資源簡介 本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網www.21cnjy.com第十二課時:讓友誼之樹常青教師寄語:千里難尋是朋友,朋友多了路好走:懂得尊重、寬容、誠信、與人為善是交往的品德,友愛同學,增進與同學之間的友情。(二):學會與同學、朋友正確的交往與溝通,提高與同學朋友交往的能力。(三):掌握與同學、朋友正確交往的方式。預習任務:問題引領:怎樣建立和發展真摯的友情?1、想一想:你希望朋友具有什么品質?說一說:自己愿與教材61頁的哪些同學交朋友?為什么?(結論)平等待人是人際交往的______,是建立和發展友情的_______.尊重朋友就要懂得尊重朋友的__________,不做傷害朋友________的事,不說傷害朋友______的話.朋友相交,貴在_________.只有以________相待,以________相交,才能贏得朋友的______,建立一種真摯持久的___________.2、想一想:自己遇到教材62頁的四種情況,希望別人怎么對待自己?《寬容》這首詩說明了什么問題?(結論)要以_____的胸懷接納他人,對他人多一份____與______。寫一寫:教材63頁的故事可能的結尾是______________________________________________________。(結論)理解、寬容并不是不講_______。真正的友誼必須以分清_______、_______為前提。那種不分______,只講“___________”的所謂友誼,決不是真正的友誼。3、實話實說:你遇到教材64頁情況時,會怎樣做?想一想:你周圍是否有“只在需要別人幫助的時候才會想到別人”這樣的人?這樣的人能獲得真摯的友情嗎?說一說:“讀一讀”材料中鄭冬偉、鄭曉晨是怎樣幫助同學的?從他們身上自己學到了什么?(結論)當同學、朋友遇到困難和不幸時,我們應毫不猶豫地伸出_________之手,盡自己所能給予熱情的__________,不能______________,更不能_______________。對別人的事不管不問、想不到主動幫助別人的人很難尋求到_____________,發展真摯的_______________。預習診斷: :一、選擇題1、建立和發展友情的前提是( )A興趣相投 B互相幫助 C平等待人 D平易近人2、要建立真正的友誼,就應該 ( )①以誠相待②平等待人③夠哥們,講義氣④關心幫助他人⑤理解、寬容他人A①②③④ B①②④⑤ C①②③④⑤ D①③④⑤3、考試時,王澤拒絕了好友想看自己答案的請求,王澤的行為( )A會傷朋友的心 B是怕朋友超過自己 C是對朋友缺乏誠心的表現 D是講原則的表現,有利于友誼沿著正確的方向發展二、非選擇題4、今天天氣突然變冷,同桌小剛著涼了,上課時吐了一地,還弄臟了你的衣服,這時你會怎么做?如果他昨天剛和你吵過架,你會幫他嗎?為什么?預習質疑:課中探究學習任務一:閱讀教材61——64頁,掌握與同學朋友交往的正確方式。1、 閱讀教材61頁框中內容,說一說:自己愿與上述哪些同學交朋友,為什么?①平等、尊重、真誠。___是人際交往的重要原則,是建立和發展友情的前提,朋友之間也要彼此___,朋友相交,貴在___。2、 說一說如果遇到下列情況,希望別人怎樣對待自己?不小心弄臟了同學漂亮的白裙子。無意中說錯了話,傷害了朋友的自尊心。同學約自己一起復習功課,結果忘記了。給好朋友指出了缺點。②理解、寬容。對朋友多一份___。友誼之花才會綻放的更加絢麗。③關愛、幫助。朋友遇到困難和不幸時,應毫不猶豫地給予熱情的____,這會使友誼之花更加芬芳宜人。3、 當遇到下列情況時,自己會怎樣做?當同學生病不能到校上課時____。當同學遇到煩惱時____。當朋友有困難時_____。當朋友學習遇到疑難時____。學習任務二:“各抒已見”趙陽和張豪是同桌,又是好朋友。最近,張豪迷上了武俠小說,甚至上課也偷偷地在下面看,趙陽本想勸他不要這樣做,可轉念一想,算了,別傷了和氣。對于趙陽的想法我是這樣認識的:_______________________。1、 合作交流,互動解疑(展成果,顯風采;思維互動,輕松又愉快!)1、 小組展示認為最有價值的學習成果,并講給大家聽!(每組只限一個問題)2、 學習中,你還有什么疑感?說出來,大家幫你解決!2、 收獲展示,系統總結(教師寄語:一份耕耘,一分收獲,你今天收獲了什么?)用最簡潔的語言或圖示表示出本節課你的收獲。3、 診斷評價,拓展應用(小試牛刀,想信自己一定能行!)(1) 單項選擇題1、馬克思說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養,諒解去護理”。這說明,建立真正的友誼需要( )。①平等、尊重、真誠②理解、寬容 ③關愛、幫助 ④ “講哥們兒義氣”A①②④ B①②③ C②③④ D①③④2、朋友相交,貴在真誠。下面能體現朋友之間要用真心去交流和溝通的是( )。①不能對人虛情假意,更不能口是心非。②對朋友要言而有信。③不能輕率地許諾,一但答應對方,就要做到“一諾千金”。④朋友的所有要求都要答應。A①②④ B①②③ C②③④ D①③④(2) 材料分析題:同學們讀過這樣的寓言故事嗎?有兩個好朋友到森林郊游,在路上忽然遇到了一只熊,其中一個很快地爬到了樹上,躲在枝葉里。另一個來不及逃避,只好躺在地上,屏住呼吸,裝成死了的樣子。熊走上前來,用鼻子嗅遍了他的全身,以為真的是死人,于是他跑開了。等熊走后,躲在樹上的那個人下來開玩笑似的問他的朋友:“熊在你的耳旁和你說什么了?”另一個人回答說:“它忠告我,再也不要和臨難相棄的朋友一同出游”。1、 請問:爬到樹上的那個朋友的做法對嗎?把你的想法寫在下面。2、 假如你是那個被朋友拋棄的人,你將怎么辦?4、 課后活動:交流:與同學朋友發生爭吵時,如何通過換位思考或其他方式來化解矛盾?21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫