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九年級(jí)思想品德學(xué)案十四
第十二課 美好人生我選擇
學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航
１.樹立正確的學(xué)習(xí)觀和擇業(yè)觀，做好升學(xué)和擇業(yè)的心理準(zhǔn)備；樹立正確的成才觀念，明確成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力和不懈追求，報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
２.學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)考試焦慮的現(xiàn)象；增強(qiáng)對(duì)人才的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己人生意義的能力。
３.了解掌握克服考試焦慮的有關(guān)知識(shí)；知道人才的含義及特點(diǎn)，理解人才的重要性，掌握實(shí)現(xiàn)人生的意義，不懈追求的三方面及具體方法。
時(shí)事點(diǎn)評(píng)
我們一起來(lái)收集一則近期的時(shí)事或熱點(diǎn)事例（最好與本課內(nèi)容有關(guān)）并做相應(yīng)評(píng)述，準(zhǔn)備課堂上的時(shí)事演講。（要求：收集時(shí)事或熱點(diǎn)事例可通過(guò)查閱報(bào)刊、收聽(tīng)廣播、收看電視、網(wǎng)上瀏覽等途徑，但不可整段整篇地抄，而應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷恼恚园褧r(shí)事、事例交代清楚為標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)述時(shí)，應(yīng)盡量運(yùn)用課本相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析）
時(shí)事新聞：
我來(lái)評(píng)述：
走進(jìn)中考
1． （2009年黔東南州卷）我國(guó)大學(xué)生找工作難，但目前國(guó)內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺。某汽車廠招收260名數(shù)控技工，月薪達(dá)到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了四類工資最高的職位，其中有兩類是高級(jí)或中級(jí)技術(shù)工種。這給 我們的啟示是：21世紀(jì)教育網(wǎng)
①在選擇成才目標(biāo)時(shí)要從自身的實(shí)際出發(fā) ②當(dāng)今激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng) ③在選擇成才目標(biāo)時(shí)要符合社會(huì)發(fā)展的要求 ④要提高自身素質(zhì)，成為社會(huì)需要的人才。21世紀(jì)教育網(wǎng)
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④21世紀(jì)教育網(wǎng)
2.（2009年益陽(yáng)卷）小霞每遇考試就過(guò)度緊張，心慌氣短、記憶空白，大腦不聽(tīng)使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的是
①采取自我暗示、自我激勵(lì)的方法來(lái)調(diào)節(jié)控制自己的情緒 　②考試時(shí)可以分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心 　③做好充分準(zhǔn)備，胸有成竹地參加考試 　④要認(rèn)識(shí)到考試成績(jī)是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
自我檢測(cè)反饋
一、單項(xiàng)選擇題
?1．2008年8月13日，在北京奧運(yùn)會(huì)體操女子團(tuán)體比賽中，中國(guó)隊(duì)以188.900分擊敗世界冠軍美國(guó)隊(duì)，奪得金牌。1984年，首次參加奧運(yùn)的中國(guó)女團(tuán)就獲得銅牌，但此后再也沒(méi)有取得突破，2004年在雅典更是只取得第七的歷史最差戰(zhàn)績(jī)。2008年，家門口作戰(zhàn)的中國(guó)女團(tuán)將這一歷史扔進(jìn)垃圾箱，女團(tuán)姑娘們用不懈的努力，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人20多年來(lái)的夢(mèng)想，這也是中國(guó)女子體操隊(duì)歷史上的第一個(gè)奧運(yùn)團(tuán)體冠軍。對(duì)此理解不正確的是（ ）
A．任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)艱苦奮斗 B.有了強(qiáng)大的實(shí)力就一定能夠取得成功
C. 良好的心理素質(zhì)是取得成功的最根本條件 D.要積極應(yīng)對(duì)壓力，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)
2.在過(guò)去的一年當(dāng)中，屢屢出現(xiàn)“大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)擦鞋匠”“人才市場(chǎng)本科生明碼標(biāo)價(jià)月薪六百”等情況。而最新公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)近七成企業(yè)存在“學(xué)歷虛高”現(xiàn)象，造成了很大的人力資源浪費(fèi)。這種現(xiàn)象給我們的啟示是( )
?A.我國(guó)只需要高科技人才 B.我們只需要熱門專業(yè)人才
?C.高級(jí)技工才是我們需要的人才 D.我們需要各個(gè)層次的人才
3．十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。（如圖）”這一表述對(duì)青少年的啟示是（ ）
A．創(chuàng)業(yè)是選擇職業(yè)的惟一出路 B．青少年應(yīng)積極創(chuàng)業(yè)，不要就業(yè)
C．青少年應(yīng)拓展就業(yè)的渠道，積極創(chuàng)業(yè) D．能否創(chuàng)業(yè)是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)
??4. 2008年藝考持續(xù)升溫，山東省每4個(gè)高考考生中就有1人是“藝術(shù)生”。但據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生并不愿意學(xué)藝術(shù)專業(yè)，畢業(yè)以后也不想從事相關(guān)專業(yè)的工作，但為了升學(xué)，還是選擇了藝考。這啟示我們( )
?①選擇專業(yè)應(yīng)認(rèn)真衡量自身情況
?②升學(xué)應(yīng)多了解招生信息
?③周圍同學(xué)什么專業(yè)，自己就選擇什么專業(yè)
?④藝考是我們的首選專業(yè)
?A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5. 山東省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神就學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和上課時(shí)間、加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的管理、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量等方面都作了明確規(guī)定。這樣做（ ）
A．說(shuō)明完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，已不再是受教育者應(yīng)該履行的義務(wù)
B．有利于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)
C．說(shuō)明未成年人應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力
D．表明只要減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，未成年人就能健康成長(zhǎng)
? 6.爸爸：兒子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上重點(diǎn)高中。
?兒子：我想上職業(yè)學(xué)校
?爸爸：沒(méi)出息。上重點(diǎn)高中才有出息。
?兒子：……
?以上對(duì)話說(shuō)明，我們進(jìn)行選擇時(shí)，常常會(huì)受種因素的影響，當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，我們要( )
?①樹立正確的擇業(yè)觀念 ②正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位 ③多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息 ④考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性 ⑤凡事要聽(tīng)大人的，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)比我們豐富
?A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④
7．全國(guó)人大代表、云南省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏接受記者專訪時(shí)發(fā)出呼吁：不要讓教輔壓垮學(xué)生！下面漫畫《不堪重“輔”》表明（ ）
A．學(xué)生正刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) B．學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太大
C．應(yīng)該消除學(xué)習(xí)上的一切壓力 D．應(yīng)該遠(yuǎn)離“貪玩”的誘惑
繼“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射升空后，神舟七號(hào)將于2008年10月成功發(fā)射， 中國(guó)載人航天將首次進(jìn)行太空行走。據(jù)此回答8—9題。
8．上述材料告訴我們（ ）
①在人生的發(fā)展過(guò)程中，理想激勵(lì)著我們不斷超越自己 ②只要有航天人，就一定能實(shí)現(xiàn)太空行走
③任何理想都需要付出腳踏實(shí)地的努力，否則都是一句空話 ④ 理想和現(xiàn)實(shí)是沒(méi)有差距的，有理想就一定能實(shí)現(xiàn)
A．①④ B.①② C. ②③ D. ①③
9．當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于各種原因難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們可以（ ）
A．對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短與現(xiàn)實(shí)之間的差距 B．放棄自己的理想
C．堅(jiān)持不懈，繼續(xù)堅(jiān)持既定目標(biāo) D．接受現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)生活作為自己心中的理想
10．花樣不斷翻新的各種“選秀”活動(dòng)，制造了許多一夜成名的娛樂(lè)明星；袁隆平通過(guò)幾十年的田間勞作，勤奮鉆研，終于研制出“秈型雜交水稻”，對(duì)中國(guó)乃至人類作出了巨大貢獻(xiàn)。因此，有人提出：“追星當(dāng)追袁隆平”。你認(rèn)為這一主張 （ ）
①有利于營(yíng)造全民族崇尚科技、渴望成才的輿論氛圍 ②助長(zhǎng)了青少年隨大流、盲目從眾的心理 ③有利于引導(dǎo)青少年樹立勤奮向上、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀 ④有利于滿足青少年追求新鮮刺激的心理需求
A．②④ B．①③ C．①② D．③④
11．初中學(xué)業(yè)即將結(jié)束，小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)自身情況，準(zhǔn)備報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他最感興趣的汽車維修專業(yè)，但遭到父母的強(qiáng)烈反對(duì)，批評(píng)他太沒(méi)出息。他說(shuō)服父母的理由是 （ ）
①只要具有一定技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)尊重的人才 ②社會(huì)不僅需要科學(xué)家這樣的人才，也需要各層次的技術(shù)型人才 ③掌握汽車維修技術(shù)，將來(lái)一定能賺大錢 ④無(wú)論報(bào)考哪一類學(xué)校，都要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?br/>A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
12．2008年7月30日,第23屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在烏魯木齊隆重開(kāi)幕。我國(guó)之所以大力鼓勵(lì)青少年科技創(chuàng)新。是因?yàn)椋? ）
①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 ②科技創(chuàng)新越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展進(jìn)程 ③獎(jiǎng)勵(lì)科技創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑 ④只有提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高我們國(guó)家和民族的創(chuàng)新能力
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
二、理解說(shuō)明
13. 13．新華網(wǎng)曾發(fā)表了一篇題為“學(xué)《范進(jìn)中舉》學(xué)到哭：學(xué)生日記透露學(xué)習(xí)壓力”的文章。文章講述的是沈陽(yáng)市和平區(qū)一位八年級(jí)的學(xué)生小宇的真實(shí)故事：就要期末考試了，由于怕成績(jī)不好，小宇就把寫過(guò)的日記讓媽媽看。日記寫道：“我們上語(yǔ)文課學(xué)《范進(jìn)中舉》了。老師在講課時(shí)，下面就隱隱地傳出哭泣聲，好幾個(gè)同學(xué)和我一樣哭了……我深知分?jǐn)?shù)就意味著能否從家長(zhǎng)那里得到心儀的運(yùn)動(dòng)服，能否被帶去吃肯德基，能否得到別人的尊重。可一時(shí)成績(jī)又上不來(lái)，于是陷入心情更糟、學(xué)習(xí)狀況也更糟的惡性循環(huán)。”
（1）小宇的日記內(nèi)容反映了什么問(wèn)題？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？
（2）作為同齡人，你想對(duì)小宇說(shuō)些什么？
14．2008年6月28日，騰訊教育2008年IT教育培訓(xùn)行業(yè)高峰論壇在京舉行，百余名IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表到會(huì)參加。期間，作為嘉賓的中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳宇介紹，從目前的就業(yè)狀況看，現(xiàn)在企業(yè)最喜歡招兩種人，一種是中職中專的畢業(yè)生。這些人要求低，月薪2000元，也能安心工作，沒(méi)有心態(tài)上的不平衡。所以，中職、中專畢業(yè)生七八百萬(wàn)，畢業(yè)生就業(yè)率95%以上。另一種人是本科大學(xué)生，特別是名牌學(xué)校的畢業(yè)生，就業(yè)率也可以，只要學(xué)生別幻想太高，也能就業(yè)。但是，高職、高專的就業(yè)率在低谷徘徊。“高不成低不就。你說(shuō)他是大學(xué)畢業(yè)生，還不是，但是他的學(xué)歷不夠一本二本；你說(shuō)他不是大學(xué)生，他又夠高考分?jǐn)?shù)線。企業(yè)能招到本科、研究生的學(xué)生，所以不把大專學(xué)歷當(dāng)一回事。現(xiàn)在高職、高專的學(xué)生就業(yè)率最低，導(dǎo)致整個(gè)高等院校的就業(yè)率上不去，總有30%-50%的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生找不到工作。今天有500萬(wàn)大學(xué)生差不多有200萬(wàn)找不到工作。所以，就業(yè)現(xiàn)在成了大學(xué)生的苦惱。”
（1）材料中的一些大學(xué)生為什么找不到工作？
（2）你認(rèn)為青年就業(yè)率過(guò)低是由哪些陳舊的擇業(yè)觀念造成的？
（3）請(qǐng)給當(dāng)代青年選擇職業(yè)提幾條建議？
三、探究實(shí)踐題
15．材料一：2008年8月13日上午，山東濟(jì)寧召開(kāi)全市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)了2007年度濟(jì)寧市最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，國(guó)家、省、市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者等在科技領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人。其中，兗州煤業(yè)股份有限公司總工程師倪興華，山東新風(fēng)光電子科技發(fā)展有限公司總工程師李瑞來(lái)獲得2007年度濟(jì)寧市最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，并獲得每人20萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。
材料二：今年62歲的李瑞來(lái)38年前從清華大學(xué)畢業(yè)時(shí)正趕上十年浩劫，和5名同學(xué)一起被分配到汶上縣剛開(kāi)辦的無(wú)線電廠，成了這個(gè)縣屬小廠的業(yè)務(wù)員。接下來(lái)幾年的時(shí)間，其他5名同學(xué)都離開(kāi)去了大城市，只有他留了下來(lái)，默默地奉獻(xiàn)在科研一線。三十多年過(guò)去了，他把所有的心血注入了自己的科研工作，成為擁有三十多項(xiàng)國(guó)家專利的國(guó)內(nèi)變頻調(diào)速項(xiàng)目的領(lǐng)軍人物，也因卓越的成就被母校核能院聘為客座教授，走出了一條不尋常的科研道路。
假如你所在的學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)李瑞來(lái)，爭(zhēng)做時(shí)代優(yōu)秀青年”的系列活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)你的理解和學(xué)校實(shí)際，完成以下任務(wù)：
（1）從李瑞來(lái)的成功事跡中，可以看出他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
（2）請(qǐng)寫出幾種具體可行的活動(dòng)形式。
（3）李瑞來(lái)的先進(jìn)事跡，對(duì)你將來(lái)的升學(xué)和就業(yè)都有哪些啟示？
（4）今后你打算如何向李瑞來(lái)學(xué)習(xí)呢？
??
參考答案
走進(jìn)中考
1．B 2. B
自我檢測(cè)反饋
一、單項(xiàng)選擇
?1. B 2. D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.B 8.D 9.A 10.B 11.D 12.C
二、理解說(shuō)明
13．（1）學(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生了焦慮情緒。學(xué)習(xí)壓力既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率；嚴(yán)重的考試焦慮，會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，也會(huì)影響身心健康。
（2）①學(xué)習(xí)不可能沒(méi)有壓力，感受到壓力是正常的。②如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有壓力，可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松，但也有可能使我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，止步不前。因此，我們要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。③作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，以平常心對(duì)待中考，減輕或消除考試焦慮，正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，將壓力化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力等。
14．（1）一些大學(xué)生只考慮自己的意愿，而不考慮國(guó)家的發(fā)展需要和自己的能力，高不成，低不就，導(dǎo)致最后找不到工作。
（2）有些人抱著一次就業(yè)定終身的傳統(tǒng)觀念，有些人過(guò)分注重單位性質(zhì)和過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，有些人只愿意從事高報(bào)酬、高聲望的職業(yè)，而不愿從小事做起等。
（3）①選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。我們?cè)趽駱I(yè)過(guò)程中，既要了解用人單位對(duì)求職者的具體要求，又要考慮自己實(shí)際。③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一個(gè)重要途徑，創(chuàng)業(yè)就是就業(yè)。社會(huì)上有許多成功人士，就是憑著自己的聰明才智和頑強(qiáng)意志，艱苦創(chuàng)業(yè)，成就了人生輝煌。
三、探究實(shí)踐
15．（1）強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，牢記回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)；有明確的奮斗目標(biāo)、有持之以恒的毅力；始終依靠集體和團(tuán)隊(duì)；有高度的愛(ài)國(guó)主義精神，有自立自強(qiáng)、自主創(chuàng)新精神等。
（2）通過(guò)主題班會(huì)、校會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播站、演講比賽等。
（3）我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候不能僅以自己的愛(ài)好和興趣為出發(fā)點(diǎn)。李瑞來(lái)的先進(jìn)事跡使我們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到：任何職業(yè)都是社會(huì)主義事業(yè)的有機(jī)組成部分，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，任何職業(yè)都能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今后，對(duì)于升學(xué)，無(wú)論升入什么樣的學(xué)校，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生；在職業(yè)選擇方面，我應(yīng)該把國(guó)家和人民的需要作為自己選擇職業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，并且無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，我都應(yīng)該和英模人物一樣，認(rèn)真干好本職工作，干一行，愛(ài)一行，為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
（4）要從小培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，樹立責(zé)任意識(shí)；要培養(yǎng)持之以恒的毅力，樹立遠(yuǎn)大的理想；要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、樹立科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神；要樹立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神；要勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新等。
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