資源簡介 (共31張PPT)24 月跡*導入一導入二說說你們知道的月亮有關的古詩句。海上生明月,天涯共此時。舉頭望明月,低頭思故鄉。但愿人長久,千里共嬋娟。導入一返回導入二返回有時像只圓盤,有時像把鐮刀,有時落在山腰,有時掛在樹梢。 賈平凹,陜西丹鳳人,當代作家。中國作家協會理事、中國作家協會陜西分會主席。 主要作品:長篇小說《廢都》《浮躁》《秦腔》等,中短篇小說《天狗》《故里》等。 朗讀課文,疏通生字詞。思考:課文講了一件什么事情?時間:地點:人物:事件:中秋中堂、院子里、院子外奶奶、我、弟弟、妹妹盼月、尋月、議月悄沒聲兒 累累的骨朵兒 裊裊嫦娥 嫉妒 瓷花盆悄沒聲兒 累累的骨朵兒 裊裊嫦娥 嫉妒 瓷花盆多音字_______悄然無聲_______悄悄qiǎoqiāo_______累贅_______積累léilěi_______勞累lèi再讀課文,思考:孩子們在哪兒尋到了月跡?在尋月的過程中,孩子們的心理發生了怎樣的變化呢?鏡中看月院中賞月河邊尋月眼瞳見月沙灘議月鏡中看月 我們看時,那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進來……爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。爬 擬人:生動傳神地寫出了月亮的調皮、可愛。爬溜 月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓兒卻慢慢兒又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個空鏡,一個失望。慢慢兒 形象地寫出了月亮逐漸移動,爬出鏡子的動態美。鏡中看月院中賞月河邊尋月眼瞳見月沙灘議月院中賞月 我們都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個滿滿的圓了。滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。滿滿的銀銀的玉玉的 院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。粗粗的疏疏的疏疏的累累的疊詞的運用充滿童趣。鏡中看月院中賞月河邊尋月眼瞳見月沙灘議月河邊尋月 我兩處去看了,兩處的水里都有月亮,沿著河邊跑,哪一處的水里都有月亮了。鏡中看月院中賞月河邊尋月眼瞳見月沙灘議月眼瞳見月 我們都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是會有的。噢,月亮竟是這么多:只要你愿意,它就有了哩。 美好的東西到處都有,只要我們努力去尋找,就能找到它。鏡中看月院中賞月河邊尋月眼瞳見月沙灘議月 我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了。 月亮那么美麗和純潔,給每個人都帶來美的享受。月亮是美的,天空也是美的。無邊無際的天空象征著世間所有美好的事物。它表達的含義是世間所有美好的事物都屬于我們。沙灘議月孩子們的心理變化鏡中看月院中賞月河邊尋月眼瞳見月沙灘議月高興→失望羨慕→嫉妒→爭執→好奇驚喜滿足文中的奶奶是一個怎樣的形象? 奶奶這一人物是作者有意塑造并寄托著自己理想的一個形象。奶奶了解童心,自身對生活也充滿了熱情,甚至自己也童心未泯;奶奶又是一個高明的教育家,注重引導孩子關注外界,探索自然,注重調解孩子之間的矛盾糾紛,并把孩子的心靈不斷帶進新的高尚境地。月跡中堂賞月——失望院中望月——喜愛樹下爭月——渴望河邊尋月——驚喜沙灘議月——滿足月亮到處都有美無處不在 文章通過記敘一場饒有情趣的尋月活動,展現了美麗的月色,贊美了孩子們美麗純潔的心靈,表達了孩子們追求美好事物的純真愿望。同時告訴人們:美屬于每一個人,人人都可以擁有美。拓展一拓展二十五夜望月寄杜郎中[唐]王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?拓展一 【譯文】月光照在庭院中,地面一片雪白,樹上棲息著雀鴉,秋露無聲無息地打濕了院中的桂花。今夜明月當空,人們都在仰望它,不知道這秋日情思落到了誰家?返回拓展二返回同樣的月亮怎么看起來有時大有時小呢?觀察月亮,說一說你觀察到的月亮的軌跡。搜集和月亮有關的古詩詞。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 24月跡.ppt 同樣的月亮怎么看起來有時大有時小呢.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫