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思想品德:第五課第二框 獨具特色的民族區(qū)域自治學案(魯教九年級)

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  1. 二一教育資源

思想品德:第五課第二框 獨具特色的民族區(qū)域自治學案(魯教九年級)

資源簡介

思想品德:第五課第二框 獨具特色的民族區(qū)域自治學案(魯教九年級)
教師寄語:56個民族56朵花,56個兄弟民族是民族是一家
學習目標:
情感態(tài)度價值觀:增強維護民族團結的意識,自覺維護我國的民族政策,尊重各民族風俗習慣,以實際行動維護民族團結。
能力:.提高與其他民族同學交往的能力。
知識:知道我國的新型民族關系,了解民族團結的重要性,懂得民族區(qū)域自治是我國的一項基本民族政策,也是我國的一項基本政治制度。
重點:民族區(qū)域自治。
難點:民族自治地方享有自治權。
學習過程:
1、 課前準備:多渠道收集民族區(qū)域自治的相關知識及反映民族平等、團結、共同繁榮的事例。資料及歌曲等,與同學交流分享。
2、 閱讀課本58和59頁資料,討論下列問題:
1、中央人民政府向西藏自治區(qū)贈送“民族團結寶鼎”象征著什么?
2、58頁材料2說明了什么?
2、實施西部大開發(fā)對于促進民族共同發(fā)展有什么重要意義?
3、你對我國各民族之間的關系是如何理解的?
三、交流展示:師生共同展示交流課前搜集的有關民族團結、平等、共同繁榮的資料。
小結:新型民族關系
四、齊讀課本60頁毛澤東的名言
在當今世界,許多國家和地區(qū)由于民族問題而引發(fā)社會矛盾、沖突甚至戰(zhàn)爭,而我過則呈現(xiàn)出民族和睦、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的景象,就此談談你的感想

五、自主閱讀“民族自治地方享有自治權”
1、讀61頁材料,自主探究:在工作時間和節(jié)假日的規(guī)定上,為什么西藏自治區(qū)能夠做出與國務院不同的規(guī)定?
結合學習目標,這一部內容你能設計出哪些問題?請寫下來。小組解決

難點問題:民族自治地方的自治機關享有哪些自治權?這充分說明了什么?
2、比一比:各民族的風俗習慣,你知多少?(以小組為單位)
做一做:小品模擬扮演《與其他民族同學交往》。
六、課堂達標訓練
1、網(wǎng)絡填空
2、選擇題
(1)西部地區(qū)是我國少數(shù)民族較多的地方,我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的基本政治制度是( )
A 人民代表大會制度
B 行政首長負責制
C 民族區(qū)域自治制度
D 多黨合作制度
(2)跨越世界屋脊的青藏鐵路被國際社會稱為“可與長城媲美的偉大工程”,它結束了西藏不通火車的歷史。青藏鐵路的建成有利于( )
①促進各民族共同繁榮 ②增進民族團結 ③實現(xiàn)共同富裕 ④全面建設小康社會
A ①②③④
B ①②④
C ①③④
D ①②③
(3)西藏自治區(qū)自實行民族區(qū)域自治以來,政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)取得了輝煌成就,人民安居樂業(yè),這說明( )
A西藏自治區(qū)是一個完全自治的地區(qū) B 西藏自治區(qū)已全面進入小康社會
C民族區(qū)域自治制度是適合我國國情和西藏發(fā)展需要的
D民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度
(4)下列對民族區(qū)域自治的理解正確的是( )
A有力的促進了各民族的平等、團結和共同繁榮
B是多民族國家解決民族問題的共同選擇
C有少數(shù)民族的地方都實行民族區(qū)域自治
D就是少數(shù)民族自主管理其所有事務
(5)為促進各民族共同繁榮,國家對少數(shù)民族地區(qū)采取了許多特殊措施給予扶持。少數(shù)民族地區(qū)要擺脫貧困,最根本的出路是( )
A中東部地區(qū)的大力扶持
B擴大對外開放,利用國際市場、資金和技術
C國家加大對少數(shù)民族地區(qū)的資金投入
D把少數(shù)民族地區(qū)人民的努力同國家扶持以及全國人民的幫助結合起來
2、非選擇題
材料一:我國第一個省級民族自治區(qū)――內蒙古自治區(qū)成立60多年來,內蒙古大草原發(fā)生了翻天覆地的變化,曾經(jīng)封閉落后的貧困之地,從年人均收入不足百元變成人均GDP列于全國前十名、經(jīng)濟增長5年位居全國第一的富裕文明之鄉(xiāng)。
材料二:截至目前,我國共建立了155個民族自治地方,30個自治州、120個自治縣(旗)。在55個少數(shù)民族中,有44個建立了自治地方,實行區(qū)域自治的少數(shù)人口占少數(shù)民族人口總數(shù)的71%,民族自治地方面積占全國總面積的64%,同時,建立了1173個民族鄉(xiāng)。
(1) 材料一中內蒙古自治區(qū)60多年來發(fā)生翻天覆地的歷史變化的原因有哪些?(至少回答三點)
(2) 材料二中的數(shù)據(jù)反映了我國實施的一項什么制度?這一制度的實施有什么意義?
(3) 我們青少年學生在日常生活中可以為民族團結做些什么?
參考答案:選擇題:1、(1) C ( 2 )A ( 3) C ( 4)A ( 5)D
2非選擇題(1)堅持了黨的領導,堅持了黨的基本路線,堅持了以經(jīng)濟建設為中心,實行了民族區(qū)域自治,內蒙古人民的艱苦奮斗,全國各族人民的團結互助和諧的民族關系等。(2)民族區(qū)域自治制度,維護了國家的統(tǒng)一和安全,保障了少數(shù)民族人民當家作主的權利,促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。(3)樹立民族自尊心和自豪感,從日常生活做起,(如尊重各民族的風俗習慣,互相幫助等),自覺同破壞民族團結的現(xiàn)象作斗爭,以實際行動維護民族團結。(結合自身實際做答即可)。
七、 學習感悟


獨具特色的民族區(qū)域自治
1、平等、團結、共同繁榮
1、我國社會主義新型民族關系的特點是
2、建國五十多年來,我們國家長期穩(wěn)定和繁榮昌盛的一個重要原因是
2、民族自治地方享有自治權
1、 是我國的一項基本民族政策,也是我國 的一項基本政治制度
2、實行民族區(qū)域自治,妥善的解決了 ,既維護了 ,又保障了 ,使少數(shù)民族人民 。
3、青少年要覆行 的義務。

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