資源簡介

(共55張PPT)
2013年，國家主席習近平提出
一 帶 一 路
一帶：絲綢之路經濟帶
一路：21世紀海上絲綢之路
課題導入
我國借用古代“絲綢之路”的歷史符號，大力推進“一帶一路”建設，高舉和平發展的旗幟，主動發展與沿線國家的經濟合作，共同打造政治互信、經濟融合的共同體。
那么，古代絲綢之路是誰在什么時候開辟的呢？
第 14 課
溝通中外文明的“絲綢之路”
人教新版七年級歷史上冊
漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區，稱為西域。
名詞解釋
西域的地理概念
從“招賢令”中可以看出漢朝通西域的目的是什么？最后是誰應募出使？
招 賢 令
我大漢王朝，民殷國富，兵強馬壯。吾皇武帝雄才大略，志在四方。為保境安民，徹底根除匈奴之患，擬聯絡西域的大月氏(dà ròu zhī )國，夾擊匈奴。現招募使者一名，代表大漢王朝出使大月氏國。事成，賞良田美宅、黃金百兩。
玉門關
陽關
張騫第一次出使西域路線圖
挫折：自然環境惡劣，被匈奴扣押，缺乏食物。
精神：不怕困難，百折不撓的精神，最終完成使命。
思考：想象張騫在出使西域的過程中會遇到哪些挫折？
我們應學習張騫的什么精神？
上無飛鳥，下無走獸。
——《佛國記》
一川碎石大如斗，
隨風滿地石亂走。
——《走馬川行奉送出師西征》

然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之。
——漢書.張騫傳
—文明之路的開辟
為什么稱張騫出使西域的舉動是“鑿空”呢？
材料：張騫通西域后，西漢皇朝和西域各國的聯系逐漸密切起來，漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達百余人甚至數百人。
———《大國崛起：把握中國四大王朝的歷史脈象》
張騫出使西域促進了漢與西域各民族的友好往來，密切了漢與西域的聯系。
自主學習1，完成填空，展示（2+2）
一、張騫通西域
1、西域的地理位置：漢代人把今天_____、______以西，也就是現在_______和更遠的廣大地區稱作西域。
2、
張騫通西域 第一次 第二次
時間 公元前_____年 公元前119年
目的 聯絡______，夾擊匈奴（目的沒有達到） 訪問西域各國，建立___________
成果
意義 漢朝了解了____的
情況 促進了漢朝與西域各國的_________。

張騫出使西域
公元前138年
聯絡大月氏，夾擊匈奴
訪問西域各國，
建立友好關系
公元前119年
使漢朝了解到西域的具體情況
促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來
—文明之路的開辟
時間 目的 結果
第一次
第二次
張騫出使西域為絲綢之路的開辟奠定了基礎
—文明之路的開辟
圖走絲路
長安
河西走廊
西域
中亞
西亞
歐洲
長安
歐洲
絲綢之路的路線
西亞
中亞
西域
河西走廊
你能說出絲綢之路的路線？
合作探究2。獨思—互學—展示（2+2+2）
河西走廊
絲綢之路的沿途風光
講授
塔里木盆地
塔里木盆地
塔里木盆地
帕米爾高原
葡萄
石榴
蠶豆
不是張騫通西域,安得佳種自西來？
核 桃
苜蓿mùxu
西方的物產
伴隨著駝鈴聲 來到了東方
藝術 宗教
也伴隨著駝鈴聲 來到了中國
西來
東去
苜蓿mùxu
絲綢
良種馬
葡萄
石榴
核桃
胡琴
舞蹈
漆器
鐵器
討論：通過絲綢之路，東西方有哪些貿易與文化的交流？
西來
東去
苜蓿mùxu
絲綢
良種馬
葡萄
石榴
核桃
胡琴
舞蹈
漆器
鐵器

物產、藝術、宗教……

商品、技術……
歸納強調
絲綢
苜蓿
鋤頭
良種馬
葡萄
舞蹈
漆器
石榴
小麥
水稻
核桃
找一找：漢與西域交流頻繁后，下面哪些事物是由中原傳到西域，哪些是由西域傳到中原？
絲路沿途到處都留存著文明交融的見證
絲綢之路依次連接
中華文明
印度文明
西亞文明
歐洲文明
絲綢之路成為
東西方文化交流的橋梁
中華文明
印度文明
西亞文明
歐洲文明
中國
香料、琉璃、胡椒……
西方
絲綢、瓷器、茶葉……

中國
西方
造紙術、印刷術、火藥……
佛教、基督教、伊斯蘭教……
絲綢之路有哪些歷史意義？
合作探究3。獨思—互學—展示（2+2+2）
知識文化的交流
自主學習2，完成填空，展示（2+2）
二、絲綢之路
1、背景：_____通西域以后，東西方的經濟文化交流日趨頻繁。
2、路線：把漢朝的絲綢等貨物，從_____穿過________，經_____運往_____、_____，再轉運到更遠的________；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“__________”。
3、影響：
通過絲綢之路，漢朝的________、漆器等物品，以及開渠、________、________等技術傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及_____、_____、____、______、_____等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。
絲綢之路是古代__________往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的______與______交流，起到了極大的促進作用。
材料一：張騫通西域后，西漢皇朝和西域各國的聯系逐漸密切起來。漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次少則五六次，每次多達百余人甚至數百人。
———《大國崛起：把握中國四大王朝的歷史脈象》
材料二：沒有張騫出使西域，也就不會有絲綢之路的開辟。沒有絲綢之路的開辟，也就不會有了漢朝和西域以及和歐洲文化的交流，所以，通西域的意義十分重大。 ——張豈之（清華大學歷史系教授）
促進了西漢與西域之間的相互往來，密切了西漢與西域的聯系。
開辟了絲綢之路，促進了東西方經濟文化的交流。
材料分析
張騫通西域的意義：
從中國運到西方的所有商品中，絲綢是中國最具代表性的商品。
絲綢之路上出土的絲織品
這條商路為什么稱為“絲綢之路”？
漢武帝還大力開辟海上交通。其中更重要的一條航線，是從東南沿海港口出發，經_________南下，繞過馬來半島，穿過__________，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達_______南端和________，這就是“海上絲綢之路”。
自主學習3，完成填空，展示（2+2）
海上絲綢之路
海上絲綢之路
孟加拉灣
馬來半島
馬六甲海峽
繞過馬來半島
穿過馬六甲海峽
通往孟加拉灣沿岸
廣東沿海的港口出發
中南半島
海上絲綢之路
南海諸島
公元前60年，西漢在西域設立……
新疆地區正式歸屬中央政權
西域都護
講授
西域都護
1、機構：西域都護


2、職能：


3、作用：






對西域地區進行有效管轄。
頒行漢朝的號令
調遣軍隊
征發糧草
合作探究4。獨思—互學—展示（1+1+1）
西漢末年匈奴重新控制了西域。為恢復對西域的管轄，東漢明帝時， 派 出使西域。
【東漢對西域的管理】
班超派甘英出使大秦（羅馬帝國）
班超
自主學習4，完成填空，展示（2+2）
三、對西域的管理
西漢設立西域都護
1、時間：______年
2、措施：西漢設置________，作為管理西域的最高長官。
3、意義：標志著西域開始正式歸屬中央政權，管轄范圍包括今_______及________以東、以南的廣大地區。

東漢班超出使西域：
東漢明帝時派________出使西域，重新建立漢朝與西域的聯系。班超還派________出使大秦，開辟了通往西亞的路線。
一人：張騫通西域，為中西交通暢通和經濟文化交流做出重大貢獻。
一路：絲綢之路架起了東西方文明的友誼之橋。
一事：公元前60年西漢政府設置西域都護，今新疆地區開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分
課堂小結
絲綢之路
開辟
交流
張騫通西域
管理
陸上絲綢之路
海上絲綢之路
西漢：西域都護
東漢：班超經營西域
【 傳承之旅】—歷史和現實的呼應
習近平總書記在2013年9月和10月先后提出了建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想，這一構想已經引起了國內和相關國家、地區乃至全世界的高度關注和強烈共鳴。
“一帶一路”
1、絲綢是中國的特產，受到人們的喜愛，中國的絲綢最遠銷往。
A.歐洲
B.中亞
C.西亞
D.阿拉伯半島
2、漢武帝時兩次出使西域的是（ ）
A、張騫
B、班超
C、甘英
D、安敦
3、張騫第一次出使西域的直接目的是（ ）
A、發展用西域的友好關系
B、了解西域的地理物產情況
C、聯絡大月氏夾匈奴
D、開辟絲綢之路加強中外聯系
4、西域正式歸屬漢朝中央政權管轄開始于
A、張騫出使西域
B、班超出使西域
C、西域都護的設立
D、 絲綢之路的開辟
5、今新疆地區成為我國領土不可分割的一部分最早開始于（ ）
A、秦
B、西漢
C、東漢
D、新朝
6、絲綢之路的路線是
A、長安—河西走廊—今新疆地區
—西亞—歐洲
B、洛陽—河西走廊—今新疆地區—
西亞—歐洲
C、長安—河西走廊—今新疆地區—西亞
D、長安—河西走廊—新疆—印度—
西亞—歐洲
7、著名的海上絲綢之路開辟于
A、戰國
B、秦朝
C、西漢
D、東漢
8、《漢書》中說：“張騫始開西域之跡”，對這句話的準確理解是
A、張騫是去西域的第一人
B、張騫第一個率使團去西域
C、張騫出使西域，帶回重要信息
D、張騫出使西域后，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁
1、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”古詩中的“玉門關”和“陽關”以西的地區在漢代被稱為(　　)
A．關西 B．新疆 C．西域 D．西藏

2、漢武帝為了紀念一位大臣，曾經把所有派往西域的使者稱為博望侯，以取信于西域各國。這位著名的大臣是(　　)
A．張騫 B．衛青 C．霍去病 D．董仲舒
當堂檢測
5．“絲綢之路”是溝通中西的橋梁，被稱為流動的“文化運河”。以下不能說明這一結論的是(　　)
A．漢朝的使者、商人沿路西行
B．朝鮮派遣大批使節來中國
C．中國的絲綢織品轉運歐洲
D．西域的奇珍異寶不斷輸入中原

6．下列對“絲綢之路”的表述，錯誤的是(　　)
A．“絲綢之路”的起點是玉門關
B．從河西走廊向西最遠到達歐洲
C．絲綢是通道上運輸的主要商品
D．促進了東西方經濟文化的交流
材料分析
張騫
西域 聯合大月氏夾擊匈奴
絲綢之路 長安 絲綢
促進了漢朝與西域各國的友好關系，推動了東西方經濟文化的交流。
第14課 溝通中外文明的“絲綢之路”
【課標要求】
通過“絲綢之路”的開通，了解絲綢之路在中外交流中的作用。
【知識要點】
























【探討思考】
閱讀課本 “張騫通西域”的內容，觀察教材插圖，回答下列問題。
任務一：問題1.西域的地理范圍？
問題2.張騫兩次出使西域的時間、背景、目的、結果？
任務二：問題1.記住絲綢之路的路線（長安、河西走廊、西域、中亞、西亞、歐洲）？
問題2.絲綢之路上漢朝輸入、輸出的商品有哪些？
問題3.絲綢之路開通的作用？
問題4.海上絲綢之路經過哪些地區？












任務三：問題1.張騫通西域后，西漢對西域是怎么管理的，設置了什么機構，職責、意義是什么？
問題2.東漢對西域是怎么管理的？











【當堂達標】
1.《漢書》中說：“張騫始開西域之跡”，對這句話的準確理解是（ ）
A.張騫是去西域的第一人 B.張騫第一個率使團去西域
C.張騫出使西域，帶回重要信息 D.張騫出使西域后，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁
2.《博物志》記載：“漢代張騫出使西域得涂林安石國榴種經歸，故名安石榴。”結合材料及所學知識，張騫最初出使西域的目的是(　　)
A．引進果樹品種 B．推動經濟交流C．加強友好交往 D．尋求軍事聯盟
3.絲綢之路是從長安出發，所經地點的先后順序是（ ）
①西亞 ②河西走廊 ③歐洲 ④今新疆境內
A．①②③④　　 B． ②④①③
C．③④①② D． ④②①③
4.絲綢之路的開辟具有劃時代的意義，主要是由于它（ ）
A.使中國與歐洲直接交流 B.使天山地區第一次與內地連成一體
C.促進了中西經濟文化的交流 D.使世界連成一體
5.19世紀末，德國地質學家里希霍芬將我國西漢以來逐漸形成的貫穿歐亞的陸上通道稱為“絲綢之路”。下列對“絲綢之路”的表述，錯誤的是( )
A．“絲綢之路”的起點是玉門關B．從河西走廊向西最遠到達歐洲
C．絲綢是通道上運輸的主要商品 D．促進了東西方經濟文化交流
6.張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列各項中屬于從西域傳入的是( )
①核桃 ②小麥 ③石榴 ④葡萄
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.公元前60年，西漢政府就開始管轄今新疆地區。西漢政府管理新疆的地方機構是（?????）
A.安西都護府??????? ?B.西域都護????? ?C.北庭都護府?????? D.伊犁將軍
8.東漢初年，為恢復對西域的管轄，派遣了一位人物出使西域，該人物是（ ????）
A.張騫???? ?B.班超?????? ?C.甘英??????? ?D.衛青?
9.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 公元前1世紀的某一天，古羅馬的愷撒大帝穿著燦若朝霞的絲織長袍進入劇場，在場的百官以及貴夫人們驚嘆聲此起彼伏，覺得愷撒大帝簡直“帥呆”了。于是穿中國錦衣繡服，成為當時男女貴族的流行時尚。
材料二 下圖是古代著名中西陸上交通示意圖。

(1)愷撒大帝的絲袍是通過材料二中的這條中西通道得到的，這條通道的名稱是什么？
(2)根據材料二說出這條通道的起點在哪里，最遠到達什么地方。
(3)這條通道最早開辟于哪個朝代？對這條通道開通貢獻最大的人物是誰？
(4)結合材料談談該通道的開通產生了什么作用。









10．(茂名中考)2015年被視為“一帶一路”(“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱)戰略決策落地實施的關鍵年。以下關于古代絲綢之路的敘述，不正確的是(　　)
A．對開通陸路絲綢之路功勞最大的是張騫
B．西域的葡萄、石榴等作物經此通道傳入中原，豐富了人們的生活
C．其路線是從西漢的首都洛陽出發，直達西亞、非洲
D．這條通道開通后成為東西方經濟文化交流的橋梁

【知識結構】
動手設計本課知識的思維導圖：



1. 西域：漢代人把今天甘肅________、_________以西，也就是現在________和更遠的廣大地區稱作西域。
1. 第一次：①時間：公元前________年；②目的：聯絡____________夾擊__________。
③成就：張騫把在___________的見聞，以及各國想與漢朝往來的愿望，向________
作了報告，使漢朝了解西域的具體情況。
1. 第二次：①時間：公元前_______年；②成就：走訪了________等西域許多國家，西域各國紛紛派使節力道長安；③意義：促進了__________________之間的相互了解與往來。

溝 通 中 外 文 明 的 “絲 綢 之 路 ”

張騫通西域

絲綢
之路

1. 陸上絲綢之路：漢代人把今天甘肅________、_________以西，也就是現在________和更遠的廣大地區稱作西域。
1. 漢與西域交流：漢朝的________、________等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西域的____________、香料、玻璃、寶石等，以及________、________、
石榴、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。
1. 作用：絲綢之路是古代__________的大動脈，對于中國通其他國家和地區的______、
與________交流，起到了極大的促進作用。
1. 海上絲綢之路：最遠抵達_____________南端和斯里蘭卡。

對西域
的管理

1. 西漢： _____________年，西漢政府設置_____________，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在___________。標志著_________________________
_________________，今_________及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區是我國領土。
1. 東漢：明帝派__________出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯系。

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