資源簡介

第二課時：關心社會發展
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【教學目標】
知識目標：了解人類社會的含義；理解個人與社會的關系；理解社會性是人的本質屬性；知道關心社會、了解社會的途徑；理解青少年應該以實際行動服務社會，奉獻社會。
能力目標：通過學習，能夠正確把握個人與社會的關系，從而樹立正確的人生觀和價值觀；能夠通過學習，掌握吸取信息的途徑，并能對所獲得的信息進行加工分析，透過現象看本質。
情感態度和價值觀目標：通過學習，明確青少年作為社會成員和國家公民對社會和國家應盡的職責和義務，自覺認真學習，時時關心祖國、報效祖國。
【教學重點和難點】
1．個人與社會的關系
2．初步了解中學生作為公民對國家應盡的職責和義務
【需要掌握的知識點】
1.為什么要關心社會發展？（關心社會的意義）
個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系中。
只有了解社會、關心社會，才能適應社會、融入社會，更好地奉獻社會。
積極關心社會的變化發展，是現代人應有的品質。
2．什么是人類社會？
人類社會是以物質生產活動為基礎，由各種關系結合在一起的人類生活的共同體。
3．個人與社會的關系是什么？
個人和社會的關系是密不可分的
（1）個人離不開社會（為什么說個人離不開社會？）
人們總是生活在一定的社會關系之中，人們的生存和發展總是離不開社會所提供的種種條件，總要受到一定的社會制度和環境的制約。個人是社會的人，個人不可能離開社會獨立存在。人的全面發展，是與社會的全面進步密不可分的。
（2）社會是由個人組成的社會，人們的生產勞動、科學研究等活動推動著社會的進步和發展，任何社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果。
4.青少年學生為什么要關心社會發展？
（1）見1
（2）我們的學習、生活和成長，都與社會環境、社會變化發展密切相關。因此，關心社會發展，關心祖國建設，不僅是熱愛祖國的重要表現，也是我們自己健康成長的迫切要求。
5．青少年如何關心社會發展？
（1）可以從關注時政做起。（2）積極參加社會實踐活動。（3）更重要的是要明確自己作為社會成員和國家公民，對社會、國家應盡的職責和義務，以健康心態親近社會、融入社會，以實際行動服務社會、服務人民。
6．關心時事的途徑有哪些？
上網、聽廣播、看電視、看報紙等途徑
7．關心時事的重要意義是什么？
（1）經常了解國內外時事新聞，了解黨的一些重大方針政策，有助于我們了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識；有助于我們增強關心社會、熱愛祖國的情感；也有助于我們提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。（2）關心社會發展，關心祖國建設，不僅是熱愛祖國的重要表現，也是我們自己健康成長的迫切要求。
教學提綱：
一、探究人與社會的關系
1．個人離不開社會
（1）人類社會的含義
（2）個人離不開社會
（3）社會性是人的本質屬性
①人的自然屬性
②人的社會性
③社會性是人的本質屬性
2．社會離不開個人
（1）社會是由個人組成的社會
（2）每個人應該努力為社會創造財富
二．從關心時事做起
1．了解時事的途徑
2．關心時事的重要意義
3．明確我們作為社會成員和國家公民的職責和義務
隨堂練習：（選擇題共60分，大題目共40分）
1．我們每個人都生活在社會中。以下說法正確的是
A．個人的生存和發展可以脫離社會
B．個人成就的取得全靠自己
C．個人成就的取得全靠社會
D．任何個人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業
2．在構建社會主義和諧社會中，胡錦濤主席提出：“在共享中共建，在共建中共享。”從個人對社會的影響上來說，提倡“共建”的依據是
A．人們的生存和發展總是離不開社會提供的條件
B．人的全面進步與社會的全面進步密不可分
C．人們的生產勞動、科學研究等活動推動著社會的進步和發展
D．個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系之中
3.人類社會是以＿＿＿為基礎，由各種關系結合在一起的人類生活的共同體。（　?。?br/>A.物質生產活動　B.精神生產活動　C.文化生產活動　D.政治生活活動
4.“世界是一棵樹，人是它的果實。”反映了人與社會的關系是（　　　）
A.積極關心社會的變化發展，是現代人應有的品質　　　
B．個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在　　　　　　　　
C．社會是由個人組成的社會　　
D．任何社會的存在和發展，都是人們共同努力的結果　
5.下列選項中不體現個人和社會關系的是（　　　）
A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青　　　B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
C．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟　　　D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
6. 作為青少年學生，關心社會可以從關心時事政治做起，下列途徑正確的有
①上網 ②看電視 ③看報紙 ④道聽途說
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7.“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”——顧炎武。這說明我們要 。
A. 親近社會 B. 服務社會 C. 關心社會 D. 奉獻社會
8.我們青少年學生關心社會，更重要的是 （ ）
A．了解社會的變化發展
B.明確作為社會的成員和國家的公民，對社會、國家應盡的義務和職責
C.關注時事政治
D.正確認識個人與社會的關系。
9.青少年要關心社會，了解社會可以從（ ）做起
A．關心時事政治 B．社會調查
C．游覽名勝古跡 D．參加公益活動
10．我們之所以要關心社會，了解社會是因為 （ ）
①只有關心社會，了解社會，才能適應社會，融入社會社會，更好的奉獻社會 ②關心社會的變化發展，是現代人應有的品質 ③關心社會，了解社會是熱愛祖國的表現 ④關心社會，了解社會是我們自己健康成長的客觀要求。
A．②③④ B．①② C．①②③④ D．①③④
11．下列行為中屬于親近社會的行為的是 （ ）
①過馬路時，看見盲人，上前攙扶 ②在公共汽車上給老弱病殘孕讓座 ③看到有人在公共場所亂涂亂寫、亂貼廣告而無動于衷 ④參加獻愛心活動，為災區人民募捐。
A．①② B.①②③④ C.①②④ D.④
12．人的本質屬性是（ ）
A．自然性 B．社會性 C．個體性 D．自私性
13. 中共中央辦公廳、國務院辦公廳在《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》中指出：“要加強中學生時事政策教育，保證每周一課時對學生進行時事政策和相關的專題教育?！蓖瑫r規定思想政治課作為高中階段招生必考科目。
（1）中央加強中學生時事政策教育的目的是什么？
（2）關心時事，對我們青少年的成長有什么重要意義？
14．辨析題：在某中學九年級（2）班的一次“我與社會”的主題班會上，對要不要關心社會這一話題展開討論。有些同學認為關心社會是成年人的事，與我們無關；有些同學認為關心社會就是要了解社會的變化和發展。
請就這些觀點進行辨析。
得分： 評分人：
學后記：
（1）本堂課掌握較好的內容：
（2）本堂課存在的問題：
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