資源簡介

樂清實驗中學2018學年八（上）期中答題卷
歷史與社會 道德與法治
一、選擇題(每題2分，共40分，答案寫到格子中)
題號
1
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3
4
5
6
7
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9
10
答案
題號
11
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答案
二、非選擇題（共5題，60分）
21（1）材料一反映了當時雅典政治制度的特點是（2分）
該制度的確立者是（2分）
（2）實踐（2分）：
影響（2分）：
（3）（2分）：
22（1）措施（6分）：


（2）評價漢武帝（6分）：



23（1）“孔子的智慧”（4分）

（2）史實（2分）
影響（4分）

（3）目的（2分）
24（1）（2分）
（2） 宗教（2分 ）
地位（2分 ）
（3）（2分）
（4）（4分）

25（1）（4分）
（2）（6分）



(3)(4分)


樂清實驗中學2018學年八（上）期中試卷
歷史與社會 道德與法治
★親愛的同學，經(jīng)過兩個多月的緊張學習，一定收獲不少吧！仔細審題，沉著動筆，相信你定會有出色表現(xiàn)！本試卷共6頁，滿分100分。祝你旗開得勝！
一、選擇題(每題2分，共40分，答案寫到格子中)
1．他是以大一統(tǒng)王朝使臣身份開域外交通路線的第一人，經(jīng)過他的探險，形成了絲綢之路，造福當世，澤及后人。這里的“他”指的是( )
A．張騫 B．董仲舒 C．李斯 D．張仲景
2．有一展館保存的石碑上刻有《古蘭經(jīng)》。據(jù)此判斷，與碑刻內(nèi)容有關的宗教是( )
A．佛教 B．伊斯蘭教 C．道教 D．基督教
3．《史記》記載，“有軍功者，各以率受（授予）上爵，……集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣……居五年，秦人富強。”這一史料最有可能描述的是( )
A．周王分封 B．管仲改革 C．商鞅變法 D．大化改新
4．對春秋時期各國的爭霸戰(zhàn)爭，下列評價不正確的是（ ）
A.春秋無義戰(zhàn)，爭霸戰(zhàn)爭給百姓帶來了種種災難
B.爭霸過程中，許多國家都通過改革加強了本國實力
C.小國被滅，出現(xiàn)了一些大國，有利于走向統(tǒng)一
D.爭霸鞏固了周王室的統(tǒng)治地位
5．印度、日本和中國的佛教寺廟并不完全一致說明了( )
①文化的多樣性 ②文化在傳播中會演變
③外來文化必須與當?shù)匚幕嘟Y合才有生命力 ④文化的統(tǒng)一性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．“元首”一詞是首席元老和國家第一公民的意思。以下人物中最早獲得這一稱謂的是( )
A．伯利克里 B．屋大維 C．凱撒 D．查理曼
7．有人說：阿拉伯數(shù)學成就是用阿拉伯語研究的數(shù)學。下列圖片與其相符合的是( )
8．古希臘、古羅馬是西方文明的搖籃。下列能印證這一觀點的史實有( )
①古希臘是歐洲戲劇之鄉(xiāng) ②現(xiàn)代奧林匹克運動會起源于古希臘
③希臘字母是目前世界上最通用的字母 ④羅馬法是近代很多西方國家法律的基礎
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．那些凝鑄在圖片中的人和物，仿佛向人們訴說著秦漢時期中原和匈奴之間的那些事兒。以下表述與圖片所反映的史實相印證的是( )

①圖1中的遺址見證了秦朝抵御北方匈奴南下侵擾的歷史
②圖2中的文物說明了西漢和匈奴之間永不再戰(zhàn)世代友好
③圖3中的人物為擊敗匈奴奪回河套地區(qū)立下功勞
④圖4中的人物為漢匈兩族的友好相處做出了重要的貢獻
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10.《史記》是我國第一部紀傳體通史，可以從書中查閱的史實和人物有 （ ）
①商湯滅夏 ②齊桓公稱霸 ③商鞅變法 ④漢光武帝
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
看下面圖，回答11、12題。
11．從人類文明誕生的地理位置看，下列四幅地圖中不屬于同類文明的是（ ）
12．下列內(nèi)容與上圖對應正確的是（ ）
A．金字塔——A圖 B．《漢謨拉比法典》——B圖
C．佛教——C圖 D．種姓制度——D圖
13．北緯30°緯線貫穿四大文明古國，是一條神秘而又奇特的緯線。在這條緯線附近有著名的埃及金字塔、巴比倫空中花園、中國三星堆等。此現(xiàn)象產(chǎn)生的最合理的原因應該是（ ）
A.地理環(huán)境的影響 B.文化傳統(tǒng)相同所致
C.文明交流的結果 D.生活方式相同所致
14．資源的回收和再利用是保護環(huán)境的一個重要概念。東漢時，有一個人改進了造紙術，體現(xiàn)了這一概念，他是( )
A．扁鵲 B．華佗 C．張衡 D．蔡倫
15．某班同學聚焦中國古代開疆拓土的歷史開展研究性學習，下列可參考的史實是( )
①秦朝：北擊匈奴修筑長城 ②西漢：新疆歸屬中央管轄
③唐朝：日本派遣留學生來中國 ④西漢：文景之治
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．徐同學相貌平平，學習成績也不理想，但從不自卑。他認為自己身強力壯，在勞動中經(jīng)常幫助同學，因此同學也特別喜歡他。在徐同學身上，我們可以發(fā)現(xiàn) （ ）
A．過于自信就不能真正認識自己 B．有自尊的人會受到他人的尊重
C．追求表面的榮耀是虛榮的表現(xiàn) D．迎合他人才有建立自己的尊嚴
17．最近的一種手機應用軟件“作業(yè)神器”風靡校園，只要將作業(yè)題“掃”一下上傳，很快就可以得到答案。因此部分同學一遇到不會做的題就上網(wǎng)搜索抄襲，來完成作業(yè)。對此現(xiàn)象，下列看法正確的是( )
A．能上交作業(yè)就是對自己負責 B．科技成果都是有助于學習的
C．抄襲答案是對自己不負責任 D．推廣科技成果是學生的責任
18．“在陸地，兔子馱著烏龜跑很快到了河邊；到了河里，烏龜馱著兔子游，結果實現(xiàn)了雙贏。”這一新“龜兔賽跑”的寓言故事給我們的啟示有( )
①要學會在競爭中合作 ②要盡量追求雙贏的結果
③競爭的對手也可能是合作的伙伴 ④合作必然會排斥競爭
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．“好朋友被人打了，邀請我去幫忙出氣。”“放學后，同桌邀請我去網(wǎng)吧玩游戲……”面對同學、朋友的“邀請”，正確的選擇應該有( )
①戰(zhàn)勝自我 ②有時必須打破情面
③必須將顧及朋友之情放在首位 ④需要意志和勇氣
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
20．廣告宣傳是企業(yè)贏得市場的重要手段，右邊漫畫主要告訴我們( )
A．為了在競爭中勝出，可以在廣告中夸大自己的產(chǎn)品
B．只要能促進企業(yè)的不斷發(fā)展，就可以采用一切手段
C．企業(yè)要勇于競爭，但應當采用正當手段
D．企業(yè)經(jīng)營方法是各企業(yè)自己的事，別人無權干涉
二．非選擇題（共5道題，60分）
21．（10分）公元前5世紀前后，東西方的文明交相輝映。
材料一：古希臘雅典城邦的公民大會決定國家的一切重大事務，所有成年男性公民都有權參加，自由發(fā)言。
（1）材料一反映了當時雅典政治制度的特點是___________（2分）。該制度的確立者是___________（2分）。
材料二：法家的集大成者韓非子認為，君主應加強自己的權力和威勢，以鞏固地位。這一思想受到秦國統(tǒng)治者的青睞，為后來秦朝開創(chuàng)大一統(tǒng)局的基業(yè)奠定了思想基礎。
（2）舉出秦朝時法家思想在政治上實踐的史實。（2分）這種實踐產(chǎn)生了什么影響？（2分）
材料三：德國哲學家黑格爾曾說：“古希臘人有一部分人知道自己是自由的，而中國只有皇帝一人知道自由。”
（3）對比東西方古代政治制度，說說雅典政治制度進步之處。（2分）
22.（12分）八（1）班同學開展了關于漢武帝的拓展性研究。請閱讀材料回答問題。
【認識漢武帝】認識人物，是拓展性研究的第一步。
材料一：武帝繼位之初，始分藩國，而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用。征匈奴四十余，匈奴遠遁，日以削弱。 ——寧欣 《中國古代歷史史料匯編》
?（1）材料一反映了漢武帝哪3項開創(chuàng)性的措施？（6分）
?【評價漢武帝】客觀公正地評價歷史人物，是對歷史人物的尊重。歷史上對漢武帝的評價褒貶不一，同學們摘錄如下：
材料二：“（漢武帝）窮奢極欲，繁刑重斂，……外事四夷。……使百姓疲敝起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣（與秦始皇差不多）” ??——司馬光《資治通鑒》
材料三：漢武帝時代，西漢王朝開始進入全盛時期。漢武帝表現(xiàn)出的政治思想和政治實踐，在歷史上留下了深刻的印跡。在他統(tǒng)治期間，以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國家得到空前的鞏固，漢文化的主流形態(tài)基本形成。——張豈之主編《中國歷史·秦漢魏晉南北朝卷》
（2）同學們爭論激烈，不知該如何定論。請結合材料和所學知識，說說你是如何評價漢武帝的。（要求觀點明確2分，論從史出4分）
23．（12分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一：75位專家聯(lián)名倡議：如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
（1） “孔子的智慧”是什么？請說出兩點。（4分）
材料二：為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責他的儒生和方士活埋。
——《歷史與社會》八年級上冊
（2）材料二反映了什么史實？（2分）這一史實產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）
材料三：漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家”。重視教育，在中央興辦太學，在地方興辦國學。 —— 《歷史與社會》八年級上冊
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度，但目的相同。他們的目的是什么？（2分）
24（12分）許多歷史學家認為，古羅馬曾有三次影響世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨著人們思想進步和科學發(fā)展而縮小了影響，唯有第三次以法律才是最為平和、最為持久的影響。
（1）羅馬第一次以武力征服世界。下面哪副圖是羅馬鼎盛時的版圖（ ）（2分）
（2）羅馬第二次以宗教“影響世界”，指的是哪一宗教？（2分）這一宗教在中世紀西歐處于什么地位？（2分）
（3）羅馬帝國的擴張過程，也是宗教的傳播過程。上圖（圖A.B.C.D）中的帝國，有與此相似的歷史是（ ）（2分）
A.圖A B.圖B C.圖C D.圖D
（4）羅馬第三次以法律影響世界，羅馬法的淵源是什么（2分）？羅馬法“影響世界”體現(xiàn)在哪里？（2分）
25．（14分）閱讀下列圖片，請回答。
材料一：在大力弘揚社會主義核心價值觀的今天，一些城市出現(xiàn)了“二沒自選自付”商店，即沒有收銀員，也沒有攝像頭。商品上面標有價格，顧客自己挑選商品后，將錢投入收銀臺的盒子中，一筆買賣就完成了。
材料二：
材料三：
（1）圖1與圖2反映的現(xiàn)象，有助于踐行哪些社會主義核心價值觀？（4分）
（2）當你邁進這樣的“二沒自選自付”商店準備購物時，看到店內(nèi)紅布上的這些說明話語，你會怎么做？（2分）請說明你的理由。（請寫出2點，4分）
（3）觀察圖2與圖3，你認為應該怎樣待人？（2分）為什么？（2分）

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