有
13.下列關于生物分類的說法，正確的是(　　)
A.?生物分類的依據是生物個體大小?????????????????????????B.?同一分類單位中的生物，其特征完全相同C.?分類單位越小，所包含的生物種類越多???????????????D.?生物分類的基本單位是種21·世紀*教育網
14.如圖表示狗、貓、虎、豹四種動物的分類等級示意圖，下列說法
正確的是(　　)
貓與狗的親緣關系最近???????????????????????????????
目是生物分類的最基本單位
貓與豹的親緣關系比貓與狗遠????????????????????????????
虎與豹的共同點比虎與貓的共同點多
三、拓展題
15.在調查身邊生物的活動中，小敏和同組的三位同學一起來到了學校旁邊的社區花園進行調查。他們在兩棵樹之間發現了一張很大的蜘蛛網。一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蜘蛛網上，虎視眈眈地等待著，正在這時一只蒼蠅不小心落入了蜘蛛網中，黏黏的蜘蛛絲纏住了蒼蠅，蜘蛛迅速朝它奔去。眨眼間，蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了，蜘蛛好厲害啊！www-2-1-cnjy-com
（1）根據蜘蛛和蒼蠅的形態結構特征，你認為它們應該屬于哪一類群？
（2）這類動物的主要特征是什么？
（3）請至少舉出兩種生活中常見的其他節肢動物，并說明“節肢”是什么意思，以及“節肢”對動物的生活有什么意義。2-1-c-n-j-y

答案解析部分
一、基礎題
1. D
【解析】對動物的分類是依據一定的標準進行的。其主要依據有生活習性、外部形態、內部結構。
不同類群生物的分類方法不同，動物分類除要比較外部形態結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能。A、B、C都可以作為動物分類的依據。21*cnjy*com
故答案為：D
2. A
【解析】根據生物分類的基本知識解題即可；分類單位越大，生物之間的共同點越少；分類單位越小，生物之間的共同點越多；據此解題即可。 【出處：21教育名師】
解：生物的分類單位從大到小分別是： 界、門、綱、目、科、屬、種 ，其中界最大，包含的生物最多，故生物之間的共同點最少；種最小，包含的生物最少，故生物之間的共同點最多； 故答案為：A。【版權所有：21教育】
3. C
【解析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征。 21*cnjy*com
生物可以分為界、門、綱、目、科、屬、種七類，其中種是最基本的分類單位，生物的共同特征最多，所包含的生物種類最少；故A符合； 故答案為：C。
4. D
【解析】分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。對事物進行分類后，它們之間的關系就會變得更加清晰。【來源：21cnj*y.co*m】
A、生物的分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法，故A說法正確。B、分類等級越低，親緣關系越近，相同點越多；分類等級越高，親緣關系越遠，相同點越少，故B說法正確。C、分類等級越低，親緣關系越近，相同點越多，生物種類越少，故C說法正確。D、種是最基本的分類單位，品種不屬于生物學中一個分類的等級，故D說法錯誤。故的答案為：D21教育名師原創作品
5. C
【解析】（1）科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據進行分類的，并根據它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構成分類的七個等級。生物分類等級中，最大的分類單位是界，最基本的分類單位是種，故C說法正確。故答案為：C
6. D
【解析】（1）科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據進行分類的，并根據它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構成分類的七個等級。一個“界”含有若干個“門”，一個“門”含有若干“綱”，以此類推，分類的最小單位是“種”（物種）。（2）分類等級越低。相同點越多；分類等級越高，相同點越少。
甲與戊屬于同一屬，它們的相同的分類等級比甲與乙、甲與丙、甲與丁都小，所以甲與戊之間的共同特征最多，故D符合題意。故答案為：D
7. B
【解析】林耐的雙名制使得過去混亂的動、植物名稱歸于統一。“雙名制”，即對一物種的命名都包括該物種的屬名和種名，故B說法正確。
故答案為：B
8. A
【解析】生物的親緣關系越近，相同點越多；親緣關系越遠，相同點越少。
狗的足印由5部分組成，狐和貓的足印也有5部分組成，而鹿的足印只有2部分組成，所以首先排除鹿，對比狐、貓與狗腳印的相似性，狐與狗更相似，根據生物的親緣關系越近，相同點越多；親緣關系越遠，相同點越少的知識分析可知，與狗的親緣關系最近的是狐。故答案為：A
9.形態結構；生活習性；親緣；界；門；綱；目；科；屬；種
【解析】此題考查的是生物分類的內容，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類。思考答題。自然界中的物體，根據能否生長、能否繁殖、是否需要營養等特征，將它們分為生物和非生物兩大類。科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據進行分類的，并根據它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構成分類的七個等級。為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類．科學地對生物分類的依據是生物的形態結構特點，生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多。界是最大的單位，同界的生物共同特征最少。種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關系是最密切的，共同特征最多。
二、中檔題
10. D
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。 AB、界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位．故錯誤； CD、生物的分類等級越小，生物共同特征越多，包含的生物種類就越少．分類等級越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；B錯誤，D正確。 故答案為：D
11. C
【解析】（1）1）科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據進行分類的，并根據它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構成分類的七個等級。（2）分類等級越低，親緣關系越近，相同點越多；分類等級越高，親緣關系越遠，相同點越少。
與馬親緣關系最遠的動物應該與馬相同的分類等級最高。馬與羊是同綱，根據生物分類等級由大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種的分析可知，它們之間的相同的分類等級是最高的，所以親緣關系最遠。故答案為：C
12. C
【解析】根據生物的分類知識解題，生物的分類單位由大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，其中分類單位越大，生物之間的相似性越小。 解：生物分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種； 故答案為：C。
13. D
【解析】根據生物分類的基本知識解題即可；分類單位越大，生物之間的共同點越少；分類單位越小，生物之間的共同點越多；據此解題即可。
解：A.生物分類的依據是生物之間共同特征的多少，而不是生物個體大小；故錯誤； B.生物的分類單位從大到小分別是： 界、門、綱、目、科、屬、種 ，其中界最大，包含的生物最多，故生物之間的共同點最少；種最小，包含的生物最少，故生物之間的共同點最多；故同一分類單位中的生物，其特征完全相同是錯誤的； C.分類單位越小，所包含的生物種類越少而不是越多，故錯誤； D.生物分類單位中，最基本單位是種；是正確的； 故答案為：D。
14. D
【解析】?（1）科學的分類方法是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等為依據進行分類的，并根據它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構成分類的七個等級。一個“界”含有若干個“門”，一個“門”含有若干“綱”，以此類推，分類的最小單位是“種”（物種）。（2）分類等級越低，親緣關系越近，相同點越多；分類等級越高，親緣關系越遠，相同點越少。A、虎和貓屬于不同的科，而虎和豹屬于同一個屬，屬的分類等級低，科的分類等級高，所以虎和豹的的親緣關系最近，故說法不正確。B、種是生物分類的最基本單位，故說法不正確。（3）貓與豹是同科不同屬，而貓和狗是同目不同科，所以貓與豹的親緣關系比貓與狗近，故說法不正確。（4）虎與豹是同屬不同種，而虎與貓是同科不同屬，虎與豹的共同點比虎與貓的共同點多，故說法正確。故答案為：D
三、拓展題
15. （1）節肢動物。（2）體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。（3）蜜蜂、螃蟹等(符合題意即可)；“節肢”是指足和觸角(附肢)分節；“節肢”對動物生活的意義：使身體活動更加靈活、精巧，從而增強了生存能力。2·1·c·n·j·y
【解析】(1)昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角、一對復眼和一個口器；胸部有三對足，一般有兩對翅。所以蒼蠅具有昆蟲的特征，而蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，不屬于昆蟲，但二者身體都由許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，為節肢動物。(2)節肢動物的特征是身體由許多體節構成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節。(3)像蜜蜂、螃蟹、蝗蟲、蜈蚣等節肢動物的身體、附肢都分節，分節對節肢動物來說可以使得它們運動自如，而且可適應多種環境。
故答案為：(1)節 肢動物。(2)體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。(3)蜜蜂、螃蟹等(符合題意即可)；“節肢”是指足和觸角(附肢)分節；“節肢”對動物生活的意義：使身體活動更加靈活、精巧，從而增強了生存能力。21教育網
解答此類題目的關鍵是理解掌握節肢動物的特征。

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