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課題 第九課 第二節 高擎民族精神的火炬 序號：18
主備人： 審核人： 課時：1課時 授課時間：
一、學習目標：
1、體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。
2、提高對不同文化的分析鑒別能力。
二、教學重點：在當前社會主義文化建設和社會主義精神文明建設中，我們應怎樣弘揚和培育民族精神
教學難點：青年學生在實際行動中弘揚和培育民族精神
三、預習導學：
預習范圍：104頁——109頁
知識梳理
1、弘揚和培育民族精神是我國_____________建設極其重要的任務。
2 、弘揚和培育民族精神，要以__________、________、___________和
“_____________”重要思想為指導。
3、新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是_______________________________________________________________________。
你的疑問：
（四）輕松入門
1、（精挑細選 試試誰最棒）
（1）中俄兩國元首于2005年7月正式宣布，為全面推動兩國戰略協作伙伴關系向前發展，雙方決定互辦以經濟、文化為主要內容的“國家年”活動。這有利于 （ ）
①提高我國對外開放的水平
②我們吸收西方的一切文化成果
③世界不同文明之間的交流與溝通
④促進中國特色社會主義先進文化的發展
A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
(2)以下體現中華民族偉大民族精神的是 （ ）
①紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑
②萬眾一心、眾志成城、團結互助、和衷共濟
③特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻
④欲窮千里目，更上一層樓
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
(3)近年來，社會上一些人越來越熱衷于“愚人節”圣誕節等洋節日，而中國的一些傳統節日，如端午節、中秋節卻被逐漸淡忘，在這一問題上，我們應當 （ ）
①全盤否定 ②全盤吸收 ③ 以我為主、為我所用 ④ 取其精華、去其糟粕
A①② B③④ C①③ D②④
(4)弘揚和培育民族精神是我國文化建設極為重要的任務，我們青少年要 （ ）
A以學習為主，弘揚和培育民族精神是國家、學校的事，與我無關
B以弘揚和培育民族精神為主要任務
C成為弘揚和培育民族精神的主要力量
D以積極的態度，自覺接受民族精神教育
（5）2009年2月23日，中央文明辦決定，今年清明節期間，將在全國廣泛開展“我們的節日.清明節”主題活動。開展這一活動（ ）
有利于引導公民繼承先烈遺志，珍惜幸福生活、立志報效祖國 ②有利于增強民族凝聚力和向心力 ③有利于弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德 ④是發展社會主義先進文化的根本任務
A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
★2、學知名理 快樂生活
2007年5月30日人民網報道，近來，社會上“惡搞” 之風盛行，特別在網絡上，從視頻到文本，從流行歌曲、熱門節目到古典名著、歷代名人故事、英雄人物等，都成了被“惡搞”的對象，甚至一些不健康的“文化時尚”不僅滲入校園，也滲入了軍營。
（1）你如何看待這些“惡搞” 者的行為？
（2） 避免校園“惡搞” 現象，你應怎樣做？（寫出三點）
★★五、拓展延伸——走進生活
1.（2009.株洲）回顧2008這個特殊的年份，重溫感動我們的人和事：當冰雪災害襲擊時，無數人放棄與親人團聚。踏冰臥雪，碾轉荒山野嶺間；當“5.12”特大地震發生時，大地顫抖，生靈涂炭，全國人民萬眾一心，眾志成城，不折不撓；當中國航天員邁出一小步，實現中華民族太空探險一大步時，全國人民歡呼雀躍，自豪之情溢于言表······
從這些感動我們的人和事中，你感受到了一種什么樣的民族精神？
（2）青少年應如何以實際行動為弘揚和培育民族精神做出貢獻？
2.為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立61周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的有關部署，教育部、中宣部、中央文明辦、共青團中央決定在2009年以慶祝新中國成立60周年為主題開展第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動。假如你所在的學校要開展這一系列的教育活動，請你參加，并完成相關任務：
（1）為本次活動擬定三種活動方式。
（2）任選其中一種形式，寫出其活動步驟。
★★★六、中考鏈接
（江西）暑假就要到了，幾位同學商量著去旅游，去哪里好呢？小韜主張去游名山大川，小吳建議去看大海，大成極力主張參加江西省的“紅色旅游”，并且運用所學知識講了幾點理由，把其他同學說得心動了。
（1）你認為大成會說出哪些讓人心動的理由？
（2）他們在旅游中應注意哪些事項，請你給幾點溫馨提示。
七、知識小結
弘揚和培育民族精神
與發展先進文化的關系
指導思想______________
正確對待傳統文化
國家做法 正確對待外來文化
最重要的是____________
如何弘揚和培育民族精神
青少年怎樣做？
高擎民族精神的火炬

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