資源簡介

微課《蚯蚓的選擇》
背景說明
本微課所選取的題材是《蚯蚓的選擇》一課中的內容——動物需要一定的環(huán)境條件。對于一個生物來說，周圍的環(huán)境包括生物環(huán)境和非生物環(huán)境。生物環(huán)境有動物、植物、微生物等，非生物壞境有陽光、溫度、空氣、土壤等。
在這節(jié)課中學生將通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件。學生將經歷兩個實驗。第一個實驗是把蚯蚓放到半邊明亮半邊黑暗的盒子里，觀察蚯蚓往哪邊爬。在這個實驗中，盒子里的溫度、濕度條件、土壤等一樣，只有光的條件不一樣。在這里學生先要談談自己對蚯蚓生活環(huán)境的了解，做出自己的猜測，然后做實驗，觀察并記錄，蚯蚓最終會爬向紙盒黑暗的一邊，沒有一條呆在明亮的地方。
第二個實驗是把蚯蚓放到干土和濕土之間，觀察蚯蚓往哪邊爬。在這個實驗中只有土的干濕條件不同，其他條件都相同。而最終蚯蚓爬向了潮濕的土壤，沒有一條爬到干土中去。
本微課將通過以上兩個實驗，讓學生發(fā)現蚯蚓需要黑暗、潮濕的環(huán)境，由此想到不同的動物需要的環(huán)境條件不同是有科學道理的；同時掌握對比實驗的方法。
策劃設計
內容分析
本微課的主要內容是探究理解蚯蚓需要怎樣的生活環(huán)境，初步學會對比實驗的不同因素的控制，知道控制其中要探究的一個因素就可以證明變量對實驗的影響。
本微課的重點是對實驗證明過程的演示，從實驗的結果中分析動物需要的生活環(huán)境。
適用對象
本微課適用對象是:教師教學、學生自學、養(yǎng)殖技術講解。
類型選擇
選擇形式 微影式
采用的技術手段 DV式、軟件生成式
組織構思
流程圖----蚯蚓為什么鉆在土里---蚯蚓選擇黑暗還是明亮的環(huán)境—蚯蚓選擇潮濕還是干燥的環(huán)境—動物生活都需要一定的環(huán)境條件。
知識點 1、 蚯蚓需要黑暗的環(huán)境，需要潮濕的環(huán)境。
2、設計對比實驗只保持一個因素改變。
3、動物都需要一定的生活環(huán)境，保護環(huán)境很重要。
5、技術實現
將需要實物拍攝的內容用DV拍攝，一共有幾個短小視頻2、視頻插入至ppt中，做成精美內容3、利用軟件Camtasia Studio將ppt轉換成視頻4、用錄音筆給視頻配音5、利用合成軟件，將視頻與配音結合起來，制成完整有聲有色的視頻。
6、制作環(huán)境
制作中需注意一下幾點：1、DV拍攝注意防止抖動2、配音需結合ppt 3、配音與視頻的切合要好。
過程實錄
平常能見的各種蚯蚓
你熟悉蚯蚓嗎?它們長什么樣子?一般生活在什么地方?（簡短小視頻導入）

 

接下來我們就一起來欣賞一組蚯蚓的圖片，同學們在這些圖片中，你見過哪些蚯蚓呢？
 
想一想，蚯蚓需要什么樣的生活條件呢？(土壤，潮濕，黑暗…)

想一想: 蚯蚓選擇下面哪種土壤?

2、對比實驗一: 蚯蚓怕光嗎?
蚯蚓為什么愛鉆在土壤里呢? 土壤里面黑嗎?為什么不出來曬曬陽光呢?
能不能設計一個實驗來驗證一下呢? 蚯蚓到底要黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境?
A、設計實驗
在這個實驗中，我們可以采取前面學過的哪種實驗方法呢? (對比實驗)
需要改變的量是什么? (光) 其他都一樣。
B、觀察和記錄蚯蚓適宜的環(huán)境(一)
實驗次數
呆在明亮一端的蚯蚓數
呆在盒子原地的蚯蚓數
呆在黑暗一端的蚯蚓數
我們的解釋
1
2
3
….
可以通過多次實驗來證明:蚯蚓必須在黑暗的環(huán)境中生活。
課外也可以去試試，如果在明亮的環(huán)境，蚯蚓會怎樣?
3、對比實驗二 蚯蚓需要潮濕還是干燥的環(huán)境?
A、設計實驗
在這個實驗中，還用對比實驗去驗證。需要改變的量是什么?(水分)，其他都一樣。
B、觀察和記錄蚯蚓適宜的環(huán)境(二)
實驗次數
呆在干燥土壤里的蚯蚓數
呆在盒子中間的蚯蚓數
呆在濕潤土壤里的蚯蚓數
我們的解釋
1
2
3
….
同學們，現在你知道蚯蚓生活的環(huán)境了嗎?想一想，自然界中各種動物的生長環(huán)境為什么不一樣呢?課外找?guī)追N你喜歡的動物，跟同學討論討論，它們生活在哪里?為什么要生活在這種環(huán)境呢?

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