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古代印度 課件(30張PPT)

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  1. 二一教育資源

古代印度 課件(30張PPT)

資源簡介

(共30張PPT)
在《西游記》中師徒四人西天取經,
歷經九九八十一難,終于取得真經。
你知道“西天”是哪里嗎?
你知道嗎?
古代印度——佛教誕生地
天竺
的蘇美爾、
摩亨佐·達羅城遺址
泰姬陵
第一課
亞非大河文明
--古代印度
印度
阿拉伯海
孟加拉灣



北回歸線


一、古代印度的地理環境
1、地理位置
地處南亞次大陸,瀕臨
阿拉伯海和孟加拉灣,
北回歸線橫穿印度北部。
(南亞次大陸指的是
喜馬拉雅山以南的地區)
印度
阿拉伯海
孟加拉灣



北回歸線


2、自然條件
氣候:
水文:
極大部分地區位于
熱帶,屬熱帶季風
氣候。氣候溫暖濕潤
河流(印度河和恒河)定期泛濫,土壤肥沃
自然條件十分優越,農業發達
約公元前2500年,出現城市國家
公元前15世紀后,中亞的雅利安人入侵,建立一些小國
公元前6世紀起半島逐漸統一
公元前3世紀摩揭陀國阿育王基本統一半島
再次分裂
二、古代印度發展歷程
文明的產生
哈拉帕
摩亨佐·達羅
  印度河發源于青藏高原,流經今巴基斯坦境內,入阿拉伯海,水量豐沛。在那里發現的哈拉巴和摩亨佐 達羅等早期文明遺址,年代大約為公元前23世紀——前18世紀。這些文明一度繁榮,后來因不明原因衰亡而長期不為人所知。
雅利安人是說印歐語的白種人。最初生活在黑海附近,以游牧為生。
公元前14世紀到公元前10世紀,雅利安人的逐步占有印度河、恒河流域,征服了該地區原有的土著居民(達羅毗荼人),取代了印度原有文明。
征服者稱自己是“雅利安人”,意為“出身高貴的人”。
活動探究:視頻反映了印度哪一制度。
三、古代印度的種姓制度
閱讀課本P7-8,自主學習思考:
1、印度的種姓制度是怎樣產生的
2、種姓制度有幾個等級,分別是什么?
3、不同等級之間的權利和義務分別是什么?
4、種姓制度的實質是什么?
雅利安人進入古印度后,內部逐漸產生不同等級,形成嚴格的等級制度,稱為“種姓制度”。
婆羅門




剎帝利
吠舍
首陀羅
統治階級
被統治階級
婆羅門編造說:從造物神的嘴演化出婆羅門,從手生出剎帝利,從腿生出吠舍,從腳生出首陀羅。
1、形成
背景
等級名稱
享有的權利和承擔的義務
婆羅門
剎帝利


首陀羅
掌管祭祀
掌管軍事和行政權力
主要從事農業、畜牧業和商業
主要由被征服居民構成,從事農業、畜牧業、捕魚業
和手工業,要為前三個等級服務
種姓制度的內容
2、內容
四個等級之外,還有最卑賤的“不可接觸者”---賤民,他們
在社會上遭到歧視和凌辱。
閱讀課本第8頁資料1、資料2思考下列問題:
1、婆羅門貴族制定種姓制度的目的是什么?
2、理發師的故事反映了什么社會問題?
3、種姓制度對印度社會發展有什么影響?
為了維護高級種姓的統治
不同種姓之間壁壘分明、貴賤分明
激化社會矛盾,阻礙社會進步
種姓制度下的各等級世代相襲,各等級之間貴賤分明,低等級的人不得從事高等級的人的職業,不同的人不得通婚
  低賤種姓的人如果用身體的某一部分傷害了高級種姓的人,就必須將那一部分肢體斬斷;如果是首陀羅辱罵了婆羅門,就要用滾燙的油灌入他的口中和耳中,而高級種姓人的如果殺死了一個首陀羅,僅用牲畜抵償。
       ——《摩奴法典》
3、特點
4、實質
是貴族統治的工具,是保護奴
隸主特權的一種等級制度。
根據種姓制度中四個等級的不同職業,猜猜他是哪個等級?
從事農業、畜牧業、手工業、商業為主
從事宗教事務
從事農、牧、漁、養豬業以及其他職業。
從事國家軍事、行政事務。


婆羅門
首陀羅
剎帝利




嚴格的社會等級制度
種姓制度激化了社會矛盾。隨著社會的發展,種姓制度日益引起人們的不滿,反對婆羅門特權的情緒不斷高漲。百姓生活困苦,社會矛盾尖銳。
佛教產生背景
5、影響
四、佛教的創立
1、佛教產生的背景
種姓制度激化了社會矛盾。隨著社會的發展,種姓制度日益引起人們的不滿,反對婆羅門特權的情緒不斷高漲。百姓生活困苦,社會矛盾尖銳。
2、時間地點
公元前6世紀的印度
3、創始人
釋迦牟尼的意思
喬達摩·悉達多
釋迦族的圣人
釋迦牟尼的故事
喬達摩·悉達多降生人間圖
佛教的產生
相傳佛陀就在這棵菩提樹下悟道六年



佛教的產生
佛陀說法
佛陀坐像
佛教的產生
4、佛教的基本教義
佛教宣揚“眾生平等”,反對種姓制度,反對第一等級婆羅門的特權。
5、佛教的發展
佛教早期反對種姓制度,反對第一等級婆羅門的特權,因而也得到國王和一些富人的支持。
佛教提出“眾生平等”,不拒絕低種姓的人入教,教義通俗易懂,信仰的民眾日益增多。
公元前3世紀后,佛教開始向外傳播。
佛教傳播與阿育王
阿育王是古代印度摩揭陀國孔雀王朝的第三代國王,又被稱為“無憂王”。阿育王曾經謀殺的兄弟姐妹有99人,阿育王奪取了王位后,開始向外擴張。最大規模的擴張是對羯陵伽的遠征。被俘虜的羯陵伽人有15萬人,被殺的有10萬人。
成為教徒后,阿育王對殘酷的戰爭給人民所造成的災難感到十分后悔。此后代替暴力統治和侵略的將是不竭余力的宣揚佛教,從此以后,他不再向鄰國派遣軍隊,而是派遣宣揚佛教的高僧。
阿育王不久又宣布佛教為印度的國教,為了弘揚佛法,阿育王派出了包括王子和公主在內的大批使者和僧侶,到鄰近的國家和地區去傳教。很快傳到了埃及、敘利亞、緬甸、中國和世界各地。
除了宣傳佛教,阿育王還為老百姓做了許多的好事。如擴大灌溉工程,修筑道路,建立醫院等等。在阿育王在位的40多年里,在國內外都享有很高的聲譽。印度的孔雀王朝也成了印度歷史上第一個強大的統一帝國。
佛教的創始當然應該歸功于釋迦牟尼,但它的大規模的傳播,則要歸功于阿育王。
佛教宣揚眾生平等,主要表現為“業報輪回”的平等。認為不管高級種姓還是低級種姓,修了善業的來世將生于富貴人家
,修了惡業的來世將生于低賤的人家。但佛教并不主張取消種姓,對現實生活中不平等的事實基本上也是認可的。
讀一讀
1.佛教為什么要宣揚眾生平等?
2.佛教宣揚的“眾生平等”是真正的“平等”嗎?如何理解佛教所宣揚的這種平等?
許給人們的只是虛幻的信佛得救的平等,實際起了麻痹大眾從事積極斗爭的作用。
教義對統治階級有利。
莫高窟
云崗石窟
龍門石窟
仰光寺
印度
中亞
中國
朝鮮半島、日本
傣族地區以及斯里蘭卡、緬甸和泰國等
6、佛教的傳播:
小結
(一)古代印度的地理環境
1、地理位置
2、氣候
3、河流
(二)古代印度的興衰歷程
(三)古代印度的等級制度
婆羅門
剎帝利


首陀羅
(四)佛教的創立
練習
1、印度種姓制度中,農民、牧民、手工業者、商人屬于(
)
A、吠舍
B、剎帝利
C、首陀羅
D、婆羅門
2、下列與古代印度文明無關的是(
)
A、種姓制度
B、阿拉伯數字
C、佛教
D、《天方夜譚》
3、入侵古代印度并征服當地居民,逐漸建立起一些小國的是(
)
A、日耳曼人
B、雅利安人
C、印第安人
D、蘇美爾人
A
D
B
4、佛教反對婆羅門的等級制度,所以(
)
A、宣傳種姓制度
B、宣傳“眾生平等”
C、倡導刻苦修行
D、號召削弱王權
5、有一首歌這樣唱道:“白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏,跟著仨徒弟,西天取經上大道……”其中的“經”產生于(
)
A、公元前6世紀
B、公元6世紀
C、公元前3世紀
D、公元3世紀
6、古代印度有一戶人家,有自己的住房,在城市開了一家店,同時銷售自己手工制作的衣服。你認為這戶人家所屬的等級是(
)
A、婆羅門
B、剎帝利
C、吠舍
D、首陀羅
B
A
C
練習

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