資源簡介

美術館課程教案

課程種類：繪畫（初級）
一、《最美麗的樹葉》課程綱要
課題—知識點 最美麗的樹葉——拓印 時長（h） 2
能力培養
觀察能力 觀察樹葉的葉脈，葉柄等細節 創造能力 用拓印技法創作出一幅美麗的畫面 審美能力 感受畫面豐富的色彩
美術學習
美術理論 色彩：無（隨意） 美術技法 拓印
造型：樹葉拓印
構圖：疏密 大小 遮擋
教學形式 演示，觀察，拓印，創作，表現
教具準備 從大自然中撿回的樹葉 鉛筆，橡皮，水粉筆，水粉色，簽字筆。
教學步驟 引導：非常細致的觀察樹葉20分鐘 分析：拓印技法20分鐘 創作：運用拓印的技法引導孩子完成一幅完整的作品 80分鐘 作業講解。10分鐘
環境布置

《最美麗的葉子》課程詳解：

步驟一：引導：非常細致的觀察樹葉 20分鐘 【目的：培養孩子的觀察能力】
教具 引導步驟 階段性結果 備注
從大自然撿回的葉子 1、看一看葉子的形狀，顏色。 2、聞一聞葉子是什么味道的？ 3、用手仔細摸一摸葉子是什么質感的？ 4、用手感受完之后仔細的觀察，葉子的葉脈，葉柄，葉子的形狀等等。 教會孩子如何去細致的觀察，看一看、摸一摸，聞一聞都是觀察，孩子會發現原來葉子的葉脈有好多好多條，葉子的周圍有的是鋸齒的，有的是光滑的，會發現很多以前沒有觀察到的東西。
步驟二：分析——拓印技法 20分鐘 【目的：學會拓印這種技法，舉一反三】
教具 引導步驟 階段性結果 備注
葉子 水粉筆 水粉顏料 古人為了把字留的更長久，把字刻到石碑上，再印到紙上。引出拓印的方法。 教師演示，在葉子上涂上顏色再印到紙上。 引導孩子練習。 結果： 讓孩子學會拓印的方法，發現原來拓印可以畫出和筆不一樣效果的畫。
步驟三：創作：運用拓印的技法引導孩子完成一幅完整的作品 80分鐘 【目的：畫面表現】
教具 引導步驟 階段性結果 備注
葉子，水粉筆，水粉紙，簽字筆 把涂好顏色的葉子印在紙上（注意顏色的搭配，構圖葉子的大小，前后關系，疏密關系） 可以用簽字筆沿著葉子外形勾一個黑邊，突出葉子。 3、可以把葉子畫在樹枝上，加一些樹干。 4、空白的地方用濕畫法涂上顏色，注意整體色調。 結果： 完整作品
步驟四：作業講解。20分鐘 【目的：講解作品中的優缺點】
教具 引導步驟 階段性結果 備注
今天我們畫的是什么？ 讓孩子們可以互相指點繪畫中存在的缺點和優點。 敢于表達
三、課程拓展及課后溝通

課程拓展

課后與家長溝通要點
1、課程角度：（1）教學目的；（2）引導方式。 2、孩子角度：（1）作品評析；（2）課堂表現；（3）心理、性格在前兩者中的體現及其影響；（4）孩子的進步。


(共16張PPT)
最美麗的葉子
---疏密關系

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