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初二政治第四課導(dǎo)學(xué)案
課題 掌握交往藝術(shù) 提高交往能力 審核 李少波
課型 預(yù)習(xí)與展示 執(zhí)筆人 謝成芳 授課日期
學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道有禮貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。理解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：禮貌是文明交往的前提難點(diǎn)：交往講藝術(shù)
自學(xué)文本 理解禮貌是文明交往的前提。即交往為什么要講文明有禮貌。文明禮貌交往的主要表現(xiàn)：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿交往禮儀的三原則：與人交往應(yīng)掌握的基本的交往技巧：了解“語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊”的作用和要求。了解“平等待人，尊重他人，寬容他人”重要性和要求。了解“七個(gè)技巧”的重要性和如何做？
我的質(zhì)疑
達(dá)標(biāo)測試 2009年8月2日，由中央文明辦、教育部、廣電總局、共青團(tuán)中央共同主辦的全國“迎國慶講文明樹新風(fēng)”禮儀知識(shí)電視競賽活動(dòng)在南京開賽。據(jù)此回答1、2題開展這一競賽活動(dòng)（ ）能夠徹底杜絕各種不文明的現(xiàn)象 ②可以廣泛普及文明禮儀知識(shí) ③有利于倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚 ④能夠?yàn)閼c祝新中國成立60周年?duì)I造喜慶熱烈、文明和諧的社會(huì)氛圍A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④2、在競賽活動(dòng)中，主持人給出了下列四種與人交往的做法，其中屬于講文明、有禮貌的是（ ）A、聽同學(xué)講課時(shí)，瞧著“二郞腿”，東張西望，心不在焉B、初到他人家里就隨便翻人家的東西 C、在與人交談時(shí)面帶微笑，態(tài)度親和 D、在待人接物時(shí)，愛理不理3、成成是個(gè)有點(diǎn)“勢利眼”的孩子。在班里，他只跟家庭條件好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來往，從不理會(huì)那些家庭條件差、學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)。成成的做法是（ ）的表現(xiàn)。A、不懂得贊美他人 B、不懂得平等待人 C、不懂得寬容他人 D、不講誠信4、我們在與人交談時(shí)，要注意（ ）①選擇雙方感興趣的話題 ②注意分寸和角度善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍 ③語氣誠懇、舉止端莊、態(tài)度友善 ④只要是自己高興的事就說，不必考慮對方的感受 A①②③ B②③④ C①③④ B①②④北京“80后”交警孟昆玉以微笑作為應(yīng)對各種情況的“殺手锏”，用“好，您放心”回應(yīng)他人的請求和吩咐……他因此被網(wǎng)友盛贊為“京城最帥交警”。據(jù)此回答5、6題。5、從上述材料中可以看出，孟昆玉的帥主要表現(xiàn)在（ ）①語言文明 ②態(tài)度親和 ③待人真誠 ④穿著帥氣A ②③④ B ①②③ C①③④ D①②④6、孟昆玉的事跡告訴我們，禮貌待人能 ① 拉近人與人之間的距離 ②提高自身的吸引力 ③ 使我們獲得更高的社會(huì)地位 ④使我們在交往中廣受歡迎，從而感到溫暖、愉快 A ①②③ B ③④① C ②③④ D ①②④7、有位哲人說：微笑是一個(gè)人最美的神態(tài)，長的再丑的人，只要一露出真誠的微笑，就會(huì)容光煥發(fā)、神采奕奕，一下子變得漂亮起來。這說明真誠的微笑能A 使容貌丑陋者變得漂亮 B 美化自我形象 C 掩蓋內(nèi)心的丑惡 D替代道德修養(yǎng)
技能遷移 一、月考失利的姍姍非常傷心，她來到正在做作業(yè)的好朋友劉梅面前，想訴說苦悶，可劉梅卻不高興的說：“沒看見我正忙著呀？！有事以后再說！”你認(rèn)為劉梅的做法：你的理由是：假如你是劉梅，你會(huì)：二、梁靜穿著剛買的新衣服跑到好朋友李夢面前，問她好不好看，只聽李夢說：“衣服真漂亮，丑小鴨穿上都變成美麗的天鵝公主了！ 1、你認(rèn)為李夢對梁靜的贊美合適嗎？假如你是李夢，在贊美梁靜時(shí)，應(yīng)注意：三、公共汽車上，一中年婦女提著帶魚上車，曾臟了中學(xué)生小剛的新衣服。中年婦女：衣服臟了沒關(guān)系，回家洗洗就行了。小剛笑了：阿姨，我該說的話讓您說了，我得說：“對不起”了。眾人向小剛投來贊許的目光，中年婦女也被這幽默的批評(píng)秀羞紅了臉。小剛的言行分別給乘客和中年婦女什么感受？這則材料給你什么啟示？
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