資源簡介

第1課第三框學會親近社會
教學目標：
1、知道親近社會的意義，分析和克服“看客”現象。
2、掌握社會公德的主要內容，知道遵守社會公德的重要性。
3、明白判斷是非的標準，懂得惟有提高自身素質，才能更好地親近社會。
重難點：為什么要學會親近社會、怎樣親近社會。
【預習指導】
1、親近社會，就是要有親近社會的 和 行為，積極參與社會生活，主動 、 、 、 。
2、親近社會，必須克服對社會的 和 ，以 為己任；必須遵守 ，養成良好的 ，樹立良好的 ；必須正確對待復雜的 ，不斷增強 的意識和 的能力。
3、我國社會公德的主要內容是 、 、 、 、 。遵守社會公德，是公民的 ，也是社會 的標志。
【課堂互動】
導入新課:
探究一、不能做“看客”，除了我們剛才接觸的“看客”現象，我們還能列舉其他類似的“看客”現象嗎？
1、“看客”心態的表現，學生列舉現象。
2、親近社會的含義和重要性
（1）親近社會的含義：學生朗讀（親近社會，不僅在心中要有情感準備，還要有實際行動。我們不能做語言的巨人，行動的矮子。學會親近社會，樹立社會責任，我們社會主義大家庭就會變得更加美好。）請大家看小字：
有一位學者在給學生作的演講中說：“天下興亡，我的責任，惟有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，也有我的責任；國家教育辦不好，也有我的責任；國家不強盛，也有我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的群體？由此可見，學會親近社會，富有社會責任感有著一定的重要性。
（2）重要性：
惟有積極主動的親近社會，才能適應社會、融入社會，才能發揮自己的智慧和力量，在奉獻社會的過程中健康成長，實現自己的人生價值。
通過上面的分析，我們知道，作為一個有責任的社會公民，我們必須要克服對社會的冷漠情緒和“看客”現象，以天下興亡為己任。
3、克服“看客”心態的必要性
（1）人人都是社會的成員，都享受著社會發展的成果，也應該承擔起對社會的義務和責任。
（2）若人人都能獻出一份愛新，人人都來積極主動的關心集體、關心社會，世界必將更美好，人生必將更精彩。
有一首歌是這樣唱的：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。
學會親近社會，不僅不能做“看客”，還需要我們人人都要遵守社會公德。
探究二、遵守社會公德：為什么要遵守社會公德呢？
從生活中看，不遵守社會公德，會使人與人之間關系冷漠，社會混亂，違法犯罪增多，從而不利于整個社會的發展。從理論上看，有以下幾點內容。
1、遵守社會公德的必要性：
社會公德是人們社會交往和公共生活中共同遵循的行為準則，是處理好人與人之間關系的重要條件，也是推進社會主義精神文明建設的客觀要求。
大家看，不管是從生活，還是從理論上，遵守社會公德都有著非常重要的意義，因此我們必須要遵守社會公德。那么我們這個社會的社會公德是什么呢？
2、我國社會公德的主要內容：請大家在書本上找到這個內容。我國社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。通過分析，我們得出一個結論，如果人人遵守社會公德，我們這個社會將會變的更加美好。所以，遵守社會公德有著十分重要的作用。
3、遵守社會公德的重要作用
（1）遵守社會公德，是公民的個人修養，也是社會文明進步的標志。
（2）形成講公德、講文明的社會風尚，對維護公共利益和公民個人利益，對維護公共秩序和社會穩定，對促進社會全面進步和人的全面發展都有十分重要的作用。
我們國家目前正在加強社會主義道德建設，國家提倡在全社會要講究社會公德，職業道德和家庭美德，從而形成有利于社會主義發展的道德體系。應該說，隨著社會主義的發展和精神文明的不斷加強以及社會整體教育水平的提高，廣大人民的道德修養也有了很大的進步，遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環境已經巍然成風。但是在社會中也還存在著一些不和諧的因素，如自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序，亂砍亂伐，偷捕偷獵、聚眾賭博，販毒吸毒等行為。所以對我們廣大正在成長中的青少年來說，我們要不斷提高自身素質和辨別能力，善于明辨是非。
探究三、善于明辨是非
1、正確認識社會生活中的是非現象
是：遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環境
非：自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序，亂砍亂伐，偷捕偷獵、聚眾賭博，販毒吸毒
2、明辨是非的重要作用
增強辨別是非的能力，增強自我保護能力，積極弘揚真、善、美，堅決抵制假、丑、惡，勇于拒絕各種不良誘惑，踏踏實實走好每一步，只有這樣才能隨著時代的發展健康成長。
作為青少年，我們怎樣才能抵制來自社會不良現象的侵害？
3、提高自身素質，成為生活的強者
（1）自身素質的內容：科學文化素質和思想道德素質，具體內容如個性心理，道德修養，交往合作，文化知識等等
（2）重要性：只有提高自身素質，才能更好的親近社會、服務社會，才能跟上時代發展的步伐，成為生活的強者。
小結：通過本節課的學習，我們知道作為社會中的一員，特別是作為青少年，我們應該學會親近社會，樹立責任意識，培養自己的社會公德，不斷提高自身素質，明辨生活中是是非非，做一個生活的強者。
【課堂反饋練習】
1、2008年5月12日，在四川省汶川縣發生了8.0級地震。這次地震強度大、波及面廣，造成了重大人員傷亡和財產損失。地震奪取了許多年輕的生命，許多與我們同齡的孩子失去了家庭。
（1）面對特大地震災害，從親近社會的角度看，我們中學生應該怎么做？
（2）如果請你給災區的同學寫一封慰問信，請寫出信件的內容提要。
【小結與質疑】
一、小結
二、質疑（把你不懂的寫下來）1、
。
【課后拓展練習】
“微塵”，起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；后來，擴散成一個愛心群體；再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。在她的感召下，越來越多的人熱心公益、無私奉獻、關愛他人。黨勇：濰坊市某福利院孤兒。身患癌癥后，他不沉淪，不自棄，頑強與病魔作斗爭。為回報社會，提出捐獻眼角膜，把光明留給他人，使生命得以延伸。如今，越來越多的志愿者參與了“黨勇愛心捐助中心”組織的“愛心傳遞”活動。他們的事跡感動了你我他，給人以心理的震撼和深深的啟迪……
（1）請結合材料，至少從三個方面談談我們被感動的原因。
（2）感動之余，請回答：你曾經做過或打算做一件什么事情給人們帶來感動？

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