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粵教版八年級（下冊）各單元常規考點和中考真題演練
第五單元 我是中國公民
考點13：樹立公民意識，做個合格公民（識記）
【常規考點掃描】
1、公民是指具有一國國籍，并根據該法律規定享有權利和承擔義務的人。我國法律規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份，是區別一個人是本國人還是外國人的唯一標準，即判斷一個公民是否屬于我國公民，只要看是否具有中國國籍，除此以外，跟任何條件都無關。
注意：我國法律不承認中國公民具有雙重國籍。華僑是僑居在國外的華人，仍然屬于中國公民，英籍華人是具有英國國籍的英國公民，不再屬于中國公民。
2、公民身份的內涵：①作為公民，我們具有國家憲法和法律所規定的公民權利和公民義務。②作為公民，我們享有平等的權利。即：公民在法律面前一律平等：
（1）在內涵上：公民是法律概念，與之相對的概念是外國人；人民是政治概念，與之相對的概念是敵人。
（2）在范圍上：公民是具有該國國籍的所有公民，其范圍大于人民。比如被剝奪了政治權利的中國公民就不屬于人民范圍。現階段我國的人民包括工人、農民、各識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。
不屬于中國人民的中國公民有：①被剝奪政治權利的犯罪分子；②擁有中國國籍的外國人；③分裂國家的人；④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。
（3）在具體使用上：涉及個人的法律地位時通常使用“公民”，涉及國家主權或國家權力時通常使用“人民”。
3、樹立公民意識，做個合格公民要做到：①要樹立國家觀念，忠于自己的國家，關心國家的重大事務和決策。
②要培養良好的公民道德和民主意識，積極參與社會生活，承擔社會責任。③要增強法律意識，遵守國家法律，做一個合格的社會主義公民。
【中考真題演練】
一、 單項選擇題
1、小李的父母是中國公民，他出生在中國，后到加拿大留學，并加入了加拿大國籍。下列說法正確的是（ ）
A.小李是中國公民
B.小李是加拿大公民
C.小李過去是中國公民，加入加拿大國籍后，就不是中國化民了
D.小李具有雙重國籍，既是中國公民，又是加拿大公民
2、國籍是每個公民的一種身份，一個人取得了某個國家的國籍，就取得了這個中家的公民資格，因此，國籍是指一個公民
A.道德上的身份 B.政治上的身份
C.法律上的身份 D.可有可無的身份
3、中華人民共和國公民是一個既光榮又神圣的稱號。判斷一個人是否是中國公民，就是看他（ ）
A.是否有中國人的血統 B.是否長期住在中國
C.是否具有中國國籍 D.是否在中國出生
4、我國明末思想家顧炎武有句名言：“天下興亡，匹夫有責。”這說明（ ）
A.公民要增強法律意識 B.公民要樹立國家觀念
C.公民要提高文化程度 D.公民要增強法制觀念
二、多項選擇題
5、其實，國家觀念并不是抽象的、看不見摸不著的，它體現在我們平時的一言一行中。下列選項中屬于公民應該具有的國家觀念的內容是（ ）
A.公民應有發自內心的愛國之情 B.公民關心國家的重大決策
C.公民效忠自己的國家 D.公民關心國家在世界上的地位
6、作為中華人民共和國的公民，國家的未來需要我們去建設。因此，樹立自己的公民意識，提高公民素質至關重要。這里的公民意識包括( )
A.國家觀念 B.民主意識
C.權利意識 D.法律意識
考點14：公民的權利和義務（理解）
【常考觀點掃描】
1、 公民的權利，通常是指憲法和法律規定公民享有的某種權益。
2、 公民的義務，通常是指憲法和法律規定的公民必須履行的責任。
3、 國家以憲法和法律的形式規定公民的權利和義務，其中憲法規定的權利和義務是公民的基本權利和基本義務。（注意：其它法律規定的權利和義務不能算“基本”。）
4、 公民的基本權利主要有以下幾類：第一類，公民的平等權利。所有公民，在法律面前一律平等。第二類，公民的政治權利與自由。如選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、示威的自由。第三類，公民的人身自由權利。如公民的人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯的權利。第四類，公民的社會生活權利。如宗教信仰自由權利，教育科學文化權利和自由，婦女兒童權利等。第五類，公民的社會經濟權利。如勞動權，勞動者的休息權，退休人員的生活保障權，財產權和財產繼承權等。
5、 公民的基本義務主要有以下幾類：第一類，公民對國家履行的義務。如維護國家統一和民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等，公民對社會履行的義務。如遵守公共秩序，遵守勞動紀律，尊重社會公德，愛護公共財產等。第三類，公民對家庭履行的義務。如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養教育未成年子女，成年子女贍養父母等。
6、公民權利與義務的關系是：①公民的權利與義務是相互依存、密不可分的。權利與義務在法律關系上是相對應而存在的，不能只享有權利不履行義務，也不能只承擔義務而不享有權利。②公民的權利與義務是相輔相成、互相促進的。公民只有履行義務和多作貢獻，國才能夠提供更好的條件來保障公民的權利。③公民的某些權利與義務是相互結合的。如勞動權、受教育權既是公民的權利，也是公民的義務。（注意，并不是所有的權利和義務都具有合一性。）
7、我們應該正確維護自己的權利：①依法享有權利，依法制止各種侵權行為。②依法行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。③尊重和維護他人的權利。
8、公民自覺履行義務應該做到：①法律鼓勵的積極去做。②法律要求的必須去做。③法律禁止的堅決不做。④公民懂法守法，國家才能長治久安，繁榮富強。
【中考真題演練】
一、 單項選擇題
1、 在某市養犬理專項整治中，一位市民認為：“養不養犬、如何養犬，是自己的事，他人無權過問。”這位市民完全割裂了權利和義務的一致性，下列對權利和義務關系理解不正確的一項是（ ）
A.權利和義務是密不可分的
B.沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利
C.公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務
D.公民應該是先享受權利，然后再履行義務
2、小胡同學在上學路上騎車闖紅燈。如果讓你去勸告他，可以運用的法律知識是（ ）
A.公民的權利和義務都具有自愿性
B.公民既要依法行使權利，也要自覺履行義務
C.立身需自尊，人格不可辱
D.要樹立誠信意識，自覺遵守社會公益
3、李桂林、陸建芬夫妻，扎根山區18年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”，為偏遠山區的教育事業撐起了一片藍天。他們被評為“2008感動中國年度人物”。這說明（ ）
A.只要履行義務，就能獲得榮譽 B.我國公民的權利和義務具有一致性
C.權利和義務之間沒有必然的聯系 D.我國公民的權利和義務是對立的
4、下列言行能體現公民自覺履行法定義務的是（ ）
A.上學是我的權利，我不想上不誰也管不了
B.我喜歡用方便又衛生的一次性筷子
C.我們要遵守交通法規，紅燈停，綠燈行
D.琳琳把零花錢捐給災區人民
二、多項選擇題
5、我國公民享有廣泛而真實的權利。青少年在行使自己的權利時（ ）
A.必須在法律允許的范圍內行使
B.必須在老師或家長同意的情況下行使
C.應在不妨礙自己個性、社會、集體的利益
D.不得損害國家、社會、集體的利益
6、下列屬于我國憲法規定的公民的基本義務有（ ）
A.行使監督權 B.維護全國各民族團結
C.維護國家統一 D.依法納稅
三、簡答題
7、小胡非常喜歡聽音樂，常常深夜了還把音響開到最大聲，鄰居紛紛向他提意見。小胡認為在家里聽音樂是自己的權利，鄰居無權干涉。
小胡的看法對嗎？為什么？
考點15：樹立憲法意識，維護憲法權威（理解）
【常考觀點掃描】
1、憲法是國家的根本法，在我國的法律體系中居于首要地位。這是因為：①憲法規定國家生活的根本問題。②憲法具有最高的法律效力。③憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。
2、憲法具有最高的法律效力表現在：一方面體現在憲法是其他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化；另一方面體現在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。
3、我國憲法和法律規定的公民權利是我國公民的基本人權。憲法是公民權利的保障書，表現在：①國家機關和國家工作人員行使的國家權力是公共權力，受憲法的嚴格規范和限制，不得做憲法和法律禁止做的事，不得拒絕做憲法和法律規定做的事，不能做憲法和法律未授權的事。②國家和政府負有保證公民權利實現的責任。③我國已建立了一套以憲法為核心的公民權利保障體系，內容包括立法保護和司法保障。
4、樹立憲法意識，維護憲法權威就要做到：①認真學習憲法，自學遵守憲法。②積極行使公民的監督權利。宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭。積極參與國家的政治生活，是維護憲法意識的表現，也是我們的公民責任所在。
5、我們正確行使公民的監督權的方法和途徑：①對國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利，但要采取適當的方法，如當面反映、打電話、發信、發電子郵件、向人民代表反映、通過媒體反映等，而不能采用貼大字報、聚眾鬧事的方法；②發現國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有權向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉、舉報等，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
【中考真題演練】
一、 單項選擇題
1、《中華人民共和國立法法》第七十八條明確規定：“憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、規章都不得同憲法相抵觸。”這說明（ ）
A.憲法是國家的根本大法 B.其他法律和地方性法規不重要
C.憲法比普通法律更嚴格 D.憲法規定了國家生活中的所有問題
2、王老師在上課時就某一法律給出了三個提示：“排行是老大，國法之根本，效力它最高”。據此，這部法律應是（ ）
A.民法 B.憲法
C.教育法 D.繼承法
3、改革開放以來，我國制定并并通過了《道路交通安全法》、《物權法》等法律。這些法律制定的依據是（ ）
A《.中華人民共和國刑法》 B.《中華人民共和國憲法》
C.《中華人民共和國環境保護法》 D.《中華人民共和國行政訴訟法》
4、2007年6月1日開始實施新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，其中明確規定：“根據憲法制定本法”。這說明（ ）
A.憲法規定了公民的基本權利和基本義務 B.憲法由國家強制力保證實施
C.憲法是普通法律的立法基礎 D.憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格
二、多項選擇題
5、憲法是國家的根本大法。以下選項能說明此觀點的有（ ）
A.憲法規定國家生活中的根本問題 B.憲法規定社會生活中的問題
C.憲法具有最高的法律效力 D.憲法制定和修改的程序比普通法律更嚴格
6、2008年是我國社會保障立法全面推進的重要一年。有關社會民生的《社會保險法》、《社會救助法》、《慈善事業促進法》等法律法規就有四十多項。上述這些法律法規都是依據憲法制定的，這是因為（ ）
A.憲法規定了國家生活中各個方面的內容 B.憲法具有最高的法律效力、法律地位
C.憲法的制定和修改程序更為嚴格 D.憲法是其他法律的立法基礎和依據
第六單元 我們的人身權利
考點16：維護人身權利（理解）
【重要考點簡答】
1、公民的生命健康權受法律保護，這是因為：①生命的存在和生命的享有，是公民行使其他權利的前提，是每個人的最高人身權益。②健康的身體和健康的精神是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。健康權是我們重要的人身權利。
2、我們應如何維護生命健康權利？
①掌握有關法律，懂得如何運用法律保護自己的生命健康權。②增強防范和保護意識，當遇到傷害時，要學會報警或求救。③一旦受到傷害，我們要懂得依法追究對方的法律責任。④不傷害別人的生命健康。
【常考觀點掃描】
1、公民的人身自由權利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經經程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權利。人身自由是公民最基本的權利，是公民享有其他一切權利的必要條件。因為公民具有人身自由，才有可能進行正常的生活、學習和工作，參與國家管理，享有其他各項自由和權利。沒有人身自由，其他權利也難以享受。
溫馨提示：人身權利與人身自由權利是兩個不同的概念，人身權利是公民十分重要的基本權利，公民的人身權利包括人身自由權、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護等內容。可見，人身權利包括人身自由權利。
2、 法律保護公民的人身自由權的具體規定：（1）我國法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查。合法搜查的要求：①被搜查的對象：犯罪嫌疑人、被告人、可能隱藏犯罪證據的人。②搜查的目的：收集犯罪證據和查獲犯罪嫌凝人。③搜查的性質：強制性偵查行為。④執行搜查的人：是偵查人員（執法人員），而不是其他任何機關、團體和個人。⑤要依法進行：必須向被搜查人出示搜查證。
（2）法律保護公民不受非法逮捕和拘禁。我國憲法規定：任何公民，非經人民檢察院批準、決定或經人民法院決定，并由公安機關執行、不受逮捕。
3、 法律保護公民的生命健康權：①我國憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等法律法規，都明確規定對公民的生命健康權加以保護。②傷害他人的生命，要受到法律的嚴厲制裁。傷害人他人的健康，也為法律所不容。③作為未成年人，我們的生命健康權受到法律的特殊保護。如未成年人保護法、勞動法、婚姻法等都有明確的規定。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1、非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等行為侵害了公民的（ ）
A.身份權 B.肖像權
C.榮譽權 D.人身自由權
2、2008年7月21日，衛生部、教育部聯合印發的《中學生健康體檢管理辦法》規定：從2008年秋開始，在校中小學生每年將進行一次常規健康體檢。這表明（ ）
A.國家重視未成年人的生命與健康狀況
B.我國未成年人的健康狀況不需要再擔憂
C.與他人相比未成年健康是最寶貴的
D.常規體檢足以保障未成年人的生命健康
3、《未成年人保護法》規定“發生重大突發事件時，優先救護未成年人”。這表明在我國未成年人的受到法律的特殊保護（ ）
A.參與權 B.發展權
C.受教育權 D.生命健康權
4、小學校長吳某因與本校學生小軍（化名）的家長產生矛盾，為泄私憤，竟在自己宿舍里殘忍地殺害了小軍，吳某被判處死刑。這一案例告訴我們（ ）
A.任何人不得非法剝奪他人的生命 B.凡事要寬容，別招惹別人
C.學生的生命健康權沒有保障 D.人格尊嚴不可辱
二、多項選擇題
5、2008年9月1日，《開學第一課——知識守護生命》節目在央視隆重播出。對這次公益活動理解正確的是（ ）
A.體現了國家、社會對未成年人的關愛
B.掌握一些應急避險的知識是十分必要的
C.有助于保障學生的生命健康權
D.擁有知識才能守護生命，所以知識比生命更重要
6、我國是社會主義國家，未成年人作為共和國的公民，受到國家的特別關注和保護，享有廣泛而真實的權利。下列法律規定中，屬于保護未成年人生命健康權的是（ ）
A.對未成年人的信件，任何組織和個人不得陷匿、毀棄
B.禁止安排未成年人工從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動
C.禁止虐待、遺棄未成年人
D.任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私
三、簡答題
7、2007年4月29日，“全國億萬青少年陽光體育運動”啟動，吹響了青少年體育運動的號角。
（1）上述材料體現了國家保護青少年的哪項權利？
（2）有些父母、老師以耽誤孩子學習時間為由，不讓孩子參加體育運動。請你至少從兩方面說服他們，寫出你的主要觀點。
考點17：維護人格尊嚴（理解）
【常考觀點掃描】
1、人格尊嚴權是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利。人格尊嚴權的具體內容包括：肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權等。侵犯公民的這些權利，要承擔相應的法律責任。
2、未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護，這是因為：①人格尊嚴權是未成年人的基本權利之一。未成年人正處在身心發展的關鍵時期，如果人格尊嚴受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。②在家庭、學校、社會中，都不同程度地存在著侵害未成年人人格尊嚴的現象，如：有些家長隨意辱罵孩子，有些教師歧視、辱罵學生等。③我國未成年人保護法、義務教育法等法律都對保護未成年人的人格尊嚴作了相應規定。
3、維護自己和他人的人格尊嚴權：①當人格尊嚴受到侵害時，我們要學會運用法律去維護自己的人格尊嚴。根據受傷害的程度，我們可以要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其法律責任。②同樣，我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴，是一個文明的人所應具備的素質。
4、注意區分幾個概念：肖像權、名譽權、姓名權、隱私權等。
公民肖像權受到侵害包括兩種情況：一是未經本人同意，以營利為目的使用公民的肖像；二是惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等。未經肖像權人的同意而偷拍他人照片，也屬于侵犯肖像權的行為。
有如下情況不構成侵害肖像權：①使用具有新聞價值的人物的肖像。如對于國家領導人、運動員等，為了報道其活動和先進事跡，而使用其肖像。②使用參加具有報道價值的集會活動的人的肖像。參加這些活動的人不能主張其肖像權，為報道活動而拍攝使用參加人肖像的不構成侵權。③在風景區、點創作風景畫、照，將人物作為點綴，或者拍攝照片將他人攝入其內。④為行使正當輿論監督而使用他人肖像。如拍攝破壞文物的行為并予以發表。⑤因通緝罪犯或報道已判決的重大案件而使用罪犯的肖像。
侵害姓名權的有：強迫他人使用某個姓名，假冒他人的姓名簽訂合同，盜用他人的名字實施不正當的行為等。（溫馨提示：這里的“行為”是指“不正當”，“正當”的行為就不一定屬于侵權了。）
5、要注意名譽與榮譽權的區別：
（1）關于名譽權。公民的名譽從某種意義上說代表了公民的人格尊嚴，因而它是人格尊嚴幾種權利中最重要的權利。
（2）關于榮譽權。侵犯榮譽權主要表現為：一是非法剝奪公民已經獲得的榮譽稱號、榮譽證書和獎章；二是對獲得榮譽稱號的人進行挖苦、諷刺和打擊。
（3）名譽是社會一般人對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價，這是種社會評價，而且是與一個隨影而行、不可分開的，它不是組織授予的；而榮譽則是社會、國家或組織給予公民的一種美名或稱號，一般通過表彰授予，是一種組織行為。好的名譽和榮譽的獲得都與個人良好的表現有關，兩者是相互聯系，相互影響的。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1、某班丟了50元的“愛心捐款”，班主任組織全班同學選舉“小偷”。小汪同學因為去捐款箱前“看過一下”，就被“選舉”為“小偷”。班主任的行為侵犯了小汪同學的（ ）
A.肖像權 B.名譽權
C.榮譽權 D.隱私權
2、小張為了取樂，在教室的黑板上畫了一頭大肥豬，并在畫的旁邊寫上同班同學王東東的真實姓名：“此乃王東東”，引來眾人圍觀。小張的做法侵犯了王東東的（ ）
A.隱私權 B.名譽權
C.人身自由權 D.肖像權
3、甲丟了心愛的手機，懷疑是丙所為，慫恿好友乙在同學中散布謠言是丙偷的，丙非常惱火，私自拆毀了甲、乙的多封信件，甲、乙發現后，聯手將丙打成輕傷。那么乙侵犯了丙的（ ）
A.名譽權和生命健康權 B.名譽權和隱私權
C.隱私權和生命健康權 D.名譽權、隱私權和生命健康權
4、中學生小強期中考試三科不及格，班主任在班會上批評小強“學習不努力，簡直比豬還笨”。該老師的做法侵犯了小強的（ ）
A.人身自由權 B.人格尊嚴權
C.智力成果權 D.隱私權
二、多項選擇題
5、小明不但故意在小玲的照片上亂畫，還給她起侮辱性外號。小明的行為侵犯了小玲的（ ）
A.肖象權 B.人身自由權 C.名譽權 D.自主選擇權
6、下列做法屬于侵犯公民人格尊嚴的是（ ）
A.小剛長得矮胖，有的同學叫他“武大郎”，他很難過
B.學校將優秀生劉暢的照片刊登在校報上
C.小王在銀行取款時，工作人員讓他站在一米線外排隊等候
D.小葉上學遲到，卻向值周老師謊稱同學小林
考點18：保護個人隱私（理解）
【常考觀點掃描】
1、個人隱私，指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密，如個人某些獨特的生理特性、心理活動、日記、電話、信件以及在自己的住宅里從事的個人活動等。
2、個人隱私權，也叫個人私生活秘密權，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經本人允許別人不得將其公開的權利。個人隱私權屬于公民的人格權利。
個人隱私必須是以不危害他人和社會利益為前提的。如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關，則不屬于隱私，不受隱私權保護。在下列幾種情況下公開他人的隱私不屬于侵權：①公安機關和檢察機關因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，可以對公民的通信進行檢查或扣押，但是必須依法進行。②對無民事行為能力的未成年人和精神病患者，可以由其父母或其他監護人代為開拆信件。這里的無民事行為能力的未成年人是指未滿10周歲的未成年人。③當涉嫌貪污、受賄等財產犯罪時，個人的財產狀況、儲蓄狀況就必須接受檢查。④當進行征兵入伍、招工時，應征、應聘者的身體資訊等也必須接受檢查。
3、尊重他人隱私權的重要意義：①尊重他人的隱私，是公民應有的道德品質，也是公民必須遵循的公共生活準則。②個人隱私權是和衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。③保護隱私，尊重隱私權，是現代文明的重要標志。
4、我國法律保護公民的隱私權：①我國現行的立法和司法解釋一般把隱私權包含在名譽權中。我國其他法律法規也從不同角度保護公民的隱私權。②未成年人的隱私權受法律特殊保護。尊重未成年人的個人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。在現實生活中，有時家長或老師沒有經過未成年人同意就拆看未成年人的信件、日記或偷聽電話等，雖然是出于善意，但這屬于違法行為，應該加以反對和制止。
5、尊重個人隱私權包括尊重自己的隱私權和尊重他人的隱私權：（1）尊重自己的隱私權就是對自己的一些私人秘密不要到處宣揚。尊重個人隱私權，還包括運用法律制止侵犯個人隱私的行為。（2）尊重他人的隱私權包括：未經同意，不私看他人的信件或日記；不私自闖入他住宅；不私自發布和傳播他人的隱私等。否則，既不道德又是違法。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1、小華當眾抖摟小軍的個人隱私，你認為小華的行為是（ ）
A.是正確的，秘密就應當與大家共享
B.是錯誤的，有的秘密能說，有的秘密不能說
C.是正確的，他侵犯了別人的隱私權
D.是錯誤的，他侵犯了別人的隱私權
2、在網絡上進行“人肉搜索”，公開他人的真實身份、家庭地址等私人不愿公開的信息。這種行為侵犯了公民的（ ）
A.肖像權 B.榮譽權
C.姓名權 D.隱私權
3、近年來，有調查顯示，45%的人表示曾被朋友出賣隱私，29%的人認為“自己的個人信息曾被隨意公開”；另外有55%的人認為保護個人隱私“越來越難了”。出賣他人隱私屬于（ ）
A.侵犯未成年人隱私權的違法行為 B.正當的商業行為
C.個人私事，與法律無關 D.侵犯他人隱私權的違法行為
4、小明的媽媽為了了解小明的思想動態，一天趁小明熟睡時，拿出小明的手機翻看短信的內容，這侵犯了小明的（ ）
A.隱私權 B.名譽權
C.肖像權 D.榮譽權
二、多項選擇題
5、下列行為中，屬于侵犯他人隱私的有（ ）
A.王老師關心學生成長，經常與學生談心
B.八年級學生小紅的母親擔心女兒早戀，經常私拆小紅的信件
C.某用人單位有意在網上泄露應聘人員的私人信息
D.某校長不允許老師對學生考試成績進行公開排名
6、某便民超市明文規定：員工下列時必須打開隨身物品、接受店長的“例行檢查”，否則不準離店。這一做法引起部分員工的不滿。記者聞訊采訪了一位經過檢查后才得以走出店門的女員工：“你們每天都愿意接受這樣的檢查嗎？”女員工答道：“老板不放心，不愿意也不行呀！既然在這里干，就得按規定辦事。”這一案例告訴我們（ ）
A.公民應樹立法制觀念，尊重他人隱私
B.公民享有隱私權，“例行檢查”侵犯了公民的隱私權
C.侵犯公民隱私權的行為，要受到刑法的制裁
D.公民應有隱私意識，尊重和維護隱私權
中考命題預測
一、單項選擇題
1、在權利和義務面前，有認為權利是自己的，義務是別人的，對前面觀點認識錯誤的是（ ）
A.多享受權利，少履行義務是人之常情，無可厚非
B.權利與義務密不可分，不能人為地將它們割裂
C.權利與義務具有一致性，享受權利的同時，應該自覺履行義務
D.這種人的權利意識較強，義務意識淡薄
2、小強在影劇院看電影時，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣。”下列選項不能反駁其觀點的是（ ）
A.公民在行使權利時，要尊重他人的權利
B.公民在行使權利時，不得損害集體的利益
C.公民在行使權利時，不能為所俗為
D.公民在行使權利時，必須得到他人的許可
3、關于“憲法是國家的根本大法”，下列理解錯誤的是（ ）
A.憲法規定國家生活的一切問題
B.憲法具有最高的法律效力
C.憲法的制度、修改程序比普通法律更為嚴格
D.憲法是普通法律的立法依據
4、2009年10月20日，集裝箱車駕駛員劉某因違規操作，造成5人死亡2人受傷的特大交通事故，被四方法院以交通肇事罪一審判處有期徒刑，這說明（ ）
A.我國法律保護公民的生命健康權
B.侵犯公民生命健康權的行為都要受到刑罰處罰
C.公民的權利和義務是相互促進的
D.承擔責任總要付出代價
5、胡村的一些村民抓到一小偷后，將其捆綁起來關押在村委會長達三天，而沒有扭送公安機關。這些村民的做法是（ ）
A.侵犯小偷人身自由權利的違法行為 B.侵犯小偷名譽權的違法行為
C.積極同違法犯罪 作斗爭的合法行為 D.侵犯小偷榮譽權的違法行為
6、中學生王某在教室里隨地吐痰，被班長黃某看見了，黃某便強迫王某當眾用自己的衣服將地上的痰擦掉。黃某這樣做（ ）
A.是正確履行職責的表現 B.有利于王某養成講究衛生的良好習慣
C.侵犯了王某的人格尊嚴 D.侵犯了王某的人身自由權
7、生活中，有些同學經常給別人取侮辱性的“綽號”，以取笑別人的短處或缺陷。這種做法實際上侵犯了他人的（ ）
A.人格尊嚴權 B.姓名權
C.隱私權 D.榮譽要
8、有些人專門收集各種私人信息去賣給別人，這種行為侵犯他人的（ ）
A.隱私權 B.名譽權
C.姓名權 D.榮譽權
二、多項選擇題
9、在城市養犬管理專項整治中，一市民認為：“養不養犬，如何養犬，是我自己的事，他人無權過問”。該市民沒有認識到（ ）
A.公民的權利和義務密不可分
B.公民在行使權利時，必須遵守憲法和法律的規定
C.公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務
D.公民要先履行義務，后享有權利
10、下列能體現公民正確行使了建議權、監督權的選項是（ ）
A.對國家的大事可以向有關部門提出自己的建議
B.對違法犯罪行為及時舉報
C.用貼大字報的方法進行投訴和舉報
D.通過媒體對劣質產品進行曝光
11、在日常生活中，我們常會對他人說：“祝你身體健康！”這一平常的祝愿體現了公民身體健康權在人們心目中的重要性。其實，這一權利包括（ ）
A.身體健康權利 B.精神健康權利
C.物質享受權利 D.社會地位
12、我國一家報社進行的關于隱私保護的調查中，55.8%的受訪者認為在互聯網時代，保護個人隱私越來越難了，45.8%的人聲稱自己曾被好友出賣過隱私，43.8%的人信件被拆……這說明（ ）
A.社會越發達越難保護隱私權
B.應提高公民的道德意識和法律意識
C.對保護公民的隱私權必須予以高度重視
D.把保護公民隱私權作為一切工作的中心
13、現實生活中，經常有不尊重他人隱私的行為。下列屬于尊重他人隱私的行為是（ ）
A.進他人房間先敲門
B.存取款排隊時，在銀行柜臺一米線外等侯
C.在公開場合詢問別人的年齡、體重、月收入等
D.未經許可將他人電話號碼、家庭住址等信息發布在網頁上
第七單元 我們的文化經濟權利
考點19：維護受教育權（運用）
【重要考點簡答】
1、為什么受教育既是公民的基本權利又是基本義務？
①從公民自身的發展來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素質，不斷地豐富和發展自己，所以，受教育是我國公民應該享有的一項基本權利。②從國家的發展對公民的要求來講，要實現現代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學素質是關鍵。所以，受教育是公民對國家應盡的一項基本義務。
2、我們應怎樣珍惜自己受教育的機會？
①依法維護受教育的權利。在現實生活中，侵犯未成年人受教育權利的行為時有發生，我們要學會運用法律，堅決維護自己受教育的權利。②自覺履行受教育的義務，遵師守紀，努力學習，在學業上不斷進步，做一個全面發展的好學生。
3、我們應怎樣自覺履行受教育的義務？
①自覺接受規定的九年義務教育，不中途輟學。②自覺遵守紀律，尊敬師長，努力學習，在學業上不斷進步，做一個全面發展的好學生。
4、 當父母侵犯自己受教育權的時候，應該怎么辦？
①與父母溝通，向其宣傳法律知識，要求父母送自己上學接受義務教育。②求助于學校老師或向有關部門請求幫助。③求助法律，如直接向法院起訴，依法維護自己的受教育權。
【常考觀點掃描】
1、受教育權利是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。受教育使我們更有可能獲得良好的就業機會，在為社會創造財富的同時，自己也能獲得相應的報告，從而更好地享受現代文明的成果。
公民受教育的權利和義務是統一的。不能把權利和義務割裂開來，片面強調享有權利或者履行義務。我們既應學會運用法律維護自己的受教育權，又應珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務。每個公民都有責任通過接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握當代先進的科學技術，力爭為國家和社會的進步多作貢獻。
2、義務教育是指國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。我國的義務教育包括初等教育（小學）和初級中等教育（初中）兩個階段，時間跨度共九年，所以也稱之為“九年義務教育”。公益性是義務教育的顯著特征。義務教育是免費性教育。所謂免費性，就是明確規定“不收學費、雜費”，這筆費用由國家財政統一支出。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1、在金融危機對實體經濟的影響日漸顯露之后，大學生“就業難”成為今年的民生難題。但與農民工找工作不同，在一個擁有13億人口、勞動者隊伍中受高等教育人口的比例卻不到5%的大國，一年新增600萬大學畢業生，應該不至于難以消化。這啟示我們（ ）
①青少年應珍惜自己受教育的權利 ②現在應該棄學打工 ③我們應珍惜在學校學習的機會，提高自身素質 ④青少年應認真履行受教育的義務
A.②③④ B. ①②③ C.①③④ D.①②③④
2、有關調查數據顯示，在廣東4500萬網民中，未成年人占1/3。未成年人每周上網超過20小時的占總人數的16.6%，超過40小時的占5.9%，而且有部分人瀏是覽黃色網站。針對上述現象，作為未成年人，應該（ ）
A.堅決遠離網絡
B.珍惜時間，努力學習，自覺履行受教育的義務
C.只依靠網絡來完成學習任務
D.認真履行按時入學的義務
2008年9月1日，這是一個必將被歷史銘記的日子——在這一天，中國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。回答3、4題。
3、免除學雜費凸顯了義務教育的（ ）
A.公正性 B.免費性
C.公益性 D.普及性
4、國家免除義務教育階段學生的學雜費（ ）
①有利于促進教育事業發展 ②有利于保障適齡兒童、少年履行受教育的義務 ③是落實科教興國戰略的重要體現 ④將徹底消除輟學現象
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、多項選擇題
5、2004年，湛江市提出了高中階段教育發展的目標：到2007年全市農村地區（不含縣城）初中畢業生升學率達75%以上，基本普及高中階段教育的縣（市、區）覆蓋率達85%以上，到2010年，全市基本普及高中階段教育。作為一名初中畢業生，你認為下列觀點正確的是（ ）
A.國家為公民受教育創造必要的機會和物質條件
B.發展教育事業是國家和政府的事，與我們無關
C.受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務
D.符合一定條件的公民，有接受高級中等教育及繼續深造的機會
6、七年級學生張某不認真學習，經常曠課。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權利，我想上學就上學，別人管不著。”張某的言行（ ）
A.是正確行使公民權利的表現 B.是沒有珍惜受教育權利的表現
C.是沒有履行受教育義務的表現 D.表明他可以放棄受教育的權利
三、簡答題
7、2008年7月30日，溫家寶總理主持召開國務院常務會議，決定從2008年秋學期開始，在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學生學雜費。至此，我國已對所有義務教育階段學生實行免費的義務教育。
（1）從上述材料中你感悟到國家在保障我們的什么權利？
（2）作為中學生，我們應該怎樣珍惜這一權利并履行好這一義務？
考點20：維護公民的財產所有權（識記）
【常考觀點掃描】
1、公民的財產所有權，是指財產所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。①占有權，就是財產所有人對其財產的實際控制或者持有權利。如你擁有自己房子的所有權，你就有占有權。②使用權，就是財產所有人按照財產的性能和用途加以利用的權利。如自己建造的房屋自己住，自己的耕畜自己用。③收益權，是指公民通過財產的占有、使用、經營、轉讓而取得經濟效益。如財產所有人出租房屋所得的租金等。④處分權，是指公民在法律允許的范圍內處理其財產的權利，即公民決定其財產的命運的權利。如財產所有人有權將自己的財產用在生產或生活中，有權自愿放棄或者贈與他人。
2、我國法律保護公民的財產所有權：
①憲法對保護公民財產所有權作了原則性的規定：②刑法運用處罰有關犯罪行為來保護公民的財產所有權，刑事法律手段保護是最嚴厲、最有效的；③行政法規利用行政措施和行政處罰的方法，與破壞、侵吞公民財產的行為作斗爭。④而民法對公民財產的保護是通過民事法律手段來實現的，這是最普遍的保護。
我國公民的合法的私有財產不受侵犯，但不能認為我國公民的一切私有財產都會得到法律的保護。 我法律只保護公民合法的私有財產，對于公民的非法財產，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。
3、智力成果權又叫知識產權，是公民或法人對自己創造的智力活動成果依法享有的民事權利。智力成果權包括著作權、專利權、商標權等。
4、我國憲法和法律對保護公民的智力成果權有明確的規定。如果發現自己的智力成果權受到侵害，可以向侵權方追究責任并要求賠償損失。情節嚴重的，可以通過法律途徑解決。
【中考真題演練】
單項選擇題
1、有些人家里有傳家寶，一代一代傳承著，這說明了公民對自己的財產具有（ ）
A.占有權 B.使用權
C.處分權 D.收益權
2、從財產權角度看，容容在家通過電視收看奧運會開幕式，她行使的是（ ）
A.占有權 B.使用權
C.收益權 D.處分權
3、八年級的小紅從小喜歡動腦動手，一次不小心把鉛筆芯弄斷，耽誤了測驗時間，影響了成績。于是，她經過反復研究實驗，終于研制出一種不斷芯、可裝很多筆芯的“自動鉛筆多芯器”，并向國家專利局申請了專利，獲得了國家專利局頒發的實用新型專利證書。對此事下列看法正確的是（ ）
①“自動鉛筆多芯器”屬于小紅的智力成果 ②小紅享有智力成果權 ③這是國家鼓勵創新的做法 ④小紅是未成年人，不享有智力成果權
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4．2008年6月5日，國務院頒布了《國家知識產權戰備綱要》，明確到2020年把我國建設成為知識產權創造、運用、保護和管理水平較高的國家。以下對此理解有誤的是（ ）
A.加強對知識產權保護有利于推動和鼓勵創新
B.智力成果在現代社會越來越凸顯其重要地位
C.我國現階段沒有多大必要強調知識產權保護
D.《綱要》的頒布對加快建設創新型國家具有重大意義
5、九年級學生王濤來到商店想買一張學習用的光盤。營業員告訴他，如果買正版的，要20元一張；如果買盜版的，只要5元一張。你認為王濤正確的做法應該是（ ）
①購買正版，拒絕盜版 ②告訴營業員盜版光盤侵犯了他人的智力成果權 ③及時向有關部門舉報 ④盜版便宜，如果家庭經濟狀況不好，可以購買
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6、目前，不少“山寨產品”充斥市場，這引起了不少的擔擾。對于“山寨產品”的大量出現，你的觀點是（ ）
A.這與我們無關，我們只要認真學習就行
B.“山寨產品”侵犯了他人的智力成果權
C.“山寨產品”價格便宜，應該鼓勵使用
D.“山寨產品”能激發人們的創新意識
考慮21：維護消費者的合法權益（運用）
【重要考點簡答】
1、我國消費者主要享有哪些權利？
①安全保障權，又稱為人身、財產安全不受損害的權利。②知悉真情權。③自主選擇權。④公平交易權。⑤依法求償權。⑥維護尊嚴權
2、作為消費者應該具有哪些權利意識？
①要注意避免在消費時自己的人身財產安全受到傷害。不符合國家安全規定的產品、變質食品、劣質產品都極可能對消費者造成人身和財產安全的損害，我們應該尤其注意。購買商品時，要注意查看商品的生產廠家、生產日期。②要注意商品質量是否可靠、價格是否合理、計量是否準確。遇到強賣行為，要堅決拒絕。購買或接受服務時，應注意索取、保留發票或其他有效票據。
3、如何維護消費者的合法權益？
①與經營者協商和解。②請求消費者協會調解。③向有關行政部門申訴。④提請仲栽機構仲栽。⑤向人民法院提起法律訴訟。
【常考觀點掃描】
1、《中華人民共和國消費者權益保護法》是保護消費者權益的基本法律。
2、我國消費者六項權利的典型特征：（1）安全保障權——指消費者的人身及財產安全因購買、使用商品或接受服務時受到威脅或傷害。（2）知悉真情權——制假售假販假、欺騙欺詐消費者；（3）自主選擇權——強買強賣；以奇缺商品搭售剩余商品等。（4）公平交易權——囤積居奇、哄抬價格，物超所值。（5）依法求償權——如“經銷出，概不退換”、“處理商品，不可退換”等。（6）維護尊嚴權——如人格尊嚴、少數民族的風俗習慣等。
我國消費者享有權利，除了課本上介紹的6種主要的權利外，還有結社權、獲得教育權和監督批評權，共9項權利。
3、注意區分自主選擇權與公平交易權：
（1）自主選擇權就是消費者有權根據自己的需求、意向和興趣，自主選擇自己滿意的商品或服務。對消費者來講，只要你對商品或服務存在不滿之外，就可果斷地行使拒絕權，而無須看經營者的臉色。
（2）在市場交易中，經營者如果違背自愿、平等、公平、誠實信用的原則進行效果，則侵犯了消費者的公平交易權。其公平交易權表現在以下兩個方面：①有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件。②有權拒絕經營者的強制交易行為。強制交易行為的特征是違背消費者的意愿，其表現形式是多種多樣的，如飯館強拉客人進餐等。
（3）值得注意的是：對消費者而言，強制交易行為不僅侵犯了其自主選擇權，而且還侵犯了其公平交易權，因而消費者有權予以拒絕。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1、2009年2月19日，在廣州市發生了70多位市民的“瘦肉精”中毒事件。這種養殖和銷售“瘦肉精”豬肉的行為侵犯了消費者的（ ）
A.人身財產安全權 B.人格尊嚴 C.自主選擇權 D依法求償權.
2、為了保障食品安全2007年8月27日國家質檢總局正式公布并實施了《食品召回管理規定》。這有利于維護消費者的（ ）
A.人身自由權 B.生命健康權 C.依法求償權 D.自主選擇權
3、小李到電腦城買筆記本電腦，老板說：“電腦原價是5500元，如果不要發票，可以便宜300元。”作為理智的消費者，正確的做法是（ ）
A.為了節省300元，寧可不要發票
B.索取發票，作為售后服務和維護權益的憑證
C.電腦城的電腦質量一般不會出問題，所以不要發票
D.如果老板口頭承諾電腦保修三年的話，就不要發票
4、中央電視臺3·15晚會曝光了“好記憶學習枕”：打著神乎其神的高科技幌子，吹噓神奇功效，虛構專家和體驗者，還給自己捏造一個合法的身份。“好記憶學習枕”的這種做法侵害了消費者的（ ）
A.安全權 B.知情權 C.依法求償權 D.自主選擇權
二、多項選擇題
5、2009年3月，廣州先后發現了含有“瘦肉精”的豬肉使部分消費者出現不同程度的中毒。事后，相關責任人受到法律的嚴懲。這表明（ ）
A.我國法律保護消費者的安全保障權
B.我國法律積極維護消費者的公平交易權
C.我國法律的主要功能是預防違法犯罪
D.經營者侵犯了消費者的知情權
6、商家常說“顧客是上帝”，作為“上帝”的顧客在消費時，可取的做法是（ ）
A.索要購物發票
B.對業務不熟的售貨員指責謾罵
C.發現買到假貨據理要求經營者予以賠償
D.要求商家介紹產品性能、使用方法和售后服務條款
三、簡答題
7、2008年9月，全國各地眾多嬰兒因食用三鹿集團生產的摻有三聚氰胺的配方奶粉，而出現泌尿系統結石癥狀，并導致多名患兒死亡，這就是震驚全國的“三鹿奶粉事件”。
（1）三鹿企業的做法侵犯了消費者的什么權利？
（2）你認為“結石患兒”的家長，應該選擇什么樣的方式維護自身的合法權益？
第八單元 對社會負責
考點22：社會合作與公平（運用）
【重要考點簡答】
1、社會生活為什么需要合作：
①我們日常生活需要的各種各樣的物品，都來自于從事不同勞動和職業的人們所提供的產品和服務。②社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進行的必要條件。③在現代社會中，政府為人們的社會合作提供公共服務，保證社會合作能夠穩定、健康地運行和發展。
2、什么是公平？
公平就是處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，即參與社會合作的每個人承擔他應分擔的責任，得到他應得的利益。
3、為什么社會合作需要公平？
①人們之間不可避免地會出現某些利益的矛盾和沖突，如果處理不好，就會危害社會穩定。②公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會。③良好的合作一定是公平互惠的，每一個人都能在公平的合作中得到應得的利益。④實現社會公平可以保證最大多數人民的利益，維護社會穩定，因此需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。
4、怎樣實現社會公平？
①建立和健全社會主義公平保障體系。②遵循公平原則，實現互惠互利。③幫助與扶持社會弱勢階層和弱勢群體。④不斷解決現實中的一些問題和矛盾。
5、 青少年從小樹立公平合作意識的重要性是什么？
從小樹立公平合作意識，有利于我們個人素質、個人能力的提高和個人前途的發展，也有利于建設一個更加穩定、繁榮的社會。所以，只有從小做起，樹立公平合作意識，長大后才能成為一個適應現代社會生活的人。
6、 你打算怎樣增強自己的公平合作意識？
①在家庭、學校的生活中，保持公平合作的觀念去和他人相處，承擔自己的責任。②在日常的學習、生活和工作中，我們有權要求得到公平的對待，我們也要公平地對待他人。③注意、思考和批判社會上不公平的現象。
7、如何理智地對待生活中的“不公平”現象？
（1）明白現實社會生活中不存在絕對的公平，但是對社會上不公平的現象，應該給予關注、思考和批判。（2）面對不公平現象，應該理智地對待。具體表現為：①用合法手段去解決問題，以謀求最大限度的公平。②調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念。③與破壞不公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
【常考觀點掃描】
1、公平是在比較中產生的，但公平總是相對的，任何社會都不可能達到絕對公平。
誤區警示：認為公平就是堅持平均主義是錯誤的。如果認為社會不可能有公平，追求公平是徒勞的，這種觀點也是錯誤的。
2、我國已建立了社會主義公平保障體系。它包括權利公平、機會公平、規則公平和分配公平四個方面。在社會生活的各個領域制定合理的規則，促進公民就業，制定合理的收入分配制度，改善人民工生活，都是社會公平的重要體現。
3、維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。
誤區警示：認為維護公平正義是政府和各種社會組織的事，與社會成員無關，或者說個人是無能為力的是錯誤的。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1、在現實生活中，當不公平的現象發生時，我們應該（ ）
①增強權利意識，善于用合法手段尋求幫助，解決問題 ②處心積慮地實施報復 ③調整思維方式，保持平和心態 ④逆來順受，隨遇而安 ⑤勇于同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤
2、公平是我們在社會生活中常常提及的一個重要話題。下面能體現公平要求的舉措有（ ）
①我國廣泛推廣新型城鄉合作醫療政策 ②我國為返鄉農民工提供多渠道再就業培訓 ③我國研制成功首臺超百萬億次超級計算機曙光5000A ④我國先后免除農村和城市義務教育階段學生學雜費
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④
3、廣東省《關于取消義務教育階段借讀費有關問題的通知》指出，從2009年1月1日起，一律取消義務教育階段中小學校學生借讀費。上述做法（ ）
A.有利于維護教育公平
B.與我國現行義務教育法的有關規定不相符
C.減輕了義務教育階段學生的學業負擔
D.剝奪了義務教育階段學生自主選擇學校的權利
4、1300億元的地震災后重建資金，7161億元的“三農”投入，2930億元的社會保障資金，3318億元的醫改投入……中央財政2009年的民生大單，凸顯了我國政府（ ）
A.致力于實現社會的公平正義 B.實現社會絕對公平的決心
C.努力實現人民生活的同步富裕 D.把民生問題擺在各項工作的首位
二、多項選擇題
5、2010年我國將實現新型農村合作醫療制度基本覆蓋農村居民的目標。新型農村合作醫療制度的建立，在中國衛生改革歷史上是一個劃時代的里程碑，是國家籌資為農民、特別是中西部貧困的農民投資的一項服務。新型農村合作醫療制度（ ）
A.有助于低收入人群看病難的問題得以解決
B.是為部分社會成員的利益制定的
C.是維護社會公平的具體表現
D.有利于維護社會穩定
6、自2006年9月1日開始實施的新義務教育法明在角規定：“不得將學校分為重點中學和非重點中學”、“學校內更不得分設重點班和非重點班。”這一規定（ ）
A.彰顯了社會公平，有利促進教育的均衡
B.為公民享有受教育權提供了更加充分的法律保障
C.明確了公民只享有受教育的權利，無需履行相關義務
D.減少顧某些學校的“收入”，容易造成教育資源的浪費
考點23：社會規則與正義（理解）
【常考觀點掃描】
1、正義制度的重要性是：①在現代社會中，正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎上的，這有效地保障了社會合作的公平性。②制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規則是面向每個成員的。只有公民自覺地遵守正義的制度，才能形成良好的社會秩序，形成和諧的社會生活，社會才能維持穩定和順利發展。③正義的制度規則是社會生活的絕對權威，不遵守制度規則的行為是不正義的行為。
2、依據一般的社會道德標準，任何不公平地對待別人、侵犯他人權利的行為，都是不正義的行為。樹立良好的道德風尚有助于建設和發展一個和諧、正義的社會。
3、做一個具有正義感的人的要求是：①要尊重人的基本權利，即通常所說的人權。故意傷害他人的生命和身體是最嚴重的不正義。②要尊重規則。③要尊重他人的自由，不能將自己的意志強加于人。④要承擔責任。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1、2008年高考期間，發生在甘肅天水市麥積區和泰州區的高考舞弊案受到全國關注，后在辦案人員的積極努力下，所有涉及替考案的山東陽谷、甘肅天水的組織者、參與者被警方查處，并將受到法律的應有制裁。下列對此認識錯誤的的是（ ）
A.替考行為是非正義行為 B.非正義的行為必將遭到道德或法律的制裁
C.替考行為嚴重違背社會公平 D.替考者是為接受更高程度的教育，情有可原
2、電子探頭是一種固定式交通技術監控設備。有些司機在有電子探頭的地方小心駕駛，在沒有電子探頭的地方隨意違規。對此，下列認識正確的是（ ）
①司機應該提高自己的守法意識和公德意識 ②司機不遵守社會規則的行為，是非正義行為③司機在行使自己的人身自由權 ④司機的行為雖不道德，但不違法
A. ①② B.③④ C. ①③ D.②④
3、小華是一個追求上進的學生，在一次期末考試時為了考出好成績偷看了鄰桌同學的答案。對這個實施非正義行為的同學，我們應該（ ）
A.事不關己，高高掛起 B.只要不涉及自己的利益，就置之不理
C.進行積極的勸說和制止 D.考試時，他能作弊，我也能抄襲答案
4、2009年11月24日新華網：新疆首個“見義勇為醫院“近日在冒吉市掛牌成立，這家醫院承諾將建立第一時間接診見義勇為者綠色通道，并設立了見義勇為者病床。該醫院之所以這樣做，是因為（ ）
①正義的行為應當得到社會各界的贊揚和支持 ②維護公平正義是人們永恒的追求 ③弘揚見義勇為精神是維護社會穩定的根本途徑 ④社會需要更多的人踐行正義行為
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、多項選擇題
5、期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有（ ）
A.電腦黑客通過網絡盜取用戶個人信息
B.看到有人在風景區亂扔垃圾，小王立即上前制止
C.看見有人打架，小馬及時撥打110
D.某律師免費為農民工提供法律援助
6、放學的路上，14歲的小揚看到幾個窮兇極惡的彪形大漢正在毆打自己的同學小張。小楊滿腔怒火，奮勇上前與歹徒搏斗，結果兩人都被歹徒打成重傷，住進了醫院。這一事例給我們的啟示是（ ）
A.事不關己，熟視無睹，面對暴徒行兇他人，避而遠之
B.見義勇為，匡扶正義，不顧一切同犯罪分子作斗爭
C.要見義勇為，更要見義巧為
D.在盡量保護自己的前提下，維護正義
三、簡答題
7、促社會公平，揚正義之劍：今年3月，國務院總理溫家寶在出席中外記者招待會時強調，我們的社會主義建設，是由不成熟到成熟，由不完善到完善，由不發達到比較發達的一個漫長過程。在這個過程中，我們要實現兩大任務：一是集中精力發展社會生產力；二是推進社會的公平與正義，特別是讓正義成為社會主義制度的首要價值。
（1）請列舉兩項近年來我國為了實現社會公平所采取的措施。
（2）正義感是人類的高貴品質，當正義與制度、規則和程序融為一體時，公平與和諧才有可能實現。請談談你準備怎樣做一個有正義感的人？
考點24：負起我們的社會責任（運用）
【重要考點簡答】
1、負責任需要承擔哪些代價？
①學習和工作需要我們付出時間和精力。②負責任還需要我們承擔某些精神上的代價。③負責任還需要我們放棄一些個人的興趣和利益。
2、為什么說負責任能建設一個更美好的社會？
①負責任能改善我們的學習、工作和生活的環境。②負責任能鑄就我們高尚的民族精神。③負責任需要我們樹立起為人民服務的精神
3、為什么負責任能促進個人自由和進步？
①負責任使人能獲得更多的信任和自由。②負責任能贏得自尊自信。③負責任能增長才干。④負責任能獲得實際的利益。
4、為什么要負責任？（責任的意義是什么？）
①負責任能建設一個更美好的社會：負責任能改善我們的學習、工作和生活環境，能鑄就我們高尚的民族精神。②負責任促進個人自由和進步：負責任使人能獲得更多的信任和自由，贏得自尊自信、增長才干，獲得實際的利益。③只有做負責任的人，才能適應社會發展的需要。
5、 怎樣學習做一個負責任的公民？
1 樹立負責任的人生態度，主動承擔責任。②學會分析事物的因果關系，養成先思考、后行
動的習慣。③增強社會責任感，積極參與國家建設和管理，用實際行動承擔社會責任。④對自己的過失造成的不良后果要勇于承擔責任，避免重蹈覆轍。
【常考觀點掃描】
1、每個人都有多重社會身份，其主要表現有：①人在社會中擁有多重身份，是因為社會生活本身是多方面的。在現代社會中，一個人首先是個公民，這是他的基本社會身份；在家里我們是孩子；在學校我們是學生；在社區或村莊我們是居民或村民。②人們的社會身份隨他所處的社會環境或參與的社會生活的變化而變化。生活中每個人都兼有多重社會身份，每種身份都負有特定的責任。
2、不同的社會身份意味著不同的責任：①每個人因為社會身份和社會角色的不同而承承擔著不同責任。在家庭中，父母撫育我們成長，我們長大后就有贍養父母的責任；在學校中，我們有做個好學生、努力學習的責任；將來我們走上工作崗位，我們有努力工作，完成工作任務的責任；在社會中，我們有遵紀守法的公民責任。②在某些情況下，我們還負有道義上的責任。一些最強烈的責任來自于人們心中的道德良知。如看到他人處在危險中會不假思索地出手相救，看到不正義的事情能挺身而出。這種責任心最能體現人性的高貴和光輝。
3、對他人負責、對社會負責和對自己負責是一致的。負責任是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出他的社會價值和人生意義。
4、不負責任的嚴重后果：①不負責任使社會和他人遭受損失。②不負責任使個人利益遭受損失。③不負責任使個人名譽遭受損失。
5、在現實生活中，由于時間、精力和各種條件的制約，有些責任的實施可能會發生沖突。在相互沖突的責任之間進行選擇要考慮以下相關因素：①時間。②相對重要性。③可能性。④創新的解決辦法和途徑。⑤在現實生活中，承擔責任經常需要我們拿出勇氣和擔當道義。
【中考真題演練】
一、單項選擇題
1下面說法正確的是（ ）
A.未成年人不需要對社會負責
B.不同的角色有不同的責任
C.承擔責任要不言代價與回報
D.每個人在社會舞臺上都扮演著相同的角色
2、譚東，一位普通的公安民警，因搶救落水群眾身患感冒，但他仍堅持工作，最終倒在了工作崗位上，踐行了“人民公安為人民”的莊嚴承諾。他的事跡告訴我們（ ）
A.要勇敢地承擔責任，做一個負責任的公民
B.要處處對自己負責，為自己著想
C.履行社會責任就意味著放棄個人和家庭利益
D.要將個人利益置于國家利益之上
3、在社會生活中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。責任產生于（ ）
A.國家制定的法律法規 B.日常生活之中的高雅情趣
C.社會關系之中的相互承諾 D.現代社會之中的文明開放
4、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對于這些事情，我們（ ）
A.要根據回報的大小來確定投入的時間和精力
B.應視為一種不可推卸的責任予以承擔
C.承擔責任就一定能得到社會的贊譽
D.有愿望與興趣的才能做好
5、“人從他被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切行為負責任。”這是因為（ ）
①只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊 ②只有對自己負責的人，才能承擔起對他人、對社會的責任 ③負責任需要承擔代價 ④人都是自私自利
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③ D. ①②
6、下列關于選擇與責任的表述正確的是（ ）
A.選擇與責任無關 B.選擇意味著責任
C.沒有選擇，就沒有責任 D.選擇得好就不要負責任
二、多項選擇題
7、勇擔責任是一種美德，但履行責任往往與個人利益產生沖突。為此，我們應該（ ）
A.挑選精神回報多的責任來承擔 B.主動承擔不可推卸的責任
C.挑選物質回報多的責任來承擔 D.信守承諾，做負責任的公民
8、2008年3月，西安姑娘熊寧在赴青海省救助遭遇雪災牧民的返回途中，遭遇車禍身亡。她生前把從事公益事業作為理想，默默地幫助別人。她的事跡感動并吸引了更多的人加入志愿者行列，她也被稱為“西安最美麗的女孩。”這告訴我們（ ）
A.在履行社會責任時，不言代價與回報 B.我對他人負責，他人不用對我負責
C.每個人都應承擔對社會的責任 D.人們應熱心公益、服務社會
9、“感動中國2007年度人物”陳曉蘭，原是上海一家醫院的理療科醫生，近年來，她一直堅持對醫療器械行業進行打假。被她揭露的各種偽劣醫療器械達20多種。在她的推動下，國家取締和查處了七種一度使用很廣的偽劣醫療器械和治療方法。陳曉蘭的事跡之所以感動中國，是因為她（ ）
A.只有付出，沒有獲得任何回報 B.敢于同非正義行為作斗爭
C.維護了國家和人民的利益 D.具有對國家和人民的高度責任感
三、簡答題
10、材料：2008年5月12日發生在四川汶川的8級特大地震，給人民生命財產造成重大損失。在黨中央、國務院的統一部署和直接指揮下，全國人民萬眾一心，眾志成城，共擔責任。災區干部、群眾、解放軍、武警官兵和公安干警迅速出動，合力抗震救災。醫護人員大力搶救傷病人員，防疫人員消毒防疫，社會各界組織募捐活動，至5月24日12時，共接收國內外捐贈款物261.01億元。
汕頭市民余漢藩，自掏腰包買了30多萬元物資，不顧自身的安危于5月19日親自運送到重災區四川綿竹。他表示，能為災區人民做點事，盡一份責任，很值得！
某班的同學看到這些新聞后，舉行“抗震救災，你我有責”主題班會。請你參與完成下列活動內容。
（1）【點題概括】材料中的各種人員共同承擔了什么樣的責任？
（2）【事理分析】請你運用所學知識對上述材料進行分析。
（3）【行動體驗】從這次抗震救災中，你有什么感悟？
中考命題預測
一、單項選擇題
1、右圖漫畫《失衡》說明了（ ）（本題沒圖，不要做）
①社會穩定與發展需要公平 ②如果失去公平，就會影響到社會的長治久安 ③有了公平，社會各成員間就沒有任何差別 ④有了公平，可以調動個人的積極性，促進社會的發展
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
2、星期天，小華陪媽媽去菜市場買菜，發展菜市場門口擺著一個公平秤，是工商局設的。如果買家認為賣家的菜不夠分量，可以在公平秤上稱一稱，如果真的少了，工商局的工作人員負責給要回來。下列對工商局的做法認識不正確的是（ ）
A.是在積極履行保證公平交易的職責
B.有利于推動誠信社會建設
C.會引起商販的不滿，不利于維護菜市場的正常經營秩序
D.是維護公平正義的具體舉措
3、近年來，各種形式的志愿活動在我國蓬勃開展，熱心公益事業，參與志愿活動的人越來越多，公益事業和志愿性活動越來越得到社會的認可，為越來越多的人所熟悉和接受。參與志愿者活動（ ）
A.是做好自己本職工作的基本要求 B.是自覺承擔社會責任的表現
C.是為了得到別人的贊揚 D.有利于保護個人利益
4、2009年10月24日，湛江市與南非伊萊姆比地區正式締結姐妹城市關系，這是我市第三個海外姐妹城市。協議書的簽字儀式上，雙方表示希望兩市能充分利用城市間的戰略合作伙伴關系，能立足長遠、互補優勢、加強聯系與溝通、促進共同發展。這表明（ ）
A.湛江必須跟外商合作才能加快發展
B.社會生活需要團結合作，團結合作有助于事業成功
C.當今世界只有合作，沒有競爭
D.只要合作就一定能取得經濟效益
5、汪國真在《責任》這首詩里寫道：“責任仿佛是一扇門，放棄責任，仿佛開門揖盜，遺失的不只是物品，更有良心。”下列對此理解正確的是（ ）
A.不承擔責任會違背道德的要求
B.不承擔責任只對自己不利，對他人沒有影響
C.責任都是不能選擇、不能放棄的
D.每個人都應該積極承擔保護公民財產安全的責任
6、2009年7月3日，第四次全國自強模范暨扶殘助殘先進集體和個人表彰大會在北京舉行。獲得“全國扶殘助殘先進個人”稱號的醫生雷方教授，從1998年參加“視覺第一，中國行動”國家醫療隊以來，先后到過貴州、安徽、新疆等地的邊遠地區，免費為貧困的白內障患者實施復明手術。雷方教授的行為（ ）
①弘揚了中華民族的傳統美德和民族精神 ②符合公民基本道德規范的要求 ③是履行法定義務的表現 ④表明其具有強烈的社會責任感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7、某大學在讀研究生李某為順利通過畢業論文答辯，從網上下載了一篇張某所撰寫的論文，未對論文內容進行任何修改，把張某的名字換成自己的名字后，就將該論文作為畢業論文提交并公開發表。李某的行為侵犯了張某的（ ）
A.名譽權 B.人格尊嚴權 C.財產繼承權 D.智力成果權
8、今年6月，湛江市某超市無視顧客的反對，找零錢時用糖果代替，被當地工商局處一萬元的罰款。理由是該超市侵犯了消費者的（ ）
①知悉權 ②依法求償權 ③公平交易權 ④自主選擇權
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
二、多項選擇題
9、2009年7月初，衛生部等五部委聯合下發了《關于鞏固和發展新型農村合作醫療制度的意見》。鞏固和發展新型農村合作醫療制度（ ）
A.是全面建設小康社會，確保人民共享經濟繁榮成果的重大舉措
B.根本目的是為了實現同步富裕
C.有助于維護社會公平、消除城鄉差距
D. 是全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求
10、當前，一些地方出現了個別明星、富人超生的現象。明星、富人超生（ ）
A.有悖社會公平 B.是不正義行為
C.無可厚非，因為他們負擔得起 D.能提高我國的人口素質
11、九年級學生小明的下列行為中，屬于有正義感、責任意識強的是（ ）
A.好朋友被人欺負，他去“教訓”了對方一頓
B.勸說同學不要去網吧上網
C.主動站出來維持排隊買票的秩序
D.在河道旁發現某化工廠的秘密排污口，向環保部門舉報
12、近年來，個別明星及公眾人物為了個人經濟利益，在不了解產品真實效果的情況下，就按廣告商的要求“信口開河”。2009年6月1日起正式施行了《食品安全法》為此專門作出規定：名人代言不符合標準、不真實的食品廣告將受到懲處。這說明（ ）
A.責任與角色同在，代言人這一角色也不例外
B.只顧個人利益，不盡社會責任，必然要對所造成的后果負責
C.我們每個人都要對他人、對社會負責
D.不承擔責任就要受到法律制裁
13、目前，全國許多城市取消了義務教育階段外來務工子女的借讀費，教育收費與當地居民子女同等對待，入學后不單獨編班，對經濟確實有困難的學生，通過建立扶助基金和減免各項費用等措施，保證學生就讀。這些措施（ ）
A.能從根本上解決“留守兒童”問題
B.有利于維護社會公平，構建和諧社會
C.有利于保障未成年人平等享有受教育權
D.體現了社會為每個人的全面發展提供平等的機會
三、簡答題
14、2009年9月4日，溫家寶總理在北京市第三十五中學調研時，對同學們講了一席親切的話語，讓我們一起來聆聽感悟吧！
“十多年前，山區農村一個盲人母親拉著我的手，我說你有什么要求，她只說了一句話，‘讓我的孩子上個希望小學。’讓每個孩子上學是我們最大的愿望，現在這個目標可以說實現了。”
“無論一個人的地位有多高，貢獻有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結了老師的心血和汗水，在老師面前永遠是學生。這就要求學生要有愛心，懂得愛父母、愛老師、愛家鄉、愛祖國。”
（1）為什么說“讓每個孩子上學是我們最大的愿望？”
（2）我們應該如何愛老師？
15、2009年6月13日，溫家寶總理專程來到湖南大學，看望廣大師生并同應屆畢業生座談。讓我們一起回顧溫總理講話的部分內容：
“要記住六個字，就是‘此時、此地、此身。’‘此時’，就是現在應該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后；‘此地’，就是要從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方；‘此身’，就是自己應該而且能夠做的事情，就要勇于承擔，不要推給別人。”
（1）“此時、此地、此身”就是要求我們要勇于承擔責任，請你談談你的看法。
（2）請你對照溫總理提出的“此時、此地、此身”的要求，談談你應怎樣承擔起自己的責任？
16、2009年5月19日，國務院正式公布的《關于2009年深化經濟體制改革工作的意見》指出，將加強公共就業服務體系建設，加大政策支持力度，進一步完善以創業帶動就業的政策措施；研究出臺關于收入分配調節的指導意見，合理控制收入分配差距；研究制訂事業單位實施績效工資的意見，落實最低工資制度；完善基本養老保險制度，全面推進省級統籌；制訂實施農民工養老保險辦法；出臺新型農村社會養老保險指導意見；等等。
（1）請你從維護社會公平的決度分析政府采取上述舉措的重要現實意義。
（2）你認為應怎樣維護社會公平？
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品資料·第 36 頁 （共 36 頁） 版權所有@21世紀教育網

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