資源簡介

《橡皮泥在水中的沉浮》微課實錄
背景說明
在學(xué)習(xí)《橡皮泥在水中的沉浮》之前，學(xué)生已經(jīng)研究了初步物體沉浮的規(guī)律，學(xué)生知道了在體積不變的情況下，改變物體的重量能夠改變物體在水中的沉浮狀態(tài)。也知道了在重量不變的情況下，改變物體的體積能夠改變物體在水中的沉浮狀態(tài)。
雖然學(xué)生對橡皮泥是比較熟悉，一些學(xué)生或許在生活中已經(jīng)有了類似的經(jīng)驗:實心形狀的橡皮泥,放入水中是沉的。把橡皮泥做成船的形狀，能浮在水面上。但是，一般的學(xué)生都不會去考慮其中的原因，本微課將帶領(lǐng)學(xué)生用實驗數(shù)據(jù)揭開其中的秘密。
策劃設(shè)計
本微課以《科學(xué)》教材（教育科學(xué)出版社2008年版）五年級下冊“沉和浮”單元第3課《橡皮泥在水中的沉浮》為基點(diǎn)，設(shè)計了2個動手活動，1個探討活動,動手嘗試橡皮泥的沉浮,測量橡皮泥排開的水量,探討如何測量橡皮泥的體積,深入挖掘“排開的水量”這一科學(xué)概念，
內(nèi)容分析
本微課引入了測量橡皮泥排開的水量的活動，通過比較各種形狀橡皮泥排開的水量，揭示沉浮變化的基本原因，從而幫助學(xué)生理解鋼鐵制造的輪船為什么能夠浮在水面上。本課由三個部分組成，第一部分是“嘗試橡皮泥在水中的沉浮”；第二部分是“探討及測量橡皮泥排開的水量”；第三部分是“探索橡皮泥上浮的原因”。
適用對象
學(xué)生自學(xué)/家長學(xué)習(xí)
類型選擇
選擇的表現(xiàn)形式：課堂式
采用的技術(shù)手段：錄屏式/錄音式/軟件生成式
組織構(gòu)思
知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖：
活動一:嘗試橡皮泥的沉浮→活動二:探討測量橡皮泥體積的方法→活動三:對各種橡皮泥排開的水量進(jìn)行測量
技術(shù)實現(xiàn)
課件版本：Microsoft PowerPoint 2003
錄屏、錄音、視頻合成軟件：EDIUS 6
錄制設(shè)備：佳能6D。有條件的在專門的錄播室內(nèi)錄制，也可在安靜無噪音的室內(nèi)錄制。
過程實錄
（1）第一部分：片頭（0分0秒～0分16秒，共長16秒）
動態(tài)呈現(xiàn)微課課題《橡皮泥在水中的沉浮》，主講教師姓名及工作單位，并配上片頭音樂，使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）第二部分：《橡皮泥在水中的沉浮》（0分17秒～08分53秒，共長596秒）
活動材料（如圖）：裝清水燒杯、橡皮泥、鑷子、毛巾、調(diào)試杯、50毫升量杯、溢水杯各1個。
4. 微教案
（1）師(導(dǎo)入):同學(xué)們,前兩課我們初步研究了物體在水中的沉浮,發(fā)現(xiàn)有的物體在水中是沉的,有的物體在水中是浮的.那橡皮泥在水中的沉浮又會怎樣呢?今天,我們就來研究這個問題.
（2）師(活動一：嘗試橡皮泥的沉浮):觀察各實心橡皮泥的沉浮?( 球體、正方體、長方體)，觀察浮起來的橡皮泥形狀（船形、碗形、盒子形）。

為什么同樣的橡皮泥有的沉,有的卻能浮呢?根據(jù)前兩課對物體沉浮的研究,我們知道物體的沉浮跟它的重量,體積大小有關(guān).我們可以從這兩方面來進(jìn)行分析.同一塊橡皮泥做成不同的形狀,它的重量會發(fā)生變化嗎?毫無疑問這個答案是否定的.所以,我們可以從橡皮泥體積是否發(fā)生了變化來進(jìn)行研究.
（3）師(活動二:探討選擇測量方法)
有什么辦法測量出橡皮泥的體積呢?不知這兩幅圖是否對你有所啟示(烏鴉喝水,阿基米德洗澡)

通過以上兩個故事引入概念：排開的水量以及溢水杯，并知道測出排開的水量有多種方法，我們可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。

（4）師(活動三：排開的水量數(shù)據(jù)測量并比較):
今天我們要求能夠精確得到排開的水量,然后對各種形狀排開的水量進(jìn)行比較，所以選用用溢水杯來進(jìn)行測量更加合適。為了使實驗數(shù)據(jù)更有科學(xué)性,所以本次實驗我們選擇3種沉的形狀和3種浮的形狀來進(jìn)行比較測量
.
為了看得更清楚,老師把這些實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成了統(tǒng)計圖,請看,橫的表示6次實驗,豎的表示排開的水量.浮的形狀用紅色表示，沉的形狀用綠色用表示.請仔細(xì)比較沉的形狀和浮的形狀排開的水量.
分析得出結(jié)論：浮的形狀排開的水量大，沉的形狀排開的水量小。
通過實驗現(xiàn)象分析排開的水量與橡皮泥體積之間的關(guān)系：那么這排開的水量是不是就一定是橡皮泥的體積呢?
分析得出結(jié)論：對于沉的橡皮泥來說,排開的水量完全等于橡皮泥的體積.對于浮的形狀來說,排開的水量不是等于橡皮泥的體積,排開的水量只等于沉入水中的那部分體積.
（5）小結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí),關(guān)于這個問題鐵塊在水中是沉的,鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上,還能裝載貨物.對于這個問題,我們能解釋了嗎? 鐵塊重,排開的水量又小.所以它是沉的.而輪船雖然重,但是輪船浸入在水中的體積很大,排開的水量很大,所以它能夠浮在水面上
（6）課外探究:
最后請同學(xué)們再過來看統(tǒng)計圖,帶著這個問題,繼續(xù)我們課外的探究:為什么同一塊橡皮泥做成沉的形狀排開的水量差不多,做成浮的形狀排開的水量也差不多呢?

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