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第十三課時：我愛我師
教師寄語：尊敬老師是一個人應具有的美德。
[學習目標]
1、情感、態度、價值觀：尊敬老師，激發對老師的熱愛之情。
2、能力：積極與老師進行交流溝通，正確對待老師的表揚和批評。
3、知識：了解教師的工作特點，懂得學生應該熱愛尊敬老師。
［教學重、難點］
重點：師愛濃濃
難點：熱愛尊重老師
[課前預習]
任務一：閱讀教材P65—67頁“師愛濃濃”內容，嘗試解決以下問題： 1、觀察P65頁圖片，想一想：老師給予我們的愛體現在哪些方面？
2、結合P66—67頁的張家營老師和王月娥老師的做法，探究：老師是怎樣幫助我們成長的？（從學習的角度和做人的角度兩個方面分析）
3、思考：老師對我們的愛與父母對我們的愛有什么區別？
4、嘗試歸納：老師在我們成長中的作用有哪些？
任務二：閱讀教材P68—69頁熱愛“尊敬老師”內容，思考：
1、搜集整理你所知道的尊敬老師的名言警句。
2、P68頁江澤民主席看望自己的老師說明了什么？
3、想一想：尊敬老師最重要的是什么？我們應怎樣尊重老師的勞動？（從課上和課下兩方面來闡明）
4、探究：我們應該怎樣對待老師的教誨和老師提出的要求？
5、自我反思：“下列要求我是否做到了；對老師有禮貌，還應該做到哪些？”
①見到老師熱情地打招呼，問好。
②老師同我們談話時，認真傾聽。
③上下樓梯，請老師先走
④上下課，起立向老師致敬
⑤有事進老師的辦公室，先打招呼，經老師允許后再進去。
[預習診斷 ] ①老師是我們學習的
師愛濃濃 ②老師是我們成長道路上的
③老師的愛是 的，是
我愛我師 全社會都要尊敬老師
熱愛尊敬老師 ①最重要的是
學生要尊敬老師 ② 老師的教誨
提出的要求，
的批評
③對老師
[預習質疑]
通過預習，我的疑惑還有_____________________________。
課堂探究
學習任務一：自主學習，感知教材（試一試，你一定能行）
1、我們為什么應尊敬老師？①老師是------。②老師是---------。③老師是---------傳播者，是-------工程師，是一個國家一個民族文明的重要標志。
2、我們應怎樣尊敬自己的老師？①尊敬老師最重要的是---------。②我們應該用心聽取老師的---------，正確對待老師提出的---------，真誠地接受老師的-------。③尊敬老師，還要對老師有-------。
學習任務二：完成下列探究活動，思考應該怎樣熱愛尊敬老師，（學起來，輕松又愉快！）
1、活動一：“大家談”
觀察P637圖畫，議一議：老師給予我們的愛體現在哪些方面？
2、活動二：各小組選代表搶答問題“請用自己印象最深的一件事，說說老師是怎樣幫助我們成長的？”
3、活動三：“填一填”
尊重老師的勞動，我們應做到：課上 ，課下 。
4、活動四：“各抒已見”，下列要求是否做到了，對老師有禮貌，還應該做到哪些？
①見到老師熱情地打招呼，問好。
②老師同我們談話時，認真傾聽。
③上下樓梯，請老師先走
④上下課，起立向老師致敬
⑤有事進老師的辦公室，先打招呼，經老師允許后再進去。
學習任務三：知識總結，反思自我
你今天收獲了什么？通過學習，我知道了：----------------
限時作業
[一]單項選擇：
1、老師被譽為“人類靈魂的工程師”，下列關于老師的作用的說法，正確的是（ ）①老師是我們學習的指導者。②老師是我們成長道路上的引路人。③老師可以給我們物質財富。④老師是人類文明的傳播者。A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、尊重老師就應該（ ）①對老師敬而遠之 ②一切聽從老師的安排 ③尊重老師的勞動 ④聽從老師的教誨，履行老師提出的要求 ⑤對老師有禮貌
A①②③⑤ B③④⑤ C①④⑤ D①②③
[二]點擊生活題
在我們的求學道路上，老師一直伴我們同行，請你結合自己的實際，回答下列問題：
①你最感謝的老師是誰？你感謝他（她）的原因是什么？
②你希望自己的老師有什么改變？試舉例說明。
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