資源簡介

第一單元 第2課
第1站 青春平行線
張建林 2010/8/23
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1、知道我們現(xiàn)在已經(jīng)開始懂得男女有別？
2、 什么是友誼？
3、 男女之間能夠成為朋友嗎？
4、 男女交往的意義
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：
男女生之間正常健康交往的重要性。
導(dǎo)：為什么進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)之間的交往會(huì)與小學(xué)時(shí)不同？為什么心里會(huì)對異性同學(xué)產(chǎn)生好感？老師、家長為什么會(huì)對異性同學(xué)打的電話那么敏感？我能不能和異性同學(xué)交往……這些問題困擾著青春期的少男少女。其實(shí)，男女同學(xué)之間的異性交往是有利有弊的，關(guān)鍵在于如何建立積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？這節(jié)課我們就一起來探討這個(gè)問題
自主預(yù)習(xí)：
1、知道我們現(xiàn)在已經(jīng)開始懂得男女有別？
2、 什么是友誼？
3、 男女之間能夠成為朋友嗎？
4、 男女交往的意義
活動(dòng)一
步驟一：告訴學(xué)生我們要分組活動(dòng)，要求每組不少于5人，自由組合。
步驟二：提問：學(xué)生為什么會(huì)選擇和同性一組，而不選擇和異性一組？
結(jié)論：
活動(dòng)二
欣賞有關(guān)朋友的音樂：《朋友》討論“朋友”是什么？
全班的交流，我們把朋友比喻成咖啡、美酒，雪中送炭、雨天的彩虹等，很少有人用性別來界定，這說明了什么？
拓展延伸：《蘭南和呂侶的故事》
蘭南和呂侶是鄰居，并且從小就是好朋友，經(jīng)常一起玩耍和學(xué)習(xí)。后來他們一起考入了初中，進(jìn)入初中的那天他們就約定還要繼續(xù)做好好朋友，一起上學(xué)放學(xué)，一起學(xué)習(xí)功課，共同努力，并肩進(jìn)步。但是，日子久了，開始有同學(xué)說他們的閑話了。說他們是在談戀愛，兩個(gè)人在一起就是去約會(huì)。呂侶覺得很難受，就跟蘭南說以后不要再在一起交往了。蘭南也發(fā)出疑問：男女生長大了就不可以交往、交朋友了嗎？
討論：看完蘭南和呂侶的故事，你對他們遇到的問題有什么看法嗎？
對那兩位說閑話的同學(xué)、對呂侶和蘭南的觀點(diǎn)有什么看法？
結(jié)論：
活動(dòng)三
播放歌曲《我是女生》
我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生……
師：這首歌是女生自己對自己的評價(jià)，男生心目中最欣賞什么樣的女生？女生又欣賞什么樣的男生？
組織學(xué)生進(jìn)行“關(guān)于欣賞的異性形象的接龍游戲”
活動(dòng)要求：男生說出自己欣賞的女生品質(zhì)，女生說出自己欣賞的男生品質(zhì)。如：女生一般細(xì)心周到，想象力豐富；男生獨(dú)立性較強(qiáng)，喜歡競爭。
“我認(rèn)為男（女）生更優(yōu)秀，因?yàn)? ”
結(jié)論：
暢談收獲：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲到了什么？ （ 同桌討論）

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