資源簡介

安國中學八年級政治學案
第二課時《我知我師》學案
備課人 高維亮 授課人 高維亮 授課時間 2010年9月23日 授課班級 八年級
一、學習目標：
1、知識目標
（1）了解教師工作的基本特點。
（2）完整了解教師形象
2、能力目標
（1）能夠正確地評價教師在對學生知識學習和人格成長中的作用。
（2）能夠通過恰當的方法表達對教師的感情。
3、情感目標、價值觀目標
（1）認同教師職業所蘊涵的價值取向，例如奉獻、敬業、愛。
（2）主動增進與教師的感情，尊敬教師，體諒教師。
二、學習重點：
1、全面了解其交往的對象——教師
2、教學難點：引導學生大膽全面地說出自己心目中的教師。
三、自學指導：
你了解自己的老師嗎？他們的工作有什么特點？在你眼里的老師你最希望他是什么樣的？
班主任、語文老師： 幽默風趣，以及他的善思和激情，讓人覺得每個四十五分鐘都是那么珍貴和短暫。
數學老師：一位心系講臺，業精于勤，把滿腔熱血都投入到工作中的老師。
英語老師：如此年歲的人，竟還會有如此激情，這不能不算是奇跡。
生物老師：驚嘆于那陽光燦爛的笑容，驚嘆于那勃發旺盛的活力，更驚嘆于那廣博的學識。
歷史老師：心目中的歷史老師應該是長胡子的，但秀氣的王老師比胡子爺爺更有學問。
美術老師：舉手投足幽雅得體，和他的畫作一樣令人著迷。
四、自主學習，分組探討：
1、隨著信息技術的突飛猛進，現代社會中人們獲得知識的途徑日益多樣。
（1）在知識的學習上，計算機多媒體與網絡信息技術能夠取代教師的作用嗎？
（2）未來社會里，教師職業乃至學校會消亡嗎？
（3）老師對于我們的成長意味著什么？
當代教育技術特別是計算機技術運用于教育教學時，傳統的師生關系發生了很大變化，教師將不再作為知識的主要傳播者、傳遞者的角色而發揮作用。權威地位受到挑戰，角色轉變已成為一種必然選擇。“一個有創造性的教師應能幫助學生在自學的道路上迅速前進，教會學生怎樣對付大量的信息，他更多的是一名向導和顧問，而不是機械傳遞知識的工具。”也就是說，教師必須首先自己能夠熟練地操作各種先進的教學工具，會在信息的海洋中甄別是非。只有這樣，才能有資格、有能力幫助學生適應、學會計算機網絡，指導學生從紛繁復雜的知識信息中選擇、提取、組織、整合知識。
2、你如何評價教師的工作？（閱讀教材P45頁：材料二。思考討論問題。）
（每年9月10日規定為教師節。規定這樣一個節日是為了弘揚中華民族尊師的傳統美德。）
老師歷來都是受人敬慕和愛戴的。尊師是中華民族的美德。中華民族歷來注重尊師。
今天，我們所處的時代是充滿競爭的時代，世界各國的經濟競爭說到底是人才的競爭。“百年大計，教育為本”，在這樣的時代，我們的教師肩負著培養人才的歷史重任。教師是最可尊敬的人。
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。他們用自己全部的心血和優秀品質影響、教育學生，塑造美好心靈，造就新型人才。 教師就像一座橋梁，一座聯接過去和未來的橋梁。
教師甘為“人梯”，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂，直到科學文化的高峰。教師是托起明天的太陽的人，他們為社會的進步， 國家和民族的昌盛奉獻了一生，耗盡了心血，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師在工作中表現出的精神是崇高的，教師是最可尊敬的人。尊敬教師不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。
五、基礎測驗：
1．學校生活的一項重要內容是 。
同志關系 B師生關系 C父子關系 D朋友關系
2．隨著信息技術的突飛猛進，現代社會中人們獲取知識的途徑日益多樣。老師職病業 。
A.將被電子計算機與網絡信息技術所取代 B仍然具有不可替代的作用
C.只有教授計算機課程的老師有留下來的必要 D將不復存在
3．新型的師生關系建立在 。
民主平等的基礎上 B理解的基礎上
C.互相幫助的基礎上 D.教學的基礎上
4．下列屬于對老師有禮貌的是 。
自由出入老師的辦公室 B.見到老師主動問好
C.見到老師遠遠躲開 D.上課不經老師同意，隨便發言
5．下列行為能體現對老師尊重的是 。
對老師不理不睬 B.背后議論老師
C.給老師起綽號 D.上課認真聽講，積極思考
6．一切交往的前提是 。
講究禮儀 B.主動溝通
C.換位思考 D樂觀向上
7．被譽為“人類靈魂的工程師”的是 。
父親 B.母親
C.老師 D.工程師
晚輩
8．對待老師，中華民族的傳統美德是 。
尊老愛幼 B.尊師重教
C.無私奉獻 D.勤儉自強
9．新型的師生關系應是 。
上、下級的關系 B.管與被管的關系
C.平等的、親密的、朋友的關系 D.哥們兒關系
10．當我們與老師發生矛盾時，應做到 。
擴大沖突 B.主動溝通
C.斥責老師 D.我行我素
六、作業：
多項選擇題
11．尊師是中華民族的傳統美德，生活中尊師的表現是 。
虛心聽取老師的教誨 B.上課認真聽講
C.跟老師稱兄道弟 D.恰當地指出老師的錯誤
12．教師的職業是 。
神圣的 B.崇高的
C.光榮的 D.低微的
13．在新型的師生關系中，師生之間 。
人格平等 B.互相尊重
C.互相學習 D.教學相長
14．提起老師，人們常會把他們比作 。
紅燭 B.辛勤的園丁
C.人類靈魂的工程 D.播撒文明的人
15．新型的師生關系中，老師的角色發生了轉變，成了學生的 。
A.學習合作者 B.學習指導者
C.學習參與者 D.分享快樂和傾訴煩惱的朋友
七、教學反思：
備課組長：
教研組長
學校審閱：

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