資源簡介

第7課 走科教興國之路
第二框：創新是關鍵
教師寄語：乘著科學的翅膀，放飛創新的夢想
學習目標：
1、情感目標：感受科技創新、創新的必要性，增強公民的責任感；
2、能力目標：培養創新能力和實踐能力；
3、知識目標：理解創新的必要性以及教育創新和科技創新的關系，了解國家鼓勵創新的措施，掌握做創新型人才的方法。
重點難點：爭做創新型人才是重點，感受科技創新和教育創新的必要性是難點。
導學步驟：
一、整體感知，宏觀把握
粗讀本節內容，鉛筆標劃重點。
二、自主體驗，合作探究
知識盤點一：科技創新 趕超一流
（一）感知體驗區：請填充
是一個民族進步的靈魂，是國家興亡發達的不竭動力。科學技術的本質是 。
（二）合作交流區：
1、請判斷：閱讀P83兩位同學的觀點，你贊成哪一種觀點？為什么？
2、請歸納：要想真正縮小差距，趕超發達國家，關鍵靠 。因為只有把科技進步的基點放在增強 創新能力和 創新能力上，才能實現我國科學技術的跨越式發展，真正掌握發展的 。沒有創新，就只能受制于人，就不可能趕超發達國家。
3、閱讀84頁材料，交流：
你對“真正的高科技是花錢買不來的”是怎樣理解的？
黨和政府為什么要重獎科學獎？
4、請回答：為實現科技創新，我國采取了那些措施？
知識盤點二：教育創新 人才蔚起
（一）感知體驗區：
1、思考：為什么要重視教育創新？
請總結：科技創新， 為本。 創新是科技創新的基礎。只有不斷進行教育創新，才能造就一大批 型人才，為科技創新提供強有力的支持；才能從根本上扭轉我國 落后的局面，提高全民族的創新精神和創新能力。
2、我國是怎樣積極推進教育創新的？
請歸納：大力發展 ，為人才的成長奠定堅實的基礎；構建 教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”大力實施 教育。
（二）合作交流區：
1、交流：請你為推進國家教育創新提出一些更好的建議？
2、閱讀“青少年科技創新五步驟”及“創新型人才一般具有的特征”。
請思考：我們青少年應如何增強創新能力，把自己培養成為祖國需要的創新型人才？
三、歸航點貝 點石成金
根據提綱小組內交流收獲
原因
科技創新
措施
創新是關鍵
原因
教育創新
措施
四、自主訓練 檢測達標
1、“科教興國”是當今世界的共識，但創新才是一個民族進步的靈魂。所以，提高整個中華民族創新能力的基礎是 （ ）
A、以經濟建設為中心，提高改革開放的水平
B、加強全民族的思想道德建設，提高科學文化水平
C、加強未成年人的思想道德建設，未成年人是祖國未來的建設者
D、科技創新和教育創新
2、有資料顯示，ipod是美國蘋果電腦公司生產的一款影音播放器，在美國零售價是300美元，但這個產品實際成本只有110美元，早190美元的利潤中生產制造ipod零件的菲律賓和中國臺灣，各得不超過10美元，中國大陸的組裝工廠，只收3美元，而美國蘋果公司憑“創新”卻得到160美元。這啟示我們（ ）
A、外國資本家是靠專利來賺錢的
B、我國應采取措施，增強自主創新能力，堅定不移的走中國特色自主創新道路
C、我國的科技水平比較落后
D、科技創新主要是企業創新
3、2009年7月，第24屆中國青少年科技創新大賽在山東濟南舉行。之所以要設立青少年科技創新獎，是因為
①青少年沒有任何創新意識②青少年是國家的未來、民族的希望③創新的希望在青年人④青年人思維敏捷，具有創造活力⑤獎勵創新是提高青少年創新能力的根本途徑（ ）
A、①③⑤ B、②④⑤ C、①②③ D、②③④
4、愛因斯坦說：“我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心”這表明( )
A、好奇心是創新的最初動力，是科技發明的起點
B、愛因斯坦完全是靠好奇心取得的成功
C、有了好奇心就會在學習、科學上取得成就
D、任何好奇心對我們的成長都有積極的影響
5、新加坡國立大學教授劉向陽把中國和新加坡、荷蘭的人才進行比較，認為中國學生研讀書本和應付考試的能力較強，動手能力較差。這啟示我們要（ ）
①勤于動腦，勤于動手，積極參加社會實踐②要善于發現、提出、和解決問題③創新是人人必備的素質④開發自己的潛能，提高創新能力（ ）
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
6、材料一：2010年1月11日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。國家主席胡錦濤首先向獲得2009年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士谷超豪、中國科學院院士孫家棟頒發獎勵證書；隨后，胡錦濤等國家領導人向獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎……的代表頒獎。
材料二：國務院總理溫家寶代表黨中央、國務院在國家科學技術獎勵大會上強調，科技創新不僅是應對國際金融危機的強大武器，也是經濟持久繁榮的不竭動力。
⑴、黨中央、國務院隆重召開一年一度的國家科學技術獎勵大會，充分說明什么？
⑵、在科學技術獎勵大會上，溫家寶總理為什么著重強調科技創新的重要作用？
⑶、科教興國，學子任重。作為中學生，你打算怎樣成為創新型人
五、學后反思 更進一步
針對自己在檢測過程中出現的問題，及時查缺補漏，強化記憶。
檢測題答案：
1、D 2、B 3、D 4、A 5、B
6、⑴黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，始終堅持科教興國和人才強國戰略，把提高自主創新能力、建設創新型國家作為國家發展戰略的核心。
⑵①我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低，科技水平不高，自主創新能力較弱，人口素質較低，嚴重影響我國現代化建設的速度和規模。
②科技是第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度。科技已成為推動經濟發展的最重要的因素。
③創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。創新是力量之源，發展之基，科學技術的本質就是創新。目前，我國的自主創新能力較低，與發達國家之間存在較大差距。
要想真正地縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新。只有把科技進步的基點放在增強自主創新能力和持續創新能力上，才能實現我國科學技術的跨越式發展，真正掌握發展的主動權。
沒有創新，就要受制于人，沒有創新，就不能趕超發達國家。
④全面建設社會主義小康社會，實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興，需要我們大力推進科學技術的自主創新。
⑶①樹立崇高的理想和高度的社會責任感，努力學習，艱苦奮斗，立志成為創新人才。
②找到適合自己的學習方式和學習方法，進行創造性學習。
③激發好奇心，發揚鍥而不舍的精神。
④獨立思考，善于觀察，大膽想象，培養“求異思維”勇于質疑，讓創新思維閃光。
⑤努力學習，積累知識，為創新奠定良好的知識基礎。
⑥學以致用、勇于實踐，從小發明、小制作開始，積極參加社會實踐活動。
⑦樹立終身學習觀念，為國家的科技發展和經濟發展作出自己的貢獻。

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