資源簡介

《硬筆書法的意義—實用性與藝術性》教學設計
教學目標：
1、知識與技能：了解硬筆書法的意義。
2、過程與方法：通過師生對具體的實用性與藝術進行分析、評述、講解，幫助學生用最直觀的方式了解與掌握，提高對硬筆書法的實用與藝術性的理解。21世紀教育網版權所有
通過恰當的練習，使學生自己實踐硬筆書法，以消化對本課所學基礎方法，提高學生對硬筆書法的興趣和實踐。
教學重點：
硬筆硬筆書法的實用性與藝術性的相互關系。
教學難點：
如何掌握實用書法的書寫技竅，使學生理解并認識到硬筆書法的實用性、必要性，并加以區分和應用。
教學過程：
一、組織教學,檢查學具。
二、導入：
1、回顧七年級硬筆楷書的基本課程，導入新課。
2、揭示、板書課題：硬筆書法的意義——《實用性與藝術性》。
三、新授：
1、硬筆書法在平常的作業書寫應用。
2、使學生了解硬筆書法的性質。
3、對硬筆書法的實用性與藝術性進行對比解讀。
四、藝術實踐。
五、學生作業，老師巡回指導。
六、作品展示與評價。
七、拓展延伸。
板書設計：
硬筆書法的意義-實用性與藝術性
1、實用性
2、藝術性
3、作業與作品的區別
作品展示
課件19張PPT。硬筆字基礎課程
《硬筆書法的意義-實用性與藝術性》初中 八年級上冊
硬 筆 字 基 礎 課 程
卓 同 教 育 集 團
ZHUOTONGJIAOYUJITUANG硬筆書法的意義實用性和藝術性書寫姿勢 硬筆書寫的姿勢，多以坐勢為常見。要求頭正,身直，腳平，胸挺，兩肘平放，視線40到50cm左手按紙，右手書寫，力求自然、輕松。 正確的握筆姿勢為什么要學習書法 1.執筆姿勢錯誤 ,影響身體健康
據《新民晚報》：上海對五百名中小學生調查發現，
執筆病姿高達65%，由于姿勢不正確易造成青少年歪脖、
曲頸、近視、斜視。
2.時代需要
日本、新加坡、馬來西亞、韓國等都開設有習字課。在西方國家， 普遍認為漢字的書法有利于培養人的形象思維，練習書法成為一種時尚。看一看：同學們在平常的書寫作業。排列工整，字跡平衡，清晰輕松字跡美觀，有較強的基本功筆畫統一有規律，實用書寫
與藝術書寫相結合典型的實用書寫，有可學習性課堂實踐： 自己找一段文字，運用七年級所學的硬筆書法的基礎知識進行練習。 課后練習： 同學們抽時間可以在書店看看硬筆書法作品或教材，學會怎樣去欣賞硬筆書法作品。卓 同 教 育 藝 術 部
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