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(共43張PPT)
14 圓明園的毀滅
導入一
導入二
眼前的圓明園遺址，是什么樣的景象？
導入一
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法國大文豪雨果于1861年對圓明園做出這樣的評價：“你只管去想象那是一座令人心神往的、如同月宮的城堡一樣的建筑，夏宮（指圓明園）就是這樣的一座建筑。”人們常常這樣說：希臘有帕特農神殿，埃及有金字塔、羅馬有斗獸場，東方有夏宮。這是一個令人嘆為觀止的無與倫比的杰作。”
導入二
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圓明園：圓明園坐落在北京西北郊海淀，與頤和園緊相毗鄰。它始建于康熙四十八年（1709年），由圓明園、萬春園、長春園三園組成。占地約350公頃，建筑面積近16萬平方米，是清朝帝王在150余年間創建和經營的一座大型皇家宮苑，有“萬園之園”之稱。
知識備查
朗讀課文，疏通生字詞。交流你所知道的有關圓明園的知識。
初讀課文
毀滅 估量 眾星拱月 金碧輝煌殿堂 玲瓏剔透 安瀾園 瑤臺
武陵 飽覽 境界 宏偉 唐代
闖進 統統 銷毀 奉命 灰燼
毀滅 估量 眾星拱月 金碧輝煌殿堂 玲瓏剔透 安瀾園 瑤臺
武陵 飽覽 境界 宏偉 唐代
闖進 統統 銷毀 奉命 灰燼
我會讀
____佛像
____仿佛
佛
fó
fú
多音字
這些佛（fó）像神態各異，仿佛（fú）真人一般。
______測量
______質量
量
liánɡ
liànɡ
為了保證工程質量（liànɡ），他們進行了細致的現場測量（liánɡ）。
殿
瓏
剔
瀾
陵
宏
奉
燼
估
煌
毀
拱
輝
煌
估
境
闖
統
唐
殿
陵
奉
宏
銷
覽
我會寫
請將下列生字按結構進行分類。
左右結構：
上下結構：
半包圍結構：
玲瓏剔透
金碧輝煌
宏偉
亭臺樓閣
眾星拱月
形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。
形容器物小巧玲瓏，精致美妙。
比喻許多東西圍繞著一個中心。
泛指多種供觀賞、休息的建筑物。
（規模、計劃等）宏大而雄偉。
我會連
朗讀課文，想一想：
這篇課文主要寫了什么內容？可以劃分為幾個部分，各寫了什么內容？
這篇課文主要寫的是圓明園的損失不可估量、昔日的輝煌以及它是如何化為灰燼的。
整體感知
圓明園的毀滅
損失不可估量
昔日無比輝煌
化為灰燼
課文解讀
圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
文中兩次出現“不可估量”有什么樣的表達效果？
強調了圓明園的毀滅損失巨大，也點明了圓明園在祖國和世界文化史上有不可估量的價值。表達了作者無比憤怒和痛惜的感情。
損失不可估量
昔日無比輝煌
化為灰燼
圓明園的毀滅
圓明園的布局：
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環繞在圓明園周圍。
比喻
突出了圓明園的主要地位，彰顯了其建筑風格。
眾星拱月
圓明園的布局：
方位：
北京西北郊
組成：
圓明園、萬春園、長春園
周圍：
許多小園分布在東、西、南三面
我會畫
眾星拱月
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。
排比：以排比句式羅列了圓明園的主要景物。富麗與典雅、熱鬧與寧靜在這里形成了完美的結合。
園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾（lán）園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤（yáo）臺、武陵（línɡ）春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園的景物大致可以分為哪幾類？
仿照各地名勝建造的
根據古代詩人的詩情畫意建造的
西洋景觀
圓明園匯集了天下勝景和各園精華，景點之多，景色之美，不愧為園林藝術的瑰寶和建筑藝術的精華。
從圓明園的景物類型中可以感受到圓明園怎樣的特點？
作者是從哪些方面來寫圓明園昔日的輝煌的？
圓明園的布局
圓明園的景物
圓明園收藏的歷史文物
過渡句
承上啟下：前半句是對上文圓明園建筑風格的總結；后半句引出下文，寫圓明園收藏的歷史文物很珍貴。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。
上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
時間跨度
先秦
青銅禮器
唐、
宋、元、明、清
名人書畫
奇
珍異寶
珍寶類型
巧妙地指出圓明園中收藏的文物數量之多，歷史之悠久，價值之巨。
先秦時代的青銅禮器
世界上偉大的博物館、藝術館：
歷代名人書畫
各種奇珍異寶
損失不可估量
昔日無比輝煌
化為灰燼
圓明園的毀滅
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者,奉命在園內放火。
貪婪、無恥、野蠻
殘暴、野蠻
我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
首尾照應：突出了文章主題。作者心中的痛惜、憤怒之情躍然紙上。
主旨概括
本文描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者毀滅后的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨。激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。
損失不可估量
圓明園的毀滅
昔日輝煌
化成灰燼
布局
眾星拱月
不忘國恥
振興中華
建筑
風格各異
文物
珍貴難得
板書設計
拓展延伸
拓展一
拓展二
中國十大名園按建園的先后分別是：河北保定的古蓮花池、江蘇蘇州的網師園、江蘇蘇州的拙政園、江蘇無錫的寄暢園、上海的豫園、北京的頤和園、江蘇揚州的個園、北京的圓明園、廣東佛山順德的清暉園、浙江嘉興海鹽的綺園。
拓展一
古蓮花池
頤和園
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拓展二
觀看《圓明園的毀滅》視頻。
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1.根據拼音寫詞語。
huǐ miè huī huánɡ diàn tánɡ
（ ） （ ） （ ）
xiāo huǐ hónɡ wěi huī jìn
（ ） （ ） （ ）
毀滅
輝煌
殿堂
銷毀
宏偉
灰燼
隨堂演練
2.根據課文內容填空。
（1）圓明園在北京______，是一座舉世聞名
的________，它由________、________
和長春園組成，所以也叫_________。
（2）1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，三
千多名侵略者于______________在園內
放火，圓明園就此化為一片灰燼。
皇家園林
西北郊
圓明園
萬春園
圓明三園
10月18日和19日
3.課外閱讀。
泊秦淮
[唐]杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
背誦課文第三、四自然段。
搜集有關圓明園的文字或圖片資料，了解舊中國曾經蒙受的恥辱和今日祖國的強大。
課后作業

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