資源簡介

第1課第一框感受社會變化
教學目標：
1、能用生活的實例說明人類社會及我國社會的變化和發展，增強關心社會的興趣和熱情。
2、理解人類社會的發展是一個全面發展的過程，學會運用“一分為二”方法來正確認識我國社會的成就和問題。
3、感受改革開放以來我國社會發生的巨大變化，激發學生更加熱愛中國共產黨和社會主義。
重難點：
1、改革開放以來，我國社會發生了哪些主要變化及其根本原因，重點。
2、當前，我國社會存在的不和諧現象、影響以及產生不和諧現象的根本原因，難點。促進社會和諧的重要性，既是重點又是難點。
【預習指導】
1、人類社會的發展是 、 、 相互促進，全面發展的是 、 、 協調發展的過程
2、。跨入21世紀，我國進入了全面建設 ，加快推進 的新的發展階段。
3、建設社會主義和諧社會，就是要把我國建設成為 、 、 、
、 的社會。促進社會和諧，是 的本質屬性，是 的重要保證。
【課堂互動】
導入新課: 介紹人類和人類社會的誕生。在走過的二三百年的歷史中，人類以自己的智慧和力量改造了自然、改造了社會，使社會發生了巨大的變化，那么今天就要和大家一起來感受社會的的變化。
一．體驗生活變化
多媒體課件打出三幅圖片，同時播放歌曲<<走進新時代>>營造氣氛。觀察圖片并讓學生回答：
農民住新居 網絡技術培訓 公民民主意識和權利
1.三幅圖片分別表明了人們在哪些生活方面發生了變化
指導學生閱讀P2-P3兩段文字,并且能找出正確的答案是人們的物質生活水平不斷提高,文化生活日益豐富,政治生活日益擴大。
師生共同探討P2交流
通過以上的交流活動是學生進一步理解人們的三大生活的變化和發展，從而掌握這一知識點。
2.從上述人們生活的變化中你能得到什么感受
學生討論，教師總結點撥，引導學生注重知識點之間的內在聯系
參考答案是從人們生活的變化中感受到社會的發展，文明的進步。
〈知識點過渡〉從學生回答上題感受的答案中自然過渡到第二框“領略現代文明”的學習。如：從人們生活的變化中感受到了社會的發展，文明的進步。是的！人類在改造自然的同時也改造了社會，推動社會的巨大發展，創造更多社會文明，我們接下來就來領略現代文明。
二．領略現代文明
1．文明包含哪些具體的內容？
指導學生閱讀P3-P4之后提問學生，引導學生回答出正確答案，是物質文明、精神文明、政治文明，使學生理解人類的生產活動推動著社會變化發展，使得“三大文明”不斷向前發展。
請學生分別從教材文字中找出相關的語句。教師進行分析、解釋，然后引導學生歸納得出一個結論：“人類社會的發展一個全面發展的過程”。
2．人類社會的發展是一個全面發展的過程，如何理解？
①人類社會的發展是經濟、政治、文化相互促進，全面發展的過程。
②是物質文明、政治文明、精神文明協調發展的過程。
〈知識點過渡〉從人類社會的發展是一個全面發展的過程過渡到我國的發展和巨大變化，尤其是改革開放以來在經濟政治文化建設方面取得了巨大變化。
指導學生交流、討論、合作學習，完成下列填空。
列舉一些我國改革開放以來經濟政治文化建設取得的重大成就，感悟祖國面貌的巨大變化。這些成就的取得說明了什么？根本原因是什么？
經濟建設：①中國加入世貿組織②中國經濟總量居世界第六等。
政治建設：①香港澳門勝利回歸②內蒙古自治區成立60周年等。
文化建設：①北京申奧成功②“神州六號”載人航天飛船勝利發射等。
說明了：①改革開放以來，我國經濟社會快速發展，國家綜合國力日益增強，人民生活水平顯著提高 ②社會主義制度的無比優越性③中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。
根本原因：我國生產力的發展。 （不是本課重點）
3．我國改革開放以來經濟社會發生了哪些主要的變化？
由于做完了上一題，學生會很快回答出來：改革開放以來，我國經濟社會快速發展，國家綜合國力日益增強，人民生活水平顯著提高。
進一步引導學生回答，中國共產黨在成就面前并沒有停止發展的腳步，在進入21世紀之后，不斷的努力實現提出的奮斗目標，有哪些奮斗目標呢？（指導學生總結歸納）
①2000-2020全面建設小康社會
奮斗目標 ②構建社會主義和諧社會
③21世紀中葉把我國建設成為富強文明民主和諧的社會主義現代化國家。
〈知識點過渡〉改革開放以來我國現代化建設取得了重大成就，祖國面貌發生了巨大變化，但是在發展的同時、在社會總體和諧的同時，我國也面臨許多新的問題，社會上出現了一些不和諧的現象。
4．我國當前社會存在的不和諧的現象、產生的不良影響及其根本原因。
結合教材P5探究題，引導學生合作、探究、討論，回答出這一問題。
不和諧的現象：人口問題、資源環境問題、生產力地區發展不平衡、貧富差距擴大等
不良影響：嚴重制約著經濟社會的協調發展；影響著人們的生命財產安全；也影響著人們思想道德觀念和生活方式。
根本原因：我國正處于社會主義初級階段，生產力水平不高（不是本課重點）
〈知識點過渡〉正因為我國當前社會存在著不和諧的現象并產生了不良的影響，為此，我黨在十六屆四中全會上提出了構建社會主義和諧社會奮斗目標。引導學生注重知識點之間的內在聯系。
5．建設社會主義和諧社會奮斗目標 （教材有所變化）
①和諧社會的基本特征
②促進社會和諧的重要性
探究思考：我黨在進入新世紀之后，為什么要提出建設社會主義和諧社會的奮斗目標？請從不同角度來回答。
【課堂反饋練習】
1、我國改革開放以來，人們用于文化生活的消費不斷增長，學業進修、技術培訓、上網瀏覽、休閑娛樂、旅游觀點等，已經成為許多城鄉居民的生活內容。這則材料說明（　　）
　①生活水平不斷提高 ②生活方式不斷變化 ③文化生活日益豐富
④民主意識不斷增強
　　A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
2、當代，推動經濟和社會發展的強大動力是（　　）
A、教育 B、科學技術 C、中國共產黨 D、三大文明
3、“錦繡河山收拾好，萬民盡做主人公翁。”朱德詩句主要表明（　　）
　　A、我們祖國非常美麗 B、人民是國家和社會的主人
C、國家需要長治久安、繁榮昌盛 D、人民生活水平的變化
4、當前我國還面臨著人口問題突出、資源泉日益短缺、生態環境惡化、地區發展不平衡、貧富差距擴大等，以及由此引發的各種社會問題。這些問題的存在（　）
　①嚴重制約著經濟社會的協調發展 ②影響著人民生命和財產的安全
③影響著人們的道德觀念和生活方式 ④不利于全面建設小康社會
　　A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、2004年9月召開的中國共產黨十六屆四中全會提出了構建社會主義和諧社會的奮斗目標。促進社會和諧，這是（　　）
　①全面建設小康社會的要求 ②國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證
③中國特色社會主義的本質屬性 ④憲法和法律規定的基本義務
A、②③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
【小結與質疑】
一、小結
二、質疑（把你不懂的寫下來）1、
。
【課后拓展練習】
1、主觀題。
揚州市近年來城鄉居民收入的基本情況
項目 2001 2002 2003 2004 2005 2006
農民人均純收入（元） 3391 3576 3612 3973 4304 4950
城鎮居民人均可支配收入（元） 7616 8037 8954 9760 11185 12860
假如你是該探究小組成員，請結合所學知識，探究下列問題：
（1）小明獲得以上材料的途徑可能有哪些？（不少于三個途徑）？
（2）從圖表中可以看出我市發生的可喜變化是什么？還可以看出我市在構建和諧社會中存在什么不和諧的因素？
（3）為解決這一不和諧的問題，小明擬向政府有關部門提建議。請你幫助小明寫出兩條建議。
2、當前，創建和諧社會成為人們關注的熱點話題。民主法制，公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處是和諧社會的基本特征。下列現象中，屬于創建和諧社會的行為有（　　）
①堅持依法治國，建設法治國家 ②發展經濟，加大解決就業問題的力度
③調節過高收入，維護社會公平 ④堅持科學發展觀，建設環境保護型社會
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

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