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第十課時 學(xué) 會 學(xué) 習(xí)
教師寄語：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來！
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一 1、對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀有一個清晰的認(rèn)識，懂理學(xué)會學(xué)習(xí)的重要性。
2、體驗(yàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的樂趣，努力轉(zhuǎn)變被動封閉的學(xué)習(xí)方式。
3、掌握記憶規(guī)律，會從各角度，根據(jù)學(xué)習(xí)時間、不同老師，不同學(xué)科等結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力做一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生。
二1、能夠在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2、能夠在學(xué)習(xí)中根據(jù)自身的特點(diǎn)靈活的采用科學(xué)、合理適合自己的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、了解學(xué)會學(xué)習(xí)的要求，知道怎樣鍛煉學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):
（1）重點(diǎn)：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，選擇科學(xué)、合理、適合自己的學(xué)習(xí)方法。
（2）難點(diǎn)：敢于在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，并能積極地用新的更合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)任務(wù)1：
讀課文思考：“學(xué)會學(xué)習(xí)”有什么要求？
①
②
③
預(yù)習(xí)任務(wù)2：
①要“學(xué)會學(xué)習(xí)”我們應(yīng)采用 、 、 的學(xué)習(xí)方式。
②在學(xué)習(xí)方法的選擇上我們應(yīng)該：
③收集告誡人們學(xué)習(xí)要“勤奮”的名言警句：
④對照課文，看看自己在學(xué)習(xí)方面有哪些好習(xí)慣？
課中探究：
學(xué)習(xí)任務(wù)一：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式
1、p46你對“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”說說你對這句話的理解。(找出理由)
2、學(xué)會自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)
[探究活動]：讓學(xué)生分析P46“在物理實(shí)驗(yàn)課上，我們經(jīng)過共同合作成功制作出新的案例。議一議：“我們”為什么會贏得勝利？
想一想；這對我們的學(xué)習(xí)有何啟示？
找一找：他們運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方式？
學(xué)習(xí)任務(wù)二：選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法
★實(shí)話實(shí)說★
1轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式很重要,與此同時學(xué)習(xí)方法的選擇也至關(guān)重要。我們進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)一個多月了，大家對新的學(xué)習(xí)肯定會有很多的感觸，我們來一個實(shí)話實(shí)說，總結(jié)我們這段時間的學(xué)習(xí)情況。請你談一下自己的學(xué)習(xí)感受，整理并準(zhǔn)備與同學(xué)交流。
2學(xué)會掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
看課本的寓言故事，孩子為什么不要金山而要點(diǎn)金術(shù)？
3看課本，想一想：這兩位同學(xué)的問題出在哪兒？幫一幫：請幫助這兩位同學(xué)找到解決問題的方法？
4【展示名言】：成功=勤奮+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+少說空話。
——恩格斯說明了什么？
學(xué)習(xí)任務(wù)三：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
實(shí)踐活動：
想一想：自己有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？怎樣糾正？
想一想：你覺得自己有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣難以克服需要老師或者同學(xué)幫助的？
限時作業(yè)
一、我選擇
1、對于剛跳進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)（ ） ①學(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時間 ④多花時間死記硬背
A．①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③
2、小剛在小學(xué)時成績一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ）
A、 讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況
B、合理安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃，改變學(xué)習(xí)方法
C、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的隨它去
3、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法不正確的說法是 （ ）
A、 只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的學(xué)習(xí)方法
B、 只有適合于自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C、好的學(xué)習(xí)方式會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試
D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課
4、 要學(xué)好初中各門功課，我們要怎樣去做呢？請你從下面的選項中挑出你認(rèn)為合適的（ ）
①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，開展各種準(zhǔn)備活動 ②課堂上專心聽講，認(rèn)真做好筆記 ③課后及時鞏固復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè) ④平時學(xué)不學(xué)沒有關(guān)系，只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了A、①②③④　　B、②③④　　C、①②③　　D、①②④
二、我分析
在交流學(xué)習(xí)方法時，小光聽小王說早上看書好，他就早上看書。聽小李說中午學(xué)習(xí)的效率高，他就中午學(xué)習(xí)。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬夜看書。你覺得小光的學(xué)習(xí)方法對嗎？ 為什么？
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